Emprendimentor UDES inicia sus módulos de formación con estudiantes de Mercadeo y Publicidad

‘Emprendimentor’ comenzó su etapa de formación. Tras su lanzamiento, la Escuela de Emprendimiento de la Universidad de Santander (UDES) puso en marcha el piloto de sus módulos con estudiantes de últimos semestres de Mercadeo y Publicidad, dando el primer paso de una metodología que busca acompañarlos para que sus proyectos trasciendan el ejercicio académico y puedan convertirse en emprendimientos reales.

El primer módulo inició con cerca de 14 asistentes y hace parte de una experiencia piloto que permitirá probar los contenidos, talleres, actividades y entregables diseñados para la Escuela antes de avanzar hacia su futura virtualización

Fotografía: Sara Lucía Andrade 

Actualmente, el programa de Mercadeo y Publicidad cuenta con 12 estudiantes de octavo y noveno semestre que eligieron el emprendimiento como modalidad de grado. Es precisamente en este grupo donde la propuesta encuentra uno de sus principales escenarios de aplicación.

Para Óscar Niño, director del programa de Mercadeo y Publicidad y responsable del componente académico de esta etapa, uno de los aspectos centrales de Emprendimentor es que funcione como un complemento del proyecto de grado y permita llevar a la práctica aquello que los estudiantes desarrollan académicamente.

La intención es que el proceso no termine con la presentación de un documento para obtener el título profesional. A través de la metodología de la Escuela, cada estudiante deberá avanzar paso a paso en la construcción de su iniciativa, poner a prueba sus ideas y demostrar resultados.

Aprender, aplicar y demostrar avances

A diferencia de una formación centrada únicamente en contenidos teóricos, la metodología de Emprendimentor está organizada para que cada módulo conduzca a un resultado concreto.

Los participantes deben desarrollar y entregar las actividades previstas para poder continuar avanzando en la ruta. De esta manera, lo aprendido en cada etapa se convierte progresivamente en una parte del emprendimiento.

Fotografía: Sara Lucía Andrade 

“El propósito es evitar que las ideas permanezcan únicamente en un documento académico y lograr que los estudiantes puedan contrastarlas con necesidades reales, potenciales clientes y condiciones del mercado”, señaló Niño.

Esta apuesta cobra especial importancia para Mercadeo y Publicidad, programa en el que el emprendimiento hace parte de las modalidades de grado.

La Escuela busca convertirse en un complemento de este proceso, brindando una ruta práctica que permita que los proyectos desarrollados por los estudiantes tengan posibilidades reales de continuar después de culminar su formación universitaria.

Una ruta que comienza con las oportunidades

El proceso inició con el módulo orientado a descubrir oportunidades y necesidades del mercado. En esta etapa, los estudiantes analizan su entorno, identifican problemas o necesidades y trabajan en la validación de oportunidades de negocio.

A partir de allí, la ruta continuará avanzando hacia el conocimiento del cliente, la construcción de una propuesta de valor, el desarrollo de soluciones, la creación de un Producto Mínimo Viable (PMV) y otros componentes necesarios para estructurar un modelo de negocio.

Durante este semestre, Emprendimentor contempla el desarrollo de sus primeros cinco módulos: Mentalidad emprendedora, Identificación de oportunidades, Modelo de negocio, Marketing y comunicación y Finanzas para emprendedores.

 Estos contenidos buscan fortalecer las competencias necesarias para identificar oportunidades, estructurar propuestas de valor, comunicar productos o servicios y comprender aspectos como costos, ingresos, precios y sostenibilidad financiera.

Fotografía: Sara Lucía Andrade 

La propuesta completa está diseñada como una ruta progresiva. En las etapas finales, los emprendedores deberán demostrar la aplicación de lo aprendido mediante su participación en escenarios como ferias, ruedas de negocios, muestras comerciales u otros espacios que les permitan presentar y validar sus iniciativas ante públicos reales.

El desarrollo de la Escuela cuenta además con el respaldo de TOTELAB, espacio de innovación en el que participa la Universidad de Santander y que busca impulsar la innovación, la investigación y la creatividad, además de apoyar a los emprendedores desde la Universidad.

A través de TOTELAB también se fortalece la vinculación de la UDES con el ecosistema Econova de la Cámara de Comercio de Bucaramanga, generando conexiones con el entorno empresarial y emprendedor de la región.

Un piloto que construirá la versión virtual

La formación que actualmente reciben los estudiantes también cumple otro propósito: probar la Escuela antes de llevarla a un entorno virtual.

Durante el piloto se recopilarán y ajustarán los materiales académicos, talleres y actividades utilizados en los diferentes módulos. Posteriormente, estos insumos pasarán por un proceso de diseño instruccional que permitirá convertirlos en contenidos preparados para su virtualización.

Aunque esta primera experiencia se concentra principalmente en estudiantes de últimos semestres que desarrollan proyectos de grado, la proyección de Emprendimentor es ampliar posteriormente su alcance y abrir la formación a otras personas interesadas en desarrollar una iniciativa empresarial.

De esta manera, la UDES comienza a construir una ruta que conecta la formación académica con la experiencia de emprender. Emprendimentor entra en su etapa práctica con una premisa: que cada módulo represente un avance comprobable y que al final del recorrido exista mucho más que una idea escrita sobre el papel.