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La Universidad de Santander (UDES) continúa fortaleciendo su compromiso con la excelencia académica y la articulación con el sector productivo. En este contexto, el programa de Especialización en Geotecnia Ambiental formalizó un convenio marco de cooperación con la empresa GEOLAB INGENIERÍA S.A.S., orientado a potenciar la investigación aplicada, el intercambio técnico y las oportunidades de práctica profesional.

El acuerdo fue suscrito por el MSc. Robinson Andrés Mancilla, coordinador de la Especialización en Geotecnia Ambiental, y Mauricio Andrés Arias, representante legal de GEOLAB INGENIERÍA S.A.S. Esta alianza busca, además, generar sinergias con el programa de Ingeniería Petroquímica, considerando la relación de la geotecnia con la infraestructura del sector energético.

En cuanto al aliado estratégico, GEOLAB INGENIERÍA S.A.S. se destaca a nivel nacional por sus servicios de consultoría y laboratorio. Con acreditación ONAC y una trayectoria consolidada, la empresa es referente en estudios geotécnicos, geológicos, hidrogeológicos y control de calidad de materiales. Su experiencia en sectores como la infraestructura vial y el Oil & Gas la posiciona como un socio clave para el fortalecimiento académico.

Fotografía: Laboratorio de materiales GEOLAB INGENIERIA SAS

Al referirse a la importancia de esta articulación, el coordinador, Robinson Andrés Mancilla destacó:
“Este convenio representa una herramienta fundamental para nuestros profesionales en formación. La posibilidad de interactuar con una empresa de la talla de GEOLAB, que integra tecnología de punta en instrumentación geotécnica y ensayos especializados, permite que la academia aporte soluciones reales y técnicamente viables a los desafíos de estabilidad y manejo ambiental que enfrenta el país”.

En relación con los alcances del convenio, se contempla el desarrollo de diversas actividades académicas y profesionales, entre ellas la formulación de proyectos de investigación aplicada, visitas técnicas a campo, asesorías en consultoría, apoyo a prácticas y trabajos de grado, así como la realización de charlas, seminarios y capacitaciones especializadas. Asimismo, se promoverá la actualización permanente en normatividad, metodologías y tecnologías del área.

Fotografía: Equipos exploración de subsuelos GEOLAB INGENIERIA SAS

Desde la perspectiva institucional, este acuerdo representa un avance significativo para la Facultad de Ingenierías. En el campo de la geotecnia, facilita el acceso a metodologías avanzadas para la caracterización de suelos y rocas, fundamentales en la prevención de riesgos y el desarrollo sostenible de infraestructura.

De igual manera, para el programa de Ingeniería Petroquímica, la alianza adquiere un valor estratégico. La estabilidad de terrenos destinados a plantas industriales, tanques de almacenamiento y oleoductos depende de estudios geotécnicos rigurosos, lo que permitirá la participación de estudiantes y profesores en proyectos orientados a garantizar la integridad estructural y el cumplimiento normativo en el sector minero-energético.

Fotografía: Estudiantes Especialización en Geotecnia ambiental UDES

Finalmente, el coordinador de la especialización destacó la proyección de esta cooperación:
“Nuestra meta es que esta alianza con GEOLAB se convierta en un motor de innovación regional. Al integrar la experiencia técnica de la industria con el rigor de nuestros programas, garantizamos que tanto la Especialización en Geotecnia Ambiental como la Ingeniería Petroquímica respondan a las demandas del entorno y del mercado laboral”.

De esta manera, la UDES reafirma su liderazgo en la formación de profesionales capaces de aportar soluciones con enfoque integral, articulando el conocimiento académico con las necesidades del sector productivo.

En un escenario global que exige soluciones científicas con impacto real, el Centro de Desarrollo Tecnológico para la Alimentación y las Energías – CDT Sabana UDES trabaja como un nodo estratégico de innovación en Colombia, articulando investigación aplicada, desarrollo tecnológico y transferencia de conocimiento hacia los sectores productivos y territoriales.

El Centro de Desarrollo Tecnológico para la Alimentación y las Energías – CDT Sabana UDES avanza en investigación aplicada y desarrollo tecnológico en Colombia, articulando conocimiento científico, innovación y compromiso territorial para responder a desafíos estructurales del país. En una entrevista con el ingeniero José Daniel Ardila Rey y la Dra. Maya Sian Caycedo García se evidenció cómo el Centro ha logrado trascender el ámbito académico para consolidarse como un actor estratégico en la generación de soluciones concretas en sectores clave como la energía, la agroindustria y la sostenibilidad ambiental.

Un elemento determinante en este proceso es la articulación del CDT con programas académicos estratégicos de la Universidad de Santander, adscritos a distintas facultades que consolidan una base formativa sólida, interdisciplinaria y altamente especializada. El Doctorado en Recursos Energéticos Renovables, vinculado a la Facultad Ingenierías y Tecnologías, aporta capacidades científicas avanzadas para el desarrollo de soluciones en transición energética y tecnologías limpias; el programa de Medicina Veterinaria, también adscrito a la Facultad de Ciencias Agrícolas y Veterinarias, contribuye al diseño de sistemas productivos sostenibles y al fortalecimiento de la seguridad alimentaria desde un enfoque territorial; en este mismo marco, el programa de Microbiología Industrial, adscrito a la Facultad de Ciencias Naturales, impulsa el aprovechamiento biológico de recursos y subproductos; mientras que los programas de Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial, pertenecientes a la Facultad de Ingenierías y Tecnologías, impulsan innovaciones en materiales y procesos sostenibles, incluyendo el aprovechamiento de subproductos industriales.

(Lea tambien: Ingeniería Civil UDES impulsa aprendizaje práctico con visita académica a la Represa Hidroeléctrica Sogamoso)

Esta convergencia académica e institucional no solo integra saberes disciplinares, sino que permite escalar resultados y formar talento humano con capacidad de incidir de manera efectiva en los desafíos energéticos, ambientales y productivos del país. Esta perspectiva interdisciplinaria, el CDT Sabana UDES impulsa proyectos que no solo buscan producir conocimiento, sino transformar realidades. Uno de los desarrollos más relevantes en curso es el proyecto de producción de hidrógeno verde a partir de nanomateriales fotocatalíticos, liderado por el investigador Dr. David Alfonso Patiño Ruiz, el cual propone el uso de dióxido de titanio y óxido de zinc para generar hidrógeno mediante la ruptura de moléculas de agua utilizando energía solar. Este avance representa una apuesta concreta por la transición energética del país, en un contexto donde la dependencia de combustibles fósiles sigue siendo un reto ambiental y económico.

De manera paralela, el Centro desarrolla iniciativas orientadas a la seguridad alimentaria y el fortalecimiento de economías campesinas, como el macroproyecto liderado por el investigador Álvaro Iván Niño Uribe, enfocado en el diseño e implementación de un modelo agroalimentario sostenible para el Magdalena medio. Este proyecto busca mejorar la productividad agrícola y pecuaria mediante prácticas sostenibles, promover la transformación de alimentos con valor agregado y fortalecer la soberanía alimentaria en comunidades rurales que enfrentan condiciones de vulnerabilidad.

A estas líneas de investigación se suman proyectos en economía circular, como el trabajo adelantado con la empresa Antioquia Gold, orientado al aprovechamiento de relaves mineros para su reincorporación en procesos constructivos, así como el desarrollo de biodigestores para la generación de energía a partir de residuos orgánicos en comunidades rurales de la serranía de los Yariguies en Santander. Estas iniciativas reflejan una visión integral de sostenibilidad, en la que los residuos dejan de ser un problema para convertirse en una oportunidad de innovación tecnológica y desarrollo productivo.

El CDT Sabana UDES no solo se distingue por la calidad técnica de sus proyectos, sino también por su enfoque en la apropiación social del conocimiento y la articulación con comunidades, sectores productivos e instituciones. A través de metodologías participativas, el Centro promueve la construcción conjunta de soluciones, reconociendo que la innovación efectiva requiere diálogo entre la ciencia y las realidades territoriales.

En un país marcado por profundas desigualdades y desafíos ambientales, iniciativas como las que lidera el CDT Sabana UDES adquieren un valor estratégico. Más allá de los resultados científicos, su apuesta radica en convertir la investigación en una herramienta de transformación social, capaz de incidir en la calidad de vida de las comunidades, en la sostenibilidad de los territorios y en la construcción de un modelo de desarrollo más equitativo y responsable.

En la conmemoración de los 86 años de vida del Dr. José Asthul Rangel Chacón, la Universidad de Santander expresa un reconocimiento lleno de aprecio a una vida que ha sabido conjugar el rigor académico con una profunda vocación de servicio.

Economista de la Universidad Nacional de Colombia y especialista en Planeamiento Educativo de la Universidad de los Andes, su trayectoria ha estado siempre al servicio del fortalecimiento de la educación, dejando huella en escenarios como el Ministerio de Educación Nacional y la UNESCO.

En la UDES, más que sus cargos, Secretario General, Vicerrector de Docencia y miembro del Comité Rectoral, permanece su manera de hacer institución: con criterio, serenidad, sentido ético y una visión clara del papel transformador de la educación.

Quienes han tenido la oportunidad de trabajar a su lado reconocen no solo su solvencia intelectual, sino también su calidad humana, su prudencia y ese compromiso constante que inspira sin necesidad de protagonismo.

Hoy celebramos su vida con gratitud. Su legado no se limita a lo construido, sino que permanece en las personas, en las decisiones y en el rumbo que ayudó a trazar.

Feliz cumpleaños, Dr. Rangel. Su vida sigue siendo un referente que honra y da sentido a nuestra comunidad académica.

El programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander fortaleció su colaboración académica con la Universidad de Los Lagos de Chile mediante el desarrollo de un proyecto de internacionalización del currículo enfocado en el campo geronto-geriátrico.

La iniciativa, denominada “COIL como estrategia para promover el conocimiento geronto-geriátrico global en estudiantes de Fonoaudiología de Chile y Colombia”, se llevó a cabo durante el segundo semestre de 2025 con el propósito de fortalecer las competencias profesionales, interculturales y éticas de los estudiantes de ambas instituciones.

Este trabajo conjunto tuvo como antecedente la visita académica del Dr. Felipe Henríquez Valenzuela, profesor de la Universidad de Los Lagos, quien estuvo en la UDES como invitado institucional.

Fotografía: Suministrada

Su estancia fue posible gracias al programa Expertos Internacionales del ICETEX, que cofinanció su participación durante una semana y permitió establecer las bases académicas y pedagógicas para la posterior implementación del proyecto COIL (Collaborative Online International Learning).

Como parte de esta cooperación, el proyecto COIL se desarrolló durante 17 semanas con la participación de 46 estudiantes y 8 profesores de ambas universidades. Las actividades incluyeron cátedras compartidas, análisis colaborativos de casos, trabajo en equipos binacionales y espacios de reflexión intercultural a través de encuentros sincrónicos y asincrónicos.

Fotografía: Suministrada

Según explicó la profesora María Teresa Aguirre, del programa de Fonoaudiología UDES, la experiencia permitió comparar realidades profesionales en ambos países.

“El COIL permitió generar un aprendizaje significativo desde una perspectiva comparada, integrando realidades, políticas y prácticas fonoaudiológicas de Chile y Colombia, especialmente en el campo de la atención a personas mayores”, señaló.

Las actividades se desarrollaron en modalidad virtual mediante plataformas como Zoom, Moodle y Microsoft Teams, lo que facilitó el intercambio académico sin necesidad de movilidad física.

Durante el proceso se abordaron temas como las políticas públicas de envejecimiento en ambos países, la evaluación e intervención fonoaudiológica en población adulta mayor, la ética en la atención geronto-geriátrica y la inclusión social de personas mayores con trastornos de la comunicación.

Con esta experiencia COIL, el Programa de Fonoaudiología de la UDES fortalece su apuesta por la internacionalización del currículo y en casa, la cooperación académica regional y la formación integral de sus estudiantes, abriendo nuevas oportunidades de trabajo colaborativo en América Latina y consolidando alianzas estratégicas con instituciones de educación superior extranjeras.

En el marco de la rotación de Audiología del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander (UDES), desarrollada en convenio con el Hospital Universitario de Santander (HUS), el pasado 10 de marzo se llevó a cabo una actividad educativa dirigida a madres, bebés y familiares vinculados al programa 'Madre Canguro'.

El objetivo de la jornada fue promover el cuidado y la adecuada limpieza auditiva en los bebés, así como orientar a los familiares sobre prácticas seguras para la higiene del oído y la importancia de proteger la salud auditiva desde los primeros meses de vida.

Fotografía: Suministrada

Durante la actividad se brindó información clara y práctica sobre hábitos de cuidado auditivo, prevención de posibles afecciones y la importancia del acompañamiento familiar en el desarrollo auditivo del recién nacido.

Este espacio resalta el compromiso institucional con la educación, la prevención y la promoción de la salud auditiva en la comunidad, al tiempo que evidencia el trabajo conjunto entre la UDES y el HUS en beneficio de la primera infancia.

La Universidad de Santander (UDES) consolidó la tercera versión de su estrategia institucional “Regresa, la UDES te espera”, orientada a facilitar el retorno de estudiantes que interrumpieron sus estudios. Como resultado de este proceso, la institución presentó el programa “Reintégrate”, una iniciativa renovada que amplía las acciones de acompañamiento para promover la permanencia y graduación de los estudiantes.

La decisión se formalizó durante una reunión de directivos y coordinadores realizada el pasado 2 de marzo de 2026, en la que se revisaron los resultados de las dos versiones anteriores de la estrategia y se definieron ajustes para fortalecer su alcance.

Fotografía: Comunicaciones PAIPE

El encuentro fue liderado por la directora de Desarrollo Estudiantil, Adriana Jácome Hortuá, y contó con la participación de la vicerrectora Administrativa y Financiera, Omaira Nelly Buitrago Bohórquez; la directora de Calidad Administrativa y Financiera, Gloria Liliana Osorio Avendaño; el vicerrector de Enseñanza, José Asthul Rangel Chacón; y la directora Administrativa y Financiera, Angélica Calderón.

También asistieron coordinadores de los factores del Programa de Acompañamiento para el Ingreso y la Permanencia Estudiantil (PAIPE), los líderes de los cursos de Informática, Inglés y Bienestar, en conjunto al apoyo de Planeación Institucional.

Durante la jornada se analizaron los resultados obtenidos en las versiones implementadas en 2024 y 2025, lo que permitió identificar avances y oportunidades de mejora que dieron paso al rediseño de la estrategia.

Resultados que orientan la nueva etapa

Las dos primeras versiones de “Regresa, la UDES te espera” se desarrollaron en los campus de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, alcanzando a más de 1.900 estudiantes contactados en su segunda edición.

Las encuestas realizadas evidenciaron que las principales razones de deserción corresponden al factor financiero (52 %), seguido del académico (20 %), el biopsicosocial (17 %) y el institucional (11 %). Asimismo, el 61 % de los estudiantes encuestados manifestó interés en retomar sus estudios, lo que refleja su intención de continuar con su proyecto profesional.

Fotografía: Comunicaciones PAIPE

Este proceso ha involucrado el trabajo articulado de diversas dependencias institucionales, entre ellas Analítica Académica, Atención al Estudiante, Mercadeo Institucional, Bienestar Institucional, Registro y Control Académico, programas académicos y el Centro de Idiomas.

“Reintégrate”: una estrategia renovada

A partir de los aprendizajes obtenidos en los ciclos anteriores, la UDES estructuró el programa “Reintégrate”, que representa una evolución de la estrategia inicial y busca ofrecer un acompañamiento más integral.

La iniciativa contempla acciones desde los cuatro factores del PAIPE —académico, psicosocial, financiero e institucional—, con el propósito no solo de facilitar el retorno de los estudiantes, sino también de fortalecer las condiciones que les permitan culminar exitosamente su formación profesional.

“En la UDES siempre hay un camino de regreso. Con ‘Reintégrate’, no solo abrimos la puerta: acompañamos cada paso del estudiante hasta que cruce la línea de llegada: su graduación”, expresó la vicerrectora Administrativa y Financiera, Omaira Nelly Buitrago Bohórquez.

Aporte a la reducción de la deserción

Estas acciones se enmarcan en el compromiso institucional con la reducción de la deserción universitaria en Colombia. Según el Ministerio de Educación Nacional, la tasa de deserción anual en el país fue del 8,97 % en 2023, mientras que la UDES registró 6,12 %, es decir, 2,85 puntos porcentuales por debajo del promedio nacional.

Además, la Universidad reporta una tasa de graduación acumulada del 72,73 %, indicador que supera la media del sistema de educación superior.

Fotografía: Comunicaciones PAIPE

Con la implementación de “Reintégrate”, la institución fortalece el Programa de Acompañamiento para el Ingreso y la Permanencia Estudiantil (PAIPE), contemplado en su Proyecto Educativo Institucional (PEI) como un mecanismo para garantizar el acceso, la permanencia y la graduación de los estudiantes.

La Universidad invita a quienes interrumpieron su proceso académico a conocer el programa y explorar las alternativas disponibles para retomar su formación profesional.

Con el propósito de fortalecer la formación integral de los futuros ingenieros civiles y promover experiencias de aprendizaje en contextos reales del sector, el Semillero de Investigación en Aguas del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES) realizó una salida técnica académica a la Represa Hidroeléctrica Sogamoso, una de las infraestructuras energéticas más representativas del país.

Esta actividad, destacada desde el proceso de Aseguramiento de la Calidad del programa, se orientó a consolidar competencias profesionales mediante la articulación entre la teoría abordada en el aula y su aplicación práctica en escenarios reales del sector hidráulico y energético.

Durante la jornada académica, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano diversos aspectos relacionados con la operación de infraestructura hidroeléctrica, la gestión del recurso hídrico y las estrategias de sostenibilidad ambiental implementadas en este tipo de proyectos.

En este sentido, la visita permitió comprender los retos técnicos, ambientales y operativos asociados al funcionamiento de grandes obras hidráulicas, al tiempo que fortaleció las habilidades analíticas y el pensamiento crítico de los participantes frente a la gestión integral del agua.

Asimismo, la actividad contó con el acompañamiento académico de los profesores Fernando García Muñoz, Jonathan Steven Niño Ríos y Laura Rojas, quienes orientaron las dinámicas pedagógicas durante la visita y promovieron espacios de reflexión académica sobre los aprendizajes obtenidos. Gracias a su guía, los estudiantes pudieron analizar de manera más profunda los procesos observados y relacionarlos con los contenidos desarrollados en su proceso formativo.

De igual manera, el programa de Ingeniería Civil expresa un especial agradecimiento a la empresa ISAGEN por su valiosa disposición y acompañamiento durante la jornada.

La apertura de la organización para compartir conocimientos, experiencias operativas y buenas prácticas en la gestión del recurso hídrico y la infraestructura energética representó un aporte significativo al fortalecimiento de la formación académica de los estudiantes.

Finalmente, resaltamos la importancia de este tipo de iniciativas académicas, ya que permiten articular la enseñanza, la investigación formativa y la interacción con el entorno, contribuyendo al mejoramiento continuo del programa.

De esta manera, la UDES reafirma su compromiso con una formación de excelencia, orientada a preparar profesionales capaces de responder a los desafíos del desarrollo sostenible y de la ingeniería en el contexto nacional.

Profesores y estudiantes del programa de Microbiología Industrial y la Maestría en Biotecnología de la Universidad de Santander participaron en la International Conference on Microbial Innovations for Sustainable Development (MISD 2026), realizada el 20 y 21 de febrero del 2026 en modalidad híbrida.

El encuentro científico fue organizado por el Departamento de Microbiología de Graphic Era University, en Dehradun, India, y reunió a investigadores, profesores y estudiantes de diferentes países para compartir avances en microbiología, biotecnología y desarrollo sostenible.

La conferencia contó con el apoyo de instituciones como Institute of Technology Sligo y Technological University Dublin (Irlanda), el Institute for Forage Crops Krusevac (Serbia), Madda Walabu University (Etiopía) y la Universidad de Santander (Colombia).

La participación de la UDES fue promovida por el grupo de investigación Biotecnología Agroambiente y Salud MICROBIOTA, clasificado en categoría A1 por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, que mantiene colaboraciones previas con investigadores de Graphic Era University.

Durante la conferencia, profesores y estudiantes de la Universidad de Santander presentaron siete trabajos científicos en modalidad de póster virtual.

Programa de Microbiología Industrial

• Gold Nanoparticles for Rapid Detection of Salmonella Cells, desarrollado por Harry A. García F., Dayana Soto, Sandra Navarro y Wilfredo Valdivieso Q.
• Ultrasound-Assisted Wet Sieving Improves Recovery of AMF Spores from Tropical Dry Forest Soils, por David F. Velandia L. y Beatriz E. Guerra S.
• Production of antimicrobial extracts from Talaromyces santanderensis, presentado por Vivian Castañeda y Álvaro Hernández T.
• Outer membrane proteins of Salmonella typhimurium released via outer membrane vesicles as targets for the development of aptasensing devices, desarrollado por David F. Suárez P. y Wilfredo Valdivieso Q.

Maestría en Biotecnología

•  Biotechnology applied to the production of betanins from beet cell suspensions, por Nicole Karim Suárez, Christian A. Chacín Z., Ana M. Páez S. y Sandra L. Contreras C.
•  Development of a Compact Mixed Integration Prototype: Rotating Biological Contactor (RBC) and Specialized Inoculum for the Treatment of Industrial Wastewater from Biotechnological Processes, por Gerson Andrés Vera Alzate, Byron E. Agualimpia V. y Christian A. Chacín Z.
•  Evaluation of Microbial Formulations of Lactic Acid Bacteria in the Production of Double Cream Cheese, por Ana M. Páez S., Sandra L. Contreras C. y Christian A. Chacín Z.

La participación en este evento internacional fortalece la articulación de la Universidad de Santander con redes científicas globales y contribuye a la difusión de los resultados de investigación desarrollados en sus programas académicos.

La Tecnología en Comunicación Gráfica de la Universidad de Santander (UDES), en Bucaramanga, inauguró la duodécima versión del Festival Creactiva, un espacio académico que reúne proyectos destacados de egresados de programas de diseño gráfico y comunicación gráfica de distintas universidades del país.

El evento, que en esta versión tiene como temática central “Gráfica, Diseño y Transformación Social”, busca visibilizar el papel del diseño como una herramienta que permite generar reflexión y aportar a los procesos sociales y culturales desde la comunicación visual.

Creactiva nació en 2014 como un encuentro académico y en 2024 se consolidó formalmente como festival. Desde entonces, promueve el intercambio académico mediante exposiciones, conversatorios y actividades que fortalecen las relaciones entre programas universitarios afines.

Fotografía: Daniel Torrado 

En esta edición participan proyectos de graduados de cinco instituciones: la Universidad de Jorge Tadeo Lozano, la Universidad de Nariño, la Universidad Pontificia Bolivariana, la Universidad Simón Bolívar y la Universidad de Santander, con sus sedes en Bucaramanga y Valledupar.

Durante la apertura, la coordinadora de la Tecnología en Comunicación Gráfica de la UDES, Jaubey Gissell Trillos Becerra, destacó que el festival busca reconocer el proceso creativo detrás de cada proyecto.

“La creatividad no es solo producción visual, también es una fuerza que moviliza ideas, genera reflexión y puede transformar realidades”, afirmó.

Asimismo, invitó a los estudiantes a recorrer la exposición con atención y a reconocer el proceso que hay detrás de cada pieza exhibida. Señaló que “cada pieza refleja horas de trabajo, decisiones, errores, aprendizajes y experiencias, sobre todo, compromiso con el proceso”.

Fotografía: Juliana Peña

En este sentido, también motivó a los estudiantes de la Tecnología en Comunicación Gráfica recordándoles que “muchos de ustedes hoy están desarrollando proyectos de clase, pensando que son una entrega más… pero la verdad es que cada proyecto que realizan puede convertirse en una obra que represente su talento en otros escenarios del país”.

Por su parte, la vicerrectora de Extensión de la UDES, Paola Carvajal Carvajal, resaltó que alcanzar la duodécima versión del festival demuestra el crecimiento y la consolidación de la iniciativa.

“Esto refleja el trabajo conjunto entre profesores, estudiantes y universidades aliadas, y fortalece la articulación académica en el campo del diseño”, expresó.

El profesor Germán Jiménez, líder del festival, explicó que la exposición reúne proyectos que evidencian la evolución profesional de los graduados. Entre ellos se encuentran trabajos premiados en el ámbito del diseño, así como propuestas editoriales, ilustración y proyectos gráficos con enfoque cultural y social.

La muestra también fue valorada por invitados externos. Para Raúl Vargas Delgado, coordinador del Centro Tecnológico del Mobiliario (CTM) Regional Antioquia del SENA, este tipo de espacios permiten visibilizar el resultado de los procesos formativos en diseño.

“Los graduados son el resultado de un currículo que integra múltiples experiencias pedagógicas y creativas. Exhibir estos proyectos abre oportunidades para que su trabajo sea reconocido y para generar conexiones profesionales”, señaló.

Fotografía: Juliana Peña

Raúl Vargas agregó que este tipo de exposiciones también facilita el contacto entre autores y posibles aliados o empleadores.

“A veces una persona ve un proyecto que le interesa y decide contactar al autor. De estos encuentros pueden surgir proyectos conjuntos o incluso oportunidades laborales”, explicó.

Fotografía: Juliana Peña

Dentro de los graduados de la UDES participantes se encuentran:

1. Sergio Andrés Rangel Gómez, tecnólogo en Diseño Gráfico Publicitario de la UDES (2009) y diseñador gráfico de la UDI (2018)
2. Diego Serrano Avellaneda, tecnólogo en Comunicación Gráfica graduado en 2024
3. Johan David Galvis Abreo, tecnólogo en Comunicación Gráfica graduado en 2026
4. Andrea Patricia Vega Ferreira, diseñadora gráfica, UDES Valledupar
5. Orlando José Corzo Mejía, diseñador gráfico, UDES Valledupar

Además de la exposición, el festival contempla conversatorios y encuentros académicos que permiten a los estudiantes conocer experiencias profesionales de graduados destacados en esta versión XII y expertos del sector creativo.

Con esta iniciativa, la UDES busca fortalecer los vínculos académicos entre instituciones, visibilizar el talento de sus graduados y promover el diseño como un campo que contribuye a transformar realidades.

Comprender el movimiento humano, acompañar procesos de recuperación y aportar a la calidad de vida de los pacientes ha sido el motor que ha guiado la trayectoria profesional de Karen Tatiana Cepeda Flórez, graduada del programa de Fisioterapia y de la Maestría en Gestión de Servicios de Salud de la Universidad de Santander (UDES).

Desde el inicio de su carrera, Karen orientó su vocación hacia el cuidado y la rehabilitación. Este interés la llevó a profundizar en el estudio del movimiento humano y a fortalecer una sólida formación clínica, especialmente en escenarios de alta complejidad donde el trabajo terapéutico exige precisión, conocimiento científico y sensibilidad frente a las necesidades de los pacientes.

Su experiencia profesional comenzó en el ámbito hospitalario, donde trabajó en fisioterapia intrahospitalaria enfocada en procesos de neurodesarrollo y neuroplasticidad en pacientes con estancias prolongadas en unidades de cuidado crítico.

Posteriormente, se desempeñó en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrica Cardiovascular de la Fundación Cardiovascular de Colombia (FCV) y más adelante en las UCIs de adultos, pediátrica y neonatal de la Clínica FOSCAL, con énfasis en terapia respiratoria.

Estas experiencias marcaron profundamente su desarrollo profesional. Más allá del componente técnico, el contacto permanente con los pacientes le permitió comprender la dimensión humana del ejercicio clínico y la importancia de fundamentar cada intervención en evidencia científica.

Al mismo tiempo, su participación en proyectos de investigación y análisis biomecánico despertó su interés por la innovación y por el uso de tecnologías aplicadas a los procesos de rehabilitación.

Con el paso del tiempo, ese recorrido clínico también le permitió observar el sistema de salud desde una perspectiva más amplia. Comprender cómo la organización de los servicios influye en la calidad de la atención la motivó a fortalecer su perfil académico mediante la Maestría en Gestión de Servicios de Salud UDES.

“La maestría me permitió comprender el sistema de salud desde una perspectiva directiva: planeación estratégica, gestión del talento humano, análisis de riesgos, normatividad, indicadores y calidad del servicio”, explica Cepeda, resaltando que esta formación amplió su visión sobre los procesos institucionales y su impacto en la atención a los pacientes.

Actualmente se desempeña como Coordinadora de Estudios Clínicos en el Departamento de Investigaciones de la Clínica FOSCAL, un rol que articula su experiencia asistencial con los conocimientos adquiridos en gestión. Desde esta posición participa en la coordinación de equipos multidisciplinarios, el cumplimiento de estándares regulatorios y la consolidación de procesos orientados a la seguridad del paciente.

Para Karen, esta etapa profesional representa una oportunidad para integrar distintas dimensiones del sector salud. “Ha sido una experiencia altamente enriquecedora que me ha permitido integrar mi formación clínica con mis conocimientos en gestión”, afirma.

De cara al futuro, Karen proyecta seguir fortaleciendo sus competencias en gestión, participar en investigación aplicada y liderar iniciativas que contribuyan a mejorar la experiencia del paciente y la eficiencia de los servicios de salud. A largo plazo, aspira a asumir cargos directivos y consolidar un centro especializado en rehabilitación.

Para ella, la fisioterapia no solo interviene en la recuperación funcional de los pacientes, sino que también puede aportar al fortalecimiento de los servicios cuando se articula con la gestión, la investigación y la innovación.

Con disciplina, vocación de servicio y una mirada estratégica del sector, Karen Tatiana Cepeda Flórez representa el impacto de la formación UDES en profesionales capaces de contribuir al fortalecimiento del sistema de salud y a la construcción de servicios cada vez más seguros, eficientes y centrados en las personas.

 Por: María Fernanda Suárez