Estudiantes de Ingeniería Industrial UDES analizaron procesos productivos en visita técnica a VENTANAR

Analizar procesos productivos directamente en un entorno empresarial permitió a estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander (UDES) contrastar los conocimientos adquiridos en el aula durante una visita técnica a la planta de producción de VENTANAR S.A.S., ubicada en Girón, Santander.

La jornada, acompañada por los profesores Luis Alberto Santos Castañeda y Andrea Katherine Hernández Buitrago, fue orientada en planta por José Moreno, director de Producción de VENTANAR, quien guio el recorrido por las diferentes áreas y etapas que integran el sistema productivo de la compañía.

Fotografía: Suministrada 

Del aula a los procesos industriales

Durante la experiencia, los estudiantes conocieron la organización de los procesos, la distribución de planta, los flujos de materiales, el funcionamiento de maquinaria especializada y la incorporación de tecnología en las operaciones de fabricación.

Este acercamiento les permitió analizar cómo las decisiones relacionadas con la disposición de los espacios, los recursos, los procesos y la tecnología tienen incidencia en la productividad y el desempeño de una organización, aplicando conceptos propios de su formación a situaciones observadas directamente en la industria.

Fotografía: Suministrada

VENTANAR S.A.S. es una empresa colombiana con más de cuatro décadas de trayectoria, especializada en ingeniería y fabricación de fachadas arquitectónicas. En su planta de Girón desarrolla diferentes procesos de maquinado, ensamble y lacado de perfiles de aluminio, además de la producción de sistemas de fachadas.

La visita también acercó a los futuros ingenieros industriales a los desafíos tecnológicos, productivos y organizacionales presentes en una empresa del sector, ampliando su comprensión sobre los escenarios en los que podrán desempeñarse profesionalmente.

Fotografía: Suministrada

Articulación con el sector productivo

Para el programa de Ingeniería Industrial UDES, las visitas técnicas complementan el proceso formativo al permitir que los estudiantes observen y analicen sistemas productivos en funcionamiento y relacionen los fundamentos académicos con las dinámicas propias de las organizaciones.

De esta manera, la articulación con el sector productivo amplía los escenarios de aprendizaje y contribuye al desarrollo de competencias para analizar, diseñar, controlar y mejorar sistemas de transformación de bienes y servicios, acercando la formación de los futuros ingenieros a las necesidades y desafíos de las organizaciones.

Fotografía: Suministrada