UDES presentó avances en el uso de datos e inteligencia artificial para la educación inclusiva

La Universidad de Santander (UDES) participó en el 8.º Simposio Regional y VII Simposio Internacional de Educación Superior Inclusiva: Universidades que transforman: inclusión, innovación y equidad para el futuro, organizado por el Nodo Santanderes de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad (Red CIESD). El evento se realizó el 29 de octubre en el Auditorio UIS Campus Floridablanca y el 30 de octubre en el Auditorio Mayor de la UNAB, Campus El Jardín, en Bucaramanga.

El viernes 30 de octubre, Francisco Javier León y Leonardo Pinto Guarguatí, de Planeación Institucional, presentaron la ponencia 'Datos que incluyen: la transición de la data storytelling a la inteligencia artificial en la gestión de la educación inclusiva', en el Eje 1: Tecnologías emergentes y accesibilidad con el apoyo de la IA.

Fotografía: Suministrada

La intervención mostró el recorrido de la UDES en el conocimiento de la diversidad de sus estudiantes, desde 2012, cuando comenzó a recoger información sobre las características de quienes ingresan a la Universidad. En 2021, este trabajo dio paso a la publicación del primer tablero de diversidad, equidad e inclusión. Actualmente, la información puede consultarse en el portal de datos abiertos de Planeación Institucional y sirve de apoyo para identificar barreras y orientar decisiones de acompañamiento estudiantil.

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Como parte de este proceso, se presentó el modelo predictivo del rendimiento académico, disponible como simulador en el portal, y a Míster Pilo, el asistente de inteligencia artificial que permite consultar las cifras institucionales mediante preguntas sencillas. Pilo responde con información publicada, identifica sus fuentes y ofrece opciones para escuchar los contenidos o acceder a resúmenes breves, facilitando su consulta y comprensión.

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Fotografía: Suministrada

Estas iniciativas se relacionan con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 10: Reducción de las desigualdades, especialmente con la meta 10.2, orientada a promover la inclusión social, económica y política de todas las personas. Su importancia en el ámbito universitario radica en utilizar la información para reconocer diferencias y orientar apoyos que favorezcan la participación y la permanencia estudiantil.

La participación da continuidad a una trayectoria que incluye la nominación en 2024 a los QS Reimagine Education Awards, en la categoría Access, Diversity & Inclusion, por el proyecto de comunicación de datos para orientar estrategias de inclusión. A ello se suma la exaltación nacional que la Red CIESD otorgó en noviembre de 2025 al Programa de Acompañamiento para el Ingreso y Permanencia Estudiantil (PAIPE).