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La Universidad de Santander (UDES) recibió un reconocimiento por parte de la Corporación Autónoma Regional para la Defensa de la Meseta de Bucaramanga (CDMB), en el marco del Galardón Verde 2025, por su aporte académico y científico al fortalecimiento de los Negocios Verdes y a la gestión ambiental en la región. La distinción fue recibida por el rector general, Patricio López Jaramillo.

El reconocimiento resalta la alianza entre ambas instituciones, orientada a integrar conocimiento académico, investigación aplicada y experiencias reales de gestión ambiental.

A través de este trabajo conjunto, la CDMB aporta información técnica y escenarios prácticos, mientras que la UDES contribuye con capacidades académicas, producción investigativa y proyectos que respaldan los procesos institucionales de la autoridad ambiental.

Fotografía: Suministrada por CDMB

 Durante el evento, el rector general de la UDES destacó la importancia de acompañar este tipo de iniciativas y el impacto que generan en el territorio.

“Una de las principales virtudes del líder es entender las prioridades. Para nosotros fue una prioridad estar aquí y ver cómo estos esfuerzos contribuyen al país”, afirmó López Jaramillo.

En ese sentido, la directora del programa de Ingeniería Ambiental de la UDES, Krystle Katherinne Forero Pedroza, agregó que esta condecoración obedece a  un trabajo articulado de varios años.

Señaló que, junto con la CDMB, se identifican emprendimientos y Negocios Verdes con los que estudiantes y profesores trabajan desde cursos del plan de estudios, realizando diagnósticos y planes de mejora que les permiten avanzar en su proceso de reconocimiento.

“Es un ‘gana gana’: ganan los emprendimientos, gana la autoridad ambiental y gana la universidad, porque los estudiantes aprenden a partir de problemáticas reales y los profesores aplican el modelo de aprendizaje experiencial definido en nuestro proyecto educativo institucional”, indicó.

Fotografía: Suministrada por CDMB

En el mismo escenario, la UDES otorgó la distinción Orden Fundadores a la CDMB, bajo la dirección del doctor Juan Carlos Reyes Nova, en reconocimiento a su gestión en la defensa de los recursos naturales, la gobernanza del territorio, la seguridad hídrica, la conservación y restauración de la estructura ecológica, y la acción climática basada en el crecimiento verde.

El reconocimiento destaca el trabajo conjunto entre la UDES y la CDMB en el fortalecimiento de los Negocios Verdes y en la articulación entre academia y autoridad ambiental en la región.

Antes de concretar los planos de una obra, los formatos o cronogramas, la práctica profesional de Hugo Santiago Pérez Boada, estudiante de Ingeniería Civil en la Universidad de Santander, UDES, comenzó con una tarea específica: revisar que cada documento de los proyectos de desarrollo territorial cumpliera con la normatividad técnica y legal vigente.

Desde ese ejercicio detallado, propio del día a día de la ingeniería, el estudiante de décimo semestre se integró al equipo de la Empresa Nacional Estatal de Desarrollo Territorial S.A.S. (E-DESARROLLO), donde hoy apoya la planificación de proyectos en el sector del desarrollo territorial en Colombia.

En esta entidad, Hugo Santiago Pérez cumple funciones de apoyo técnico y administrativo en los proyectos de ingeniería que adelanta la empresa.

Su trabajo incluye el análisis de documentos técnicos y la organización de procesos administrativos, tareas que permiten dar mayor orden y seguimiento a cada iniciativa.

Fotografía: suministrada

“Durante mis prácticas he realizado diversas tareas, entre ellas analizar que los documentos de los proyectos planificados de la empresa estén en concordancia con la normatividad técnica y legal vigente”, explica.

El entorno laboral le ha permitido identificar retos que van más allá del componente técnico.Para el estudiante de décimo semestre, uno de los aprendizajes más significativos ha sido fortalecer la comunicación dentro del equipo de trabajo.

“En un entorno laboral es fundamental la comunicación clara y efectiva para la eficacia y eficiencia del trabajo en equipo y para compartir ideas con los profesionales de la empresa”, señala, al referirse a la dinámica diaria de los proyectos.

Uno de sus principales aportes ha sido el desarrollo de un formato de seguimiento de proyectos, una herramienta orientada a mejorar la planificación y el control de las actividades.

“Como practicante estoy desarrollando un formato de seguimiento de proyectos mediante la inserción de información de los ítems, unidad, cantidad, rendimiento y personal de obra asignado para la estimación de la duración de cada tarea”, detalla. Este formato contribuye a la organización de la información y a la toma de decisiones durante la planeación.

Fotografía: suministrada

 La formación recibida en la Universidad de Santander ha sido clave para el desarrollo de estas tareas. Hugo destaca el manejo de software como una de las competencias más útiles en su práctica.

“La programación de macros mediante el análisis del problema o del contexto facilita la realización de tareas repetitivas para su automatización en la planificación de proyectos”, afirma, y añade que esta habilidad permite mejorar la eficiencia de los procesos laborales.

Al proyectarse profesionalmente, Hugo tiene claro su propósito. Su meta es culminar su formación como ingeniero civil y aportar, desde su ejercicio profesional, al desarrollo de proyectos que beneficien a la población.

“Ser profesional de ingeniería civil y colaborar armónicamente con los profesionales en los proyectos para el beneficio de la población” es el objetivo que guía su camino tras esta experiencia formativa.

 

Andrés Felipe Ortiz Rojas, estudiante de la Tecnología en Supervisión de Obras Civiles de la Universidad de Santander (UDES), realiza su práctica profesional en la empresa JAM Ingenieros, donde se desempeña como inspector y supervisor de las obras en ejecución.

“Mi función principal es inspector y supervisor de las obras en ejecución”, señaló el estudiante, quien durante su práctica ha estado vinculado a la supervisión del armado del acero en diferentes procesos constructivos, como box culvert, sumideros y muros de contención, entre otros.

Dentro de sus funciones se encuentra el control técnico de los procesos constructivos mediante la interpretación de planos, una de las tareas más relevantes de su experiencia.

“Lo más significativo ha sido poder realizar el control de cada proceso constructivo mediante la interpretación de planos”, explicó.

Fotografía: Suministrada

A este componente técnico se suma el manejo del personal en obra, aspecto que identifica como uno de los principales retos: “Considero que lo más retador ha sido el control y manejo de personal en la obra”.

Desde el componente administrativo, Andrés Felipe ha aportado a la organización de algunos procesos internos gracias al uso de herramientas ofimáticas.

“Mi manejo de herramientas ofimáticas ha aportado en la organización y control de algunos procesos administrativos”, indicó.

Uno de sus aportes más concretos fue el diseño de una planilla automatizada en Excel para el control de asistencias, inasistencias y horas extras del personal, con el fin de mejorar la gestión y el pago de los colaboradores.

Las competencias adquiridas en la UDES han sido determinantes para su desempeño. La interpretación de planos, la normativa de construcción y el manejo de AutoCAD y Revit han sido, según el estudiante, "las herramientas más útiles para responder a las exigencias técnicas de la práctica".

Fotografía: Suministrada

La retroalimentación por parte de los supervisores de la empresa ha sido constante. “Ha sido oportuna y constante”, afirmó, al referirse al acompañamiento recibido durante su proceso formativo en JAM Ingenieros.

En cuanto a los aprendizajes obtenidos, Andrés Felipe destacó tanto aspectos personales como profesionales. “En lo personal, el trato adecuado y la comunicación asertiva hacia los colaboradores; y en lo profesional, la importancia de verificar y aplicar las normas de los procesos constructivos”, señaló.

De cara a su proyección, el estudiante planea continuar su desarrollo en el sector público y avanzar en su formación profesional.

“Mi meta es seguir ejerciendo mi profesión en el sector público y continuar con la carrera profesional de Ingeniería Civil”, concluyó.

 

Las ideas no esperan turno en una sala de redacción. Para muestra de ello, en el Canal TRO, medio de comunicación oficial del oriente colombiano, cada jornada exige rapidez, creatividad y decisiones casi inmediatas. En ese entorno de inmediatez, Gabriela Alexandra Gómez, estudiante del programa de Mercadeo y Publicidad de la Universidad de Santander (UDES), encontró en su práctica profesional un espacio para poner a prueba su formación y asumir responsabilidades reales dentro de un medio de comunicación regional.

Su experiencia se desarrolló en el área digital del canal, donde participó en la creación de contenidos audiovisuales para redes sociales y plataformas digitales. Desde la conceptualización hasta la edición, Gabriela estuvo vinculada a piezas relacionadas con programas institucionales, eventos y noticias, y en algunas ocasiones asumió también la presentación de estos contenidos frente a cámara.

“Desarrollé mis prácticas creando contenidos digitales para las redes sociales del canal y presentando algunos de estos videos”, explicó la estudiante, quien destaca el aprendizaje constante que implicó trabajar en un medio con producción diaria y múltiples frentes abiertos.

Uno de los mayores desafíos fue adaptarse al ritmo acelerado del canal. La planeación y ejecución simultánea de varias ideas, sumada a la necesidad de responder con rapidez a las demandas informativas, fortaleció su capacidad de organización y toma de decisiones. “Fue un reto asumir responsabilidades importantes y gestionar diversas tareas al mismo tiempo; pensar, resolver y actuar en tiempos muy cortos”, señaló.

Desde su formación en Mercadeo y Publicidad, Gabriela aportó conocimientos en diseño digital, comunicación visual y creación de contenido estratégico. Estas competencias se reflejaron en la elaboración de piezas gráficas, la edición y conceptualización de videos y la generación de propuestas creativas para fortalecer la presencia digital del Canal TRO.

Su capacidad de adaptación permitió agilizar procesos, especialmente en momentos en los que la producción debía resolverse contra el tiempo.

Uno de sus aportes más visibles fue el fortalecimiento del contenido digital del programa Especialista en Casa.

Al mejorar la línea visual y el estilo de los videos, logró incrementar la interacción con las audiencias. Además, participó en coberturas especiales, apoyó estrategias orientadas a ampliar la visibilidad del canal en entornos digitales y propuso nuevos formatos para dinamizar las publicaciones.

La retroalimentación recibida por parte de sus supervisores fue positiva y constante. Según Gabriela, se destacó su responsabilidad, disposición para aprender, iniciativa y creatividad, así como su manejo técnico y actitud frente a los retos propios del trabajo en medios de comunicación.

 

Para la estudiante, la formación recibida en la UDES fue clave para enfrentar esta experiencia. El pensamiento crítico, el manejo de herramientas digitales, la comunicación efectiva y la capacidad de trabajar bajo presión le permitieron integrarse al equipo y responder a las exigencias del sector.

“Las bases académicas me ayudaron a comprender la dinámica real de una empresa de medios y a tomar decisiones con mayor seguridad”, afirmó.

De cara a su proyección profesional, Gabriela busca continuar su desarrollo en el campo de la comunicación digital y la producción de contenido audiovisual, con el objetivo de especializarse en estrategias digitales, edición, diseño y storytelling, y asumir mayores responsabilidades dentro de proyectos de comunicación.

 

La práctica profesional de Juan David Orozco Franco, estudiante del programa de Antropología de la Universidad de Santander (UDES), lo llevó a un escenario donde el conocimiento académico se traduce en evidencia científica: los laboratorios de la Fiscalía General de la Nación. Allí, su trabajo se enfocó en la reconstrucción y el análisis de restos óseos humanos para la estimación de sexo y edad, un proceso clave en la identificación forense.

Desde el inicio de su pasantía, Orozco Franco asumió funciones técnicas y de investigación. Entre sus labores estuvieron el registro detallado de los individuos entregados por la institución, la toma de fotografías especializadas, la reconstrucción fotogramétrica de cráneos y la aplicación de métodos de morfometría geométrica para establecer perfiles biológicos.

Además, comparó los resultados obtenidos mediante estas técnicas con las identificaciones preliminares suministradas por la Fiscalía, lo que permitió evaluar la precisión y aplicabilidad de los métodos empleados.

“Mi función principal fue realizar una reconstrucción y luego un análisis de cráneos para la estimación de sexo y edad”, explicó el estudiante, quien también apoyó procesos de limpieza, preparación e identificación de restos bajo custodia del Grupo de Exhumación e Identificación Humana, según la demanda institucional.

Uno de los mayores retos de esta experiencia fue enfrentarse a casos reales que exigían ampliar el conocimiento más allá de lo aprendido en las aulas.

“Me encontré con enfermedades degenerativas que no conocía”, señaló, destacando cómo esta situación fortaleció su capacidad de análisis y aprendizaje autónomo.

Desde su rol como practicante, Juan David no solo aplicó metodologías existentes, sino que propuso mejoras.

Su principal aporte fue el diseño de un nuevo protocolo de estimación de sexo y edad en restos óseos, especialmente en cráneo y coxales, apoyado en herramientas digitales como Agisoft Metashape. “Pude aportar una metodología, un programa y un protocolo para innovar y mejorar estos procesos”, afirmó.

Las competencias desarrolladas en la UDES fueron determinantes para su desempeño. El conocimiento en anatomía ósea, los métodos para la estimación del perfil biológico y la formación en investigación le permitieron integrarse al equipo de trabajo y responder a las exigencias técnicas del entorno forense.

Según el estudiante, la retroalimentación de sus supervisores fue constante y positiva, especialmente en el análisis de casos, identificación de patologías, tipos de fracturas y manejo de herramientas especializadas.

Para Orozco Franco, esta experiencia reafirmó el valor de la articulación entre la academia y el sector productivo.

“El intercambio de conocimiento y metodologías entre lo académico y lo profesional se complementa mutuamente”, aseguró, al referirse al impacto que pueden generar los practicantes UDES en procesos de innovación institucional.

En el plano personal y profesional, la práctica le dejó la satisfacción de seguir aprendiendo y fortaleciendo su perfil como antropólogo.

Sus metas a futuro están claras: continuar trabajando para ganar experiencia y, posteriormente, realizar una maestría en Antropología Forense en la Universidad de Granada, en España.

A quienes están próximos a iniciar su práctica profesional, les deja un mensaje directo: “Tener buena actitud, estar siempre dispuesto a aprender, acatar órdenes, escuchar recomendaciones y ser perseverante y paciente con los procesos”, añadió Juan David.

 

La Universidad de Santander (UDES), a través de la Especialización en Geotecnia Ambiental, suscribió un convenio interinstitucional con la empresa INGEAS S.A.S., con el propósito de fortalecer la articulación academia–industria y promover el desarrollo de iniciativas conjuntas en el campo de la geotecnia y la ingeniería ambiental.

El convenio fue firmado por el MSc. Robinson Andrés Mancilla Estupiñán, coordinador de la Especialización en Geotecnia Ambiental, quien destacó la importancia de este tipo de alianzas estratégicas para la formación integral de los estudiantes y el fortalecimiento de las capacidades académicas, investigativas y técnicas del programa.

“Este convenio con INGEAS S.A.S. representa una oportunidad estratégica para consolidar la relación entre la academia y el sector productivo, permitiendo que nuestros estudiantes y profesores participen activamente en proyectos reales de investigación aplicada, consultoría y transferencia de conocimiento, en coherencia con los retos actuales de la geotecnia ambiental y el desarrollo sostenible del país”, dijo.

Fotografía: suministrada

INGEAS S.A.S. es una empresa colombiana dedicada a la consultoría y prestación de servicios especializados en ingeniería, con experiencia en áreas como estudios geotécnicos, ingeniería ambiental, gestión de riesgos, estabilidad de taludes, estudios de suelos y apoyo técnico a proyectos de infraestructura.

Su trayectoria y enfoque técnico la convierten en un aliado estratégico para la Especialización en Geotecnia Ambiental de la UDES.

Alcances del convenio

Este acuerdo permitirá el desarrollo de múltiples actividades de interés académico y profesional, entre las que se destacan:

1. Formulación y ejecución de proyectos de investigación aplicada de manera conjunta.
2. Visitas técnicas de estudiantes y docentes a proyectos y obras desarrolladas por INGEAS.
3.  Desarrollo de consultorías técnicas con participación de docentes y estudiantes del programa.
4. Apoyo a trabajos de grado, prácticas académicas y pasantías en contextos reales de la industria.
5. Intercambio de conocimientos y experiencias mediante charlas, seminarios, conferencias y capacitaciones.
6. Fortalecimiento de competencias profesionales alineadas con las necesidades actuales del sector productivo.
7. Transferencia de conocimiento y actualización permanente en normatividad, metodologías y tecnologías del área.

Con este convenio, la UDES reafirma su compromiso con una educación de calidad, pertinente y conectada con las necesidades del entorno, promoviendo espacios de colaboración que impactan positivamente la formación de especialistas altamente capacitados y el desarrollo sostenible del país.

Fotografía: suministrada

 Esta alianza representa un paso significativo hacia la consolidación de redes de cooperación que impulsan la innovación, la investigación y la proyección social desde la Especialización en Geotecnia Ambiental.

Con más de 30 años de experiencia en desarrollo organizacional, auditoría, gestión del talento humano y sistemas integrados de calidad, Juan Carlos Meneses López es hoy un referente en metodologías de mejora continua. Como consultor certificado Six Sigma Black Belt por la American Society for Quality (ASQ), ha liderado proyectos que han transformado procesos, reducido costos, impulsado decisiones basadas en datos y fortalecido la competitividad de múltiples organizaciones.

Su camino profesional comenzó en el área de Desarrollo Organizacional, donde descubrió su afinidad por optimizar procesos y generar cambios sostenibles. Desde sus inicios trabajó con herramientas como reingeniería, Kaizen, 5S y benchmarking.

Con el paso del tiempo asumió roles en auditoría interna, sistemas integrados de gestión y formación corporativa, experiencias que, según él mismo afirma, “desarrollaron mis habilidades para ser lo que soy hoy”.

Un punto determinante en su crecimiento fue la decisión de cursar la Maestría en Estadística Aplicada en la Universidad de Santander (UDES), un programa que marcó un antes y un después en su perfil profesional

“La maestría perfeccionó mi enfoque al permitir un análisis de datos más profundo y una toma de decisiones informada”, señala, reconociendo que fue esta formación la que le dio el impulso para postularse a la exigente certificación Six Sigma Black Belt.

A lo largo de su experiencia ha liderado proyectos trascendentales en sectores educativos, corporativos y de investigación. Entre ellos destaca el análisis del proceso de tutorías para impactar la deserción universitaria, la implementación de modelos de analítica de datos para la toma de decisiones académicas, la optimización de procesos administrativos y el diseño de modelos de gestión de costos.

Todos estos logros reflejan su convicción de que la mejora continua debe estar respaldada por datos y metodologías robustas.

Para Juan Carlos, uno de los mayores retos en las organizaciones sigue siendo la resistencia al cambio. Con claridad afirma que “en todo proceso de mejora, los principales retos son la resistencia al cambio, la falta de compromiso gerencial y la dificultad para involucrar a los empleados”, una visión que refuerza la importancia del liderazgo, la comunicación y el acompañamiento técnico.

Su comprensión de la estadística va más allá de las herramientas, la concibe como el eje de la transformación organizacional.

“La estadística es la herramienta fundamental para transformar los datos en decisiones estratégicas”, sostiene, y agrega que su valor radica en permitir la predicción de resultados, la optimización de recursos y la construcción de ventajas competitivas sostenibles.

Además de su labor como consultor, participa activamente en la American Statistical Association (ASA), en el Instituto Interamericano de Estadística (IASI) y en la Sociedad Colombiana de Estadística (SCE), donde hace parte de la Junta Directiva como secretario, una responsabilidad que destaca su compromiso con el desarrollo del campo estadístico en el país.

Con una visión basada en la evidencia, una disciplina consolidada a lo largo de décadas y un profundo respeto por la calidad como principio de gestión, Juan Carlos Meneses demuestra cómo la formación en Estadística Aplicada de la UDES potencia líderes capaces de transformar organizaciones y generar impacto a gran escala.

La Universidad de Santander (UDES) finalizó la cohorte XX del Diplomado en Formación de Verificadores del Cumplimiento de Condiciones para la Habilitación de Prestadores de Servicios de Salud, un programa avalado por el Ministerio de Salud y Protección Social que fortalece las competencias de los actores del sector en procesos de evaluación y control de la calidad.

El diplomado estuvo dirigido a profesionales externos, graduados y estudiantes de último semestre de áreas afines a la habilitación y prestación de servicios de salud, como respuesta a la necesidad de contar con personal capacitado para verificar el cumplimiento de los estándares exigidos por la normativa vigente.

En esta cohorte participaron profesionales de la ESE Moreno y Clavijo, de los municipios de Arauca y Tame, así como graduados y estudiantes de las especializaciones en Gerencia de la Calidad y Auditoría en Servicios de Salud (Arauca), Gerencia de Instituciones de Salud (Bucaramanga) y de la Maestría en Gestión de Servicios de Salud (Bucaramanga). También se sumaron profesionales externos de ciudades como Bogotá y Barrancabermeja, y de instituciones como la FOSCAL de Floridablanca.

Fotografía: Suministrada

La formación tuvo como objetivo preparar integralmente a los participantes como verificadores del cumplimiento de condiciones y estándares de habilitación, permitiéndoles evaluar criterios como la capacidad técnico-administrativa, la suficiencia patrimonial y financiera, y la capacidad tecnológica y científica de los prestadores.

De esta manera, se contribuye a que las instituciones se mantengan dentro del Sistema Obligatorio de Garantía de la Calidad de la Atención en Salud, conforme a lo establecido en la Resolución 3100 de 2019.

Con este diplomado, la UDES avanza en su compromiso con el fortalecimiento del talento humano en salud y con la mejora continua de la calidad de los servicios ofrecidos a la comunidad.

La Universidad para la Paz (UPAZ), con sede en la Universidad de Santander (UDES), realizó el jueves 11 de diciembre la Ceremonia de Entrega de Certificaciones, un espacio académico que destacó los avances en formación y el trabajo conjunto entre ambas instituciones.

En el marco de la jornada, UPAZ entregó su Medalla Institucional como reconocimiento a la contribución, al fortalecimiento de la cooperación académica y del compromiso institucional, que han permitido consolidar los lazos académicos y de colaboración entre la Universidad de Santander y la Universidad para la Paz.

Fotografía: Andrés Valbuena

La distinción fue conferida a Fernando Vargas Mendoza, presidente de la Asamblea General de la UDES; Patricio López Jaramillo, rector general de la UDES; y Gladys Lizarazo Salcedo, vicerrectora de Posgrados.

Fotografía: María Camila Escobar

Posteriormente, se llevó a cabo el acto de entrega de certificaciones, liderado por Juan Carlos Sainz Borto, vicerrector de la Universidad para la Paz y Karen Judith Acosta Bracho, coordinadora del Departamento de Estudios Regionales de UPAZ.

Durante la ceremonia se entregaron las certificaciones correspondientes a la segunda cohorte de los programas Desarrollo Sostenible y Emprendimiento II, Ciudadanía y Gobernanza II y Salud, Paz y Posconflicto II.

Fotografía: María Camila Escobar

La ceremonia reafirmó el compromiso de la UPAZ y la Universidad de Santander (UDES) con la formación académica y el fortalecimiento de alianzas orientadas al desarrollo sostenible, la gobernanza y la construcción de paz.

Consulta aquí el álbum completo de Acto de conmemoración a los directivos de la UDES

Consulta aquí el álbum completo de Entrega Certificaciones UPAZ

 

 

 

Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud regresaron a la Universidad de Santander (UDES) para reencontrarse, compartir experiencias y recibir el reconocimiento a las trayectorias profesionales que hoy aportan al cuidado de la salud y al bienestar de las comunidades.

La jornada, desarrollada el 11 de diciembre en el Auditorio Mayor del campus Bucaramanga, inició con las palabras del decano de la facultad, William Reyes Serpa, quien destacó que los graduados representan la imagen positiva de la Universidad en Colombia y en el exterior, y son la razón de ser del quehacer académico e institucional.

Foto: Juliana Peña

“El vínculo con la Universidad va más allá del título. Ustedes son profesionales de excelencia que han transformado vidas: las suyas, las de sus familias, las de sus pacientes y las de las comunidades a las que han dedicado su misión”, expresó el decano, al resaltar el orgullo que siente la UDES por el ejercicio ético y comprometido de sus graduados.

Durante su intervención, Reyes Serpa señaló que este tipo de encuentros fortalecen la memoria compartida de los procesos formativos y permiten renovar los lazos entre los graduados y su alma mater.

El evento también contó con la intervención del Subproceso de Graduados y Relacionamiento Externo, a cargo del coordinador nacional Sebastián Calderón Navarro, quien presentó los avances, estrategias y servicios dirigidos a la comunidad de graduados, enfocados en el acompañamiento profesional y el fortalecimiento del sentido de pertenencia institucional.

Graduados destacados

Uno de los momentos centrales del encuentro fue la entrega de distinciones y reconocimientos a graduados destacados de los diferentes programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, exaltando trayectorias caracterizadas por el liderazgo, la investigación, el impacto social, la sostenibilidad, el arte, el deporte y el compromiso con el bienestar colectivo.

Foto: Juliana Peña

Enfermería

• Distinción El Pensador: Sergio Andrés Acuña Caicedo, por su trayectoria y aporte al ámbito científico.

Foto: Juliana Peña

• Reconocimiento: Mayerli Katherine Rincón Romero, por su contribución a la solución de problemáticas desde la investigación

Foto: Juliana Peña

Terapia Ocupacional

• Distinción El Pensador: Tania Yurani Jaimes Mendoza y Karen Julieth Gómez Carrillo, por su espíritu emprendedor y capacidad de innovación.
• Reconocimiento: Laura Viviana Esparza González, por su impacto en el bienestar social y el desarrollo comunitario.
  
  

Foto: Juliana Peña

 Fonoaudiología 

• Distinción El Pensador: Carolina Charry Reyes, por su liderazgo con impacto regional y nacional
  
  Foto: Juliana Peña
• Reconocimiento por trayectoria científica: Valentina Ochoa Castellanos y Yessica Yurley Alquichire Roa.
• Reconocimiento en arte y cultura: Jenit Karem Paredes González.
• Reconocimiento en sostenibilidad ambiental: Yohana Constanza Valdivieso Muñoz.

Instrumentación Quirúrgica

• Distinción El Pensador: Andrea Carolina Ortiz Mizar, por su destacada trayectoria deportiva en levantamiento de pesas.
• Reconocimiento por liderazgo profesional: Bertha Yamile Montagut Ortega.

Foto: Juliana Peña

Bacteriología y Laboratorio Clínico

•  Distinción El Pensador: Julieth Andrea Herrera Moreno, por su liderazgo profesional.
• Reconocimiento por liderazgo profesional: Ricardo Sánchez Sánchez, Paula Remedios Escudero Sierra, Karolina Hernández Valdivieso, Yesica Marín Alzate, Karol Johanna Ardila Colmenares, Melbin Gerardo Beltrán García y Yenny Yazmin Contreras Pabón.

Foto: Juliana Peña

• Reconocimiento por trayectoria científica: Jorge Mario Jaimes Hernández y Juan José Serrano Suárez.

Foto: Juliana Peña

Fisioterapia

• Distinción El Pensador: Karen Tatiana Cepeda Flórez, por su liderazgo profesional.
• Reconocimiento: Astrid Johanna Vera Parra, por su aporte al desarrollo regional y nacional.

Foto: Juliana Peña

La velada estuvo acompañada por una presentación artística a cargo de la Tuna UDES y finalizó con una actividad de relacionamiento y una cena de integración, espacios propicios para el reencuentro, el diálogo entre una comunidad de graduados cercana y comprometida con los valores de la Universidad.

Consulta aquí el álbum completo del Encuentro de Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud