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El Laboratorio de Neurociencias de la Universidad de Santander (UDES) fortalece su red de trabajo colaborativo internacional, gracias a la alianza con el Active Listening Laboratory, laboratorio a cargo del doctor Michael Pecka de la Universidad Ludwig-Maximilians (LMU) en Múnich, Alemania.

Dentro de esta alianza, el profesor Sergio Conde se encuentra en el país europeo realizando una estancia para desarrollar una propuesta de investigación. Este logro ha sido posible gracias a la amplia experiencia que tiene Conde en el análisis de datos electrofisiológicos de poblacionales neuronales en la corteza sensorial.

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Junto con el doctor Michael Pecka de la LMU, el investigador colombiano presentó una propuesta de investigación exploratoria conjunta a la Sociedad Alemana de Investigación (DFG del alemán Deutsche Forschungsgemeinschaft). Propuesta titulada “Codificación del comportamiento contextual a través de asambleas neuronales de la corteza auditiva primaria”, fue aprobada en el mes de julio del 2022, permitiendo la financiación de la estancia del profesor Sergio Conde en la universidad alemana entre el 18 de septiembre y el 2 de diciembre de 2022.

De esta forma, actualmente el investigador evalúa y desarrolla nuevos métodos de análisis de la actividad neuronal de la corteza auditiva primaria. Con estas actividades, se espera no solo contribuir al entendimiento de la codificación neuronal de estímulos auditivos, sino el establecimiento de precedentes y la generación de nuevas y relevantes preguntas de investigación que permitan la consolidación de una colaboración entre el Laboratorio de la Neurociencia de la Audición de la universidad alemana y el Laboratorio de Neurociencias UDES.

La principal línea de investigación del laboratorio del Dr. Pecka es el estudio de los mecanismos y circuitos neuronales a través de los cuales el cerebro codifica y procesa sonidos de interés en condiciones naturales. Para esto, el laboratorio ha desarrollado y publicado un nuevo paradigma comportamental bautizado Tarea de la Isla Sensorial (SIT por sus siglas del inglés Sensory Island Task).

Este paradigma es aplicable tanto a humanos como a modelos animales, y permite el estudio del procesamiento auditivo para la solución de problemas.

Recientemente, el laboratorio del Dr. Pecka publicó un estudio en modelos animales demostrando que las neuronas de la corteza auditiva primaria codifican información tanto de referencias egocéntrica y alocéntrica, así como de alta relevancia comportamental.

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Este trabajo inspiró la iniciativa de colaboración entre la LMU y UDES, buscando entender posibles mecanismos neuronales que permiten la integración de información en esta área del cerebro.

Adicionalmente, y aún en la búsqueda de nuevas oportunidades de colaboración que puedan ser consolidadas a largo plazo, la aprobación de esta propuesta permitirá también la realización de un evento académico internacional en el 2023, donde la UDES recibirá al Dr. Pecka y miembros de su laboratorio para un ciclo de charlas y conversatorios con miembros de la comunidad científica local.

La doctora Isabel Cristina Rincón Rodríguez, decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), participó en la Conferencia Internacional ASCOLFA 2022. Desde allí, hizo un llamado para seguir promoviendo el empoderamiento de la mujer en el sector académico del país.

Este evento, que congregó a diferentes miembros de las 160 universidades aliadas en la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (ASCOLFA), tuvo lugar en Cúcuta los días 1 y 2 de noviembre del 2022. Este año su lema fue "Cooperación e Integración Internacional: Una Visión de las Escuelas de Negocios".

En este espacio se realizó el foro ‘Liderazgo y género en la Academia: oportunidades y retos’, con las panelistas invitadas Cristina Vélez (Universidad EAFIT), Dra. Isabel Cristina Rincón (UDES) y Liliana López Jiménez (Universidad Externado).

Al respecto, Rincón Rodríguez, quien además es presidenta del Capítulo Oriente de ASCOLFA, señaló que en este conversatorio se trataron temas relacionados con el desempeño de la mujer en el contexto académico.

“Hablamos del papel que han tenido las mujeres en las escuelas de negocios y sus capacidades para ser académicas, empresarias y demás roles. La academia abrió las puertas de manera muy significativa a la mujer, muchas escuelas de negocios en Colombia están liderada por mujeres”, aseguró.

La directiva resaltó no los espacios que han ganado las mujeres, sino el incremento en el número de mujeres que se están formando en las aulas para ser profesionales en las diferentes áreas de conocimiento. No obstante, aseguró que se debe incentivar aún más la participación de la mujer en áreas como la tecnología e ingenierías.

En su intervención, Rincón Rodríguez también recordó que las mujeres se vieron muy afectadas durante la pandemia de COVID-19, pues registraron mayores cifras de desempleo. “Esto las obligó a salir a crear pequeñas empresas, muchas de ellas familiares. Sin embargo, muchas están en la informalidad. La mujer tiene que repensarse constantemente para sacar adelante a su hogar”.

Tras el evento, las instituciones asociadas a ASCOLFA se comprometieron a trabajar de la mano en una investigación sobre el papel de las mujeres en la academia, para ser un referente en el país.

Liderazgo y género en la Academia: oportunidades y retos.

Panelistas: Cristina Velez- Universidad EAFIT, Dra. Isabel Cristina Rincón - UDES, Liliana Lopez Jimenez - Universidad Externado de Colombia, Moderadora: Dra. Francia Amelines.#AscolfaSomosTodos?? pic.twitter.com/7UkUOZXc0t

— Ascolfa (@Ascolfacol) November 1, 2022

 Por: John Arias

Graduados del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander (UDES), publicaron un artículo científico en la revista indexada Politécnica.

Se trata de Brayan Serrano y Camilo Castillo, jóvenes investigadores adscritos a MinCiencias, quienes son los autores del artículo titulado “Tratamiento de Drenajes Ácidos de Mina (DAM) mediante filtros elaborados con relave minero”.

Esta investigación se encuentra disponible en el Volumen 18 Número 36 (2022), entre las páginas 115 y 125: https://doi.org/10.33571/rpolitec.v18n36a9

Adicionalmente, en el mes de septiembre, los autores presentaron la ponencia “Mitigación de pasivos ambientales de Drenajes Ácidos Mineros DAM mediante reúso del relave minero”, en el Congreso Latinoamericano de Ingeniería INGENNIO 2022.

Los trabajos mencionados anteriormente son producto de la ejecución de pruebas desarrolladas en los laboratorios del programa de Ingeniería Ambiental de la UDES. En este estudio también se realizaron visitas de campo en los acuíferos y socavones de las zonas mineras del municipio de California, Santander.

Este proyecto de investigación, inscrito en la convocatoria de Jóvenes Investigadores de MinCiencias 2022, se denomina “Mitigación de pasivos ambientales mediante tratamiento de drenajes ácidos de minas auríferas con filtros obtenidos de residuos mineros”.

Esta iniciativa se desarrolla dentro del Grupo Ambiental de Investigación Aplicada GAIA, bajo la Dirección del Profesor Walter Pardavé Livia del Programa de Ingeniería Ambiental.

Miembros de la Universidad de Santander (UDES) participaron en el XI Congreso Latinoamericano sobre Abandono en la Educación Superior (CLABES), cuya undécima edición tuvo lugar en la Universidad Católica de Brasilia (Brasil), los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2022.

Este encuentro reunió a universidades latinoamericanas, y algunas del continente europeo, en un espacio de análisis y entendimiento mutuo, con el objetivo de promover conocimientos conjuntos sobre el fenómeno de la deserción y experiencias exitosas que promuevan la permanencia estudiantil y el éxito académico.

En este sentido, Miguel Oswaldo Pérez Pulido, director de analítica académica de la UDES, presentó la ponencia ‘Alertas tempranas: estrategias de intervención preventiva para fomentar la permanencia y éxito estudiantil en la Universidad de Santander’.

Esta investigación fue liderada por la Vicerrectoría de Enseñanza, la Dirección de Analítica Académica y la Dirección de Gestión Curricular. Además de Pérez Pulido, los otros autores del proyecto fueron César Augusto Serrano Novoa, vicerrector de Enseñanza y Omar Camilo Mejía, director de Gestión Curricular.

Este trabajo fue presentado en la línea sobre ‘Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono’, en este evento que reunió a docentes, autoridades educativas, funcionarios universitarios, investigadores y estudiantes de distintos contextos universitarios preocupados por aspectos relacionados con la calidad de la educación y, en particular, con la deserción y retención estudiantil. https://doity.com.br/clabes2022

Así se realizó la investigación

Este trabajo tuvo como objetivo validar la pertinencia de las diferentes estrategias de alertas tempranas que desde la UDES se vienen implementando para garantizar la permanencia y el acompañamiento académico, para impactar de forma significativa la reducción del abandono por razones académicas y fortalecer la gestión curricular y el desarrollo de los resultados de aprendizaje.

Para llevar a cabo el análisis de factores asociados a la permanencia académica, se estimó un modelo de Regresión Logística (RL), como variables de estudio: la deserción y el rendimiento académico del primer semestre. De acuerdo con los investigadores, el modelo incluyó variables explicativas de tipo académica y socioeconómicas de los estudiantes de recién ingreso.

La intervención institucional del programa de tutorías académicas fue determinante para mejorar el rendimiento académico del estudiante de recién ingreso.
Frente a la deserción, los estudiantes con promedios bajos en la Universidad, que provienen fuera del departamento de Santander, y están ubicados en grupos etarios mayores tienen mayor posibilidad de desertar.

Los resultados educativos previos del estudiante tienen una significativa relación con los resultados académicos universitarios, especialmente si son altos.

Reconocimiento

Tras presentar la investigación, se logró el reconocimiento de las demás instituciones latinoamericanas por los resultados presentados por la UDES como metodología innovadora en el ámbito educativo como alerta temprana para fomentar la permanencia académica.

Además, en este encuentro la Universidad también tuvo la oportunidad de integrarse a la red de investigadores latinoamericano RedGUIA (Gestión Integral de Abandono), cuyo propósito es profundizar en el conocimiento sobre el problema del abandono, los modelos de predicción y el análisis de los factores asociados con investigadores, instituciones a nivel internacional; y el trabajo en red en proyectos que afronten estrategias comunes en la lucha contra el abandono académico con otras instituciones de educación superior.

La Vicerrectoría de Enseñanza le apuesta con estas investigaciones al desarrollo de la calidad académica en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4), buscando siempre la mejora en los niveles de permanencia estudiantil y el fomento al logro de los objetivos académicos.

El programa de Comunicación Social y Periodismo realizó una visita a medios de comunicación nacionales y regionales en Bogotá. Este viaje académico tuvo el propósito de acercar a los estudiantes al mundo real de esta industria y conocer de primera mano los diversos escenarios profesionales en los que pueden desempeñarse una vez finalicen sus estudios.

De igual modo, se quiso generar vínculos entre el programa de Comunicación Social y Periodismo, la UDES y estas empresas. "Nos pusimos en la lupa de todos estos medios y ahora los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar sus prácticas en varias de estas organizaciones", señaló la profesora Luisa López, a propósito del objetivo de la visita.
La agenda de esta salida, que tuvo lugar entre el 8 y 10 de noviembre, contó con la visita a siete medios de comunicación y a la Universidad Externado de Colombia.

El primer medio al que se asistió fue RTVC. Allí los guio Nicolás Araujo, director de Comunicaciones del sistema informativo. En la visita a los estudiantes se les enseñó las instalaciones a los estudiantes y se les habló sobre la importancia de ser comunicadores sociales y periodistas íntegros.

#SoyComunicadorUDES
El programa de @ComSocial_udes visita a @RTVCnoticias @RTVCco, un espacio que le permitió a nuestros estudiantes conocer la dinámica de la radio y la televisión pública. ??????? @udes_oficial pic.twitter.com/p5P9aNHFpO

— Comunicación Social y Periodismo (@ComSocial_udes) November 8, 2022

El segundo medio a visitar fue City TV y el Tiempo, allí los estudiantes pudieron vivir la experiencia de estar en un set de grabación. Esta visita fue dirigida por el jefe de Edición y Contenidos de City TV Noticias, Mauricio Gallego.

#NoticiasUDES | ?En el marco de la agenda de visitas a medios que desarrolla el Programa @ComSocial_udes en Bogotá, los estudiantes visitaron las instalaciones de @ELTIEMPO y @Citytv. ?#SoyComunicadorUDES pic.twitter.com/wOjoPc7gqv

— Universidad de Santander (@udes_oficial) November 11, 2022

Por otra parte, los asistentes tuvieron la oportunidad de estar en el Congreso de la República, gracias a Edson Torres, delegado del Congreso y Plinio Ordóñez, jefe de Protocolo. Además de conocer la historia del capitolio, pudieron conocer el Canal del congreso y todo el proceso detrás de escena.

#SoyComunicadorUDES
Plinio Ordóñez jefe de protocolo de la Cámara de Representantes envía un mensaje a todos los estudiantes del Programa de Comunicación Social y Periodismo B/manga. @udes_oficial @PlinioOrdonezV @infopresidencia pic.twitter.com/VVfxLVaimw

— Comunicación Social y Periodismo (@ComSocial_udes) November 11, 2022

Además, los estudiantes pudieron conocer Teleamiga y ser parte del magazine en vivo "Viviendo la Vida", donde se dio visibilidad al programa y a la Universidad de Santander. En este medio fueron recibidos por Claudia Garzón Martínez, Gerente y Directora Ejecutiva del canal.

#SoyComunicadorUDES
Gracias @Canalteleamiga por recibirnos en este espacio y hacernos sentir como en casa.
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Visita académica a medios masivos en Bogotá. ??? #ReporterosUDES @udes_oficial @UDESCUCUTA pic.twitter.com/L4YN6TlSae

— Comunicación Social y Periodismo (@ComSocial_udes) November 9, 2022

Asimismo, los futuros comunicadores sociales y periodistas pudieron estar en CM& y Canal Uno, explorando de cerca los diferentes escenarios del medio. Claudia Cárdenas, gerente de Producción y Wilber Mena, jefe de Producción del Noticiero CM&, mostraron a los estudiantes las instalaciones. Cabe resaltar que los asistentes pudieron presenciar la grabación del programa “Pregunta Yamid”, conducido por el periodista Yamid Amat, en el que entrevistó al ex Presidente de México Ernesto Zedillo.

#NoticiasUDES | ? Durante la visita al @CMILANOTICIA y al @Canal1Colombia, Yamid Amat uno de los grandes del periodismo en Colombia, compartió con los estudiantes del @ComSocial_udes en el marco de la visita a medios masivos de comunicación que desarrolla esa carrera✍️. pic.twitter.com/p3tt6CQ2oK

— Universidad de Santander (@udes_oficial) November 13, 2022

La última visita fue a la Universidad Externado de Colombia, en dónde se presentó la charla "Comunicación Estratégica en la Era Digital", llevada a cabo por MAZALAN Comunicaciones, en cabeza de su gerente Juliana Correa. Además, Sonia García, coordinadora del área de Gestión de la Comunicación de la facultad de Comunicación Social del Externado, fue la encargada de recibir a los estudiantes y profesores, quienes pudieron conversar y hacer preguntas en este espacio de aprendizaje junto a colegas de esta institución.

#SoyComunicadorUDES
El programa de Comunicación Social y Periodismo de la @udes_oficial participa del conversatorio titulado: “Comunicación estratégica en la era digital”, orientado por Mazalan Comunicaciones.@MazalanComunica pic.twitter.com/dU59SSau4j

— Comunicación Social y Periodismo (@ComSocial_udes) November 11, 2022

La planeación

Luisa Fernanda López Caicedo, profesora del programa de Comunicación Social y Periodismo, junto al Director del mismo, Fredy Armando Herrera Bueno, estuvieron a cargo de la gestión y organización de esta visita académica.

"Dado que toda mi vida he laborado cómo periodista y sigo activa en ello, tomé esto como una oportunidad para darle a conocer a los chicos toda la formación en medios de comunicación que es variada y extensa", contó Luisa López, quien fue el contacto directo para llegar a los diferentes medios de comunicación y sus representantes.

Para que esta visita académica se obtuviera fue necesario un arduo trabajo de logística en el que durante meses se realizó la gestión pertinente con los diferentes medios.

Además de la oportunidad de realizar prácticas en estos medios de comunicación, los estudiantes tendrán otros espacios como la posibilidad de un intercambio con la Universidad Externado de Colombia.

Esta experiencia permitió que además de aprendizaje, los estudiantes obtuvieran beneficios para su vida universitaria y futuro laboral.

 Por: María Alejandra Arias

El Encuentro Departamental “Ciencia y Territorio” reunió los 20 mejores proyectos de investigación del 2022 desarrollados por niños, niñas y adolescentes de los establecimientos educativos de básica primaria y secundaria de los siete municipios del departamento de Arauca, los cuales fueron seleccionados entre 266 proyectos que realizaron durante este año en el marco del Programa Ondas Arauca. (Vea las fotografías acá)

En este espacio donde la ciencia se viste de gala, los asistentes conocieron los trabajos de investigación hechos por estudiantes de escuelas y colegios públicos, en beneficio de sus comunidades en temas de medio ambiente, biodiversidad, cultura, ciencias sociales y ciencias aplicadas, un ejercicio que desarrollaron con el acompañamiento de sus maestros co-investigadores, padres de familia y asesores del Programa Ondas.

“Nos enorgullece poder invitarlos a ser testigos de las habilidades que han adquirido nuestros estudiantes en ciencia, tecnología e investigación, es importante que como araucanos apoyemos y valoremos las iniciativas de nuestros niños, niñas y adolescentes, ellos serán los próximos científicos, investigadores, ingenieros, creadores, emprendedores de nuestra región”, indicó Marceliano Guerrero Alvarado, secretario de Educación Departamental.

La Gobernación de Arauca y la Universidad de Santander, UDES invitaron a la ciudadanía en general a vivenciar las experiencias de investigación Ondas. Este espacio se desarralló este viernes 18 de noviembre de 2022 en la Ciudadela La Paz – sede de la UDES ubicada en la calle 14 # 24-90 barrio Santa Teresita del municipio de Arauca, evento que, tras la pandemia del Covid 19, se realiza por primera vez de manera presencial.

Cabe señalar que el programa Ondas se ejecuta en el marco del convenio de cooperación No. 223 de 2019, suscrito entre Minciencias, la Gobernación de Arauca y la Universidad de Santander (UDES), con el que se busca incrementar el nivel de desarrollo de habilidades y capacidades investigativas, científicas, tecnológicas y de innovación en niños, adolescentes y jóvenes del departamento de Arauca.

 Por: YEHISMI YOHANA BEGAMBRE ALFONSO

El pasado 31 de octubre finalizó con éxito el curso teórico práctico Formulación de proyectos en Metodología General Ajustada (MGA), desarrollado en la Universidad de Santander (UDES) en modalidad híbrida.

En este taller, realizado entre el pasado 22 de agosto y el 31 de octubre con una duración de 40 horas, se contó con la participaron de 20 investigadores de los campus Cúcuta, Valledupar y Bucaramanga.

Esta fue una iniciativa de la Vicerrectoría de Investigaciones con el apoyo del director del programa de Administración Financiera, Wilmar Lizarazo Jerez, quien fue el encargado de orientar este taller gracias a su amplia experiencia como formulador de CTeI. (Lea también: En la UDES se realizó la primera Jornada Intercampus de Investigación en Ciencias Médicas y de la Salud)

Este espacio se desarrolló con el objetivo de fortalecer las capacidades de los investigadores en el proceso de formulación de proyectos de inversión pública a través de la Metodología General Ajustada (MGA), la cual es utilizada para el registro de los proyectos susceptibles de ser financiados con recursos de inversión pública.

El director Wilmar Lizarazo comentó que los profesores respondieron a la convocatoria y se desarrolló un taller en Marco Lógico con manejo de plataforma del Departamento Nacional de Planeación. Así mismo, los asistentes fortalecieron competencias en formulación de proyectos de Ciencia Tecnología e Innovación para MinCiencias y demás procesos necesarios para la presentación de proyectos y empleo de recursos del Sistema General de Regalías. (Lea también: Investigadores UDES diseñaron un novedoso sistema para la obtención de ‘Biochart’ a partir de residuos sólidos orgánicos)

Por su parte, la Dra. Fabiola Aguilar, Vicerrectora de Investigaciones, resalta que estas capacitaciones son importantes para la formulación de proyectos a ser financiados con recursos nacionales e internacionales. De esta forma, se busca entonces consolidar un grupo de investigadores que lideren este tipo de convocatorias.

Con el taller, se lograron consolidar capacidades en la formulación de proyectos con un grupo de investigadores de los tres campus y de diferentes áreas de conocimiento. Es importante destacar el compromiso del profesor Wilmar Lizarazo, durante el semestre para estructurar y ofrecer la capacitación.

Los ganadores de la competencia “Olimpiadas Matemáticas”, obtuvieron sus respectivos reconocimientos por su desempeño el pasado martes 15 de noviembre, en el auditorio Yariguíes de la Universidad de Santander (UDES).

Las olimpiadas matemáticas son una competencia académica que tiene como objetivo principal estimular y promover el buen desarrollo de la actividad matemática en escenarios académicos. (Lea también: Talentos UDES premió con becas a estudiantes que descrestaron al público y al jurado con sus habilidades artísticas)

En esta ocasión, se reconocieron a los mejores estudiantes en las octavas olimpiadas matemáticas, competencia que se ha desarrollado desde 2013 en la Universidad.

Las olimpiadas están dirigidas a tres grupos de acuerdo a su nivel de competencia, estas son: nivel escolar, nivel básico y nivel avanzado. Estas se desarrollaron en dos fases, la primera fue de eliminación, contando con la participación de 310 estudiantes de diferentes colegios del área metropolitana de Bucaramanga en el nivel escolar.

Además, también estuvieron presentes otros 215 estudiantes universitarios de nivel básico, pertenecientes a los cursos de Cálculo diferencial, Matemáticas I y II y Álgebra superior; mientras que en el nivel avanzado se midieron 166 estudiantes de las asignaturas Cálculo Integral, Cálculo Multivariable, Ecuaciones Diferenciales y Biomatemáticas.

Luego de la fase de eliminación se dio la fase final, en esta participaron 30 estudiantes a nivel escolar, 47 de nivel básico y 38 en el avanzado. De cada grupo fueron seleccionados los tres mejores estudiantes, que fueron elegidos ganadores.

De este modo, a los estudiantes ganadores se les otorgó descuentos en la matrícula universitaria para el periodo 2023-A, de la siguiente manera: 25% al primer lugar, 10% al segundo y 5% al tercero.

Los ganadores

Del nivel escolar el tercer lugar fue para Sebastián Villamizar Saavedra, del Colegio Cooperativo Comfenalco. El segundo lugar lo obtuvo Leider Yesid Gómez Giraldo, del Instituto Técnico La Cumbre. Y el primer lugar de este nivel fue para Gian François Arciniegas Martínez, también del Colegio Cooperativo Comfenalco.

En el nivel básico el ganador del tercer lugar fue Pablo Gioele Duarte Flórez, del programa Administración Financiera. Entre tanto, Juan Sebastián Romero Gómez, también de Administración Financiera, obtuvo el segundo lugar. Y de Mercadeo y Publicidad, Lady Gisela Cepeda Cruz, consiguió el primer lugar.

En el nivel avanzado, Juan David García Lesmes de Ingeniería Industrial obtuvo el tercer lugar. El segundo lugar lo consiguió María José Caviedes Santana, de Ingeniería Civil. Y finalmente el primer lugar fue de Kenji Lee Ching Prada, de Ingeniería Civil.

El ganador del primer lugar en el nivel avanzado, Kenji Ching, contó detalles de su participación y de cómo se preparó para conseguir este logro. “Me siento muy bien porque llevo desde el bachillerato enfocándome en tener alto rendimiento en todo, aún más en lo que tiene que ver con ingeniería que es lo que me apasiona, así que me siento muy bien y capacitado”.

Por otra parte, Yeisson Ricardo Mendoza Castellanos, coordinador del Departamento de Matemáticas-Física de la UDES, exaltó a los ganadores por su destreza en las matemáticas. “Espero que sea el primero de muchos logros profesionales y académicos para ellos, tienen un don y deben aprovecharlo para el desarrollo científico del país”.

Por: María Alejandra Arias

El programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Santander (UDES) festejó sus 25 años de historia. Durante la velada realizada el pasado 5 de noviembre, se homenajeó a algunos de sus graduados destacados. (Vea las fotos del evento aquí)

En esta celebración, el rector general de la UDES, Patricio López Jaramillo, destacó la importancia que ha tenido este programa acreditado en alta calidad para el desarrollo de Santander, pues ha sido fundamental para la salud de los ciudadanos.

En especial, recordó el papel que jugaron los miembros del programa durante la pandemia por COVID-19, pues sus miembros respondieron a las necesidades de ese momento de forma rápida y positiva. “Fuimos acreditados para hacer las pruebas de PCR, que eran absolutamente necesarias en tiempos de incertidumbre. Muchas gracias a todos quienes hacen parte de esta escuela, los felicito por sus 25 años”.

Además, López Jaramillo expresó su admiración por los diferentes logros académicos alcanzados, como el reconocimiento del grupo de investigación CliniUDES en la Categoría A1. “Somos la Universidad líder en el impacto de la investigación. Bacteriología y Laboratorio Clínico contribuye enormemente en que tengamos este resultado”.

Sello UDES

Durante la cena realizada el pasado 5 de noviembre en el Club del Comercio de Bucaramanga, la directora de Bacteriología y Laboratorio Clínico, María Cristina Vásquez de Díaz, destacó el reconocimiento que ha alcanzado el programa en el ámbito nacional. Prueba de ello es la calidad de sus graduados, quienes se desempeñan en distintos campos de acción.

Al respecto, la directiva aseguró que a lo largo de estos 25 años la UDES ha formado profesionales que logran sobresalir en áreas como la asistencia médica, administración, investigación y enseñanza. Precisamente, expresó gratitud hacia los graduados que han sabido enaltecer el nombre de la institución, gracias a su gran desempeño. “Muchos de ellos son coordinadores y directores en el campo de salud. Incluso han llegado a ser secretarios de salud departamentales en Santander y otras regiones del país. También tenemos investigadores reconocidos… Todos tienen la impronta de responsabilidad como Bacteriólogos UDES”, comentó.

En gran medida, estos resultados se los atribuye a las cualidades de sus profesores. “Gracias a la dedicación y responsabilidad que ha tenido el equipo a nuestros Bacteriólogos”.

Además, Vásquez de Díaz, quien lleva 23 años vinculada en la institución, recordó con orgullo todos los logros que ha tenido el programa desde su creación y recalcó que cada día entregarán su mayor esfuerzo para seguir cosechando éxitos. “Nuestro nuevo reto es obtener una mayor visibilidad internacional, porque a nivel nacional estamos ya muy bien posicionados. Por esta razón, una de las apuestas será fortalecer la investigación”.

Exaltaciones

Cada año, el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico hace reconocimientos a los graduados que se destacan en su labor. De esta forma, los profesores eligen los homenajeados en un comité curricular. La idea es escoger a profesionales que se caractericen por su liderazgo en diferentes campos.

A partir de este 2022, cada año se hará un reconocimiento especial en el que se entregará una estatuilla de ‘El Pensador’. En esta ocasión, la merecedora de este galardón fue María Juliana Rolón Rojas, por sus cualidades académicas, habilidades administrativas y espíritu emprendedor que ha obtenido diferentes logros.

Igualmente, se entregaron reconocimientos a Leidy Johana Flórez Duarte, por sus logros profesionales en el área administrativa; María Fernanda Romero, por sus logros profesionales en el área Comercial; Andrés Felipe Leal Bohórquez, por sus logros profesionales en el área científica y alta cualificación y formación posgradual; Biannys Milena Rojas Rodríguez, por sus logros profesionales en el área de Calidad; y a María Andrea Quijano Orejarena y Oscar Eduardo Peña Mantilla, Por su destacada labor profesional.

Talento de talla internacional

María Juliana Rolón Rojas fue la gran galardonada de la noche. Se graduó en 2015 del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, actualmente es profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja. Además, es fundadora de Eureka Microscopios Portátiles, empresa que comercializa estos equipos. “Buscamos poder llevar ciencia a niñas y niños de una forma más accesible”, señaló.

Sobre su paso por la UDES, asegura que la institución le ofreció grandes oportunidades para crecer profesionalmente. Por ejemplo, recuerda con gran cariño la posibilidad de hacer un intercambio académico en Brasil.

“Estuve en la Universidad Federal de São Carlos durante un año gracias a un programa de internacionalización, donde trabajamos un proyecto de investigación. Al memento del intercambio estaba muy bien preparada, en la UDES tuve unas bases muy interesantes que me sirvieron mucho para saber desenvolverme”, contó.

Tras graduarse en la UDES, regresó a Brasil para realizar un Master en Ciencias en la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, y obtuvo su título MBA en Gestión escolar de la misma universidad y trabajo como joven investigadora en biología celular. Luego de tres años, regresó a Colombia y trabajo durante dos años como Coordinadora del Laboratorio Departamental de Salud Pública de Boyacá. “Allí dirigí el área de COVID-19”, comentó.

La experta recomendó a los jóvenes apasionarse en temas de investigación y emprendimiento. “Es muy lindo formar empresa. Emprendan y trabajen con conciencia”, resaltó.
Rolón Rojas expresó su emoción de volver a la Universidad y departir con los profesores a quien les debe parte de sus triunfos. “Me siento muy alagada por el premio que estoy recibiendo”.

 Por: John Arias

Un grupo de estudiantes de Medicina Veterinaria del campus Valledupar visitaron Santander para participar en clases prácticas en laboratorios especializados como la clínica ‘Pequeños Animales’ del campus Bucaramanga y el Centro de Desarrollo Tecnológico (CDT), ubicado en Sabana de Torres. (Vea las fotografías de la visita aquí)

Quienes participaron de esta experiencia fueron 13 estudiantes de octavo y noveno semestre. Al respecto, el decano de la facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias, Albeiro Patiño Herrera, explicó que de esta forma se busca estrechar los lazos entre los campus. “Debemos acompañarnos entre todos, buscar fortalezas y encontrar debilidades para solucionarlas”.

Por esta razón, los programas de Medicina Veterinaria de Valledupar y Bucaramanga acordaron establecer este intercambio académico. En primer lugar, el pasado martes 8 de noviembre los visitantes conocieron el (CDT), que se trata de un centro de investigación que busca propiciar el desarrollo agroindustrial en el Oriente colombiano. Luego, entre el 9 y 11 de noviembre, las actividades se concentraron las instalaciones del campus Bucaramanga.

De acuerdo con Patiño Herrera, a través de esta iniciativa se pudieron compartir saberes para propiciar una formación integral. “Cada uno de los programas tiene sus propias fortalezas. Por ejemplo, en Valledupar son muy fuertes en ganadería”.

Experiencia enriquecedora

Los jóvenes que tuvieron esta oportunidad pudieron afianzar sus habilidades con ejercicios prácticos. En sabana de torres se hicieron trabajos con ecógrafos y conocieron procesos de la biotecnología reproductiva. En Bucaramanga, realizaron cirugías con equipos de última tecnología como la máquina de anestesia por inhalación. “Trabajaron en el laboratorio clínico e hicieron prácticas en avicultura, necropsias, toma de muestras… Hicieron cosas que no son frecuentes en Valledupar”, aseguró el Decano.

A su turno, Adriana Ortiz Bedoya, directora del programa de Veterinaria en Valledupar, aseguró que para los estudiantes fue muy enriquecedor realizar procedimientos con pequeños animales para poner en práctica sus conocimientos en laboratorio, clínica, anestesiología e imagenología.

“Nuestros estudiantes necesitan adquirir todas estas competencias y esta es una sola Universidad, así que estamos aprovechando todos los ambientes de aprendizaje que la institución brinda y puedan alcanzar un excelente perfil profesional, con altas capacidades”, resaltó Ortiz.

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Además, la Directora aseguró que fueron jornadas de trabajo muy productivas, pues en el CDT se pudo trabajar en el área reproductiva en grandes animales y en el componente clínicoquirúrgico. En Bucaramanga, también pudieron participar en cirugías de equinos.

Lazos de amistad

Esta visita permitió estrechar los vínculos entre ambos campus y evidencia el compañerismo que caracteriza a nuestra Universidad. “Hemos podido trabajar conjuntamente para llegar a tener dos programas organizados, fortalecidos y en pleno proceso de desarrollo. Vamos por buen camino”, subrayó Albeiro Patiño.

Es de recordar que ambos programas lograron la renovación de su registro calificado el año pasado sin observaciones. En Bucaramanga se cuenta con cerca de 300 estudiantes, mientras que en Valledupar son 200. “Le aportamos al fortalecimiento institucional, le apuntamos a los objetivos institucionales, cumpliendo nuestras metas como programa y facultad”, agregó el directivo.

(Lea también: Programa de Medicina Veterinaria UDES renovó su Registro Calificado por siete años)

Entre tanto, Adriana Ortiz resaltó el trabajo colaborativo que existe entre los diferentes especialistas de los programas, que permite mejorar el aprendizaje en diferentes aspectos como el manejo de pequeños animales, anestesiología, clínica, reproducción, patología y cirugía. “Tenemos un gran componente interdisciplinar en pro de la formación de nuestros estudiantes”.

 Por: John Arias