Profesores UDES se vinculan al seminario de ‘Estrategias de inclusión del bilingüismo en el aula’

En el marco del Portafolio de Formación 2026, la Universidad de Santander (UDES), a través del Centro de Idiomas, en articulación con Desarrollo Profesoral, dio inicio al seminario 'Estrategias de inclusión del bilingüismo en el aula', una apuesta académica orientada a fortalecer la integración del inglés en las distintas áreas del conocimiento.

Durante el periodo académico 2026A, más de 70 profesores de los campus Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y la extensión de Bogotá se vincularon a esta primera etapa del proceso formativo, consolidando un ejercicio multicampus que reafirma el compromiso institucional con la internacionalización del currículo y la cualificación profesoral. Para el periodo 2026B se proyecta el desarrollo de una segunda etapa, en la que se espera ampliar la participación e impacto de la iniciativa.

El seminario, adscrito a la ruta de formación en Pedagogía y Didáctica, se desarrolla en modalidad híbrida (presencial y virtual) y contempla 20 horas de trabajo académico, distribuidas entre acompañamiento directo e instancias de trabajo independiente.

Su estructura incluye cinco momentos clave:

• Sesión introductoria presencial sobre integración académica.
• Etapa de prelectura.
• Etapa de lectura guiada.
• Análisis de resultados y postlectura.
• Sesión de retroalimentación e implementación de recursos.

La propuesta metodológica combina fundamentos teóricos con espacios de aplicación práctica, promoviendo el uso del enfoque comunicativo y estrategias colaborativas que permitan a los profesores incorporar contenidos y actividades en inglés dentro de sus asignaturas disciplinares.

Esta iniciativa responde a la necesidad institucional de consolidar el bilingüismo como herramienta transversal de competitividad académica.

A través del acompañamiento pedagógico, el seminario brinda herramientas concretas para que los profesores implementen estrategias didácticas en inglés de manera efectiva, fortaleciendo así los procesos de enseñanza y aprendizaje y ampliando las oportunidades de formación de los estudiantes.

Con este tipo de acciones, la UDES continúa avanzando en su propósito de formar profesionales con visión global, respaldando a sus profesores mediante procesos sistemáticos de actualización y desarrollo profesoral que impactan directamente la calidad académica institucional.