Mostrando artículos por etiqueta: Comunidad Profesores

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo un estudio sobre el aforo vehicular en el campus, centrándose en el área conocida como "El Pensador". Este espacio es crucial, ya que es el punto de encuentro principal para la mayoría de los vehículos que ingresan al campus, sirviendo como lugar de carga y descarga tanto para pasajeros como para mercancías.

El proyecto, realizado como parte de un proyecto integrador de estudiantes de la UDES, tuvo como objetivo principal determinar el volumen de tráfico durante una semana. Este análisis detallado se enmarca dentro del Plan Maestro de Desarrollo Físico de la institución, buscando proporcionar información valiosa para la toma de decisiones relacionadas con las vías de embarque y desembarque de visitantes, así como la gestión de carga liviana y pesada.

La metodología del estudio incluyó la colaboración de profesores expertos y la participación activa de estudiantes de diversas disciplinas. Esta iniciativa interdisciplinaria se erige como un ejemplo de cómo la comunidad universitaria puede unirse para abordar necesidades institucionales específicas. Directivos, estudiantes y profesores trabajaron en conjunto para llevar a cabo este proyecto, destacando la importancia de conocer la situación del tráfico dentro de las instalaciones de la UDES, especialmente en el área crítica de "El Pensador".

El ejercicio no solo busca proporcionar datos precisos sobre el volumen de tráfico, sino también ser un insumo valioso para la planificación prospectiva del desarrollo físico del campus. La seguridad vial es una prioridad, y este estudio pretende contribuir a la preservación de la integridad del peatón y garantizar un entorno seguro dentro del campus universitario.

Con la recopilación y análisis de información detallada sobre el flujo vehicular en "El Pensador", la Universidad de Santander se posiciona para tomar decisiones informadas que impactarán positivamente en la movilidad y la seguridad de todos los que transitan por sus instalaciones. Este proyecto integrador no solo es un logro académico, sino también un paso significativo hacia un campus más seguro y eficiente.

Vea el informe completo aquí.

La Universidad de Santander participó con un total de 44 proyectos provenientes de semilleros de investigación, en el XXIV Encuentro Nacional XXVI ENCUENTRO NACIONAL Y XX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN RedCOLSI 2023, que se desarrolló del 11 al 14 de octubre en la ciudad de Cartagena.

Los proyectos que participaron en este encuentro, y que son liderados por estudiantes de semilleros de investigación institucionales, fueron aquellos que obtuvieron un puntaje igual o superior a 90 puntos; en los pasados encuentros departamentales realizados en los nodos Cesar, Norte de Santander y Santander, en los cuales la Universidad de Santander fue representada con sus campus Valledupar, Cúcuta y Bucaramanga, respectivamente.

Campus Bucaramanga

Campus Valledupar

Campus Cúcuta

Resultados encuentro nacional:

El pasado 17 de noviembre fueron publicados por la RedCOLSI los resultados definitivos de este encuentro; como resultado de esta participación, 28 proyectos de la Universidad de Santander obtuvieron reconocimiento: 12 proyectos como meritorios y 16 proyectos como sobresalientes.

Vea aquí los 28 proyectos que obtuvieron reconocimiento; asimismo se resaltan cuatro proyectos que lograron obtener un puntaje perfecto de 100.

Fomento a la investigación:

La Vicerrectoría de Investigaciones resalta la importancia de los encuentros académicos y científicos, como los que tienen lugar en la RedCOLSI. Este espacio se consolida como un componente esencial para fortalecer el entorno investigativo universitario, facilitando la creación de una red dinámica donde se intercambian conocimientos, ideas y resultados de investigaciones. En este contexto, se propicia un ambiente propicio para la colaboración y el enriquecimiento mutuo entre académicos y científicos.

Los logros recientes reflejan el claro compromiso tanto de profesores como de estudiantes con la investigación institucional. Estos logros no solo dan cuenta de la calidad inherente de la investigación llevada a cabo, sino que también marcan hitos destacados que proyectan la imagen y el prestigio de la institución frente a la comunidad académica y científica. La participación en estos eventos no solo permite compartir los éxitos obtenidos, sino que también destaca la relevancia del trabajo realizado dentro de la Universidad, contribuyendo de manera significativa a consolidar su posición como líder en el ámbito académico y científico.

En este contexto, se extiende una cálida invitación a los estudiantes para que aprovechen las oportunidades ofrecidas por los semilleros de investigación de la institución. Al unirse a estos semilleros, los estudiantes no solo tienen la posibilidad de recibir una orientación continua por parte de tutores altamente capacitados, que son profesores e investigadores con experiencia, sino que también pueden desarrollar habilidades críticas para el ámbito investigativo. La elaboración de proyectos de investigación, el dominio de diversos mecanismos de divulgación, como la participación activa en eventos académicos y la redacción de artículos científicos, son habilidades que se cultivan en estos semilleros.

Estas habilidades, adquiridas en los semilleros de investigación, no solo abren puertas para futuras investigaciones, sino que también proporcionan a los estudiantes una base sólida para participar como jóvenes investigadores en convocatorias auspiciadas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, MINCIENCIAS.

En su esencia, este procedimiento va más allá de la simple tarea de cultivar investigadores competentes; su verdadero propósito radica en capacitar a los estudiantes, facultándolos para desempeñar un papel activo en la transformación positiva de su entorno mediante el ejercicio del conocimiento y la investigación.

Los estudiantes María Angélica Manrique Sanabria, Ingrid Tatiana Quijano Montañez y Jurley Stefany Rueda Uriza, del programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES), obtuvieron el primer puesto en la modalidad Investigación Finalizada en el II Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación MARCA-ARCUSUR “Fortaleciendo el Liderazgo en Enfermería en Latinoamérica”.

Se trata del trabajo denominado “Apoyo Social Percibido por los Estudiantes de Enfermería durante Pandemia por Covid-19”, presentado en el: “VII Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación U.D.C.A, tema: Visibilizando el Cuidado de Enfermería a través de la Investigación.

Ligia Betty Arboleda de Pérez, investigadora y tutora del semillero “Jóvenes investigadores enfermeros, JINURSE” resaltó la importancia de estos espacios para el fortalecimiento en el campo de investigación a los futuros graduados.

El Instituto de Salud de Bucaramanga (ISABU) entregó un reconocimiento a Zaily Marcela Cordero Forero, estudiante de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES).
Se trata de una distinción a la labor realizada durante el semestre 2023 B, que exalta el desempeño de la joven en el área de seguridad del paciente. La estudiante recibió oportunidad de aprendizaje en el Hospital Local del Norte fortaleciendo el liderazgo del programa de Enfermería UDES y ofreciendo el cuidado con gran compromiso.

El gerente del ISABU, Dr. German Jesús Gómez Lizarazo, el subdirector Científico, Dr. Jaime Hernando Rodríguez Camacho, la Coordinadora Docencia Servicio, Gloria Plazas, en representación de la entidad, resaltaron la labor a manera de reconocimiento a los estudiantes. Además, destacaron el acompañamiento y guía de los tutores de prácticas, enfermera Ligia Betty Arboleda; así como en el área de seguridad del paciente, enfermero jefe Joban Sebastián Gutiérrez Moreno, y la oficina de calidad, Astrid Yadira Maldonado, siendo invaluables para el desarrollo profesional de los estudiantes, gracias a sus orientaciones para enfrentar desafíos reales.

Los espacios de aprendizaje experiencial permiten a los estudiantes de la Universidad de Santander (UDES) transformar la teoría en acción, además fortalecer el vínculo y el convenio entre la institución de salud y el ente educativo; de esta forma, apoyan el proceso de práctica siendo importantes aliadas durante la formación de los estudiantes forjando bases sólidas para su futura inserción en el mundo laboral.

(Lea también: La UDES entregó reconocimientos a estudiantes más destacados en las ‘Olimpiadas de Matemáticas’)

La Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias de la Universidad de Santander (UDES), en colaboración con el Departamento de Matemáticas y Física, entregaron reconocimientos a los estudiantes más destacados en la novena versión de las ‘Olimpiadas de Matemáticas’.

El evento, que se llevó a cabo durante los meses de octubre y noviembre, agrupó a estudiantes de undécimo grado de instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana, así como a estudiantes de diversos programas académicos de la UDES.

En ese sentido, en el nivel escolar participaron 21 estudiantes, 28 en el nivel básico y 39 en el nivel avanzado. De esta forma, se seleccionaron a los tres mejores estudiantes en cada nivel por sus sobresalientes puntajes.

(Lea también: Comisión Interamericana de Derechos Humanos CIDH otorga medidas para proteger a joven con discapacidad en Bucaramanga: UDES)

El decano de la facultad, Albeiro Patiño Herrera, manifestó su compromiso de fortalecer este evento de manera anual, con la aspiración de lograr una mayor participación y mejores resultados. Enfatizó en la importancia de motivar a los estudiantes para que perciban las matemáticas como un campo apasionante y relevante tanto en la interpretación de la vida como en su formación profesional.

Además, el coordinador del Departamento de Matemáticas y Física, Yeisson Mendoza, agradeció el esfuerzo de los participantes, y enfatizó que las ‘Olimpiadas Matemáticas’ no es sólo son una competencia, sino una oportunidad para inspirar talento y fomentar el estudio de estas.
Los reconocimientos a los ganadores se distribuyeron de la siguiente manera:

Nivel escolar:

• Primer puesto: Juan José Chapeta Jaimes, Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata
• Segundo puesto: Yeider Santiago Ayala Anaya, Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata
• Tercer puesto: Alejandro Suárez Ardila, Colegio Cooperativo Comfenalco

Nivel básico:

• Primer puesto: Esneider Steven Paredes Vergel, programa de Administración Financiera
• Segundo puesto: Luisa Fernanda Villamizar Bayona, programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico
• Tercer puesto: Astrid Daniela Correa Urdus, programa de Microbiología Industrial

Nivel avanzado:

• Primer puesto: Miguel Ángel Ruedas Salazar, programa de Ingeniería Ambiental
• Segundo puesto: Paul Mateo Contreras Arias, programa de Ingeniería Electrónica
• Tercer puesto: Juan Felipe Estévez Corso, programa de Ingeniería Industrial

Los premios incluyeron descuentos en la matrícula para el año 2024-A, destacando así los logros académicos de los estudiantes más sobresalientes en esta competencia matemática.

(Lea también: Se culmina con éxito la tercera fase del proyecto social "Maquilando Felicidad")

 Por: Berly Ballesteros

El programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES) en uno de sus pilares sustantivos que es la extensión social, desarrolló el diseño y construcción de dos viviendas contemplando el uso de materiales vernáculos ‘Yotojoro’. Esta iniciativa hace parte del proyecto de trabajo de grado del estudiante Edwin Ferney Quintero Cruz.

A lo largo de 42 días, el estudiante atravesó múltiples retos culturales, técnicos y logístico, para estudiar la arquitectura tradicional Wayuu, en la comunidad de Cabo Playa, situada a 22 km de Cabo de la Vela.

Durante este tiempo, el joven desarrolló procesos constructivos con materiales autóctonos y materiales de construcción, respetando el entorno sociocultural y ancestral, culminando satisfactoriamente las dos viviendas y entregándolas a la comunidad a través de la Fundación Mujer y Hogar. La aceptación del proyecto generó un impacto de sentido de pertenencia y conformidad por parte de los pobladores y las dos familias beneficiadas.

Edwin Ferney, como futuro ingeniero civil de la UDES, cumplió con uno de los postulados de esta carrera, el cual es la de servir a la comunidad, enriqueciendo experiencias profesionales y personales, poniendo en práctica todo el aprendizaje adquirido durante la carrera, que servirá para obtener mejor desempeño profesional a través de fuertes retos que nunca pensó que iba a vivir. También expresó un sincero agradecimiento al programa de Ingeniería Civil UDES y a la Fundación Mujer y Hogar por la oportunidad que le otorgó para aportar un granito de arena de esta loable obra social.

En la Alta Guajira, la comunidad Wayuu enfrenta desafíos únicos al construir y diseñar sus viviendas. La conexión con la tradición y el respeto por la naturaleza son elementos fundamentales que guían este proceso constructivo, y uno de los recursos más valioso de este proyecto es el 'Yotojoro' que es la materia prima mas importante del desierto para uso general.

El ‘Yotojoro’ en esa región es considerado un material para autoconstrucción ideal, además de sus diversos usos, no necesita alguna preparación particular y se encuentra disponible a su alrededor de manera económica y sobre todo ecológica. Destacando algunas de sus propiedades en el uso de sus viviendas, presenta aportes considerables en resistencia, estabilidad y aislamiento térmico.

La Fundación Mujer y Hogar hace seis años beneficia a 17 rancherías, con las cuales se ha venido trabajando el programa de mejoramiento de condiciones de vida como una vivienda digna, a través de diferentes proyectos en educación inicial a niños de 2 a 5 años con seguridad alimentaria; de fortalecimiento de los buenos hábitos de higiene personal; agua potable y saneamiento básico.

Fue de gran importancia mejorar las condiciones de vivienda estableciendo un diseño arquitectónico y plasmando su ejecución de obra a esta población respetando su entorno sociocultural y su arquitectura, con el fin de proponer una mejor calidad de vida a esta población vulnerable.

Además, el joven destacó que el desarrollo de este proyecto permite generar mayor compromiso de la comunidad con el bienestar de su población y promueve el trabajo comunitario ya que las familias favorecidas de este proyecto participaron en la construcción vernácula de las viviendas.

La integración del 'Yotojoro' en el diseño y construcción de viviendas para la comunidad Wayuu en la Alta Guajira es una respuesta ingeniosa a los desafíos ambientales, y también un testimonio de la capacidad de la colaboración entre comunidades, ingenieros civiles y constructores para forjar un futuro sostenible, y culturalmente enriquecedor manteniendo su identidad.

Estudiantes del primer semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES) llevaron a cabo actividades para favorecer a beneficiarios de la fundación Posada del Peregrino en Bucaramanga, consolidando así su compromiso con el servicio a la sociedad.

Durante el encuentro, los estudiantes realizaron ejercicios de expresión artística, incluyendo pintura al óleo y plastilina junto a niños de 2 a 10 años. El objetivo principal se centró en fomentar el aprecio por el arte desde las primeras etapas de la infancia. Además, se llevaron a cabo actividades de higienización con el propósito de enseñar a los infantes la importancia del adecuado lavado de manos.

Vea las fotos del evento aquí:

(Lea también: Comisión Interamericana de Derechos Humanos CIDH otorga medidas para proteger a joven con discapacidad en Bucaramanga: UDES)

En este enriquecedor encuentro participaron 40 estudiantes de primer semestre, tres profesores del programa y 68 niños y niñas de la fundación. De esta manera, el programa académico, busca propiciar un acercamiento más estrecho entre los estudiantes y la comunidad, con la intención de fortalecer su formación integral.

Por su parte, la directora del programa, Mónica Vargas Rodríguez, resaltó que con estas iniciativas buscan garantizar que la formación de los estudiantes incluya un compromiso activo con la comunidad que los rodea, agregó que la colaboración mutua entre estudiantes y beneficiarios se convierte en un intercambio valioso para ambas partes.

Asimismo, Claudia Liliana Hernández Romero, estudiante de primer semestre, añadió que estas experiencias fomentan el trabajo en equipo y la unidad, inspirándose en la colaboración y solidaridad que los niños demuestran desde temprana edad. Destacó la importancia de estas lecciones para mejorar la formación, aprender la importancia de la unidad y fortalecer la conexión entre compañeros.

De igual forma, Mónica Rueda, profesora de la Fundación, expresó la relevancia de este trabajo en equipo, no solo para mejorar las estrategias pedagógicas, sino también para brindar a los niños un vínculo social significativo que contribuye a la gestión de sus emociones. Destacó la influencia positiva de estas actividades, que suplen afecto y apoyo en contextos educativos.

Finalmente, los estudiantes culminaron el encuentro brindando apoyo en los comedores de la fundación, sirviendo almuerzos a personas desfavorecidas. Esta acción refuerza su conexión con la comunidad y promueve valores esenciales como la solidaridad, el trabajo en equipo y la empatía.

(Lea también: Se culmina con éxito la tercera fase del proyecto social "Maquilando Felicidad")

 Por: Berly Ballesteros

El equipo del Consultorio Jurídico de la Universidad de Santander (UDES) llevó a la justicia internacional el caso de un joven en situación de discapacidad, a quien se le han vulnerado sus Derechos fundamentales en Bucaramanga.

Así las cosas, el pasado 20 de noviembre de 2023, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) adoptó la Resolución 67/2023, mediante la cual otorgó medidas cautelares en beneficio de esta persona, tras considerar que se encuentra en una “situación de gravedad y urgencia de riesgo de daño irreparable”.

De esta forma, el organismo insta al Estado colombiano a tomar medidas inmediatas para garantizar la atención médica y derechos fundamentales del hombre, diagnosticado con síndromes epilépticos idiopáticos generalizados, desnutrición proteico-calórica moderada e incontinencia urinaria no especificada, como consecuencia de una caída desde un árbol en 2018.

(Contexto: Consultorio Jurídico UDES interpuso medida ante la CIDH para la protección de joven con discapacidad en Bucaramanga)

De acuerdo con la información documentada por el Consultorio Jurídico de la UDES, se trata de un ciudadano con discapacidad cognitiva y motriz, y el tratamiento médico que requiere se le debe brindar "de forma continua y sin interrupciones" para prevenir traumas, accidentes, estado epiléptico, e incluso la muerte.

Tras conocer este caso en 2021, el Consultorio Jurídico de la UDES interpuso diferentes acciones legales contra el Estado y su EPS. No obstante, los abogados consideran que no se han tomado las medidas suficientes para restablecer los derechos de este ciudadano.

Al verse agotados los recursos jurídicos en el país, el Consultorio Jurídico UDES acudió al Sistema Internacional de protección de Derechos Humanos. El 25 de mayo de 2023, Daniela Ordóñez Kandia, estudiante del programa de Derecho, radicó el caso ante la CIDH con el acompañamiento de la directora del Consultorio Jurídico, Tatiana Vivas Buitrago, y las asesoras Martha Lucía Jiménez Muñoz y July Alejandra Mateus Mancilla.

(Lea también: "Sin Quemaduras Vivo Feliz”: UDES educa a niños, profesores y padres de familia para prevenir lesiones)

Decisión

La Comisión advirtió que, a la luz de las valoraciones médicas, una mesa de trabajo realizada y las órdenes judiciales emitidas en este asunto, existe el entendimiento que el beneficiario debe recibir atención de manera inmediata, siendo necesario que el Estado, a través de su institucionalidad, redoble los esfuerzos para atenderlo debidamente. En consecuencia, en conformidad con lo dispuesto en el artículo 25 de su Reglamento, la Comisión solicitó al Estado de Colombia que:

En primer lugar, adopte las medidas necesarias para garantizar los derechos a la vida, integridad personal y salud de E.R.L. En particular que, en atención a las valoraciones médicas y socioeconómicas, se adopten las atenciones médicas que sean necesarias, y asegurar que efectivamente sean recibidas de forma adecuada y oportuna; y segundo, se concierten las medidas a adoptarse con el beneficiario y representante.

De esta manera, la abogada July Alejandra Mateus Mancilla explicó que ahora se espera que el Estado colombiano de cumplimiento. “Es algo obligatorio, se debe respetar la Convención Americana sobre Derechos Humanos. Si no lo hacen, recibirán unas sanciones importantes. Dentro de los próximos 15 días hábiles siguientes debe haber una acción por parte del Gobierno, dando cumplimiento a la decisión de la CIDH”, subrayó.

(Lea también: Así se desarrolló el congreso internacional ‘Impulsando la Economía Popular y Sostenibilidad’ en la UDES)

Hecho histórico

Daniela Ordóñez Kandia, quien a sus 23 años de edad puso todo su empeño para llevar este caso a la CIDH, expresó la satisfacción que siente tras lograr en menos en año un pronunciamiento por parte del organismo internacional. “Esto es un resultado de un arduo trabajo y compromiso con la protección de los Derechos Humanos. Como futura abogada, considero que nuestra labor va más allá de simplemente quedarnos en procedimientos legales, sino que implica un compromiso profundo con la justicia, la equidad y sobre todo con la defensa de las personas que más lo requieren, es decir, de los más vulnerables”.

Asimismo, la estudiante aplaudió la labor del Consultorio Jurídico UDES, desde donde se brinda acompañamiento a personas que no tienen los medios económicos y se encuentran abandonadas por el Estado. “Pienso que, como persona, más que como profesional o como estudiante, lo más bonito es sentir que realmente estás aportando una huella y que estás haciendo un cambio, no solamente en el país, sino en las personas a las que quieres ayudar”.

Para Ordóñez Kandia, esta medida cautelar no solo representa un triunfo profesional o académico, pues recalcó que es una victoria para la justicia y la protección de las personas. “Me siento satisfecha porque lograr que la CIDH actúe a nuestro favor en tan poco tiempo es algo que refleja la calidad del trabajo que se está realizando desde el Consultorio jurídico y la seriedad con la que asumimos este tipo de casos. Puede que no seamos todavía abogados titulados, pero desde la práctica estamos realmente enfocándonos en proteger esos derechos fundamentales”, agregó.

La estudiante considera que en el país aún existen grandes desafíos en materia de Derechos Humanos son bastante fuertes y espera que el Estado cumpla su labor y proteja a quienes lo necesitan. “Es gratificante poder aportar desde la academia este granito de arena y ver que tiene resultados positivos, que tiene los frutos que se esperaba. Es satisfactorio y me hace muy feliz ver que se está haciendo algo por cambiar y por apoyar estas personas”.

Igualmente, la directora del Consultorio Jurídico, Tatiana Vivas, manifestó que “el Consultorio Jurídico de la UDES brinda un servicio social en términos de atención humanizada, suficiencia y calidad para el acceso a los servicios de justicia de las personas en situación de vulnerabilidad, asumiendo retos y activando el sistema interno e internacional de protección de derechos, retando día a día a estudiantes, profesores, administrativos y directivos a innovar en los procesos de la actividad de la defensa y garantía de derechos, en el que se logren trasformar las problemáticas sociales”.

(Lea también: Programa MIUDES se destaca en el Congreso Colombiano de Pediatría Social: “Niñeces diversas, miradas diversas”)

Por: John Arias

La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Universidad de Santander (UDES) realizó la primera Sesión de Presentación de Informes de Internacionalización. Este espacio anual tiene el propósito de visibilizar los resultados y metas alcanzadas en los programas académicos de todos los campus de la universidad.

Este año, la primera sesión destacó los esfuerzos notables de programas como Comunicación Social y Periodismo, Contaduría Pública, Administración Financiera, Tecnología en Supervisión de Obras Civiles, Ingeniería Petroquímica, Geología, Medicina Veterinaria, Ingeniería Ambiental, Administración de Negocios Internacionales y Fisioterapia.

Lo más destacado de las presentaciones fue la evidencia de que la internacionalización en la UDES es una parte integral de las funciones misionales de la institución, con resultados significativos en las estrategias de internacionalización, incluyendo la inclusión del inglés en el aula mediante prácticas en laboratorios y la utilización de la terminología técnica específica de cada disciplina.

(Lea también: UDES estuvo presente en el congreso del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración CLADEA 2023 en Argentina)

Entre las estrategias destacadas se encuentran las clases espejo y la implementación de la metodología COIL, que forman parte de la iniciativa de aulas internacionalizadas. Los programas académicos en el marco de la gestión han afianzado las alianzas de colaboración académica con universidades de renombre a nivel internacional, como la Universidad Continental, Universidad de Guadalajara, Tecnológico de Tianguistenco, Universidad Autónoma Metropolitana, Universidad Cardenal Herrera, Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad Politécnica de Valencia. A nivel nacional, destacan colaboraciones con instituciones como la Universidad Autónoma de Manizales, UNIMINUTO, Universidad El Bosque y el Politécnico Gran Colombiano, entre otras.

Los programas de Comunicación Social y Periodismo, así como Contaduría Pública, lograron avances significativos al gestionar convenios de doble titulación con universidades de España. Esta iniciativa busca presentar una oferta de máster propios a los estudiantes, permitiéndoles fortalecer habilidades con una visión global.

Además, otras estrategias como el mapping curricular, la movilidad académica, las misiones y visitas técnicas, así como los intercambios virtuales, formaron parte integral de la gestión durante el año 2023. La Universidad de Santander demuestra así su compromiso continuo con la internacionalización y su búsqueda constante de ofrecer experiencias educativas enriquecedoras y globalmente orientadas.

(Lea también: UDES avanza en el desarrollo del proyecto SanGo con Goethe University- Frankfurt y fortalece lazos con instituciones alemanas)

En el barrio Barro Blanco de Piedecuesta, diferentes programas académicos de la UDES participan activamente en el proyecto de proyección social 'Maquilando Felicidad', adscrito en la Vicerrectoría de Extensión de la Universidad de Santander (UDES).

Mediante diferentes líneas de acción del emprendimiento, se fortalece la unidad productiva mediante actividades de relacionamiento institucional, asistencia técnica, prevención y promoción de vida saludable, cuidado auditivo, orientación vocacional y comunicación para la visibilidad de las acciones y resultados del proyecto.

Al respecto, Martha Eugenia Carreño, profesora líder del proyecto adscrita al programa de Ingeniería Industrial, compartió un balance positivo durante la clausura. A pesar de enfrentar retos a lo largo del camino, el equipo logró cumplir con todos los objetivos establecidos. “Tuvimos grandes aprendizajes; también con grandes dificultades dentro del ejercicio, pero todas superables en el transcurrir de los días”, comentó.

Por ejemplo, en el ámbito del emprendimiento se abordaron aspectos fundamentales como la formación, la elaboración de planes de negocios y la gestión administrativa. “Empezamos a trabajar el componente administrativo y de producción. La idea es determinar sobre todo cuándo se gana y cuándo se pierde, para que con esos cálculos se establezca un precio correcto, un precio justo, donde gane el productor, pero también gane quien logra un producto con todas las especificaciones y todas las calidades”, aseguró Carreño.

(Lea también: "Sin Quemaduras Vivo Feliz”: UDES educa a niños, profesores y padres de familia para prevenir lesiones)

Además, se destacó el trabajo en la unidad productiva de uniformes escolares, enfocándose en inventarios, proveedores y costos para garantizar el pleno funcionamiento del taller de producción en el próximo año.

En cuanto a la promoción de una vida saludable y la mejora de la calidad de vida, se llevaron a cabo acciones de prevención, postura física, pausas activas y evaluaciones personalizadas para jóvenes, adultos y adultos mayores.

El proyecto también destacó logros significativos en la orientación vocacional de los jóvenes, identificando sus potencialidades y guiándolos hacia un proyecto de vida más claro y ambicioso. “Se trabajó con jóvenes de grado 11 con muy pocas posibilidades, desde su perspectiva de proyecto de vida, pues no habían logrado como proyectarse. Así que les ayudamos a identificar sus potencialidades, para que a partir de allí logren construir ese proyecto de vida, continuar con sus estudios, trabajar, encontrar unas líneas vocacionales. Esto es muy satisfactorio, porque son chicos que tienen todo el potencial para seguir creciendo, porque tienen las bases”, señaló Carreño.

El eje de comunicación también fue resaltado por Carreño, indicando que el equipo ha superado el miedo a la exposición mediática y se ha volcado en dar a conocer sus actividades a una audiencia más amplia. Además, se logró entusiasmar a los estudiantes de los diferentes programas de la UDES para que participaran activamente en el trabajo con la comunidad.

(Lea también: UDES obtuvo reconocimientos en el Simposio Regional de Educación Superior Inclusiva de la Red CIESD)

La voz de la comunidad

Luz Elvira Blanco Cárdenas, habitante del sector, elogió el proyecto al destacar su aprendizaje significativo en áreas como la contabilidad. Asimismo, aseguró que implementará sus nuevos conocimientos y habilidades adquiridas para mejorar su miscelánea. Sin embargo, señaló la necesidad de motivar a más personas en la comunidad para participar en este tipo de iniciativas.

Otra de las beneficiarias de la comunidad, Betty Angarita, compartió su experiencia positiva al recibir la capacitación necesaria para retomar un proyecto de emprendimiento que había quedado detenido. Agradeció la motivación proporcionada por el proyecto y destacó el paso importante que supuso su participación.

Así las cosas, "Maquilando Felicidad" deja un legado positivo en la comunidad de Barro Blanco, impactando en la vida de sus habitantes y dejando sembradas las bases para futuras iniciativas similares. La Universidad de Santander y su equipo de trabajo celebran el éxito alcanzado y continúan comprometidos con el desarrollo integral de las comunidades a través de proyectos sociales.

“Otro de nuestros grandes logros es entusiasmar a los estudiantes de la UDES para que trabajen con la comunidad. Muy juiciosos vienen durante toda la semana y hacen un trabajo muy profesional con los adultos mayores y con los jóvenes. Nos salimos del aula para utilizar unas metodologías más activas, así logramos estar en contacto con la gente, con alegría. Las personas están muy agradecidas”, concluyó Carreño.

(Lea también: Así se desarrolló el congreso internacional ‘Impulsando la Economía Popular y Sostenibilidad’ en la UDES)