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Maestría en Educación, Sociedad y Tecnología

Facultad de Ciencias Sociales

Formación Maestrías
Modalidad Virtual
Duración 4 semestres
Registro SNIES 116033
Valor Total
Reportado M.E.N. $19.753.000
Descuento
Valor Vigente $19.753.000
Inscripción $108.200

Título que otorga

Magíster en Educación, Sociedad y Tecnología

Descripción del programa

  • Presentación:

    Registro Calificado:
    Resolución 002543 de febrero 21 de 2023, con vigencia por siete (7) años
    Acreditación de alta calidad:

    Descripción

    La Universidad de Santander desde la Facultad de Ciencias Sociales a través del Centro de Educación Virtual CVUDES, pone a disposición este programa único en el país, con enfoque de Educación, Sociedad y Tecnología, en modalidad 100% virtual.

    El programa está diseñado para contribuir en la solución de problemas educativos y sociales en contextos reales, mediante estrategias investigativas enfocadas en educación inclusiva y uso pedagógico de tecnologías y herramientas digitales, fortaleciendo en el estudiante sus competencias para identificar problemáticas en entornos escolares diversos y la generación de propuestas integradoras e inclusivas.

  • Director:

    Rubialba Guzman Montoya

    Perfil del director

    Licenciada en Ciencias Sociales con Especialización y Maestría en Pedagogía y Desarrollo Humano.

    Docente por más de 25 años desarrollando procesos de enseñanza aprendizaje innovadores, enfocados en la lúdica y el aprendizaje basado en proyectos desde los contextos específicos de los estudiantes. Líder de proyectos institucionales de alto impacto a nivel de:

    • Procesos de Democracia y Competencias Ciudadanas
    • Proyectos de educación inclusiva
    • Uso del tiempo libre y procesos de convivencia escolar

    Coordinadora encargada por más de cuatro años en una institución educativa que atiende población en situación de discapacidad auditiva.

    En el ámbito de la educación superior:

    Docente por más de 15 años en asignaturas de pregrado en formación docente en temáticas como Necesidades educativas Especiales y Electiva de Lengua de Señas y Sistema Braile.

    Interprete en Lengua de Señas Colombiana y Coordinadora de los procesos de inclusión de los estudiantes sordos en la educación superior en la Universidad Tecnológica de Pereira.

    Líder en la construcción de la Política de Inclusión de la Universidad Tecnológica de Pereira con enfoque diferencial.

    Docente en ambientes virtuales en la Maestría de Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, en los cursos de investigación, vinculada a diversos macroproyectos tales como: Evaluación de Competencias Digitales Docentes, Gamificación y aprendizaje basado en retos como estrategia pedagógica innovadora, Inclusión de población con dificultad de aprendizaje en el desarrollo de competencias enfatizando factores etnográficos y metodológicos mediados por espacios inteligentes, Clasificación de Recursos Digitales Aplicados a la Educación para el desarrollo de habilidades del pensamiento creativo en estudiantes de la Media y Secundaria.

    Email
  • Plan de estudios:

    Trimestre I

    Curso                                                                                                                               

    • Antropología cultural educativa                                                                              
    • Pedagogía y TIC                                                                                                     
    Trimestre II
    Trimestre III
    Trimestre IV
    Trimestre V
    • Caracterización de la investigación aplicada
    • Curso de profundización II
    trimestre VI
    trimestre VII
    trimestre VIII

  • Perfil del graduado:

    Al finalizar el programa, el magíster en Educación, Sociedad y Tecnología, será competente en:

    • Crear estrategias educativas inclusivas en instituciones educativas, para garantizar el acceso igualitario a la educación.
    • Incorporar tecnologías digitales al diseño de estrategias didácticas, para que promueva el aprendizaje significativo.
    • Generar proyectos de investigación en aplicación de tecnologías digitales en procesos formativos para dar soluciones a necesidades particulares en diversos contextos educativos.

    Y según la línea de profundización que seleccione, será competente en:

    • Generar procesos de enseñanza con implementación de tecnología digital en entornos virtuales para responder a necesidades de aprendizaje.
    • Generar propuestas integradoras e inclusivas en el proyecto educativo institucional para atender la diversidad cultural de la comunidad educativa.

    Perfil ocupacional

    • Profesor capacitado para diseñar estrategias educativas que respondan a las necesidades sociales del contexto.
    • Asesor pedagógico de procesos de aplicación de políticas nacionales en la realidad de la institución educativa.
    • Profesor en el uso de tecnologías digitales en la práctica educativa.
    • Líder de proyectos de impacto educativo social e incorporación de tecnologías digitales en instituciones educativas.
    • Investigador en grupos interdisciplinarios y proyectos de investigación enfocados en líneas afines con la educación inclusiva, diversidad cultural, aplicación de tecnologías digitales, entre otras.

     

  • Perfil del aspirante:

    El aspirante a la Maestría en Educación, Sociedad y Tecnología, es necesario que tenga la capacidad de:

    • Utilizar herramientas básicas de información y comunicación digital.
    • Certificar las competencias genéricas propias de la Educación Superior, mediante título profesional.
    • Estar o haber estado vinculado en instituciones educativas, ya sea como profesor o directivo.

    Requisitos de admisión

    • Acreditar título profesional, presentando fotocopia autenticada del diploma o acta de grado.

    • Fotocopia ampliada al 150% de la cédula de ciudadanía.

    • Diligenciar el proceso de inscripción al programa.

    • Valor inscripción 2023: $0

    • Matrícula financiera y académica.

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