Estudiantes del Instituto Caldas vivieron una experiencia de aprendizaje sobre energías renovables en la UDES

Cerca de 80 estudiantes del Instituto Caldas, acompañados por sus profesores, visitaron la Universidad de Santander (UDES) para participar en una jornada académica y experimental relacionada con la ciencia, la ingeniería y el uso de energías renovables. La actividad se desarrolló a partir de proyectos institucionales que adelanta el colegio sobre esta temática.

La jornada contó con la participación de profesores y representantes de diferentes áreas de la UDES, entre ellas los programas Técnico Laboral en Instalación y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos, Ingeniería en Energías, Ingeniería Ambiental y el Doctorado en Recursos Energéticos Renovables. La visita permitió presentar a los estudiantes conceptos y experiencias vinculados con la generación de energía mediante sistemas fotovoltaicos, así como con el aprovechamiento de recursos y la sostenibilidad ambiental.

Durante el encuentro, los estudiantes participaron en charlas, actividades demostrativas y espacios de laboratorio en los que se abordaron conceptos relacionados con las energías renovables y el funcionamiento de los paneles solares fotovoltaicos. Los contenidos fueron adaptados al nivel escolar de los participantes, principalmente estudiantes de sexto y séptimo grado.

Uno de los temas tratados fue la implementación de paneles solares fotovoltaicos en la UDES. Los profesores explicaron el funcionamiento de estos sistemas y presentaron información sobre el ahorro de energía que representa su utilización en la Universidad, además de aspectos relacionados con la generación de energías limpias y su impacto ambiental. La actividad también permitió relacionar los proyectos que desarrollan los estudiantes del Instituto Caldas sobre energías renovables con experiencias académicas y técnicas de la Universidad. En este contexto, se abordaron conceptos sobre la importancia de las energías renovables y su aplicación tanto en escenarios locales como nacionales.

Desde el Técnico Laboral por Competencias en Instalación y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos, la jornada incluyó contenidos relacionados con la instalación y el funcionamiento de sistemas solares fotovoltaicos. Por su parte, Ingeniería Ambiental abordó la relación entre la generación de energías limpias y la sostenibilidad ambiental. El Doctorado en Recursos Energéticos Renovables aportó al encuentro desde una perspectiva relacionada con la investigación y el estudio de alternativas para el aprovechamiento de los recursos energéticos. De igual manera, la participación de Ingeniería en Energía permitió incorporar contenidos asociados con la ingeniería, los materiales, la energía y los procesos tecnológicos.

La visita hizo parte de las acciones de acercamiento entre la educación media y la Universidad, particularmente en áreas relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y sostenibilidad. Para los estudiantes del Instituto Caldas, el encuentro representó un espacio para conocer experiencias universitarias y relacionarlas con los proyectos de investigación que desarrollan en su institución.

La jornada concluyó con actividades prácticas y espacios de interacción entre los estudiantes y los profesores de la UDES, en los que pudieron plantear preguntas y conocer, desde diferentes niveles de formación, las posibilidades académicas y técnicas vinculadas con las energías renovables y los sistemas fotovoltaicos.