Estudiantes UDES fortalecen el trabajo en equipo y la atención humanizada durante práctica en el Hospital Comuneros

Estudiantes de seis programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) participaron en una experiencia de educación interprofesional en el Hospital Comuneros de Bucaramanga, donde conocieron de cerca el trabajo de diferentes profesionales de la salud y la importancia de articular sus conocimientos para brindar una atención integral, segura y humanizada a los pacientes. Fotografía: Suministrada

Comprender cómo se complementan las distintas profesiones dentro de un hospital fue el propósito de esta jornada académica, desarrollada el 21 de octubre, que permitió a los futuros profesionales acercarse a las dinámicas reales de los servicios asistenciales y reconocer que el cuidado de un paciente requiere mucho más que conocimientos individuales: exige comunicación, coordinación y trabajo en equipo.

La actividad reunió a estudiantes de Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Instrumentación Quirúrgica, Psicología y Bacteriología y Laboratorio Clínico, quienes participaron en un recorrido por diferentes áreas del Hospital Comuneros para identificar las funciones, responsabilidades y aportes de cada disciplina.

Fotografía: Suministrada

Durante la visita, los participantes conocieron los servicios de quirófanos, terapias, laboratorio clínico, hospitalización, enfermería y humanización.

En cada espacio, los profesionales compartieron experiencias sobre su labor cotidiana, los procedimientos relacionados con la atención de los pacientes y la manera en que interactúan con otras áreas para garantizar la continuidad del cuidado.

Más allá de observar los procedimientos, esta experiencia permitió a los estudiantes reflexionar sobre situaciones que enfrentarán durante su ejercicio profesional, como la importancia de compartir información oportunamente, reconocer los límites de cada disciplina y tomar decisiones conjuntas que favorezcan la seguridad y el bienestar de los pacientes.

Aprender de otras profesiones para brindar una mejor atención

Uno de los aspectos más significativos de la jornada fue el intercambio de conocimientos entre estudiantes de diferentes programas, quienes pudieron reconocer cómo sus futuras profesiones se complementan dentro del entorno hospitalario.

Al finalizar el recorrido, los participantes compartieron sus aprendizajes e identificaron oportunidades para fortalecer el trabajo colaborativo desde sus respectivas áreas.

Entre las reflexiones surgió la necesidad de mejorar la comunicación entre los profesionales del laboratorio clínico y el personal médico para contribuir a diagnósticos oportunos; promover una mayor articulación entre Terapia Ocupacional, Fisioterapia y Fonoaudiología en los procesos de rehabilitación; y reforzar la humanización y el cumplimiento de protocolos en los procedimientos quirúrgicos.

Fotografía: Suministrada

Asimismo, destacaron la importancia del acompañamiento psicológico como parte de la atención integral.

"Todos los profesionales de la salud trabajan con un propósito, pero deben articularse para prestar un servicio de calidad a los pacientes", señalaron los estudiantes en las reflexiones recogidas durante la actividad.

Una experiencia que conecta la formación académica con la realidad hospitalaria

La práctica estuvo a cargo del equipo de Educación Interprofesional, liderado por la docente del programa de Fonoaudiología de la UDES, Ana Milena Ángel Moreno, con el apoyo de Yeimy Liliana García Ayala, jefe de Educación, Investigación y Convenios Docencia-Servicio del Hospital Comuneros, quien coordinó la participación de los profesionales de las diferentes áreas asistenciales.

Este ejercicio permitió fortalecer competencias fundamentales para el desempeño profesional, entre ellas la comunicación efectiva, la ética, el reconocimiento de responsabilidades y la gestión del riesgo asistencial.

La jornada también dejó una reflexión compartida entre los participantes: una atención de calidad se construye cuando los profesionales reconocen el valor del trabajo de sus compañeros y ponen sus conocimientos al servicio de un mismo propósito: el bienestar del paciente y su familia.