Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica UDES reflexionaron sobre la construcción de paz a través de la literatura

La literatura se convirtió en un espacio de encuentro y reflexión para estudiantes del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), quienes participaron en una jornada de lectura y creación de microcuentos a partir de las experiencias de jóvenes de diferentes municipios de Santander.

La actividad hizo parte del circuito de circulación de la antología del proyecto ‘Tejiendo palabras y provincias: hilos constructores de paz’, una iniciativa cultural que reúne relatos escritos por jóvenes de Barrancabermeja, Sabana de Torres, San Vicente de Chucurí y El Carmen de Chucurí, con el propósito de compartir sus perspectivas sobre el territorio, las experiencias cotidianas y la construcción de paz. 

Fotografía: María Fernanda Suárez

El proyecto fue seleccionado en el Programa Nacional de Concertación Cultural del Ministerio de Cultura, lo que permitió llevar la publicación a distintos espacios educativos y culturales para promover su lectura y generar conversaciones alrededor de las historias que contiene.

Juan Diego Lozano Castro, tallerista del proyecto, explicó que la propuesta nació con la intención de motivar a jóvenes de entre 14 y 28 años a escribir microcuentos relacionados con sus territorios, sin limitar las reflexiones sobre la paz exclusivamente al conflicto armado.

Fotografía: María Fernanda Suárez

Sin embargo, durante el proceso de creación surgió un resultado que, según el tallerista, permitió reconocer el valor de las experiencias particulares de cada municipio.

“Al leerlos todos por municipio, aflora un mensaje del territorio bien interesante que nos lleva a una conversación sobre cómo los jóvenes retratan el lugar en el que habitan y las experiencias que viven allí”, destacó.

Fotografía: Suministrada

De la lectura a la creación de nuevas historias

Durante el encuentro en la UDES, los estudiantes conocieron cómo surgió la iniciativa y el proceso de escritura que permitió reunir los relatos en una publicación colectiva.

La jornada incluyó la lectura de microcuentos, espacios de conversación sobre sus contenidos y mesas temáticas en las que los participantes fueron invitados a construir sus propios textos a partir de pautas de escritura.

Lozano Castro señaló que uno de los propósitos del taller era que los asistentes descubrieran las posibilidades expresivas de este tipo de escritura y conocieran las realidades de otros jóvenes santandereanos a través de sus relatos.

Como parte de la actividad, también se contempló la entrega de la antología en formato digital, para facilitar su lectura y circulación entre los estudiantes y sus comunidades.

Fotografía: María Fernanda Suárez

La literatura como parte de la formación integral

Para el programa de Instrumentación Quirúrgica UDES, la participación en esta iniciativa permitió incorporar una experiencia cultural a la formación de sus estudiantes, al propiciar el acercamiento a realidades sociales y territoriales distintas de las que habitualmente se abordan en los espacios académicos de la disciplina. 

Fotografía: María Fernanda Suárez

Sandra Milena Rivero Tapias, profesora extensionista del programa, destacó que estas actividades permiten relacionar el aprendizaje con las experiencias humanas y reconocer el valor de escuchar otras perspectivas.

“Este tipo de espacios nos permiten conectar el conocimiento con la cultura, el arte, la palabra y las experiencias humanas; fortalecer los vínculos, despertar la sensibilidad y comprender que también aprendemos cuando escuchamos otras historias, compartimos saberes y nos reconocemos en el otro”, expresó.

Desde esta perspectiva, el ejercicio de lectura y escritura también ofreció a los estudiantes la posibilidad de reflexionar sobre la empatía, la convivencia y la importancia de comprender los contextos de las personas con quienes interactúan.

“Como profesores, tenemos el hermoso desafío de formar no solo profesionales competentes, sino seres humanos sensibles, críticos, empáticos y comprometidos con la transformación de su entorno”, afirmó la profesora. 

Fotografía: María Fernanda Suárez

La jornada permitió así vincular la literatura con la formación de futuros profesionales de la salud, mediante una experiencia que acercó a los estudiantes a las voces de jóvenes de Santander y abrió un espacio para reflexionar sobre el territorio, la convivencia y las distintas maneras de comprender la paz.

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Escrito: María Fernanda Suárez