Mostrando artículos por etiqueta: Comunidad Administrativos

La Universidad de Santander (UDES) ha tenido una destacada participación en los recientes Juegos Nacionales ASCUN, asegurando un impresionante total de 20 medallas. Los juegos, que tuvieron lugar en las ciudades del Eje Cafetero: Pereira, Armenia y Manizales, vieron a los atletas de la UDES obtener 11 medallas de oro, 4 de plata y 5 de bronce.

Este sobresaliente desempeño ubicó a la UDES en la octava posición general entre 135 universidades participantes, consolidando su estatus como potencia deportiva en la región. Notablemente, la UDES emergió como la universidad con mejor desempeño del Nodo Oriente.

Vea las fotos de nuestros deportistas aquí: 

Actuaciones destacadas

Varios atletas de la UDES tuvieron actuaciones excepcionales en diversas disciplinas:

• Frank Durán, quien conquistó el oro en los 3.000 metros con obstáculos en atletismo.
• Andrea Ortiz, ganadora de 3 medallas de oro en la categoría de 71 kilogramos en la modalidad de arranque, envión y total en levantamiento de pesas.
• Camilo Niño, quien sumó 3 medallas de oro en la categoría de 89 kilogramos, también en arranque, envión y total en levantamiento de pesas.
• Karen Moreno, destacada en patinaje con dos oros: uno en los 10.000 metros puntos + eliminación y otro en los 5.000 metros puntos.
• José Santamaría, quien brilló en la modalidad de squash en el torneo de avanzados, llevándose el oro.
• Génesis Villasmil, medalla Oro Poomsae Individual en taekwondo.
• Karen Moreno medalla Plata 10.000 m eliminación patinaje.
• Diana Buitriago 2 medalla de plata, 5.000 y 10.000 puntos patinaje.
• Gyneth Aurora medalla de Plata combate taekwondo -67 kg.
• Sergio Valbuena medalla de bronce 400 m Combinado natación.
• Maria Paula Gelvez medalla de bronce 50 m libre natación.
• Juan Lucas Almeyda medalla de bronce Shiai +100 Kg judo.
• Carolina Upegui medalla de bronce combate -61Kg principiantes, karate do.
• Angie Carreño medalla de bronce -68 Kg Avanzada, karate do.

 

 

 

 

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Estos resultados no solo resaltan la destreza deportiva de la UDES, sino que también muestran la dedicación y el talento de sus estudiantes-atletas tanto de pregrado como de posgrado. El éxito de la universidad en los Juegos Nacionales ASCUN es un momento de orgullo para la UDES y para todo el departamento.

La comunidad universitaria extiende sus más sinceras felicitaciones a todos los deportistas que representaron a la UDES con distinción.

¡Felicitaciones a todos los deportistas que dejaron en alto el nombre de la UDES y Santander!

En el marco de la Semana del Patrimonio, la Universidad de Santander (UDES) abrió sus puertas para que amantes del legado arqueológico pudieran disfrutar de las piezas expuestas en el campus académico en Bucaramanga. Esta actividad, liderada por el Instituto Municipal de Cultura y Turismo, en colaboración con el Programa de Antropología y la Coordinación de Creación Artística y Cultural de la UDES, incluyó un recorrido por el Museo Arqueológico de la UDES.

Durante la jornada, se llevaron a cabo varias actividades diseñadas para acercar a la comunidad a nuestra historia, destacando la importancia de la preservación y difusión del patrimonio arqueológico. Vea las fotos de la jornada aquí:

Una de las participantes, María Piedad Gómez Díaz, tecnóloga en dibujo de arquitectura e ingenierías, expresó su entusiasmo por la actividad desarrollada: “Me siento sumamente feliz y orgullosa de que estén haciendo esto por nosotros y por el país. No he visto ninguna otra institución que haya valorado y organizado este patrimonio de esta manera”.

Del mismo modo, Gómez compartió que, desde muy pequeña junto a su hermano, visitaba La Mesa de los Santos para ver las pictografías guanes. “Esta experiencia ha sido un viaje a mis raíces”, recordó.

Por su parte, Mariana Loquevilla, estudiante de Historia en la Universidad Industrial de Santander (UIS), destacó la inclusión del evento: “Me pareció muy inclusivo, no solo se dirigió al gremio académico, sino también al público en general. Además, fue interactivo, lo cual hizo la experiencia aún más enriquecedora”.

Mariana resaltó la importancia de fortalecer la colaboración entre las disciplinas de historia y antropología, subrayando que el éxito del museo de la UDES puede servir como ejemplo para futuras iniciativas en la región.

El evento también contó con actividades interactivas que conectaban con los asistentes, como la degustación de bebidas tradicionales y arraigadas a la cultura de comunidades indígenas, reflejadas en las piezas expuestas en la Universidad.

Además, dentro de la agenda, el programa de Antropología participó en la conferencia titulada "Entre conservación y patrimonio cultural en la cuenca del río Lebrija: Algunas reflexiones y retos", a cargo de su director, Emerson A. Buitrago.

Asimismo, el profesor Sergio Acosta presentó la ponencia "Museos: Retos y desafíos de ciudad", en la que se exploraron las dificultades y oportunidades que los museos enfrentan en el contexto urbano actual. Entre los asistentes, se encontraban expertos, apasionados y estudiantes de historia y antropología.

Con iniciativas como esta, la UDES sigue consolidándose como un referente en la preservación y difusión del patrimonio cultural de la región, reforzando su compromiso con la historia y la identidad de los pueblos indígenas de Colombia.

(Lea también: UDES impulsa la escritura creativa a través de su concurso de cartas y poemas)

 Por: Francesca Higuera

La ingeniera Martha Hurtado Junco, administradora del Sistema de Gestión de la Investigación (SIGIIP) de la Universidad de Santander (UDES) a participado en el II Encuentro de Gestores de Repositorios Institucionales y Ciencia Abierta (ERICCA 2024) que tuvo lugar en la Universidad de Cartagena. Este evento, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, reúne a expertos de todo el país para discutir las infraestructuras de ciencia abierta en Colombia.

ERICCA 2024 tiene como principal objetivo consolidar la comunidad de práctica en torno a los repositorios institucionales, repositorios de datos y sistemas CRIS (Current Research Information System). La meta es fortalecer las dinámicas de articulación y gestión del conocimiento en las instituciones, lo que permitirá mejorar los servicios destinados a académicos, autoridades gubernamentales, redes internacionales y la ciudadanía.

La participación de la UDES, representada por la ingeniera Hurtado Junco, refuerza su compromiso con la ciencia abierta, alineada con las políticas institucionales que buscan impulsar la visibilidad y accesibilidad de los resultados de investigación. Este espacio también es una oportunidad para que la universidad continúe posicionándose como líder en la gestión del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de una infraestructura científica más inclusiva y colaborativa.

Este evento es un paso crucial hacia la implementación de prácticas que fortalezcan el acceso abierto al conocimiento científico en Colombia, en consonancia con las tendencias globales de investigación y colaboración académica.

(Lea también: Acreditación institucional internacional multicampus: pares evaluadores EQUAA evaluaron la calidad educativa de la UDES)

 Por: Catalina González

Garantizar una atención médica oportuna y segura, que minimice los riesgos por imprecisiones diagnósticas, fue el llamado que elevaron estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, de la Universidad de Santander (UDES),en el marco del Día Mundial de la Seguridad del Paciente, celebrado el pasado 2 de octubre, en las instalaciones del alma mater.

Piedad Cecilia Serpa, coordinadora de la Estrategia de Educación Interprofesional y del Departamento de Gestión Clínica y Seguridad del Paciente de la UDES, resaltó el compromiso integral que los profesionales en salud tienen para mejorar los estándares de seguridad en el ámbito sanitario. “Trabajamos en diversas formas de enseñar las metas internacionales de seguridad del paciente, no solo para proteger a los pacientes, sino también a los profesionales de la salud y a la comunidad en general”, explicó Serpa.

La experta también destacó que la atención en salud es un proceso complejo, en el que intervienen distintos actores, desde el equipo médico hasta las familias de los pacientes, lo que exige un enfoque colaborativo y preventivo.

Cabe precisar, que el encuentro respondió a uno de los ejes de campaña global de la Organización Mundial de la Salud (OMS) como es la prevención de errores en el diagnóstico. "Es fundamental conocer los factores que pueden llevar a un diagnóstico incorrecto y cómo evitarlos, ya que estos errores pueden causar graves consecuencias en la atención de los pacientes", alertó Serpa.

(Lea también: La UDES se posiciona en el QS World University Rankings (WUR) para Latinoamérica y el Caribe 2025)

Cuidar la salud mental

La comunidad académica también hizo un llamado a prever aquellos factores que ponen en riesgo la salud mental de los profesionales de la salud por estar expuestos a altas cargas laborales. Frente a este tema, María Paula Álvarez, residente de cuidados intensivos pediátricos, enfatizó la importancia de cuidar la salud mental para evitar que el estrés y el agotamiento influyan en la calidad de la atención. “El síndrome de Burnout es un fenómeno cada vez más frecuente en el sector salud. Es esencial crear ambientes laborales saludables que incluyan espacios de esparcimiento y actividades lúdicas”, explicó la galena.

Por su parte, Andrés Felipe Villarroel, profesor del programa de Fisioterapia, destacó la participación de sus estudiantes en el evento. “Desde nuestra área, aportamos en la atención integral de los deportistas universitarios, no solo en la prevención de lesiones, sino también en su rehabilitación. Participamos activamente en los Juegos Nacionales de ASCUN y seguimos contribuyendo con nuestro conocimiento en esta estrategia interprofesional”, afirmó Villarroel.

Elsa Morales Ramírez y Luz Mary Méndez, profesoras del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, a su paso detallaron su participación en el proyecto Manejo Integral a los Deportistas MAID, que se centra en la evaluación bioquímica y hematológica de los atletas de la UDES que compitieron en los Juegos de ASCUN.

Con iniciativas como ésta, la Universidad de Santander refuerza su compromiso con la seguridad del paciente, promoviendo una formación integral y responsable entre sus estudiantes. Estas acciones no solo contribuyen a mejorar la atención en salud, sino que también fortalecen la colaboración entre distintas áreas profesionales, creando una comunidad universitaria más consciente y preparada para enfrentar los desafíos del entorno sanitario.

(Lea también: UDES y la Red CYTED ESKAPE, juntos en la lucha contra la resistencia antimicrobiana)

 Por: Laura Daniela Vega López

Enfoque Digital

Esta semana, la Universidad de Santander (UDES) recibió la visita de la comisión de pares evaluadores de la Education Quality Accreditation Agency (EQUAA), como parte del proceso de acreditación institucional internacional multicampus. La evaluación, que se extendió durante cuatro días, abarcó los tres campus de la universidad: Bucaramanga, Valledupar y Cúcuta. (Vea las fotos aquí)

Durante las jornadas, los pares evaluadores sostuvieron reuniones en cada campus, que incluyeron presentaciones institucionales por parte de las autoridades universitarias, encuentros con diversas áreas académico-administrativas y sesiones privadas con profesores, investigadores, estudiantes y graduados. Asimismo, se realizaron reuniones con representantes empresariales de la región.

Los pares evaluadores también recorrieron las instalaciones de cada campus, incluyendo bibliotecas, laboratorios, áreas deportivas y otros espacios clave.

Este jueves concluyó la visita con una sesión de retroalimentación, en la que los evaluadores de EQUAA presentaron un informe preliminar de acreditación. En este, destacaron el compromiso de la UDES con la calidad educativa.

Aunque los resultados finales del proceso de acreditación se conocerán próximamente, el balance inicial es positivo. Refleja los esfuerzos continuos de la UDES por mantener altos estándares de calidad en sus tres campus. Este proceso de evaluación externa permitió reafirmar los compromisos de mejora continua y señalar áreas de oportunidad que la universidad tiene en cada ciudad donde está presente, con el objetivo de seguir garantizando una educación de calidad regida por estándares internacionales.

Este ejercicio, enmarcado en la acreditación institucional internacional multicampus de EQUAA, proyecta un importante reconocimiento internacional a la calidad educativa de la UDES y representa un aporte significativo para la educación superior en la región nororiental de Colombia.

 

 

 

 

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La Universidad de Santander (UDES) ha concluido exitosamente la segunda versión del concurso de cartas y poemas, organizado por la Biblioteca 'Poncio Suárez Sánchez’, organizado por su directora Esperanza Rojas Rojas.

Este espacio, diseñado para promover la escritura creativa entre estudiantes, profesores y personal administrativo, ha sido una oportunidad para descubrir y destacar talentos literarios dentro de la comunidad universitaria.

El concurso, que en su primera edición ya había generado interés, este año se consolida como una plataforma para que los participantes exploren su creatividad y expresen sus emociones a través de la palabra escrita.

Según Juliana Rueda Pardo, Directora de Desarrollo Profesoral y una de las ganadoras de la categoría de cartas, este tipo de iniciativas "nos permiten salir de la rutina y expresar nuestras ideas no solo a nivel profesional, sino también en otros ámbitos de la vida". Para ella, el hecho de que el concurso exigiera que los textos fueran escritos a mano y tuvieran una temática específica fue un reto que enriqueció aún más la experiencia.

Este concurso fue abierto a toda la comunidad universitaria y permitió la participación tanto de estudiantes como de personal administrativo y académico.

La respuesta fue muy positiva, con aproximadamente 20 participantes que presentaron sus escritos. Gonzalo Andrés Aricapa, profesor de la Unidad de Desarrollo Estudiantil y miembro del jurado, destacó la calidad de los textos recibidos: "Nos llevamos muchísimas sorpresas gratas porque había cartas y poemas muy bien elaborados, con un sentido muy profundo, expresando alguna historia o idea que la persona quería transmitir".

El proceso de selección se realizó de manera anónima, lo que garantizó la transparencia en la elección de los ganadores. Los jurados, entre ellos Dayan Orozco, también de la Unidad de Desarrollo Estudiantil, evaluaron la profundidad del mensaje, la estructura del texto y la capacidad de los autores para transmitir emociones y pensamientos de manera efectiva.

En la categoría de cartas, la ganadora fue la directora Juliana Rueda, mientras que, en la categoría de poemas, el reconocimiento fue para Yeimi Alejandra Parra Calderón, estudiante de segundo semestre de Bacteriología y Laboratorio Clínico. Yeimi, quien siempre ha tenido una inclinación por la escritura, confesó que nunca antes había participado en un concurso de este tipo y que su decisión de hacerlo en esta ocasión surgió del interés por la convocatoria. "Siempre me invitaban a participar en concursos, pero me daba miedo. Esta vez decidí hacerlo y, para mi sorpresa, gané", comentó emocionada.

Uno de los objetivos principales del concurso es fomentar la escritura creativa como una herramienta para fortalecer el espíritu y el alma. Según los organizadores, el concurso no solo se enfoca en el aspecto disciplinar de la escritura, sino que busca generar espacios de diálogo y compartir ideas a través de la literatura. Este tipo de actividades, señalan, permiten que los participantes exploren diferentes formas de expresión, más allá de las exigencias académicas o laborales.

La Biblioteca de la UDES planea mantener este concurso en el tiempo, dado el éxito y la acogida que ha tenido. De hecho, ya han recibido solicitudes de personas externas interesadas en participar en futuras ediciones, lo que ha llevado a los organizadores a considerar la creación de una categoría especial para ellos.

Los ganadores de esta segunda edición del concurso fueron premiados con libros de poesía, auspiciados por la Universidad Autónoma de Bucaramanga y el proveedor Profi-Técnicas, así como con bonos de Cinemark para disfrutar de una película.

La Directora de Desarrollo Profesoral, Juliana Rueda, dejó un mensaje claro para toda la comunidad universitaria y el público en general: "Aprovechen estos espacios que les ofrece la Biblioteca para expresar sus sentimientos y dar a conocer su talento. Es una oportunidad maravillosa para compartir nuestras ideas y emociones, y salir de la rutina a través de la escritura creativa".

Con esta segunda edición, el concurso de cartas y poemas de la UDES se consolida como una actividad que no solo incentiva la creatividad, sino que también promueve el diálogo y el crecimiento personal dentro de la comunidad académica.

 Por: Catalina González

Estudiantes del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES) participaron activamente en el IX Encuentro Nacional de Jóvenes Ingenieros, organizado por la Sociedad Colombiana de Ingenieros en Cartagena.

El evento, que se llevó a cabo los días 25, 26 y 27 de septiembre del presente año, reunió a estudiantes, profesionales, empresarios y expertos de diversas áreas de la ingeniería.

El evento se realizó en el Centro de Convenciones Cartagena de Indias, con varias conferencias sobre proyectos de innovación para el desarrollo de productos y servicios. También se contó con la participación de ponentes internacionales, quienes compartieron sus experiencias en sus respectivos procesos de desarrollo profesional. Cabe destacar la participación de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla, que presentó proyectos de desarrollo en ingeniería naval.

(Lea también: Ingenieros de la UDES transforman residuos mineros en placa huella para sector rural de Santander)

Visitas

Igualmente, el evento incluyó visitas técnicas, incluyendo las instalaciones de Cotecmar, una empresa líder en el diseño, construcción y reparación de buques y artefactos navales, cuyo principal cliente es la Armada Nacional de Colombia. Durante esta visita, se pudieron apreciar los avances tecnológicos aplicados en sus procesos constructivos.

Así mismo, los asistentes se trasladaron a las instalaciones de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla, donde se realizó un recorrido guiado por las diferentes especialidades de la ingeniería naval, resaltando la importancia de las nuevas tecnologías en la industria naval nacional.

Otro de los lugares que los estudiantes pudieron recorrer fue la Base Naval ARC Bolívar, donde conocieron el Buque ARC Caribe, la Fragata ARC Independiente y el submarino ARC Tayrona, como una demostración de las capacidades de la Fuerza Naval Colombiana en materia de soberanía y defensa.

Exposiciones

En el Centro de Convenciones también se llevaron a cabo exposiciones de gran relevancia en temas de investigación en ingeniería y arquitectura. Estas presentaciones ampliaron la visión de los estudiantes en formación, quienes pudieron conocer de primera mano los avances y proyectos en vías férreas, vivienda rural, sostenibilidad agropecuaria y desarrollos eco-amigables enfocados en reducir la huella de carbono e impulsar nuevas tecnologías alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Al finalizar el evento, se realizó un conversatorio con los distintos ponentes para debatir los temas expuestos, con el objetivo de consolidar la participación y liderazgo de los jóvenes ingenieros en los diferentes gremios y asociaciones. Asimismo, se promovió la cooperación entre universidades, proyectos y semilleros de investigación, con una invitación especial a ser parte de la Sociedad Colombiana de Ingenieros y aprovechar los beneficios que ofrece esta importante agremiación a nivel nacional.

(Lea también: La UDES se posiciona en el QS World University Rankings (WUR) para Latinoamérica y el Caribe 2025)

La Universidad de Santander (UDES), a través de la Vicerrectoría de Enseñanza y sus dependencias de Analítica Académica y Gestión Curricular, ha puesto en marcha una alianza estratégica con el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), específicamente desde la Dirección Territorial Centro-Oriente, para promover el aprendizaje experiencial. Esta colaboración busca que los estudiantes integren conocimientos teóricos con la realidad del entorno, fortaleciendo así su formación académica y profesional.

En la primera fase de esta iniciativa, los estudiantes de Proyecto I y Proyecto II del programa de Microbiología Industrial, bajo la coordinación de la profesora Amalia Fernanda León, participaron en la estrategia DANE en el Territorio. A través de esta experiencia, los futuros microbiólogos tendrán la oportunidad de trabajar con datos reales proporcionados por el DANE, aplicando herramientas estadísticas avanzadas para interpretar y analizar información de la Encuesta Industrial y Ambiental (EIA). El uso del lenguaje de programación "R" les permitirá extraer datos relevantes y formular propuestas de investigación orientadas a resolver necesidades específicas del entorno regional, con un enfoque en el desarrollo sostenible.

Álvaro Antonio Hernández Arguello, director territorial del DANE Centro-Oriente, destacó la importancia de esta colaboración, motivando a los estudiantes a aprovechar las estadísticas disponibles en organismos estatales y no estatales para fortalecer sus proyectos de grado e investigaciones. Este acercamiento no solo contribuye al desarrollo académico, sino que también capacita a los estudiantes para tomar decisiones informadas basadas en datos.

La iniciativa se enmarca dentro de la estrategia de Aprendizaje Experiencial, un pilar fundamental del Proyecto Educativo Institucional de la UDES, que busca que los estudiantes aprendan en contacto directo con su entorno. La Vicerrectoría de Enseñanza continuará promoviendo proyectos de este tipo para garantizar que los estudiantes alcancen sus resultados de aprendizaje a través de experiencias prácticas y contextualizadas, contribuyendo al fortalecimiento de la actividad estadística en la región.

Con este tipo de proyectos, la UDES consolida su compromiso con la innovación educativa y la formación integral de sus estudiantes, empoderándolos para que se conviertan en líderes en sus áreas de conocimiento.

Esta clasificación específica del ranking de universidades QS está enfocada en la evaluación de las instituciones de América Latina y el Caribe. En la edición 2025, participaron 437 universidades, de las cuales 61 son colombianas, representando el 14% del total. La UDES se ubicó en el puesto 27 en Colombia.

Los indicadores considerados en esta clasificación del QS WUR están agrupados en cuatro criterios clave: investigación y descubrimiento (45%), empleabilidad (20%), experiencia de aprendizaje (20%) y compromiso global (15%).

Dentro de estos indicadores, la UDES se destaca particularmente en investigación y descubrimiento, obteniendo 76.8 puntos en citaciones por artículo, lo que le permitió ocupar el 5º lugar entre las universidades colombianas. Además, en el indicador de experiencia de aprendizaje, alcanzó 30.5 puntos en la relación profesor-estudiante. En cuanto al compromiso global, obtuvo 37.3 puntos en la red internacional de investigación, situándose en el puesto 11 entre las universidades colombianas clasificadas en esta medición.

Con estos resultados, la UDES no solo se posiciona entre las universidades destacadas de Latinoamérica, sino que sobresale por su desempeño en investigación. Como institución comprometida con el desarrollo de proyectos científicos colaborativos a nivel global, la UDES busca contribuir al avance del país y de la región nororiental, donde ejerce su mayor influencia.

(Lea también: Pares evaluadores de EQUAA extienden su visita a los campus de la UDES en Cúcuta y Valledupar)

La Universidad de Santander (UDES) realizó la Inducción a Padres de Familia 2024-2, un encuentro cuyo objetivo principal fue consolidar los lazos entre la institución, los padres de familia y los estudiantes. Este espacio buscó reforzar el compromiso de la UDES con el acompañamiento de los proyectos de vida de los jóvenes que han elegido la institución como su alma máter.

Durante el evento, los asistentes disfrutaron de una variada agenda cultural que incluyó presentaciones artísticas de los grupos de Bienestar Institucional. Estas manifestaciones artísticas contribuyeron a generar un ambiente de calidez y comunidad, valores esenciales que la UDES promueve entre sus miembros.

Uno de los momentos destacados fue la conferencia a cargo del coach Eduardo Navas, quien compartió estrategias para acompañar a los jóvenes en su desarrollo académico y personal. Navas brindó herramientas prácticas a los padres para fortalecer el apoyo en esta etapa crucial de la vida universitaria.

Por su parte, el rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo, resaltó la importancia de una educación integral, destacando que "no solo se trata de los aspectos científicos y técnicos de una determinada profesión, sino de la formación humanística que requiere un futuro profesional". Además, agradeció a los padres por confiar en la UDES y elegirla como la casa de estudios de sus hijos.

Este evento refleja el compromiso continuo de la UDES por fomentar una educación basada en la colaboración entre la familia y la universidad. Al integrar a los padres en el proceso educativo, la institución garantiza que los estudiantes cuenten con una red de apoyo sólida, lo que contribuye a su éxito académico y personal.