Lecturas mágicas para corazones valientes: la UDES llevó literatura y música a niños en tratamiento oncológico en la FOSCAL

Una llamada informal y una coincidencia familiar abrieron la puerta a una dinámica distinta dentro de la Unidad de Hospitalización Oncológica Pediátrica de la FOSCAL. La iniciativa Lecturas mágicas para corazones valientes, liderada por la Dirección de Biblioteca de la Universidad de Santander (UDES), permitió brindar a los niños que permanecen hospitalizados durante meses una tarde diferente de esparcimiento a través de la literatura, la música y la sensibilización sobre la buena alimentación. Esperanza Rojas Rojas, directora de la Biblioteca UDES, estructuró la jornada tras gestionar los permisos con la jefatura de Experiencia al Usuario del centro médico. Debido a los protocolos del área hemato-oncológica, la preparación exigió adaptar los componentes habituales de la promoción de lectura a las condiciones de salud de los pacientes.

«Generalmente acompañamos los talleres con algún detalle comestible, pero por las condiciones de los niños no era posible. Consultamos con el equipo médico y nos autorización llevar frutas específicas. Con el apoyo del Banco de la República seleccionamos el libro La sorpresa de Nandi, una historia que aborda el viaje de una niña cargando frutas y que nos sirvió de gancho para hablar sobre alimentación saludable», explicó Rojas Rojas.

Músicas ancestrales y literatura en la «Casita de Muñecas»

La jornada se desarrolló en la sala de juegos del pabellón, conocida como la «Casita de Muñecas», espacio que sirve de refugio diario para cerca de 24 niños en tratamiento, muchos de los cuales afrontan estancias hospitalarias superiores a los siete meses. La actividad contó con el acompañamiento musical del artista y gestor cultural santandereano Fredy Octavio Chona, de la Casa Cultural Palé de Piedecuesta, quien ambientó la sesión con instrumentos ancestrales como ocarinas y silbatos de emulación de fauna. Durante el taller, los niños, junto a sus padres, el personal administrativo y la profesora de la unidad, participaron en la lectura representativa del cuento. La dinámica combinó la asignación de personajes con ejercicios rítmicos y rimas diseñados para mantener la atención sin generar fatiga física en los pacientes que asistieron tras sus sesiones de quimioterapia. Más allá del ejercicio lúdico, la intervención permitió abrir un paréntesis en la rutina clínica del pabellón. Casos como el de una paciente de 17 años con estancia prolongada que volvió a integrarse a los espacios comunes, o el de una niña de 9 años que pudo disfrutar de su fruta preferida tras días de restricción alimentaria, evidenciaron el impacto del acompañamiento cultural en el estado de ánimo.

Extensión universitaria y sensibilidad social

La iniciativa se alineó con los ejes institucionales de la UDES en materia de proyección social y seguridad alimentaria, trasladando el ejercicio de promoción de lectura fuera del campus universitario hacia entornos con necesidades específicas de acompañamiento. La recepción del personal médico y la respuesta de los participantes abrieron la posibilidad de institucionalizar estas jornadas. De igual forma, la divulgación interna de la actividad motivó el interés de directivos y docentes de programas como Instrumentación Quirúrgica y posgrados en Recursos Energéticos para sumarse a futuras salidas de campo.

«Los médicos están encargados de la parte física, pero la contención emocional es necesaria para mantener la disposición ante los tratamientos. Este tipo de extensión nos demuestra que la universidad no solo aporta conocimiento técnico, sino que puede intervenir directamente en la calidad de vida de la comunidad», concluyó la Directora de Biblioteca.