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Carlos Alberto Beltrán Arismendi, profesor, investigador y miembro destacado del Laboratorio de Inteligencia Creativa TOTElab de la Universidad de Santander (UDES), fue uno de los participantes destacados en el reciente taller de Ciber-Villages, celebrado el pasado 9 y 10 de mayo, como parte del prestigioso Festival Internacional de la Imagen. El evento tuvo lugar en la capital del país y reunió a una destacada cohorte de académicos y profesionales de talla internacional.

El taller, dirigido por el profesor Beltrán, contó con la participación de un grupo interdisciplinario de renombrados expertos, incluyendo a Tomás Londoño (Colombia), Roger Malina (Estados Unidos), Tommy Ayala (Canadá) y Ricardo Dal Farra (Argentina). Esta diversidad de perspectivas y experiencias enriqueció las discusiones y actividades desarrolladas durante el evento.

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El Festival Internacional de la Imagen es reconocido como un espacio de encuentro para diseñadores, artistas y científicos, donde se abordan temas relevantes que entrelazan la cultura digital con los desafíos contemporáneos del siglo XXI. En sus veintidós ediciones, el evento ha consolidado una red internacional de instituciones, investigadores y creadores, fomentando el intercambio de experiencias y conocimientos.

La temática del Festival para el año 2024, titulada "Geo-poiesis", exploró la intersección entre la tierra y la creación, invitando a reflexionar sobre las relaciones con el entorno natural y los paisajes culturales. Este concepto interdisciplinario inspiró a los participantes a considerar nuevas formas de abordar la geografía y la imaginación humana.

La participación del profesor Carlos Alberto Beltrán Arismendi en este taller internacional no solo resalta el compromiso de la UDES con la excelencia académica y la investigación interdisciplinaria, sino que también destaca el papel de la institución en la promoción del diálogo global sobre temas relevantes en el ámbito del diseño, el arte, la ciencia y la tecnología.

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 Por: Diana Angulo Brito

Los estudiantes y profesores del Colegio Glenn Doman realizaron una visita a la Universidad de Santander (UDES) el pasado 15 de mayo, para conocer las instalaciones y servicios de la Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’. La directora de la Biblioteca, Esperanza Rojas Rojas, guio a los visitantes en un recorrido informativo y educativo por las diversas áreas.

Durante la visita, los estudiantes exploraron la Sala de Consulta General e Individual, la Colección Bibliográfica, la Sala Web, la Hemeroteca, el Centro de Datos DANE y la Sala de Profesores. La Directora y su equipo explicaron los servicios disponibles en cada área, cómo los usuarios pueden acceder a ellos y su relevancia para los procesos de enseñanza e investigación. También respondieron a las preguntas de los jóvenes sobre la labor en la Biblioteca, cómo realizar búsquedas y revisar la información, así como generalidades de los programas académicos de su interés.

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Además, los visitantes disfrutaron del arte que adorna el campus universitario y los espacios de descanso, como la plazoleta de María Mulata y la Martina 5:30.

En la Sala Web, los estudiantes recibieron instrucción sobre los recursos de la biblioteca digital UDES, la importancia de consultar información en bases de datos y cómo la universidad difunde su producción intelectual a través del repositorio digital. Al finalizar, los estudiantes realizaron ejercicios de consulta en los recursos bibliográficos físicos y digitales, tomando notas para enriquecer sus trabajos de grado.

Al finalizar la visita, Esperanza Rojas destacó el compromiso de la Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’ de brindar acceso a la información y al conocimiento tanto a sus usuarios internos como a la comunidad en general. Invitó a los vecinos y amigos a visitar las instalaciones y hacer uso de los recursos en sala.

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Por: Juan José Cantillo

Julián Gonzi, graduado en 2019 del programa de Mercadeo y Publicidad de la Universidad de Santander (UDES), obtuvo un importante reconocimiento en la meca publicitaria de Nueva York (EEUU). En la más reciente edición de ‘The One Show’, uno de los festivales más prestigiosos de la industria publicitaria a nivel mundial, Gonzi y su equipo creativo se hicieron acreedores del máximo galardón, el Oro, en la categoría ‘Inmersive y Experiential’ por su innovadora campaña ‘The Official Translator’ para la aplicación de aprendizaje de idiomas Duolingo.

La campaña galardonada propone unir a los mejores usuarios de Duolingo, aquellos que dominan varios idiomas, con jugadores de fútbol jóvenes que, debido a sus constantes viajes, enfrentan barreras lingüísticas. De esta forma, los ‘Traductores Oficiales’ de Duolingo servirían como intérpretes para facilitar la comunicación de estos deportistas. “Duolingo quería enlazar con las nuevas generaciones, sobre teniendo en cuenta cómo pasan el tiempo y lo que más les gusta, es decir, acercándose a sus tendencias favoritas”.

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“Lo que hicimos básicamente fue tomar a las mejores personas de Duolingo, las que están en el número uno de las ligas, que ya manejan a la perfección el idioma, y las juntamos con los mejores jugadores de fútbol, que muchas veces encuentran dificultades al tener que responder en un idioma completamente nuevo para ellos”, comentó.

Además, el joven resaltó que en este proyecto ha trabajado en la escuela de creatividad The Pub School que también es de un graduado de la UDES, Lupas Celis, esto junto a otros seis compañeros de Ecuador (Paula Marín, Renato del Salto, Camila Torres, Francisco Paredes, Diego Espinoza) con quienes ya ha ganado otros concursos.

“Yo soy graduado de la UDES, crecí en Bucaramanga puntualmente, y la experiencia de participar en un festival con tanto renombre es buenísima porque uno termina aprendiendo, no sólo de los compañeros sino con las marcas con las que uno está trabajando… se aprenden nuevos términos, nuevas técnicas, nuevos conceptos. Siempre es un reto nuevo, siempre es otra oportunidad para darle las gracias a y la gloria a Cristo Jesús”, resaltó.

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Orgullo UDES

Este reconocimiento pone de manifiesto la sólida formación que imparte la UDES en el área de Mercadeo y Publicidad. Gonzi resalta la importancia de su alma máter en su trayectoria profesional. "Para mí como graduado de la UDES, es muy bueno porque en el extranjero hay muchos estudiantes, ya profesionales, que hemos destacado en la industria publicitaria, abriendo puertas a otros estudiantes colombianos".

“En la industria ya reconocen a los graduados UDES, inclusive en otros países, como fruto del esfuerzo de muchos otros graduados y de muchos otros colombianos que se destacan en el campo de la publicidad y en muchas áreas. Hemos ganado cierta distinción por habernos esforzado en las industrias afines”, agregó.

El joven creativo aconseja a sus jóvenes colegas aprovechar al máximo la experiencia universitaria para desarrollar habilidades esenciales como la exposición de ideas, la presentación de conceptos creativos y el manejo de clientes. "En la universidad hay que ser esponjas y aprender de profesores y compañeros, pero también seguir estudiando después de graduarse", puntualizó Gonzi.

“La universidad, más que para aprender, es un espacio para conectar con otras personas, para conocer, para aprender cosas tan sencillas hacer un diseño inclusive, cómo hacer una campaña, cómo comunicarse con un cliente, todo este tipo de cosas son habilidades esenciales que uno aprende en la universidad”, recalcó.

Igualmente, el graduado recordó la importancia de tener iniciativa propia. “No podemos conformarnos sólo con lo que ofrece la universidad. La universidad te da un porcentaje del conocimiento, pero el resto toca aprenderlo a uno. Es nuestra responsabilidad seguir aprendiendo”.

Con este gran logro, la UDES reafirma su compromiso con la formación integral de profesionales de alta calidad, capaces de destacar y dejar en alto el nombre de Colombia en escenarios internacionales.

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El pasado 23 de abril, la Universidad de Santander (UDES) conmemoró el Día del Libro y del Idioma con una serie de actividades organizadas por la Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’. Esta celebración no solo rindió homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, autor de "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha", sino que también promovió la importancia de la lectura y la escritura entre los estudiantes de la Universidad.

La jornada incluyó un concurso de ortografía y un taller de escritura creativa, diseñados para incentivar el correcto uso del lenguaje y despertar la creatividad literaria en los participantes. El concurso de ortografía, dirigido por la directora de la oficina de Desarrollo Estudiantil, Silvia Suescún, y la profesora Juliana Jaimes, contó con la participación de estudiantes de todos los programas académicos.

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Uno de los momentos destacados de la celebración fue la premiación de dicho concurso, donde Wendy Jiseth Núñez Martínez, estudiante del programa de Medicina Veterinaria, se alzó con el primer lugar, demostrando su habilidad y dedicación al dominio del idioma.

Durante el concurso, los estudiantes demostraron su conocimiento en la correcta escritura de palabras, subrayando la importancia de mantener la precisión lingüística en la era digital. Al respecto, la directora de la Biblioteca, Esperanza Rojas comentó que “a diario en la cotidianidad realizamos ejercicios de lectura y escritura que nos permiten comunicarnos y desarrollar diversas actividades. El auge de las tecnologías de la comunicación nos ha llevado a crear incluso otros códigos para simplificar el lenguaje, lo que puede hacernos olvidar del correcto uso de las palabras y su escritura, por ello, la importancia de actividades como el concurso de ortografía para sensibilizarnos”.

Por otro lado, el taller de escritura creativa ‘Anatomía Ilustrada’, liderado por Juliana Mendoza con el apoyo del Banco de la República, permitió a los estudiantes explorar sus emociones a través de la lectura de versos de Gioconda Belli y la creación de textos escritos y manualidades alusivas a sus sentimientos y detalles de su cuerpo. Este taller fomentó la expresión creativa y la reflexión personal, siendo un espacio de enriquecimiento literario y emocional.

Estas actividades subrayan el compromiso de la UDES con la promoción de la cultura, la educación integral y el desarrollo de competencias comunicativas en su comunidad estudiantil, reafirmando su misión de formar profesionales competentes y conscientes de la riqueza de su lengua y cultura.

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El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y la Universidad de Santander (UDES) han suscrito el Contrato Marco de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados No 386 de 2024, perfeccionado mediante la Resolución 0307 del 15 de marzo de 2024.

Este contrato, válido por 15 años, se basa en la Decisión Andina 391 de 1996 y autoriza a la Universidad de Santander para llevar a cabo actividades de acceso, recolección y estudio de recursos genéticos y sus derivados.

El contrato respalda el programa de investigación "Potencial Bioprospectivo de especímenes biológicos colombianos", cuyo propósito es generar conocimiento sobre la utilidad de la diversidad biológica nacional en la industria, medio ambiente y salud. Entre los objetivos del programa se incluyen la recolección de muestras, la determinación de genes y metabolitos con aplicabilidad biotecnológica, la identificación del potencial genético de las especies, entre otros.

Para más información, consultar el micrositio Trámites Ambientales para Proyectos de Investigación de la Vicerrectoría de Investigaciones o escribir al correo

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Yulieth Sofía Zafra Ortiz, oriunda de Bucaramanga, está viviendo uno de sus sueños al realizar su rotación de internado en el reconocido hospital Johns Hopkins de Baltimore, Estados Unidos, considerado uno de los mejores del mundo, según el ranking de Newsweek.

Esta estudiante de último año de Medicina de la Universidad de Santander (UDES) logró esta valiosa oportunidad de cuatro semanas gracias al semillero de Neurocirugía de su alma máter, liderado por el Dr. Gabriel Vargas Grau. Fue él quien la recomendó ante la Dra. Jordina Rincón Torroella.

"El doctor Vargas me dio una carta de recomendación, yo hablé con la doctora, hice mi hoja de vida y carta de intención. También tenía que demostrar un buen nivel de inglés", relató Yulieth sobre el proceso de selección que finalmente la llevó a ser aceptada.

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Al arribar al prestigioso centro médico estadounidense, las expectativas de la joven santandereana han sido ampliamente superadas. "Era más de lo que imaginaba, la diferencia es mayor de lo que pensaba. Las personas son excelentes seres humanos, siempre dispuestos a ayudar sin competencia entre colegas", describió.

Le han impresionado la avanzada investigación realizada, con laboratorios y personal altamente capacitado donde todos aportan de diferentes maneras. Además, destaca la tecnología de vanguardia implementada para prevenir errores médicos por descuidos.

En el plano académico, Yulieth ha tenido la oportunidad de profundizar en áreas como oncología neuroquirúrgica, lectura e interpretación avanzada de imágenes diagnósticas, y el abordaje de distintas patologías oncológicas del sistema nervioso central, con énfasis en la base del cráneo, su línea de especial interés.

“Nunca me había enfrentado a estar en un laboratorio de investigación donde hay tanta inversión y tantas personas de la rama de la salud, que aportan de diferentes maneras. Eso ha sido una de las cosas que más me ha sorprendido. También estar dentro del hospital ha sido excelente porque se ve cómo es el hospital, la UCI, quirófanos, habitaciones… pasar ronda es maravilloso”, relató.

Además, Sofía quedó muy impresionada por el énfasis y la cultura de investigación que encontró en el hospital Johns Hopkins. Asegura que allí todos sus miembros investigan y desde un principio están enfocados publicar artículos científicos.

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Esta vivencia le hizo considerar la investigación como una opción viable para su futuro profesional, más allá de solo dedicarse a la práctica clínica. recalcó que esta experiencia va a impactar totalmente su formación médica, pues le ha abierto nuevos horizontes, más allá del ejercicio clínico convencional al que están acostumbrados en Colombia.

"Me hizo ver que hay otras opciones totalmente ajenas a lo que se ve desde que inicias la carrera. Además de la asistencia clínica, está la investigación que tanto se fomenta acá. Y me hace considerar la posibilidad de homologar mis estudios en el exterior o enfocarme en otros campos de la medicina, no solo trabajar en urgencias como suele ser lo más común", señaló.

Así las cosas, para Sofía la rotación en el Johns Hopkins ha sido "maravillosa y muy enriquecedora", sin duda, una invaluable oportunidad que la llena de motivación y grandes expectativas para seguir cultivando su vocación médica con las más altas miras y anhelos de superación.

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La Universidad de Santander (UDES) fue anfitriona del Foro Económico Regional y Empresarial de Santander (FERES) 2024, evento que reunió a líderes empresariales, economistas y representantes del sector público y privado para analizar la coyuntura económica nacional y regional.

El objetivo principal del FERES 2024, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas, Adminsitrativas y contables, fue evaluar la situación económica actual, identificando los principales desafíos y oportunidades que enfrenta Santander, además de generar propuestas innovadoras para fortalecer el desarrollo económico regional. 

La jornada inició con un saludo especial del rector General, Patricio López Jaramillo, a través de un video mensaje. “Este foro se discuten las principales circunstancias que vive el país en este momento, en términos económicos. Queremos que Colombia mantenga un ritmo de crecimiento apropiado”, resaltó el directivo.

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Seguidamente, Farid Jones Zarate, presidente del Comité Intergremial de Santander, dio la bienvenida a los asistentes al resaltar que este encuentro simboliza nos solo la fortaleza y dinamismo de la región, sino también el compromiso compartido en cuento al desarrollo económico y sostenible. “Nuestro departamento tiene la quinta economía más grande por regiones. Nuestra industria manufacturera y el comercio, incluido el turismo y el agro, son piezas fundamentales para el Producto Interno Bruto de nuestra nación”, recordó.

De acuerdo con el experto, el dinamismo empresarial del departamento permite un alto nivel de empleabilidad y resaltó los esfuerzos conjuntos por fortalecer los puestos de trabajo para reducir las tasas de informalidad.

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Conferencias

En la primera conferencia, la decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Isabel Cristina Rincón, profundizó sobre el "Análisis de la coyuntura económica 2024: Perspectivas Nacional y Regional".

Posteriormente, Samir Antonio Campo Escudero, CEO de RADDAR Ltda., ofreció una visión sobre el entorno económico del país y el comportamiento del gasto de los hogares en su conferencia "Algo muy serio va a pasar en este pueblo".

Germán Montoya, director Económico de ASOBANCARIA, compartió las "Perspectivas Macroeconómicas para 2024: actividad económica, inflación, desempleo y déficit fiscal", mientras que Hernán Felipe Ramírez, subdiretor de Estudios Económicos del Fondo Nacional de Garantías (FNG), abordó el tema "Impulsando oportunidades para el crecimiento económico de las regiones".

El evento culminó con un panel de expertos moderado por la Isabel Cristina Rincón y Farid Jones del Comité Intergremial de Santander, donde se debatieron las "Perspectivas Económicas Nacionales y Regionales 2024".

El FERES 2024 se consolidó como un espacio enriquecedor para el análisis profundo de la coyuntura económica y el intercambio de conocimientos entre los principales actores del sector público y privado de la región.

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¿Sabías que hay un sistema que monitorea y evalúa el desempeño de las instituciones de educación superior en Colombia? ¡Es verdad! Se llama SNIES y es el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior.

¿Qué es SNIES?

SNIES es un sistema de información que recopila y analiza datos sobre las instituciones de educación superior en Colombia. ¡Es como un radar que monitorea el desempeño de las instituciones y les da recomendaciones para mejorar!

¿Por qué es importante?

SNIES es importante porque permite a las instituciones de educación superior registrar la información de su operación con la cual se puede monitorear y evaluar su desempeño, identificar áreas de mejora y tomar decisiones informadas sobre la política educativa. ¡Es como tener un GPS que te guía hacia el éxito!

¿Qué puedes hacer con SNIES?

Con SNIES, puedes:
· Consultar datos institucionales a fin de verificar el desempeño no solo de la Universidad de Santander sino de otras instituciones a nivel país.
· Identificar tendencias en la educación superior en Colombia.
· Obtener recomendaciones para mejorar el desempeño de tus instituciones de educación superior

¿Qué es la Resolución número 009573?

La Resolución número 009573 es el marco de gobernanza institucional que establece los lineamientos para el cumplimiento de la obligatoriedad de suministrar información al SNIES.

¿Por qué es importante?

La Resolución número 009573 es importante porque garantiza la transparencia y la responsabilidad institucional, y promueve la construcción de una sociedad más informada y participativa.

¡Así que no te pierdas! ¡Descubre el secreto detrás de la educación superior en Colombia y aprende a utilizar SNIES para mejorar el desempeño desde tu que hacer en función de la educación superior!

En un evento cargado de emociones y recuerdos, el programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) celebró el pasado 14 de mayo su ‘Encuentro de Graduados’, con la intención de conmemorar los 25 años de su fundación. Esta reunión contó con la participación de 57 graduados, quienes se reunieron para intercambiar experiencias y fortalecer los lazos con su alma mater.

Myriam del Carmen Galvis Silva, quien se graduó en 2004 como enfermera UDES y ahora se desempeña como profesora en dicho programa, afirmó que “el objetivo del encuentro de los graduados es intercambiar experiencias, tener el acercamiento con los graduados del programa para mirar cómo ha sido su desempeño profesional, mirar qué expectativas traen, pero sobre todo que sigan adheridos al programa de nuestra escuela, de donde orgullosamente salimos”.

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El encuentro no solo permitió a los graduados reconectar con sus compañeros y profesores, sino también ofrecer un espacio para reflexionar sobre sus trayectorias profesionales y el impacto de su formación en la UDES.

Durante el evento, se destacó la estrategia de la UDES de acercar el programa a sus graduados, visitando clínicas y hospitales y planeando viajes a ciudades como Barrancabermeja, donde se concentra un gran número de sus graduados. Actualmente, el programa de Enfermería cuenta con más de 700 graduados, reflejando su impacto y crecimiento a lo largo de estos 25 años.

Este espacio también sirvió como preparación para la próxima acreditación del programa, reafirmando su compromiso con la excelencia académica y profesional. La velada concluyó con la promesa de fortalecer aún más los vínculos entre la universidad y sus graduados, asegurando que continúen contribuyendo al prestigio y calidad del programa de Enfermería de la UDES.

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 Por: Juan José Cantillo

La Universidad de Santander (UDES) ha desarrollado un proyecto para acercar el patrimonio arqueológico de la cultura guane a los jóvenes de Bucaramanga. La iniciativa, denominada "Patrimonio arqueológico guane: estrategia para acercar el museo a los jóvenes", tiene como objetivo principal promover la apropiación social del legado histórico y cultural de esta etnia indígena que habitó la región.

Los resultados de este proyecto, liderados por los profesores Diana Marcela Figueroa Quiroga del Centro de Formación en Tecnologías y Sergio Andrés Acosta Lozano de la Facultad de Ciencias Sociales, fueron publicados en la Revista del Museo de Antropología de Argentina, con impacto Q1. Aquí puede leer el artículo completo.

A través de una metodología participativa, el equipo investigador realizó talleres de creación colectiva con 170 estudiantes de secundaria del colegio Promoción Social Norte, uno de los sectores más vulnerables de Bucaramanga. Inicialmente, se encontró que el 71,8% de los jóvenes desconocía la existencia de la cultura guane, lo que resaltó la necesidad de implementar estrategias para rescatar esta parte fundamental de la identidad regional.

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Uno de los componentes clave del proyecto fue la recreación de 12 piezas arqueológicas representativas de la colección guane del Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES. Estas réplicas permitieron a los estudiantes interactuar directamente con los objetos, explorando los materiales, técnicas y diseños utilizados por los indígenas guanes.

Además, se desarrolló un videojuego llamado "¿Quién quiere ser Guane?", basado en el popular concurso "¿Quién quiere ser millonario?". Esta herramienta lúdica y digital captó el interés de los jóvenes, quienes pudieron aprender sobre la cultura guane de una manera entretenida e inmersiva.

Los resultados del proyecto han sido alentadores. Después de participar en los talleres y utilizar el videojuego, los estudiantes demostraron un mayor conocimiento y aprecio por la herencia cultural de la región. La estrategia ha sido diseñada para ser escalable y replicable en otros contextos, con el fin de promover la apropiación del patrimonio en toda la ciudad de Bucaramanga.

Los miembros de la UDES destacan la importancia de este tipo de iniciativas para mantener viva la memoria histórica y fortalecer la identidad cultural de las nuevas generaciones. El proyecto demuestra cómo la academia puede trabajar de manera colaborativa con la comunidad, adaptando la difusión del conocimiento a las necesidades y realidades de diferentes grupos poblacionales.

Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES

El Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES es un museo trabaja en la preservación y difusión del patrimonio arqueológico de las culturas indígenas de Colombia, con un enfoque particular en la etnia Guane debido a su importancia histórica en Santander.

Allí se alberga una importante colección de cerámicas, textiles y otros objetos que permiten estudiar y preservar el legado cultural de los indígenas que habitaron la región.

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