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La Universidad de Santander (UDES) ha desarrollado un proyecto para acercar el patrimonio arqueológico de la cultura guane a los jóvenes de Bucaramanga. La iniciativa, denominada "Patrimonio arqueológico guane: estrategia para acercar el museo a los jóvenes", tiene como objetivo principal promover la apropiación social del legado histórico y cultural de esta etnia indígena que habitó la región.

Los resultados de este proyecto, liderados por los profesores Diana Marcela Figueroa Quiroga del Centro de Formación en Tecnologías y Sergio Andrés Acosta Lozano de la Facultad de Ciencias Sociales, fueron publicados en la Revista del Museo de Antropología de Argentina, con impacto Q1. Aquí puede leer el artículo completo.

A través de una metodología participativa, el equipo investigador realizó talleres de creación colectiva con 170 estudiantes de secundaria del colegio Promoción Social Norte, uno de los sectores más vulnerables de Bucaramanga. Inicialmente, se encontró que el 71,8% de los jóvenes desconocía la existencia de la cultura guane, lo que resaltó la necesidad de implementar estrategias para rescatar esta parte fundamental de la identidad regional.

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Uno de los componentes clave del proyecto fue la recreación de 12 piezas arqueológicas representativas de la colección guane del Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES. Estas réplicas permitieron a los estudiantes interactuar directamente con los objetos, explorando los materiales, técnicas y diseños utilizados por los indígenas guanes.

Además, se desarrolló un videojuego llamado "¿Quién quiere ser Guane?", basado en el popular concurso "¿Quién quiere ser millonario?". Esta herramienta lúdica y digital captó el interés de los jóvenes, quienes pudieron aprender sobre la cultura guane de una manera entretenida e inmersiva.

Los resultados del proyecto han sido alentadores. Después de participar en los talleres y utilizar el videojuego, los estudiantes demostraron un mayor conocimiento y aprecio por la herencia cultural de la región. La estrategia ha sido diseñada para ser escalable y replicable en otros contextos, con el fin de promover la apropiación del patrimonio en toda la ciudad de Bucaramanga.

Los miembros de la UDES destacan la importancia de este tipo de iniciativas para mantener viva la memoria histórica y fortalecer la identidad cultural de las nuevas generaciones. El proyecto demuestra cómo la academia puede trabajar de manera colaborativa con la comunidad, adaptando la difusión del conocimiento a las necesidades y realidades de diferentes grupos poblacionales.

Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES

El Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES es un museo trabaja en la preservación y difusión del patrimonio arqueológico de las culturas indígenas de Colombia, con un enfoque particular en la etnia Guane debido a su importancia histórica en Santander.

Allí se alberga una importante colección de cerámicas, textiles y otros objetos que permiten estudiar y preservar el legado cultural de los indígenas que habitaron la región.

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José Miguel Santamaría, joven promesa del squash colombiano, se coronó con importantes triunfos internacionales. El estudiante de primer semestre de Administración Financiera en la Universidad de Santander (UDES), logró colgarse tres medallas en los recientes Juegos Bolivarianos de la Juventud realizados en Sucre, Bolivia, del 4 al 14 de abril.

Con solo 18 años de edad, Santamaría se adjudicó el oro representando a Colombia en la categoría por equipos masculinos de squash. Asimismo, obtuvo la presea de plata en dobles mixtos y se llevó el bronce en la competencia individual de esta disciplina.

"Estos resultados son de mucha importancia, me ayudaron a medirme para los torneos que se vienen que son de mayor relevancia", expresó el deportista que inició su camino en el squash hace más de 10 años en el Club Unión de Bucaramanga.

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Para afrontar este reto, Santamaría sostuvo una intensa preparación con largos días de entrenamiento y pocos descansos. Previo al evento, estuvo concentrado en Bogotá para adaptarse a la altura de Bolivia. Precisamente, entre los mayores desafíos que afrontó, Santamaría mencionó que la altura de ese país dificultó su respiración durante las justas.

El joven atleta resaltó el importante respaldo que ha recibido de la UDES para impulsar su carrera deportiva y académica mediante una beca por rendimiento deportivo y facilidades para viajar a competencias. "Tengo horarios de estudio muy temprano o tarde en la noche para poder entrenar durante el día", comentó.

Ahora, su principal meta es representar a Colombia en el Mundial Junior de Squash a realizarse en julio próximo. Igualmente, se prepara para representar a la UDES en los Juegos Nacionales Ascun Pereira 2024, que se llevarán acabo entre septiembre y octubre del presente año, siendo un deporte nuevo para nuestra Institución en esta contienda nacional.

“Estoy muy feliz de estar en esta Universidad, muchas gracias a la UDES por el apoyo brindado y espero seguir trayendo títulos a la ciudad”, agregó.

La UDES se enorgullece de los logros de José Miguel y le desea mayores éxitos en su prometedora trayectoria deportiva y profesional.

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El pasado 9 de mayo, la Universidad de Santander (UDES) organizó una tarde dedicada al emprendimiento bajo el nombre "Decidí emprender"

Esta iniciativa, liderada por la Coordinación de Desarrollo Tecnológico, Transferencia y Emprendimiento de la Vicerrectoría de Extensión, tuvo como objetivo principal socializar la Ruta RUGEE entre los empresarios del Semillero SEIDEA 2023-A y ofrecer un taller enfocado en el desarrollo de habilidades emprendedoras.

La Ruta RUGEE, diseñada por la UDES busca potenciar a emprendedores que ya se encuentran en etapas avanzadas, no solo de creación, sino también de formulación y consolidación de sus modelos de negocio.

Vea las fotos de la jornada aquí:

El evento, que se llevó a cabo en el Auditorio Yariguíes de la UDES, contó con la participación de aproximadamente 20 empresarios de la región entre los que se destacan la empresa Fratello S.A.S. y Weyu Games. A la jornada también asistieron los estudiantes que forman parte del Semillero de Emprendimiento SEIDEA, cuyo principal objetivo es potenciar el desarrollo de la cultura emprendedora en la comunidad académica.

El coordinador de Desarrollo Tecnológico, Transferencia y Emprendimiento, Luis Reina Villamizar, afirmó que la finalidad de todos estos espacios es “fortalecerlos en cultura de emprendimiento y desarrollo de producto mínimo viable para certificarlos y entregárselos al ecosistema de innovación colombiano para que allí ellos potencien mucho más sus modelos de negocio”.

Entre los temas más destacados de la jornada se encuentra el fortalecimiento de la cultura emprendedora, subrayando la importancia que esto tiene para el desarrollo económico y empresarial del oriente colombiano. Con una charla sobre las ventas en redes sociales y herramientas de la inteligencia artificial, los asistentes descubrieron diferentes formas para potenciar la publicidad online.

Así las cosas, "Decidí emprender" se consolida como una iniciativa crucial para promover el espíritu emprendedor y brindar herramientas prácticas a quienes buscan consolidar y hacer crecer sus proyectos empresariales en la región. La UDES reafirma su compromiso con el fomento del emprendimiento y la innovación como motores clave para el desarrollo socioeconómico local.

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 Por: Diana Angulo Brito

El Modelo de Atención Integral al Deportista (MAID) de la Universidad de Santander (UDES) integra al programa de Terapia Ocupacional en el entrenamiento de los jugadores del equipo de fútbol institucional. Esta iniciativa, que impacta positivamente el rendimiento de los jugadores, se enfoca en estimular las habilidades cognitivas y perceptivo-visuales para prevenir lesiones y optimizar el rendimiento de los deportistas en el campo de juego.

Según Diana Quintero, profesora del programa de Terapia Ocupacional, los estudiantes diseñaron un plan de intervención basado en un análisis previo de la población y una revisión bibliográfica exhaustiva. Las actividades están cuidadosamente diseñadas para integrar el balón de fútbol y las habilidades requeridas en el juego.

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“En el proyecto participan aproximadamente 15 estudiantes, desde la clase de Atención Primaria en Salud donde ellos son los que diseñan las actividades previamente con unos objetivos claros, con una sustentación por enfoques propios de Terapia Ocupacional. Adicionalmente, seleccionan los materiales que son apropiados dentro de la cancha involucrando esas habilidades motrices y las ejecutan”, comentó.

A la fecha, se han realizado ocho sesiones con una frecuencia semanal, en colaboración con el profesor Harold Ruiz, técnico de la Delegación de Fútbol de la UDES. Los estudiantes de Terapia Ocupacional evalúan la capacidad de respuesta de los jugadores en un tiempo establecido y se encuentra en proceso de construcción un instrumento formal de evaluación.

De acuerdo con la experta, el objetivo es extender este proyecto durante los próximos semestres para “analizar su evolución y el tiempo de capacidad de reacción en procesos de atención, concentración y memoria que son requeridos para la cancha”.

Vea las fotos del proyecto: 

La intervención del programa de Terapia Ocupacional demuestra cómo la interdisciplinariedad puede potenciar el rendimiento.
Evolución

Brigitte Grimaldi Celis, estudiante de séptimo semestre, destaca la importancia de fortalecer habilidades cognitivas como la atención, la concentración, la memoria y la ubicación espacial, las cuales son cruciales para un rendimiento óptimo en el fútbol. La joven afirma que se ha observado una evolución positiva en la capacidad de respuesta de los jugadores, quienes ahora comprenden las instrucciones más rápido y se desenvuelven mejor en el campo.

“A los jugadores se les presenta una demanda en las actividades y se vuelven más ágiles. Tienen una respuesta más probable en el tiempo de ejecución. Se desenvuelven mucho mejor y su desempeño en los partidos ha ido mejorando”, recalcó.

Según Grimaldi, el deporte es un campo de acción muy poco practicado por los terapeutas ocupacionales, “pero al intervenir en esta población nos podemos dar cuenta que, a través de las actividades físicas y actividades cognitivas, también podemos generar un impacto en esta población y fortalecer o promover nuestro trabajo a través de nuestros conocimientos para ayudarlos a ellos a desempeñarse mejor en actividades o roles sociales”.

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Expectativas

A su turno, Harold Arturo Ruiz, técnico de la Delegación de Fútbol, destaca la importancia que tiene este programa para alcanzar las metas deportivas del equipo. "Nuestro gran objetivo para el próximo año es lograr la clasificación y estar en la fase final del torneo nacional de ASCUN. Este proyecto nos está fortaleciendo las herramientas clave para poder cumplir esa meta".

El técnico resalta cómo las actividades de estimulación cognitiva y perceptivo-visual han impactado positivamente el rendimiento de sus jugadores: "Hemos mejorado aspectos fundamentales como la concentración, la autoestima y la parte mental en general. Eso fue evidente en los dos últimos partidos, donde logramos el triunfo”.

Entre tanto Joao Rojas, estudiante de Fisioterapia y delantero de la Selección de Fútbol UDES, confirma que las estudiantes han diseñado unas actividades muy completas que involucran lo físico, lo mental y lo sensorial. “Nos ayudan a tomar decisiones rápidas dentro del campo de juego y a mejorar la coordinación con el balón”.

El equipo espera seguir aprovechando estos procesos para alcanzar el máximo nivel. Por ahora, se concentran en avanzar en el Torneo que adelanta la Liga Santandereana de Fútbol.

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En el marco de la alianza interuniversitaria entre la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Manuela Beltrán (UMB), se llevó a cabo una actividad pedagógica enfocada en el área de la voz.

Los profesores Jorge Pérez (UDES) y Marinelly Orcasita (UMB), quienes dirigen las prácticas en el Hospital Universitario de Santander (HUS), compartieron criterios especializados de evaluación e intervención vocal mediante instrumentos y análisis de patologías vocales, así como la socialización de casos clínicos.

Esta actividad fortaleció los lazos entre ambas instituciones, beneficiando la formación de los estudiantes de Fonoaudiología. Las futuras profesionales realizaron una práctica conjunta donde compartieron criterios clínicos, objetivos de valoración y planes de intervención basados en los hallazgos de la evaluación fonatoria. Esto incluyó el análisis de las cualidades vocales mediante la escala GRBAS, el análisis vocal y el diligenciamiento de historias clínicas con antecedentes relacionados con la voz.

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A través de esta experiencia, las estudiantes reforzaron sus conocimientos sobre el adecuado comportamiento de la voz y la identificación de posibles patologías vocales, fortaleciendo así los procesos de promoción y prevención de la salud vocal.

Además, se socializó un caso clínico interuniversitario, enriqueciendo el quehacer teórico-práctico y los procesos colaborativos disciplinares fonoaudiológicos. La jornada, realizada por estudiantes de VIII semestre de fonoaudiología en su práctica clínica en el Hospital Universitario de Santander, contó con el apoyo de los docentes Jorge Pérez (UDES) y Marinelly Orcasita (UMB).

Las participantes reconocieron la importancia de compartir e intercambiar conocimientos y aprendizajes particulares, como el diseño de evaluación de la voz, lo cual permite adquirir y sumar nuevos conocimientos. Asimismo, esta experiencia contribuye a realizar ajustes, precisiones y mejoras en la evaluación, aumentando la eficiencia y calidad en la evaluación e intervención de la voz dirigida a las poblaciones que lo requieran, un aspecto crucial para el programa de Fonoaudiología de ambas universidades.

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La Universidad de Santander (UDES) invita a estudiantes y personal académico-administrativo a participar en su Concurso de Cuento Corto 2024 "Ponle tinta a tu creatividad". Este certamen busca incentivar la creación literaria y reconocer los talentos narrativos de la comunidad universitaria.

Las bases del concurso son las siguientes:

• Pueden participar estudiantes y personal académico administrativo UDES y participantes en taller de cuento ofertado por Biblioteca.
• Se acepta solo un texto por participante y un autor por cuento.
• El cuento debe ser inédito, no puede haber sido publicado en ningún tipo de soporte o premiado con anterioridad.
• Tema: Libre
• Caligrafía a mano y legible
• Extensión máxima de 3 páginas
• Redacción (composición gramatical y ortografía)
• Valor literario: un uso eficaz de elementos tales como las figuras retóricas (comparaciones, metáforas, alegorías, etc.), la voz, el tiempo, el espacio y la causalidad.

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Los cuentos se recibirán en sobre sellado del 10 al 18 de mayo, indicando nombre, rol, identificación, programa/área y teléfono del participante. Los sobres se entregarán en la Dirección de Biblioteca o en el buzón de la Sede Administrativa.

Un jurado académico calificará los cuentos según rúbrica y el ganador será anunciado el 21 de mayo de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. en el Auditorio Yariguíes, durante la feria Vive Libro UDES 2024.

¡Anímate a participar y dejar volar tu imaginación narrativa!

Nota: El ganador o Biblioteca se reserva el derecho de publicar los textos ganadores. La participación en el concurso, se entiende como aceptación de estas bases.

En un evento lleno de alegría y creatividad, el programa "Fomento de hábitos de vida saludable para personas con discapacidad y cuidadores primarios" de la Universidad de Santander (UDES), en alianza con el Instituto Municipal de Cultura y Turismo de Bucaramanga (IMCT), se conmemoró el Día del Niño el pasado 25 de abril. La jornada, enfocada en la lectura y el arte terapia, representó un paso significativo hacia la inclusión y el bienestar de los más pequeños en la ciudad.

El proyecto, liderado desde el programa de Fisioterapia, desplegó un equipo interprofesional dedicado a desarrollar estrategias educativas dentro de esta festividad tan especial. Los profesionales de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología e Instrumentación Quirúrgica se unieron para ofrecer una experiencia enriquecedora a niños y niñas de todas las edades.

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Durante el evento, el equipo interprofesional organizó una variedad de actividades diseñadas para promover la salud, la creatividad y la inclusión. Cada actividad fue cuidadosamente adaptada para garantizar la participación de todos los niños, incluidos aquellos en condición de discapacidad.

"Esta celebración no solo es una oportunidad para festejar la niñez, sino también para resaltar la importancia de la inclusión y la promoción de hábitos saludables desde una edad temprana", comentó Nohora Liliana Castillo Ortega, profesora del programa de Fisioterapia UDES y coordinadora de esta iniciativa.

La participación de los profesionales en el evento no solo fortaleció los lazos entre la comunidad y el sector de la salud, sino que también subrayó la importancia de la colaboración interdisciplinaria en la promoción del bienestar infantil.

La exitosa jornada concluyó con sonrisas y gratitud tanto de los niños como de los profesionales que dedicaron su tiempo y esfuerzo para hacer de este evento una experiencia inolvidable. Con iniciativas como esta, la UDES reafirma su compromiso con la inclusión y el desarrollo integral.

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 Por: Diana Brito Angulo

El Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Santander (UDES) se encuentra en camino hacia su tercera reacreditación en alta calidad, lo que sería un logro significativo para nuestra comunidad académica. Con este propósito en mente, se realizó el pasado 3 de mayo una integración con la participación de los estudiantes de todos los semestres académicos.

Vea las fotos de la jornada aquí:

La actividad, liderada por la directora del programa, María Cristina Vásquez, tuvo como meta reforzar los conocimientos que son evaluados en la visita de pares delegados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) mediante la evaluación de los factores de Acreditación en alta calidad. De manera didáctica y diferente, se buscó preparar a los estudiantes y profesores para el primer momento de la Autoevaluación, un momento crucial en el proceso de renovación de la Acreditación.

La integración contó con la participación de alrededor de 260 estudiantes y 25 profesores del programa, quienes se congregaron en el Centro Recreacional Campoalegre de Cajasan para la jornada. Durante el evento, se distribuyeron grupos intercalados de estudiantes de todos los semestres, quienes participaron en carreras de observación por todo el centro. Esta competencia incluyó misiones diseñadas para identificar los aspectos de calidad del programa, así como aspectos institucionales relevantes.

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El representante estudiantil del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, Michael Javier Santos Angarita, manifestó que estas iniciativas fomentan el trabajo conjunto. “La idea de que podamos reunirnos todos los estudiantes, que podamos integrarnos, conocer sobre nuestra carrera, sobre nuestro reglamento y lo que se viene trabajando para lograr la reacreditación. Queremos que cada uno de nuestros compañeros entienda lo qué se está haciendo y con qué objetivo. Es bueno que estas actividades se hagan, porque son más dinámicas y podemos entenderlo mejor y aportar de manera útil a lograr esta meta”.

Este esfuerzo conjunto evidencia el arduo compromiso del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico UDES por mantener su acreditación año tras año. Tanto profesores, directivos, como la institución en su conjunto, trabajan continuamente para consolidar el reconocimiento y el posicionamiento del programa a nivel nacional. De esta manera cada día se fortalece el compromiso de todos los actores involucrados en este proceso de mejora continua en busca de la excelencia académica.

Así la cosas, el programa está encaminado hacia el éxito en su proceso de renovación de la Acreditación en alta calidad. Es por ello que este tipo de iniciativas demuestran que, más allá de la enseñanza en las aulas, la educación se fortalece con experiencias prácticas y colaborativas que enriquecen el aprendizaje.

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 Por: Diana Angulo Brito

Llega nuevamente la convocatoria audiovisual para los jóvenes de Colombia que ofrece la posibilidad de formarse, crear impacto social en la comunidad con la creación de  contenidos y generar recursos económicos.

Esta iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), Canal Trece y el Canal ZOOM está dirigida a jóvenes colombianos que estén entre los 18 y 28 años de edad. Este año se habilitarán 10 nuevas ciudades y/o municipios del país para que los jóvenes participen.

En esta oportunidad el enfoque de la convocatoria estará direccionado a visibilizar las economías populares de 10 departamentos del país. ¡El audiovisual estará al servicio de los emprendedores! Se busca dar difusión a los emprendimientos, a las economías emergentes e impulsarlos a su formalización y promoción en los canales regionales del país.

El objetivo de esta convocatoria es brindarles a los jóvenes seleccionados, con o sin experiencia en la creación de contenidos digitales y/o audiovisuales, herramientas sobre marketing digital y medios audiovisuales para potencializar sus habilidades creativas, enfocándolas en la creación de contenidos digitales de impacto.

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¿Qué debes preparar para participar e inscribirte a tiempo?

Escoge un emprendimiento o economía popular de la ciudad o departamento por el que te inscribes, puede ser propio o de otra persona, pues el enfoque de la convocatoria es exponer esas nuevas ideas de negocio que aportan y mueven la economía de las regiones.

Debes grabar un video de postulación y hacerlo público en INSTAGRAM presentando el emprendimiento con el que deseas participar. Antes de grabar tu video pregúntate: ¿Qué impacto tiene el emprendimiento en tu ciudad o región?, ¿Cuál es la necesidad de difundirlo, en que lo ayudaría?, ¿Cuál es la trayectoria del emprendimiento? Es importante hablar sobre el potencial que tiene y la proyección a futuro.

Y, por último, cuéntanos cómo lo promocionarías con un contenido audiovisual ¿Cuál sería tu idea creativa? Para más información y guiarte en la realización del video consulta el manual de postulación que estará alojado en www.jovenesquetransforman.com

Esta iniciativa entregará $3.500.000 pesos colombianos a cada uno de los 750 seleccionados a nivel nacional que complete el proceso de la convocatoria, por la compra de los derechos de emisión de su video, y adicional los formará en áreas audiovisuales, emprendimiento y marketing digital. Esta es la oportunidad de aprender desde ceros las bases para crear contenido digital.

La convocatoria abrirá sus inscripciones en las primeras semanas de mayo de 2024 y se invita a todos los jóvenes colombianos que estén dentro del rango de edad a
estar atentos a las redes sociales y sitios web de MinTIC, Canal Trece, Canal ZOOM y la página oficial del proyecto para más información.

Acerca del MinTIC: El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones es la entidad encargada de la promoción y desarrollo de tecnologías de la información y las comunicaciones en Colombia.

Acerca de Canal Trece: Canal Trece es un canal de televisión colombiano que se enfoca en contenidos culturales, educativos y de entretenimiento para los jóvenes y la familia colombiana.

Acerca de Canal ZOOM: Canal ZOOM es el canal universitario de Colombia, enfocado en la promoción y difusión de contenidos culturales, educativos y de entretenimiento, con énfasis en la producción local, regional y en la apropiación del conocimiento.

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El pasado sábado 4 de mayo, el programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) participó activamente en la "Primera feria de seguridad y convivencia ciudadana ¡Vamos al ferrocarril!", organizada por la Alcaldía de Bucaramanga en el barrio Café Madrid.

Junto a entidades como la Defensoría del Pueblo, las secretarías de Desarrollo Social, Salud, Interior, Educación, la Dirección de Tránsito, ISABÚ y el SENA, los estudiantes de prácticas comunitarias de Enfermería UDES lideraron una jornada de educación en salud para los cerca de 300 asistentes.

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A través de cinco stands lúdicos, se abordaron temas prioritarios identificados en diagnósticos participativos previos, como prevención del dengue, zika, chikunguña, promoción de alimentación saludable y prevención del consumo de sustancias psicoactivas, cigarrillo y alcohol.

Esta iniciativa intersectorial permitió a los futuros profesionales de Enfermería poner en práctica sus conocimientos y compartirlos con la comunidad, reforzando el compromiso de la UDES con la promoción de hábitos saludables y el bienestar de los bumangueses.

Vea las fotos de la jornada aquí: