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Gracias al programa de ‘Inmersión’, estudiantes del Colegio La Salle de grado 11 tienen la posibilidad de asistir a clases en la Universidad de Santander (UDES) durante este semestre. La idea es que exploren cómo es el ambiente universitario y determinen si la carrera elegida es la adecuada para su proyecto de vida.

Al respecto, el director de Mercadeo Institucional de la UDES, Sergio Augusto Galvis Jaime, explicó que esta iniciativa, que beneficia a 11 jóvenes, fue posible gracias a un convenio interinstitucional.

Para este proceso, cada uno de los participantes escogió un programa académico de su interés y tendrá la posibilidad de adelantar hasta dos materias, que sumen hasta un máximo de siete créditos. Entre los programas seleccionados en esta ocasión están Psicología, Ingeniería Industrial y Medicina.

“Ellos van a ser tratados como cualquier universitario, tendrán que asistir a las clases dos días a la semana. Van poder vincularse a los programas de Bienestar Institucional como el gimnasio”, comentó Galvis Jaime.

De acuerdo con el directivo, el propósito es que desde antes de salir del colegio los bachilleres se relacionen con la Universidad y se puedan apropiar de los diferentes espacios de la Universidad, como la Biblioteca. De esta forma, el año entrante podrán iniciar su proceso de admisión común y corriente, para iniciar formalmente su carrera.

Así, los jóvenes podrán tener una mayor seguridad de saber si la carrera por la que se inclinaron es la que realmente quieren para sus vidas. “Cuando llegue el momento de estudiar de manera formal estén muy seguros. A veces eligen alguna carrera, pero luego no les gusta. Por esta razón, la idea de la inmersión es que no pierdan tiempo y no les hagan gastar dinero a sus familias”, señaló Galvis.

Se espera que próximamente este modelo se replique en otros colegios de la ciudad, ya sean públicos o privados.

 

 

 

 

 

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Test de orientación

La UDES cuenta con servicio de orientación vocacional que lidera la psicóloga Claudia Milena Abril Gómez, adscrita a la Dirección de Mercadeo Institucional. De esta manera, los jóvenes podrán recibir una guía a la hora de elegir su carrera.

Para tomar el test puede ingresar a la página https://evaluaciones.udes.edu.co/Test/TestVocacional.aspx?Test=T&Sede=01 o acercarse a la oficina de Mercadeo Institucional. Los resultados sugerirán cuáles son las áreas de conocimiento en las que se podría desempeñar mejor. Para cualquier duda, también puede contactarse a través de la línea 313 8093686.

Convenio

La alianza de cooperación entre el Colegio La Salle de Bucaramanga y la UDES ha favorecido la formación integral de los estudiantes que están próximos a ingresar a su etapa de educación superior. Por ejemplo, ha permitido la conformación de un semillero de investigación en Comunicación Social Y periodismo.

Igualmente, se han generado espacios que contribuyen al crecimiento profesional de los estudiantes UDES, quienes incluso han encontrado en La Salle un lugar para realizar sus prácticas, como es el caso de los miembros del programa de Licenciatura en Educación Infantil.

El próximo 23 de septiembre, en la sede de la Universidad para la Paz ubicada en el campus Bucaramanga de la UDES, se desarrollará un foro que reunirá a los personeros estudiantiles de los colegios públicos y privados del área metropolitana.

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 Por: John Arias

Un equipo interinstitucional, liderado por la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC), desarrolló una investigación para evaluar el impacto que el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX) ha tenido en el acceso a la educación superior en Colombia.

Este proyectó contó con la participaron de cerca de 20 investigadores de las diferentes sedes de la UCC y de la UDES.

Al respecto, Sandra Milena Serrano, psicóloga docente investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales Atulaa de la UDES, explicó los resultados de esta investigación.

La @udes_oficial y la @UCooperativaCol presentaron los resultados de la investigación sobre la percepción e impacto del ICETEX en los colombianos. Sandra Serrano, docente investigadora, nos habla de los mitos que identificaron sobre la entidad. #ICETEXcambióParaTi pic.twitter.com/vRkgpsx5Px

— ICETEX (@ICETEX) April 25, 2022

“El proceso permitió reconocer impactos cuantitativos y cualitativos de los diferentes públicos objetivos de la entidad: estudiantes, docentes, padres de familia, ex funcionarios de ICETEX, frente a las alternativas que la entidad ha generado como posibilidad de acceso a la educación superior, para jóvenes de limitadas condiciones sociales”, afirmó.

Adecionalmente, la docente expuso cómo los públicos objetivos entendían al ICETEX. “Encontramos mitos urbanos que representan a colectivos y que pueden generar limitaciones, como por ejemplo llegar a pensar que con ICETEX la deuda te come vivo y no te permite vivir”.

De acuerdo con Serrano, este pensamiento hace que las personas no intenten buscar información al respecto y solo se queden en suposiciones.
Además de Sandra Serrano, desde la UDES también participó la docente investigadora Deicy Villalba. Las dos estuvieron vinculadas con la investigación durante un año.

En abril pasado, en Bucaramanga se socializaron los resultados de la investigación en el marco del seminario “#EquidadYMovilidadSocial” presentado por el ICETEX.

A su turno, el vicerrector de Enseñanza de la UDES, César Serrano Novoa, resaltó que este tipo de iniciativas es útil para generar acciones que permitan “transformar la política pública sobre crédito y acceso a la Educación Superior, no solo basada en evidencia, sino con gran sentido social, ético e incluyente”.

#NoticiasUDES | Investigadores #UDES junto a @UCooperativaCol presentaron hoy los resultados de la investigación sobre la percepción e impacto del @Icetex, evidenciando los grandes aportes que realiza la entidad para promover la #EquidadyMovilidadSocial en el país #SomosUDES pic.twitter.com/40U8WrhiLz

— Universidad de Santander (@udes_oficial) April 22, 2022

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 Por: María Alejandra Arias

La Tuna universitaria “Alas Peruanas”, proveniente de Arequipa (Perú), amenizó el atardecer del pasado lunes 1 de agosto en la Universidad de Santander (UDES). Los visitantes deleitaron al público con sus voces, instrumentos y bailes tradicionales, justo para cerrar con broche de oro el primer día de regreso a clases.

La agrupación atendió a la invitación realizada por el Área de Cultura de Bienestar Institucional, con el fin de promover espacios en los que el arte y la cultura sean protagonistas. Los presentes disfrutaron de un repertorio amplio de pampeñas, marinera sureña y música regional de España, en honor a la tradición de las tunas que comenzaron en ese país.

Tras su presentación, el coordinador de “Alas Peruanas”, Rodrigo Martínez, confesó cuál es la mejor parte de ser miembro de la Tuna, al asegurar que “aparte de viajar y conocer personas, lo mejor es la experiencia de hacer música y compartir este arte”.

El joven que lleva siete años como integrante del grupo es además tecnólogo médico con especialidad en laboratorio clínico y aún después de finalizar su carrera universitaria, mantiene viva su pasión artística. “La Tuna te da la confianza de abrirte al mundo. Lo que se necesita para ser parte de ella son muchas ganas de viajar, de vivir y de hacer música”, manifestó.

El extranjero agradeció a la UDES por el recibimiento que tuvieron en Bucaramanga. “El clima es fantástico y la comida exquisita. Las personas tienen una calidez muy acogedora, nos han regalado uno de nuestros mejores días”.

Entre tanto, Grethel Alexandra Flórez Sierra, coordinadora de docencia de la tecnología en Comunicación Gráfica, expresó que los espacios culturales son fundamentales en la institución e invitó a la comunidad universitaria a aprovechar, participar y disfrutar de estos eventos. “Estos espacios permiten salir del contexto laboral y pensar en otras cosas, necesitamos dedicar tiempo a nosotros mismos. En cuanto a la presentación de esta noche destaco las voces, la armonía y la interacción que hubo entre la tuna y el público”.

La UDES también cuenta con su propia Tuna, fundada hace 18 años. Ha estado conformada por alumnos y graduados de distintos programas académicos. Actualmente su coordinador es José Manuel Cáceres, quien fue uno de los organizadores del evento del pasado lunes. “Aprovechamos que algunas Tunas internacionales están aquí en Colombia, gracias a que la Universidad Nacional las invitó a un encuentro similar en Bogotá. Teníamos contacto con ‘Alas Peruanas’ y aceptaron la invitación”, contó Cáceres.

Haga parte de la tuna UDES

De otro lado, Cáceres explicó que la diferencia entre las Tunas y otras agrupaciones es la identidad universitaria, ya que lo que buscan es que se vea como un ícono particular de la institución.

En este sentido, el líder del grupo invitó a los interesados en ser parte de la Tuna UDES, a qué se acerquen a Bienestar Institucional. “No se necesita una habilidad especial, queremos que nos conozcan, entiendan y compartan con nosotros antes de ser parte de esta hermandad”.

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 Por: María Alejandra Arias

El doctor Diego Cardona, quien se ha desempeñado como académico, conferencista, investigador, colaborador y alto directivo en prestigiosas universidades iberoamericanas, brindará una charla virtual abierta al público en general.

La conferencia ‘MBA Innovador, una tautología’, hace parte de la sesión inaugural de la segunda cohorte de la Maestría en Administración de Empresas –MBA de la Universidad de Santander (UDES).

Esta charla tendrá lugar este miércoles 3 de agosto a partir de las 6:30 p.m., a través de la plataforma Zoom. Para ingresar a esta reunión, entre a este enlace: https://renata.zoom.us/j/85352677030

El ingeniero Cardona se ha caracterizado por ser participante activo en la generación de política pública en el ámbito de tecnología y de educación superior en Colombia. Igualmente es experto en transformación digital, gerencia de proyectos, definición competitiva sectorial y estratégica como ingeniero en empresas privadas, alto directivo gubernamental y consultor para múltiples gobiernos latinoamericanos a través de diversas agencias de apoyo multilateral.

La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales invita a participar de la movilidad académica de estudiantes UDES 2023-A, que estará abierta hasta el viernes 16 de septiembre.

Anexos

• Términos de referencia
• Anexo 1. Listado de convenios con instituciones extranjeras
• Anexo 2. Términos y condiciones de la convocatoria
• Anexo 3. Contrato de homologación
• Anexo 4. Solicitud de descuentos
• Anexo 5. Protocolo para estudiantes de Medicina
• Resultados de estudiantes preseleccionados becas UDES internacional

Inscribirse 

 

 

 

Docentes y estudiantes del Programa de Enfermería, de la Maestría y Doctorado en Enfermedades Infecciosas y del Instituto Masira de la Universidad de Santander (UDES) estuvieron presentes en el segundo ‘Simposio Cochrane Colombia: avances en síntesis de evidencia y toma de decisiones’.

Este evento fue llevado a cabo entre los días 2 y 3 de junio, en la Universidad de Antioquia que tiene su sede en Medellín.

En representación de la UDES, a este simposio asistieron siete profesores e investigadores del Programa de Enfermería y del Instituto Masira. De igual manera participaron 11 estudiantes de los programas de Enfermería, Maestría y Doctorado en Enfermedades infecciosas.

En esta ocasión, el programa de Enfermería presentó dos trabajos, el primero de ellos se titula ‘Intervenciones no farmacológicas para el deterioro cognitivo en el adulto mayor: Una revisión de revisiones sistemáticas’. Sus autores fueron los profesores Diana Carolina Tiga Loza, Edwin Alberto Urrea Vega, Ariel Calderón Ardila, Raquel Rivera Carvajal, Álvaro Castañeda Hernández, Delia Moya, Camila Tole, Mabel Reyes, Johanna Otero, José Patricio López López y Patricio López Jaramillo y la estudiante de enfermería Andrea de la Rosa.

Igualmente, se expusieron los resultados del proyecto ‘Peso al nacer y grosor íntima-media de la carótida en adultos: revisión sistemática, metaanálisis tradicional y en red’. En esta investigación trabajaron los profesores Astrid Nathalia Páez Esteban y Edwin Alberto Urrea Vega

La Universidad de Santander (UDES) dio la bienvenida a los nuevos estudiantes que se integran a nuestra familia. En la jornada de inducción, los directivos de la institución expresaron sus mejores deseos a estos jóvenes que participaron de diversas actividades académicas y culturales.

Este lunes 25 de julio los recién llegados fueron recibidos por el rector general Patricio López Jaramillo, quien les extendió un saludo y un mensaje de motivación para animarles a luchar por sus sueños y la construcción de un país mejor.

En su discurso, el directivo les recordó que tienen a su disposición a todo el equipo profesoral y administrativo para resolver sus inquietudes. “Tenemos la responsabilidad de responder a las expectativas de ustedes. Queremos que sientan a la Universidad como su casa”.

De acuerdo con López Jaramillo, aseguró que esto significa que en la UDES encontrarán todo el afecto y los invitó a tener absoluta confianza en la Institución, cuya calidad se refleja con los logros que ha alcanzado a lo largo de su historia.

Además, recalcó que una de las funciones de la Universidad es formar el talento humano que en el futuro próximo forjará el desarrollo de Colombia. “Tenemos que crear un mejor país que se base en el conocimiento para el crecimiento de todos. Bienvenidos a esta su casa”.

Responsabilidad

En su intervención, el Rector les indicó que todo este proceso demanda responsabilidades compartidas, es decir, de tipo individual, familiar e institucional. “Autoridades, profesores y funcionarios de la Universidad tenemos responsabilidad, pero ustedes también tendrán que asumir grandes compromisos, especialmente con ustedes mismos”.

En este sentido, les pidió trabajar en perspectiva de sus metas para convertirse en seres útiles para la sociedad. “Estamos en una nación que demanda que todos cumplamos con nuestras responsabilidades. Ustedes tendrán grandes ejemplos en sus respectivos programas académicos. Aspiramos a formar seres humanos con los más altos niveles”.

Esto implica que en la Universidad encontrarán el apoyo suficiente para formarse con la mayor calidad científica y técnica, sin descuidar los valores éticos y morales para contar con los profesionales idóneos que requiere el país. “Ojalá que en los semestres que van a cursar tengan la posibilidad de aprender a pensar en los problemas de la sociedad y cómo encontrar las vías de solución para tener la Colombia que soñamos”, afirmó López Jaramillo.

“Necesitamos que propongan nuevas alternativas para mejorar las circunstancias alrededor nuestro. En esta casa tienen la posibilidad de encontrar el espacio para que se realicen”, añadió.

De esta forma, López Jaramillo está convencido de que de esta forma podremos construir juntos una sociedad luminosa, solidaria y feliz. “Que nuestra generación de conocimiento pueda impactar a nuestra sociedad”.

“La única posibilidad de ser exitosos es amando lo que se hace y la única posibilidad de ser felices es haciendo lo que uno ama”, concluyó.

La Universidad a su disposición

Además, el Rector pidió a los nuevos estudiantes UDES sacar el máximo provecho de todas las oportunidades que les ofrece la Universidad. “Ustedes son privilegiados, muchos ni siquiera han pensado en que es posible lograr ingresar a la Universidad. Infortunadamente vivimos en una sociedad con inequidades. Menos de la mitad de los jóvenes colombianos tienen acceso a la educación superior”.

En esta oportunidad, el directivo los invitó a conocer las diferentes dependencias en las que encontrarán apoyo, como Bienestar Institucional, Atención al Estudiante, Crédito y Cartera, Registro y Control, el Centro de Idiomas, la oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales, el departamento de Informática e incluso la IPS que les brindará atención en salud.

Igualmente, López Jaramillo explicó que incluso la Universidad les ofrece acompañamiento si desean formar una empresa, a través de los semilleros de emprendimiento.

Actividades

Tras el saludo de los directivos, este lunes se realizó una charla con el coach Eduardo Navas Cobaria en el auditorio mayor. El experto invitó a los universitarios a reflexionar sobre siete hábitos clave para alcanzar la excelencia estudiantil.

Asimismo, durante esta semana se realizarán diferentes actividades para que los estudiantes conozcan de primera mano los diferentes espacios y servicios que tienen a su disposición. Esto incluye las presentaciones de las áreas de apoyo para los programas académicos, una integración de bienvenida, recorridos por el campus y encuentros con los directores de cada programa.

#SomosUDES | ??Bienvenidos a la familia #UDES ?estudiantes 2022B✏️ nos alegra ser parte de la construcción de su ?proyecto de vida. pic.twitter.com/inpR8BHsjh

— Universidad de Santander (@udes_oficial) July 25, 2022

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 Por: John Arias

 

Camilo José Ardila Suárez, estudiante del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), realizó su proyecto de grado entorno a las posibilidades que ofrece el ‘Metaverso’ para el desarrollo de la industria inmobiliaria digital.

Con esta investigación, el joven es pionero en cuanto al análisis de las nuevas tecnologías que están revolucionando los mercados internacionales, mediante la incorporación de ‘blockchain’, ‘smart contracts’ y ‘NFT’. Estos términos hacen parte de los modelos de negocios que existen en el ‘metaverso’ y abarcan temas como las criptomenadas.

En primer lugar, Ardila Suárez explica que el ‘metaverso’ es una realidad digital paralela a nuestra realidad física. “Con dispositivos como las gafas especiales entramos a un mundo completamente a un mundo virtual, que va acoplado con el mundo real. Podemos hacer todo lo que tenemos en la vida cotidiana, pero en el ‘metaverso’. Por ejemplo, es posible ir a un banco sin necesidad de salir a la calle”.

En su proyecto, el investigador identificó cómo podrían desarrollarse los negocios de bienes inmuebles en el ‘metaverso’. “Nos conectarnos con todo el mundo. En el ‘metaverso’ podemos tener una casa que no solo esté disponible en el mercado local, sino que pasa inmediatamente a estar en el mercado internacional, teniendo las divisas garantes de pago o criptomenadas. Esto depende del contrato estipulado”.

Además, el estudiante asegura que estas transacciones son mucho más seguras, ya que no habría posibilidad fraudes. “Existe la inmutabilidad. Es decir, no hay falsificación ni estafas por documentación.

Entre las ventajas que ofrece el ‘metaverso’ está la reducción de costos en las empresas inmobiliarias y la eliminación de trámites en las instituciones gubernamentales. “No se necesitarían oficinas físicas, sino que se podrían tener en el ‘metaverso’. Se simplificarían los procesos y bajarían los costos, porque no habría necesidad de desplazamiento. Se pueden hacer contratos completamente seguros”, precisa Ardila.

También abre toda posibilidad para que a través del metaverso se pueda hacer una estratificación individual que servirá para los servicios públicos, impuestos y otros tipos de usos reflejando más equidad para todos.

Ardila Suárez agradeció a la UDES por el apoyo brindado en el desarrollo de este trabajo, que el primer proyecto en el mundo aplicado a la industria inmobiliaria digital en el metaverso, utilizando tecnologías ‘Blockchain’, ‘Smart Contracts’, NFT y ‘tokenizacion inmobiliaria’.

¿Cómo estamos en Colombia?

Camilo Ardila asegura que el país se encuentra rezagado en la implementación de estas tecnologías, que en otras partes del mundo están en proceso de aplicabilidad. Señala que, por ejemplo, implementar los resultados de su investigación podría tardar entre tres y cinco años.

Según, Ardila en el país no existen políticas claras sobre el ‘metaverso’, pues el Gobierno Nacional apenas ha hecho referencia a las tecnologías ‘blockchain’, que se emplean en el catastro multipropósito. “Por ahora, la aplicabilidad del ‘metaverso’ en Colombia tiene algunos años de atraso”, lamenta.

Ante esta situación, el joven advierte que se requiere más investigación, recursos e incentivos a los empresarios para que se acerquen a este mundo.

Agradecimientos

El estudiante inició su proyecto el año pasado, en pleno surgimiento de los NFT, que son activos digitales que representan la propiedad de algo. “Me puse a investigar a profundidad sus características y cómo está tecnología se podría aplicar a los bienes inmuebles”.

“En medio de la pandemia vino un colapso en el mercado convencional, pero las industrias digitales amentaron exponencialmente. Ahí nació la idea de conectar lo virtual con el mundo cotidiano. Gracias a mi director Raúl Di marco Morales que me acompañó en todo el proceso” afirmó Ardila.

Asimismo, el joven agradeció el acompañamiento recibido por parte del director del programa de Ingeniería Civil, José Antonio Delgado. “Él me ayudó a enfocar la línea de investigación para determinar cómo pueden los empresarios pequeños, medianos y grandes beneficiarse con esta tecnología”.

“A todos los jóvenes les digo que investiguen y lean. El conocimiento es poder y las barreras solamente se las pone uno mismo”, concluyó Ardila.

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 Por: John Arias

El programa de ingeniería civil mediante el Centro de Educación Continua ofertó el diplomado de Ingeniería Vial, aplicado a la planificación, diseño, construcción y supervisión de carreteras, los estudiantes del programa de Ingeniería Civil y Geología dentro del curso asistieron a la práctica de captura de información para estudios preliminares en un proyecto vial mediante equipos no tripulados RPAS.

Esta investigación y profundización que promueve el uso de nuevas tecnologías para obtención de información mediante fotogrametría, Modelos Digitales De Elevación (MDE), Modelos Digitales De Terreno (MDT), y la caracterización de las zonas de trabajo, tienen un alto grado de aplicación en la Industria de la construcción, ya que estas innovadoras tecnologías han evolucionado de manera satisfactoria reduciendo costos y tiempo en la obtención de la información aplicado a LEAN CONSTRUCTION (Construcción Sin Perdidas) en los nuevos modelos de ejecución de proyectos.

El desarrollo de la práctica donde se utiliza los sistemas aéreos no tripulados RPAS (Drones), desde la planificación de vuelos para la recolección de la información necesaria, seguimiento a las obras de Infraestructura Vial, obras Civiles, Agricultura, Estudios Hidrológicos, caracterizaciones de las zonas de trabajo, con resultados óptimos y un alto grado de calidad y precisión en la información registrada en campo.

 

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Por: Fernando García, coordinador Académico Ingeniería Civil

La Universidad de Santander (UDES) será sede de la cuarta versión del Congreso Internacional en Tecnología y Educación, TEDUCA 2022. El pasado 14 de junio se llevó a cabo el lanzamiento de este evento, que se realizará entre el 1 y 2 de diciembre próximo.

En la jornada estuvieron presentes directivos de la UDES, académicos y autoridades de la región, quienes destacaron la importancia que tendrá este congreso con el que se busca contribuir a la solución de los retos y desafíos educativos.

Teduca 2022 integra la reflexión, la divulgación y la transferencia de aprendizajes de manera virtual y presencial a través de conferencistas, ponencias, escritores invitados y reflexiones sobre los temas de interés con panelistas nacionales e internacionales.

Tecnología en las aulas

El rector general de la Universidad de Santander - UDES, Patricio López Jaramillo, destacó que el Congreso Teduca 2022 será la oportunidad perfecta para que los profesores presenten los resultados de sus investigaciones y el aprendizaje para mejorar el uso de las tecnologías digitales en las aulas de clase.

De acuerdo con el directivo, el Centro de Educación Virtual de la UDES - CVUDES ha llegado a cerca del 87 % del país. “Estamos en 985 municipios donde hemos formado especialistas y maestros en tecnologías de la educación. Esto tiene un enorme impacto para la educación de los niños en Colombia”, señaló.

En este sentido, López Jaramillo precisó que con Teduca todos estos maestros tendrán la posibilidad de reunirse para que cuenten e intercambien sus experiencias. “Los profesores deben entender que el conocimiento se transmite más fácil en la medida en que ellos produzcan conocimiento. Desde la escuela primaria se deben generar las voluntades de los investigadores del futuro. A la Universidad deben llegar jóvenes motivados para querer contribuir a la resolución de los grandes problemas del país”.

Por ejemplo, López Jaramillo trajo a colación el caso de unos niños campesinos en Santander que crearon un robot para optimizar el secado del café. “Todo gracias a un profesor que tuvo la oportunidad de conocer las nuevas tecnologías y aplicarlas en beneficio de los niños y de Colombia”.

De acuerdo con el académico, es importante estimular que los profesores de los municipios apartados del país tengan la posibilidad de acceder a estas tecnologías educativas para mejorar su formación. “La mejor inversión que se puede hacer es en educación y el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología”.

Por este motivo, López Jaramillo aseguró que para reducir las inequidades sociales se requiere mayor atención. “Una escuela rural con un solo profesor para 50 estudiantes no tiene la capacidad que tiene una escuela urbana por cada materia. ¿Cómo romper esto? Invirtiendo más. Una alternativa es un sistema de conectividad virtual que permita que el estudiante y el profesor aprovechen las tecnologías, así podríamos superar la brecha entre lo urbano y lo rural y los niveles socioeconómicos”.

 

#SomosUDES | Rector Patricio expresó que ‘Los educadores más capacitados deben estar en la escuela gestando el espíritu investigador y creativo en los niños’. pic.twitter.com/fbLaDvliSN

— Universidad de Santander (@udes_oficial) July 14, 2022

 

Profesores a la vanguardia

Entre tanto, la directora del Centro Virtual de Educación de la UDES - CVUDES, Lucy Alexandra Guerrero Rodríguez, destacó que la institución se ha esforzado por apoyar a los maestros para que se apropien de herramientas tecnológicas para mejorar sus procesos de enseñanza.

Por esta razón, desde hace cuatro años ha organizado este congreso, en el que este año se podrá participar de forma presencial y virtual. “Tenemos aliados estratégicos a nivel nacional e internacional. Las temáticas son muy importantes para el contexto actual del país, como la disminución de brechas digitales, pedagogía, proyección social e innovación. Son aspectos fuertes que vamos seguir cultivando”, aseguró Guerrero Rodríguez.

“Queremos que todos los colegios participen y expongan sus experiencias. En el evento veremos proyectos de investigación en torno a la realidad aumentada y la importancia del juego en la práctica educativa”, agregó la Directora del CVUDES.

La unión hace la fuerza

A su turno, la secretaria de Educación de Bucaramanga, Ana Leonor Rueda, resaltó el aporte que hacen instituciones como la UDES para mejorar la calidad educativa en la región. “La idea es que los maestros y maestras se apropien de las tecnologías. Esto unido al esfuerzo que ha hecho la Administración de brindar conectividad a las sedes educativas y adquirir equipos portátiles para los niños, nos va a llevar a tener mejores resultados a futuro”.

La funcionaria aseguró que Bucaramanga sigue liderando los resultados de las Pruebas de Estado que miden los procesos pedagógicos. “Se está cerrando la brecha entre el sector público y el privado, con formación docente, programas como bilingüismo y las inversiones en temas de transformación de ambientes de aprendizaje e infraestructura”.

Además, la Secretaria de Educación local afirmó que al finalizar este periodo de gobierno se espera que en los colegios de la ciudad exista un computador por cada tres estudiantes. “A hoy tenemos un equipo de cómputo por cada cinco estudiantes. Hemos entregado cerca de 10 mil equipos para las diferentes sedes. En particular, en el sector rural ya llegamos a tener un equipo de cómputo por cada 1,5 estudiantes. Hay 14 sedes rurales conectadas hasta el año 2030”, anunció.

Asimismo, Rueda recordó que para seguir avanzando se necesitan alianzas entre la academia y el sector privado. “Tenemos que construir una agenda de ciudad, que nos permita pensar cuáles son los ciudadanos que requerimos para dentro de dos o tres décadas. Tenemos que anticiparnos a ese futuro, cuando invertimos en educación tenemos bases sólidas para que Bucaramanga siga siendo una ciudad ejemplo en el país”.

 

?¡Hicimos parte del lanzamiento del IV Congreso Internacional en Tecnología y Educación, #Teduca2022!

✅Un espacio liderado por la @udes_oficial que permite el conocimiento, la interacción y el intercambio de saberes. pic.twitter.com/WFN4oXHXYH

— Secretaría de Educación de BGA (@EducacionBGA) July 14, 2022

 

Reviva el lanzamiento del congreso TEDUCA 2022: 

 

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 Por: John Arias