Fonoaudiología UDES lleva el cuidado de la voz a estudiantes y artistas de la Escuela de Teatro Ágora

Para un actor, la voz es mucho más que una forma de comunicación: es una de sus principales herramientas de trabajo. Aprender a reconocerla, entrenarla y, sobre todo, cuidarla resulta fundamental para responder a las exigencias que implica hablar, proyectar, interpretar personajes y permanecer durante largos periodos en escena.

Fotografías: Juliana Peña

Con este propósito, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander (UDES), a través de su Programa de Extensión de Voz, desarrolló una jornada con estudiantes de actuación y artistas de Ágora Escuela de Formación Actoral, enfocada en el fortalecimiento del cuidado y el uso saludable de la voz.

La actividad fue liderada por la profesora Melissa Rincón, quien está al frente del Laboratorio de la Voz de la UDES, y contó con la participación de estudiantes de Fonoaudiología. Durante el encuentro se abordaron aspectos relacionados con la higiene vocal, los hábitos de cuidado y algunas pautas básicas de entrenamiento que pueden contribuir a que los actores hagan un uso más eficiente de su voz.

Fotografías: Juliana Peña

Además de la orientación teórica y práctica, los participantes tuvieron la oportunidad de acercarse al funcionamiento del aparato fonador y reconocer procesos que, aunque hacen parte de su trabajo cotidiano como intérpretes, no siempre conocen desde una perspectiva anatómica y funcional.

Cuando la voz se convierte en herramienta de trabajo

A diferencia de otros contextos, para quienes se dedican a la actuación el uso de la voz puede implicar mayores exigencias. Cambios de intensidad, proyección, interpretación, extensas jornadas de ensayo y presentaciones hacen necesario prestar atención a hábitos que permitan prevenir molestias o alteraciones vocales.

Por esta razón, durante la jornada también se realizaron valoraciones vocales individuales, orientadas a identificar las características de la voz de los participantes y posibles factores de riesgo. A partir de estos ejercicios, se brindaron recomendaciones de acuerdo con las necesidades encontradas en cada caso.

La experiencia permitió que los asistentes no solo recibieran recomendaciones, sino que comprendieran de manera práctica qué sucede cuando producen la voz y qué aspectos pueden tener en cuenta para protegerla.

Fotografías: Juliana Peña

Lucía Orozco, directora y profesora de Ágora Escuela de Formación Actoral, destacó precisamente este acercamiento entre el conocimiento fonoaudiológico y la formación artística.

“Fue una experiencia muy interesante y edificante tanto para los artistas que integran la compañía de Ágora como para los estudiantes de actuación del grupo de adultos. Pudieron conocer mucho más a fondo todo lo que implica el fenómeno de la voz”, señaló.

Orozco explicó que, aunque actores e intérpretes utilizan permanentemente la voz y desarrollan habilidades para manejarla en escena, existen aspectos relacionados con su funcionamiento que pueden ser desconocidos durante el ejercicio artístico.

“Nosotros como intérpretes y actores somos profesionales en el uso de la voz; sin embargo, desconocemos muchas cosas. Estuvieron muy atentos, hicieron muchas preguntas y al final algunos pudieron reconocer, en vivo y en directo, el funcionamiento de su aparato fonador”, agregó.

La Fonoaudiología más allá del habla

La jornada también permitió acercar a los participantes al campo de acción de la Fonoaudiología y a los diferentes procesos en los que estos profesionales intervienen para favorecer la comunicación humana.

Fotografías: Juliana Peña

El trabajo alrededor de la voz no se limita únicamente a enseñar técnicas para hablar mejor. La Fonoaudiología también participa en procesos de prevención, evaluación, entrenamiento y rehabilitación vocal, especialmente cuando una persona presenta dificultades para producir la voz de manera convencional.

Estos escenarios muestran la amplitud del trabajo fonoaudiológico alrededor de una capacidad que suele darse por sentada hasta que aparece alguna dificultad: la posibilidad de producir una voz que permita comunicarse, expresarse y desenvolverse en diferentes ámbitos de la vida.

Una alianza entre salud, arte y formación

Para Ágora, el encuentro también representa una oportunidad para continuar fortaleciendo el vínculo con el Laboratorio de la Voz de la Universidad de Santander y generar nuevos espacios en los que estudiantes, profesionales de las artes escénicas y futuros fonoaudiólogos puedan compartir conocimientos y experiencias.

Fotografías: Juliana Peña

“Es importante seguir fortaleciendo estas alianzas con el Laboratorio de la Voz y con nosotros como Escuela de Formación Actoral, para que sigamos creciendo como un ecosistema colaborativo para los artistas, para la cultura y también para las personas que se están formando como profesionales en estos campos de la salud tan necesarios para los oficios que desarrollamos”, afirmó Orozco.

De esta manera, el Programa de Extensión de Voz de la UDES traslada el conocimiento académico a escenarios en los que la voz constituye una herramienta esencial de desempeño, al tiempo que permite a los estudiantes de Fonoaudiología acercarse a contextos reales y comprender las necesidades vocales de diferentes poblaciones.

Fotografías: Juliana Peña

La iniciativa da continuidad al trabajo que la Universidad de Santander ha desarrollado alrededor de la promoción del cuidado vocal y la generación de prácticas que contribuyan a prevenir afectaciones derivadas del uso inadecuado o excesivo de la voz.

Consulta aquí el álbum completa