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Yinneth Andrea Arismendy López, estudiante destacada del programa de Medicina de la Universidad de Santander (UDES), fue seleccionada para participar en una rotación de tres meses en el renombrado Hospital Mayo Clinic, ubicado en Jacksonville, Florida, Estados Unidos.

Este centro médico, recientemente coronado como el mejor del mundo según la prestigiosa revista Newsweek, le ofrece a la joven investigadora la oportunidad única de sumergirse en el mundo de la neurocirugía.

Bajo la orientación de expertos neurocirujanos como el Doctor Alfredo Quiñones Hinojosa y el Doctor Joáo Paulo Almeida, Yinneth tiene la oportunidad de participar en diversas actividades clínicas y explorar las últimas innovaciones médicas. Esta experiencia no solo enriquece sus habilidades clínicas, sino que también le permite comprender diferentes culturas y establecer contactos internacionales fundamentales para su futuro profesional.

Las rotaciones en el Hospital Mayo Clinic son reconocidas por brindar una educación de excelencia a nivel mundial a los estudiantes de Medicina, capacitándolos para impactar positivamente la atención médica a escala global. Sin duda, esta oportunidad marca un hito en la carrera de Yinneth, quien se prepara para contribuir significativamente al avance de la medicina y la salud en el mundo. 

En el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES) se llevó a cabo la II Práctica de Educación Interprofesional: Conciliación y Adecuación Terapéutica".

El evento, realizado este 3 de abril de 2024 en el Auditorio Yariguíes, reunió a estudiantes de prácticas formativas de programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud como Instrumentación Quirúrgica, Medicina, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Bacteriología, Fisioterapia y Enfermería.

El objetivo principal fue reflexionar sobre problemas relacionados con la medicación y el trabajo en equipo para lograr la seguridad y eficacia en el cuidado de la salud de las personas, de acuerdo con la evidencia científica y las recomendaciones de buenas prácticas.

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La jornada demostró el liderazgo de los estudiantes al tomar decisiones conjuntas como un equipo de salud efectivo, planificando estrategias para el trabajo colaborativo interprofesional que promuevan la efectividad de la atención centrada en las necesidades de las personas, familias y comunidades.

Los participantes, guiados por profesores facilitadores, pusieron en práctica sus conocimientos, valores personales, habilidades y el reconocimiento de los diferentes roles dentro del equipo interprofesional. Esta experiencia enriquecedora les permitió fortalecer sus competencias para brindar una atención integral y de calidad a los pacientes.

La UDES continúa impulsando iniciativas que fomentan la formación interprofesional, preparando a sus estudiantes para enfrentar los desafíos actuales en el campo de la salud y trabajar de manera colaborativa en beneficio de la sociedad.

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En una experiencia educativa que combinó teoría y práctica, estudiantes del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), pertenecientes al curso de Resistencia de Materiales, llevaron a cabo una salida técnica el pasado 22 de marzo, bajo la orientación del profesor José Daniel Ardila Rey. El destino fue la empresa La Elsy LTDA, ubicada en Vetas, Santander.

Durante esta visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de integrar sus conocimientos teóricos con la realidad del campo laboral. En La Elsy LTDA, pudieron observar directamente la aplicación de los principios de resistencia de materiales en la industria, participando en actividades prácticas relacionadas con el diseño y evaluación de estructuras.

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Bajo la dirección del profesor Ardila Rey, los estudiantes llevaron a cabo mediciones, análisis estructurales y evaluaciones de materiales en el entorno real de la empresa. Esta experiencia les permitió reforzar los conceptos teóricos aprendidos en clase y adquirir habilidades prácticas, así como una comprensión más profunda del tema.

Esta actividad ha sido una experiencia valiosa para los estudiantes de Ingeniería Civil, pues no solo ha fortalecido sus conocimientos en resistencia de materiales, sino que también les ha brindado una perspectiva sobre la aplicación práctica de estos conceptos en el mundo real.

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La Universidad de Santander (UDES) participó el pasado 22 de marzo en la primera sesión del Comité Municipal de Discapacidad para la actualización de la Política de Discapacidad liderada por la Alcaldía de Bucaramanga.

La profesora del programa de Fisioterapia, María Isabel Pinzón Ochoa, fue la encargada de representar a la academia en el encuentro donde se abordaron temas en relación con la atención, habilitación y rehabilitación de las personas con discapacidad pertenecientes al área rural y urbana de Bucaramanga.

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Durante la jornada también se desarrollaron temas de gran relevancia para la ciudad en materia de inclusión, entre ellos la garantía de la prestación de servicios bajo un modelo biopsicosocial para niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad. Este es un compromiso adquirido por la Administración Municipal para garantizar una atención óptima a esta población.

La secretaria de Salud y Ambiente de Bucaramanga, Claudia Mercedes Amaya Ayala, reiteró dicho compromiso. “Queremos que la población con discapacidad pueda tener una atención idónea, poder garantizarle la continuidad de sus tratamientos y por supuesto la calidad en la prestación de los servicios”.

Por su parte, la Universidad de Santander se vinculó en la actualización de la Política Pública de Discapacidad Municipal asesorando y promoviendo procesos de educación inclusiva en la región, ya que la UDES es líder en la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad y una de las universidades pioneras a nivel país.

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 Por: Diana Angulo Brito

La Universidad de Santander (UDES), a través de su programa de Administración de Negocios Internacionales, celebró el Día del Negociador Internacional con una jornada repleta de actividades lúdicas y académicas en la sede de Campo Alegre de Cajasan.

El evento, que contó con la participación de estudiantes y profesores del programa, tuvo como objetivo principal promover el intercambio de experiencias y fortalecer los lazos sociales entre los asistentes. Desde juegos de rol hasta simulaciones de negocios internacionales, cada actividad estuvo diseñada para estimular el aprendizaje, la colaboración y el crecimiento profesional de los participantes.

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"Es fundamental que nuestros estudiantes y profesores tengan la oportunidad de interactuar en un entorno que les permita compartir conocimientos y experiencias relacionadas con la negociación internacional", expresó Ricardo Alonso Galván, Director del Programa de Administración de Negocios Internacionales, resaltando la importancia de este tipo de encuentros para el desarrollo académico y profesional de la comunidad educativa.

La jornada, caracterizada por su dinamismo y participación activa, logró crear un espacio de intercambio y reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el campo de la negociación internacional. El ambiente de colaboración y el entusiasmo de los asistentes reflejaron el éxito de la actividad, que dejó una impresión duradera en todos los que formaron parte de ella.

En un mundo cada vez más interconectado, la capacidad de negociar de manera efectiva en el ámbito internacional se vuelve cada vez más relevante. Eventos como este demuestran el compromiso de la UDES y su programa de Administración de Negocios Internacionales con la excelencia educativa y el desarrollo profesional de sus miembros.

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La Universidad de Santander (UDES) ha puesto en marcha el Programa de Tamizaje y Capacitación en Parasitismo Intestinal, Anemia y Diabetes (PAD), una novedosa iniciativa liderada por la Vicerrectoría de Extensión con el apoyo de los programas de Bacteriología y Laboratorio Clínico y de Enfermería.

"Estamos trabajando en este programa de extensión en proyección social desde inicios del semestre. El objetivo es que estudiantes de toda la universidad conozcan quiénes tienen anemia, diabetes y/o parasitismo intestinal", explicó el profesor Mike Celis del programa de Bacteriología.

Según la profesora Ximena Montes, también de Bacteriología, "Lo importante es que los chicos y la comunidad educativa entiendan que detrás de algunas dificultades académicas puede haber enfermedades silenciosas. Queremos facilitar el diagnóstico de estas patologías más comunes para que reciban una atención oportuna y mejoren su nivel académico".

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El programa arrancó en febrero con la Facultad de Ingenierías y Tecnologías, donde en las dos primeras semanas ya se han realizado 100 pruebas de detección y capacitaciones a cargo de estudiantes de Bacteriología y profesores de Enfermería. La meta es llegar a 200 participantes en Ingeniería y luego extenderlo a otras facultades.

"Para plantear esta propuesta hicimos revisión bibliográfica y encontramos que, según diversos estudios, los universitarios padecen problemas como hipoglicemia por desórdenes alimenticios, anemia relacionada con la nutrición, y muchos casos de parásitos intestinales", señaló la profesora Elsa Morales.

En primer lugar, los estudiantes reciben talleres informativos y luego, de forma voluntaria, facilitan muestras de sangre y materia fecal que son analizadas por estudiantes de Bacteriología bajo supervisión de los profesores. Quienes resulten con alguna afección serán orientados para iniciar tratamiento médico.

El proyecto también contempla capacitaciones sobre alimentación saludable, hábitos de estudio y acondicionamiento físico, brindadas por estudiantes y profesores del programa de Enfermería.

"La idea es mirar el estado de salud de los chicos y aportar para que esta situación mejore y no afecte su rendimiento escolar", puntualizó Morales.

Los interesados en participar pueden comunicarse al correo para más información sobre el Programa PAD.

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La profesora Anastassia Espinel Souares de la Universidad de Santander (UDES) se destaca como ganadora en el III Certamen Internacional de Novela ‘Ciudad Ibera Tugia’, por su más reciente obra titulada ‘Publio y el bosque Sagrado’.

Esta novela es la cuarta entrega de la saga “Aventuras en los confines del Mundo Romano” escrita por historiadora de origen ruso, quien atrapa al lector por medio de descripciones detalladas de los escenarios y algunos datos históricos, a través de su carismático protagonista. De acuerdo con la novelista, su inspiración surge de su formación como historiadora y su deseo de otros en la historia.

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Esta no es la primera vez que la escritora ha participado en un certamen internacional. “En otras ocasiones he ganado o clasificado como finalista, siempre se experimenta la misma sanación de alegría y gran satisfacción pues siempre es grato ver los resultados de tu trabajo”.

La autora resaltó que este tipo de certámenes son un excelente estímulo para la creación literaria y una oportunidad valiosa para promover obras a nivel internacional. En cuanto a planes futuros, Anastassia Espinel planea continuar con su saga, siendo el éxito rotundo de esta entrega la motivación para continuar con su obra.

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 Por: Melanie Campbell

Por un lado, Adriana Marcela Jacome, profesora del programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander (UDES) participó en el Congreso Nacional de Fisioterapia celebrado en Cali los días 6, 7 y 8. Allí Jacome presentó dos investigaciones en formato oral.

La primera investigación, titulada “Diseño y validación de material educativo incluido en una estrategia de educación en salud impartida vía WhatsApp dirigida a personas con enfermedad cardiovascular”, fue presentada en el eje de Salud Pública del congreso. Este proyecto fue reconocido como innovador por su enfoque en la creación de material educativo siguiendo los lineamientos de la Organización Panamericana de la Salud y el uso de redes sociales. Cabe destacar que este producto es resultado de una convocatoria de fortalecimiento institucional, con la participación de las profesoras Zully Rocío Rincón y Adriana Angarita Fonseca, graduados de la UDES, y profesionales de la salud de la IPS, en alianza con la Universidad de Manitoba, Canadá.

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El segundo trabajo presentado por Jacome fue “Actualización del currículo desde la mirada de resultados de aprendizaje. Una experiencia en la Universidad”, en el eje de Educación. En esta conferencia, los investigadores resaltaron la experiencia que el programa de Fisioterapia ha tenido en el marco de la normativa de resultados de aprendizaje. Este proyecto también es de la autoría de Claudia Patricia Cifuentes.

Paralelamente, el profesor Juan Carlos Sánchez representó a la Universidad y al programa de Fisioterapia en el XXX Congreso de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, celebrado en Barranquilla del 14 al 16 de marzo. Sánchez presentó tres pósteres con resultados de investigaciones: “Efecto del ejercicio físico sobre el perfil lipídico de mujeres climatéricas: Una revisión sistemática”; “Rehabilitación cardíaca en Latinoamérica: una revisión temática y análisis bibliométrico”; “Cambios de fuerza prensil en sujetos sometidos a un programa de rehabilitación cardíaca”. Es importante resaltar que los resultados presentados son producto de la participación interinstitucional en los procesos de convocatorias de investigación e incluyen la co-autoría de Adriana Jácome Hortúa, Zully Rocío Rincón, Laura Marcela Uribe Calderón y Gina Maureth Bustos León, profesores pertenecientes a los programas de Fisioterapia-Bucaramanga, Fonoaudiología-Bucaramanga, y Fisioterapia y Medicina-Valledupar; además de cuatro investigadores de la Universidad de São Paulo-Brasil y la Universidad Santo Tomás.

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La Universidad de Santander (UDES) ocupa el puesto 17 de las mejores universidades colombianas según el SCImago Institutions Rankings 2024 (SIR).

El ranking se calcula a partir de tres factores con 20 indicadores en: Investigación con una ponderación de 50%, Innovación con 30% e Impacto Social con un porcentaje del 20%. En investigación, la UDES ocupa la posición 15 en Colombia y el primer lugar entre las instituciones privadas del nororiente colombiano, en innovación en el tercer lugar en Colombia y primer lugar del nororiente colombiano. Como novedad para este año 2024 en Impacto Social se incluyeron tres nuevos indicadores: La generación de nuevo conocimiento relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible definidos por las Naciones Unidas, la participación de las mujeres en los procesos de investigación y la utilización de los resultados obtenidos en la creación o mejora de políticas públicas.

Para el factor de investigación, el ranking tiene en cuenta indicadores sobre la calidad, el impacto y la excelencia de las publicaciones indexadas en Scopus de Elsevier.

Es importante resaltar que el factor de investigación refleja los resultados del período 2018-2022 y solo se calcula si la institución tiene más de 100 publicaciones en revistas indexadas en la base de datos SCOPUS.

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_{Fuente: Scimago (2024). Disponible en https://www.scimagoir.com/rankings.php?sector=Higher+educ.&country=COL&ranking=Overall&area=all}

Clasificaciones por áreas temáticas/categorías

Según SCImago, el desempeño por áreas temáticas de la UDES en Colombia la posiciona en: veterinaria (puesto 3), ciencias agrícolas y biológicas (puesto 12), medicina (puesto 13), ciencias sociales (puesto 35). Para que una institución tenga presencia en un área, es necesario que supere en el último año un umbral mínimo de producción equivalente al doble del porcentaje que representa esa área en el mundo.

_{Fuente: Scimago (2024). Disponible en: https://www.scimagoir.com/institution.php?idp=1925}

A su vez el área de medicina tiene un destacado reconocimiento en el ámbito nacional e internacional, ocupando el puesto 6 en la categoría de cardiología y medicina cardiovascular; puesto 18 en salud pública, ambiental y ocupacional y puesto 22 cirugía.

_{Fuente: Scimago (2024). Disponible en: https://www.scimagoir.com/institution.php?idp=1925}

Estos indicadores reflejan como la universidad ha venido posicionándose en la calidad de la investigación a nivel mundial que contribuye a la innovación y al impacto social.

La Universidad de Santander (UDES) desarrolló el pasado 20 de marzo el primer Comité de Inclusión, Equidad y Diversidad del año 2024. El evento fue presidido por la directora de Bienestar Institucional, Ana Francisca Martínez Quintero. El Comité contó con la presencia del vicerrector de Enseñanza, César Serrano Novoa y demás miembros designados por el acuerdo 011 de 2023 del Consejo Superior de la UDES.

La principal función de este Comité es brindar asesoría y seguimiento para la implementación y ejecución de la Política de Inclusión. Por esta razón, durante la reunión, la líder asesora de este comité, la profesora Maria Isabel Pinzón Ochoa, socializó el Plan de Acción 2024-A con propuestas de acciones y compromisos para todo el equipo de profesionales expertos que lo integran para posteriormente hacer una sensibilización con la comunidad universitaria.

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Durante la reunión se abordaron temas primordiales como la caracterización de los estudiantes para identificar los grupos poblacionales existentes en la UDES, participando como invitado especial el coordinador de Analítica Académica, Miguel Oswaldo Pérez Pulido, quien brindará el apoyo y la información necesaria para tener, en poco tiempo, un dato exacto de la población estudiantil.

Seguidamente, Ana Francisca Martínez reiteró su compromiso con el mejoramiento de la Política de Inclusión, Equidad y Diversidad a través de acciones concretas. “Volvimos a retomar las sesiones del Comité y desde ya hay unos avances importantes. Sabemos el compromiso de cada uno de nosotros y no es más que brindarle a toda la comunidad: profesores, administrativos y estudiantes esa posibilidad de estar en una institución de educación superior inclusiva. Podemos decir hoy que la Universidad de Santander tiene una Política de Inclusión que va a ayudar a que todos podamos desarrollarnos”.

De esta forma, la Universidad de Santander sigue en marcha su evolución como una entidad educativa altamente inclusiva, donde cada estudiante encuentra un espacio para crecer, aprender y contribuir, sin importar su origen, género, orientación, o cualquier otra diferencia.

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Por: Diana Angulo Brito