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El pasado 5 de septiembre, la Universidad de Santander (UDES), a través de María Fernanda Ramírez, directora de Universidad para la Paz de Naciones UNIDAS (UPEACE) sede Colombia, participó en el conversatorio "América por la cultura de la paz y la no violencia".

Este evento reunió a representantes de más de 30 universidades de todo el mundo, compartiendo programas y actividades sociales orientados a construir un mundo más equitativo y pacífico.

Durante el conversatorio, la Universidad de Santander presentó proyectos destacados como el Programa MIUDES en convenio con UPAZ, un proyecto de planta desalinizadora, y una iniciativa de economía circular basada en energías limpias derivadas de residuos orgánicos domésticos. Estas propuestas ejemplifican cómo desde la academia se puede contribuir a un mundo más humano y sostenible.

De acuerdo con Ramírez, “la educación es desde donde podemos hacer mucho más por ir asegurando el respecto a la diversidad como principio moral, la inclusión como motor de soluciones innovadoras y la justicia como compromiso para el alcance de una prosperidad compartida en un mundo en el que todos cabemos y en el que ni uno solo debería quedarse atrás del alcance de sus propias aspiraciones, visión que se comparte desde la enseñanza UDES”.

Estas actividades reflejan el compromiso continuo de las instituciones educativas en la formación de líderes y la implementación de soluciones prácticas para los desafíos globales actuales.

Estas acciones contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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La Universidad para la Paz de las Naciones Unidas (UPEACE), con sede en la Universidad de Santander (UDES), continúa su labor en pro de un mundo más justo y pacífico a través de diversas iniciativas.

En este sentido, el pasado 22 de agosto dio inicio la tercera cohorte de la certificación en Paz y Conflicto, contando con más de 70 participantes. Este programa busca profundizar en el contexto de la paz a nivel mundial y proporcionar herramientas desde la academia para formar agentes de paz.

Los objetivos incluyen la erradicación de la pobreza, la promoción de la igualdad y la creación de espacios de reconciliación en busca de un mundo más equilibrado.

El desarrollo de las certificaciones de la UDES y la UPEACE busca formar líderes con los elementos de un desarrollo humano integral para el siglo XXI. El núcleo esencial de esa formación permitirá entender que los conflictos que enfrentamos deben de ser transformados y resueltos pacíficamente, pues solo así pueden sentarse las bases para la paz.

La conjunción de estos elementos permite acceder al desarrollo en todas sus facetas: un desarrollo humano, sustentable y sostenible. Esta visión apoya las nociones de las Naciones Unidas de que tanto la paz, el desarrollo humano y la transformación y resolución de conflictos deben de contener transversalmente elementos referidos a la equidad de género y al principio de la no discriminación.

Estas acciones contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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La Universidad de Santander (UDES) se unió al proyecto Hallbar Kakao 2.0, gracias al personal y los equipos de alta tecnología con que cuentan sus laboratorios. Esta iniciativa, liderada por la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), busca mejorar la producción de cacao en la región.

Esta alianza fue posible por medio de la Vicerrectoría de Extensión, al estrechar lazos con el sector externo aprovechando las capacidades institucionales que distinguen a la institución. De esta manera, la UDES demuestra una vez más su compromiso con el desarrollo y la innovación en la región.

Al respecto Oscar Ardila, coordinador de Actividades de Campo del proyecto, aseguró que ‘Hallbar Kakao 2.0 busca la apropiación social de una tecnología que se emplea para la medición y monitoreo de las variables de relevancia en el proceso de fermentación del cacao, con aras de desarrollar cacao fino de sabor y aroma en el departamento’’.

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La UDES ha facilitado que productores y emprendedores de la región perfeccionen sus procesos a través de talleres y capacitaciones. En estas actividades, los participantes han aprendido sobre aspectos clave para mejorar la calidad del producto.

En el desarrollo de las actividades participaron los profesores del programa de Microbiología Industrial, con un acercamiento al sector productivo, brindando su experiencia en análisis y mejora del cacao.

Durante el proyecto se realizaron actividades como paneles sensoriales, pruebas de calidad del grano de cacao y capacitaciones en técnicas en buenas prácticas agrícolas (BPA).

Con esta iniciativa, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con el avance del sector cacaotero en Santander, y con su papel como motor de desarrollo y educación en la región.

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Por: Flor Lozano

Con diferentes actividades como conferencias, paneles, talleres y mesas de trabajo, finalizó con éxito y balance positivo el VII Encuentro Internacional de Unidades de Graduados de la Red de Egresados Santander (REDSEG) en donde la Universidad de Santander (UDES) participó como organizadora en conjunto con las demás IES de la región.

El encuentro tuvo lugar en la Universidad Industrial de Santander (UIS) y reunión a diferentes expertos nacionales e internacionales en relación a la medición de impacto de los graduados y la pertinencia de las bolsas de empleo en las universidades.

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“Ha sido una dinámica interesante porque tuvimos expertos en distintos temas que van a permitir dinamizar las oficinas de egresados y así crecer en estos roles a nivel institucional”, manifestó David León Esteban, presidente de la Red Santander de Programas de Egresados, director nacional de Renace Ascún y coordinador de la oficina de Egresados de la UIS.

El evento lo organizó la Red Santander de Programas de Egresados y Graduados (Redseg), junto con la Red Nacional de Comunidades de Egresados y Graduados de Colombia Renace – Ascún, y tuvo como propósito orientar a consolidar el trabajo colaborativo y el impacto positivo de los programas de promoción profesional y personal de los graduados de las instituciones de educación superior.

“Es importante el trabajo en red porque es la unión de esfuerzos e iniciativas que permite que por medio de todas las oficinas de egresados y graduados a nivel regional se logren compartir casos de éxito y buenas prácticas en torno a lo que hacemos en el día a día en el trabajo con nuestras comunidades de egresados y graduados”, aseguró Sebastián Calderón, coordinador de graduados de la UDES,

Durante los dos días del Encuentro los visitantes nacionales e internacionales resaltaron y la atención brindada por parte de los anfitriones.

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Funcionarios del Departamento Administrativo de Estadística (DANE) realizaron una visita a la Universidad de Santander (UDES), donde se reunieron con investigadores, académicos y administrativos con el objetivo de establecer alianzas estratégicas en torno a la alfabetización y analítica de datos como un elemento transformador clave para la toma de decisiones informadas y para promover una cultura del dato entre los ciudadanos.

“La alfabetización de datos se refiere a la habilidad para leer, analizar e interpretar datos. No solo se trata de entender cómo funcionan las herramientas de análisis de datos provista por el DANE, sino también de ser capaz de interpretar la información de manera crítica y utilizarla para tomar decisiones informadas” señaló el director Centro Oriente del DANE, Álvaro Hernández Arguello.

Entre tanto, Miguel Pérez, director de Analítica Académica indica que “a medida que las universidades continúan adaptando sus currículos para abordar esta necesidad, están no solo preparando a los estudiantes para las demandas del mercado laboral, sino también empoderándolos para convertirse en ciudadanos informados y críticos en una sociedad cada vez más orientada a los datos”.

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La integración efectiva de la alfabetización de datos en la UDES contribuirá a una toma de decisiones más informada y efectiva en todas las funciones sustantivas ofreciendo a los estudiantes oportunidades para trabajar en proyectos reales y desarrollar habilidades prácticas en un entorno colaborativo y experiencial como lo declara nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), menciona Cesar Augusto Serrano Novoa, vicerrector de Enseñanza.

Como parte de la hoja de ruta de este relacionamiento, se planteó la oferta de talleres de capacitación por parte del DANE a estudiantes de semilleros de investigación UDES relacionados con: Microdatos, Datos y Actores que tiene como objetivo promover el conocimiento y las habilidades necesarias para utilizar la información disponible por parte del DANE y la participación en espacios académicos futuros para el fortalecimiento de competencias críticas basada en datos.

Esta colaboración entre DANE y la UDES promete abrir nuevas puertas para la analítica de datos y fortalecer el compromiso con la mejora continua de la calidad de vida de los ciudadanos. Ambas partes están entusiasmadas por el potencial transformador de esta alianza y esperan lograr resultados significativos en el corto y largo plazo.

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Estimada comunidad universitaria:

Tras el anuncio de la finalización del paro de transportadores, las actividades académicas en la Universidad de Santander (UDES) vuelven a la normalidad. Con el restablecimiento del flujo en las vías, las medidas de flexibilidad académica implementadas durante el paro ya no son necesarias, permitiendo a los estudiantes retomar sus horarios y actividades regulares sin inconvenientes de movilidad.

El pasado miércoles 4 de septiembre, la Universidad de Santander (UDES) conmemoró el Día del Fonoaudiólogo con una jornada especial organizada por el programa de Fonoaudiología, las actividades se enfocaron en el cuidado de la voz.

Melisa Rincón Cediel, profesoa del Laboratorio de Voz, explicó que la actividad destacó la importancia de la voz para profesionales como locutores, profesores y abogados, quienes pueden desarrollar problemas vocales debido al uso excesivo.

A través de esta jornada, se busca prevenir problemas vocales mediante la enseñanza de técnicas adecuadas y la concienciación sobre los riesgos que enfrentan los locutores, profesores y otros, además de abordar temas actuales a profundidad como lo es la terapia de voz para personas transgénero, promoviendo así la educación y conocimiento en la comunidad universitaria.

Vea las fotos de la jornada aquí:

 Por: Flor Lozano

Sofía Fonseca, una talentosa graduada del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Santander (UDES), se desempeña como periodista y presentadora del Canal TRO para ESSA Grupo EPM.

En su actual rol, la joven comunicadora es la voz y rostro oficial del producto audiovisual donde presenta noticias y reportes institucionales que impactan directamente a la comunidad santandereana.

Sofía realizó su práctica profesional con ESSA Grupo EPM, luego de obtener su título en Comunicación Social y Periodismo, fue seleccionada para formar parte del equipo que lidera la producción audiovisual.

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Fonseca atribuye gran parte de su éxito a la formación que recibió en la UDES, destacando la solidez académica y la orientación práctica del programa de Comunicación Social y Periodismo. “La Universidad de Santander me brindó las herramientas para desenvolverme en distintos escenarios del periodismo y la comunicación, gracias a ello hoy hago parte de un equipo de producción audiovisual sólido. Me apasiona lo que hago porque me permite informar a la gente, educarla y contribuir al desarrollo de la región”, afirmó Sofía Fonseca.

Desde su posición en ESSA, Fonseca no solo informa sobre temas relacionados con el sector eléctrico, sino que también se destaca por su compromiso en acercar a los ciudadanos a las iniciativas de responsabilidad social y sostenibilidad que la compañía lidera. Con una presencia carismática frente a las cámaras y un gran conocimiento sobre los temas que comunica.

La joven comunicadora también expresó su agradecimiento a su familia, compañeros de trabajo y a los profesores de la UDES, quienes, según ella, fueron fundamentales en su crecimiento personal y profesional. “El compromiso con el que asumí cada reto que se presentó durante mis prácticas e inicio de esta etapa como profesional, fue determinante para llegar a este punto del camino. Agradezco a quienes han confiado en mis habilidades y capacidades desde que inicié mi formación en la UDES, hasta hoy; me han motivado a creer más en mi e impulsado a crecer tanto personal como profesionalmente”. concluyó.

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La Universidad de Santander UDES se complace en invitar a la comunidad universitaria y al público en general al conversatorio titulado "Coyuntura económica, política y académica: un análisis para la comunidad", que contará con la destacada participación del Dr. José Manuel Restrepo Abondano.

Este evento es organizado por la UDES, con el apoyo de Fenalco Santander, Vanguardia, Prosantander y el Comité Intergremial de Santander. Insrcríbase aquí. 

Detalles del evento

• Fecha: lunes 9 de septiembre
• Hora: 9:00 a.m. - 11:00 a.m.
• Lugar: Auditorio Mayor de la UDES

José Manuel Restrepo Abondano es un reconocido economista colombiano con una trayectoria sobresaliente en los ámbitos académico y gubernamental. Actualmente se desempeña como Rector de la Universidad EIA y cuenta con una valiosa experiencia como exministro de Hacienda y de Comercio, Industria y Turismo.

El Dr. Restrepo compartirá su vasta experiencia y conocimientos en temas cruciales como la situación actual de la economía colombiana, políticas públicas y su impacto en el desarrollo del país, desafíos y oportunidades en la gestión académica y perspectivas sobre el contexto político nacional

Este evento representa una gran oportunidad para que estudiantes, profesores, empresarios y miembros de la comunidad universitaria interactúen con uno de los expertos más influyentes en materia económica y de políticas públicas en Colombia.

El conversatorio iniciará con una presentación del Dr. Restrepo, seguida de una sesión de preguntas y respuestas, fomentando un diálogo abierto y enriquecedor para todos los asistentes.

Participe en este importante evento que promete brindar valiosas perspectivas sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta nuestro país en los ámbitos económico, político y académico.

¡Los esperamos!

Perfil

José Manuel Restrepo es un destacado economista, académico y líder colombiano con una extensa y variada trayectoria en los sectores público y privado. Su carrera académica es particularmente notable, habiendo sido rector de cuatro prestigiosas universidades colombianas: la Universidad EIA, la Universidad del Rosario, el CESA y UNIEMPRESARIAL. Además, Restrepo cuenta con un Doctorado en Administración de la Universidad de Bath y una Maestría en Economía de la London School of Economics.

En el ámbito gubernamental, Restrepo ha desempeñado roles de alto nivel que han tenido un impacto significativo en la economía colombiana. Se desempeñó como ministro de Comercio, Industria y Turismo de 2018 a 2021, y posteriormente como ministro de Hacienda de 2021 a 2022. Durante su gestión, lideró estrategias cruciales para enfrentar el impacto económico de la pandemia de COVID-19 en Colombia.

Restrepo ha sido el creador e impulsor de numerosas iniciativas orientadas al desarrollo empresarial, el emprendimiento y la sostenibilidad. Entre sus contribuciones se cuentan la promoción de leyes importantes como la de Turismo Sostenible, la Ley de Emprendimiento y la Ley de Inversión Social en Colombia. Su labor ha sido ampliamente reconocida, siendo elegido como el Mejor Ministro de Hacienda de América Latina en 2021 por Latin Finance.

Más allá de sus roles oficiales, Restrepo mantiene una presencia activa en el debate público y académico. Es columnista en medios importantes como El Espectador y El Nuevo Siglo, y ha publicado más de 20 libros y artículos sobre temas de liderazgo, gestión y estrategia. Su influencia se extiende también al sector privado, donde participa como miembro de diversas juntas directivas en entidades tanto públicas como privadas.

De esta manera, José Manuel Restrepo se distingue por su enfoque integral que combina la academia, la gestión pública y la visión empresarial. Su compromiso con la promoción de liderazgos, economías y empresas con un sentido humano lo posiciona como una figura influyente en el desarrollo económico y social de Colombia.

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo con gran éxito la 1ª Práctica Interprofesional "Mala Noticia", una innovadora jornada enfocada en desarrollar competencias cruciales para el trabajo en equipo en el ámbito de la salud.

El evento, organizado por el equipo de Educación Interprofesional dirigido por el programa de Terapia Ocupacional, con el liderazgo de la profesora María Isabel Mantilla Pérez, reunió a aproximadamente 130 estudiantes y profesores de diversos programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES, incluyendo Instrumentación Quirúrgica, Medicina, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Bacteriología, Fisioterapia y Enfermería.

Vea las fotos de la jornada aquí:

Además, se contó con la participación especial de estudiantes y profesores del programa de Optometría de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga. “La participación activa de los estudiantes y profesores del programa de optometría quienes establecieron relaciones de comunicación con los estudiantes de la UDES, demostraron motivación, dinamismo, análisis y reflexión sobre el tema a desarrollar”, destacó Mantilla Pérez.

La jornada se centró en la formación de equipos interprofesionales que trabajaron en conjunto para analizar, reflexionar y discutir sobre situaciones problemáticas relacionadas con la comunicación de malas noticias a pacientes y sus familias. Utilizando técnicas como el juego de roles, los participantes pudieron escenificar casos reales bajo la guía de profesores facilitadores.

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Temas

Los temas principales abordados durante la práctica incluyeron comunicación interprofesional asertiva, trabajo en equipo colaborativo y profesionalismo en el ámbito de la salud.

• Comunicación interprofesional: La comunicación asertiva entre los miembros de un equipo de salud es absolutamente necesaria para la planeación de los cuidados y prevención de errores o eventos adversos en un paciente. La comunicación asertiva es clara, precisa, objetiva, oportuna y empática; es una de las habilidades que se favorecen en esta práctica interprofesional en los estudiantes y profesores a fin de desarrollar competencias en los futuros profesionales para la atención integral y segura de las personas, familias o comunidades.
• Trabajo en equipo: fortalecer la capacidad para alcanzar un objetivo en común, con un aprendizaje continuo, se asumen roles según las necesidades identificadas, se planea y se toman decisiones conjuntas, se manejan los conflictos con profesionalismo y ética, no hay jerarquías entre profesiones, sino un trabajo de colaboración hacia el mejor resultado.
• Profesionalismo: La práctica interprofesional permite, actuar con profesionalismo, demostrar actitudes positivas y comportamiento moral y éticamente aceptable en las relaciones de trabajo e interpersonales, identificando acciones de su profesión y asumir roles para trabajar en una necesidad en común que favorezca el bienestar de las personas, familias y comunidades.

Resultados y logros

Al concluir la jornada, los estudiantes demostraron habilidades de liderazgo y trabajo en equipo, evidenciando una comunicación asertiva y un enfoque colaborativo para abordar situaciones complejas en la atención de salud.

La actividad permitió a los participantes desarrollar estrategias para "aprender juntos", fortaleciendo así la formación de futuros profesionales de la salud comprometidos con una atención integral y segura.

“Al finalizar la jornada los estudiantes demostraron habilidades de liderazgo para dar solución a dar una mala noticia, utilizando el juego de roles como medio para analizar el contexto psicosocial del caso, expectativas de la persona y su familia, proyecto de vida, creencias, manejando interacción cercana y funcional, comunicación asertiva que evidencian en el equipo el desarrollo de la estrategia aprender juntos, hacia un trabajo colaborativo para el mejor resultado en la atención en salud”, indicó Mantilla.

Esta práctica interprofesional representa un paso importante en la formación de profesionales de la salud capaces de enfrentar los desafíos del cuidado integral del paciente en el siglo XXI.

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