Microbiología Industrial UDES visibilizó proyectos de aula innovadores

El programa de Microbiología Industrial de la Universidad de Santander (UDES) realizó la ‘III Jornada de divulgación de experiencias formativas y científicas’, un espacio académico orientado al desarrollo de competencias investigativas, innovadoras y comunicativas de los estudiantes a través de la presentación de proyectos desarrollados desde el aula, el laboratorio y los escenarios de práctica formativa.

La jornada, desarrollada en modalidad híbrida desde el Auditorio Yariguíes y transmitida a través de YouTube, reunió proyectos elaborados por estudiantes de primero a décimo semestre, organizados en las líneas de iniciación científica e innovación aplicada. 

Fotografía: Daniel Torrado

De acuerdo con la coordinadora académica del programa, Maritza Pardo Casas, este espacio busca promover la divulgación de proyectos de aula y generar escenarios institucionales que permitan visibilizar los resultados de aprendizaje y el impacto de las iniciativas desarrolladas por los estudiantes.

“Los proyectos de iniciación científica fortalecen la construcción de conocimiento desde el aula, mientras que los de innovación aplicada responden a necesidades identificadas en el entorno productivo durante las prácticas formativas”, explicó.

Fotografía: Daniel Torrado

Durante la jornada se presentaron proyectos interdisciplinarios desarrollados entre diferentes semestres del programa y en articulación con áreas como Medicina Veterinaria, promoviendo el trabajo colaborativo y la integración de conocimientos para aportar soluciones a problemáticas del contexto social y empresarial.

Las experiencias compartidas incluyeron actividades desarrolladas desde el aula, el laboratorio, las salidas de campo y los escenarios de práctica en empresas, fortaleciendo habilidades de investigación, análisis crítico, expresión oral y apropiación social del conocimiento, además de la articulación entre la formación académica y las necesidades reales del entorno productivo.

Fotografía: Daniel Torrado

Para la directora del programa de Microbiología Industrial, Fabiola Aguilar, este tipo de iniciativas permiten consolidar el aprendizaje experiencial y fortalecer competencias específicas y genéricas fundamentales para la formación profesional.

“Buscamos que los proyectos de aula puedan convertirse en proyectos de investigación, emprendimiento o apropiación social del conocimiento, reconociendo a los estudiantes como protagonistas del aprendizaje y a los profesores como mediadores del proceso formativo”, destacó.

Fotografía: Daniel Torrado

La jornada también permitió reflexionar sobre el potencial de los microorganismos en el desarrollo de productos y soluciones orientadas a responder a necesidades del entorno, resaltando la importancia del trabajo interdisciplinario y de la investigación aplicada en la formación de los futuros microbiólogos industriales.

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Por: María Fernanda Suárez Sánchez