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La Universidad de Santander (UDES), a través del programa de Instrumentación Quirúrgica, realizó la IX Jornada de Sensibilización en Salud Pública bajo el lema “Sanar para transformar, alza tu voz contra la violencia de género”, un espacio académico enfocado en la reflexión crítica, la sensibilización y el compromiso social frente a esta problemática.
Fotografía: Juliana Peña
La actividad reunió expresiones académicas, artísticas y culturales que buscaron visibilizar las realidades asociadas a la violencia de género, promoviendo una comprensión más humana e integral desde la formación en salud pública.
Fotografía: Juliana Peña
Sandra Milena Rivero Tapia, profesora del programa y organizadora del evento, destacó que este tipo de escenarios permiten conectar la conciencia con la acción.
“El arte y la cultura se convierten en lenguajes poderosos para visibilizar, sentir y transformar realidades. Porque cuando el dolor se expresa, también empieza a sanar”, afirmó.
Por su parte, la coordinadora académica del programa, Mónica Angarita Cogollo, subrayó que la jornada se consolidó como un espacio de gran relevancia académica, al abordar la violencia de género como un fenómeno estructural.
Explicó que el lema “Sanar para transformar” invita a reconocer las heridas individuales y colectivas como punto de partida para generar cambios sociales significativos.
“La educación experiencial no solo informa, sino que transforma y moviliza. La formación en salud pública debe ir más allá de lo técnico, incorporando una mirada centrada en la dignidad y los derechos de las personas”, señaló.
En el marco de la jornada también se desarrolló la muestra artística “Voces que rompen silencios”, dirigida por el artista plástico Luis Daniel Hernández, quien resaltó el papel del arte en la denuncia social.
Fotografía: Daniel Torrado
“La violencia de género no es un problema individual, es una herida social que nos afecta a todos. Reconocer, hablar y actuar es un deber colectivo”, expresó.
El evento reafirma la apuesta de la UDES por una formación integral, en la que los futuros profesionales de la salud no solo desarrollen competencias técnicas, sino también empatía, sensibilidad y compromiso con la defensa de la dignidad humana.
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