Alianzas con otras universidades para fortalecer la formación de nuevos investigadores

“Queremos ayudar a fortalecer los semilleros de investigación, realizando alianzas con otras universidades que se traduzcan en la formación de nuevos investigadores.  Es importante dinamizar los procesos de investigación, para consolidar nuestros objetivos misionales desde la academia y afianzar el trabajo con nuestros estudiantes para que desarrollen lo aprendido en el aula de clase”, comentó haciendo referencia a la convocatoria del programa Generación Conciencia, Omar Alberto Domínguez Amorocho, coordinador de investigaciones del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander.

Se trata de la convocatoria N°006, en la cual participó el semillero de investigación SIPIQ, dirigida a jóvenes investigadores, vinculados a grupos de instituciones de educación superior de Santander y cuyo objetivo es la conformación de comunidades del saber en el departamento, en relación a la Ciencia, Tecnología e Innovación – Ctel a partir de la articulación de educación básica, media, ciclos complementarios y pregrado liderados por grupos de investigación en el departamento.

Para cumplir con este propósito, el programa de Instrumentación Quirúrgica nominó a la estudiante Estefanía Pinto del grupo de investigación Cliniudes, quien en un periodo de 12 meses desarrollará el proyecto “Caracterización microbiológica y química de ambientes quirúrgicos”, investigación que deberá articular con las Unidades Tecnológicas de Santander – UTS, sede Piedecuesta y la Corporación Universidad Minuto de Dios - Uniminuto de Barrancabermeja.

La estudiante fue seleccionada gracias a su promedio ponderado y al perfil que sobresalió entre otros aspirantes, el cual promete un desarrollo de los objetivos propuestos por la convocatoria. En consecuencia, Estefanía Pinto considera que “Los instrumentadores quirúrgicos tenemos que alcanzar otros campos existentes para nuestra profesión y explorarlos con el fin de analizar hasta qué punto le podemos aportar al perfil profesional por medio de este tipo de investigaciones”.

Cabe destacar que de los 64 proyectos presentados por diferentes universidades,  se favorecieron solo las 12 propuestas que obtuvieron los mayores puntajes en la etapa de evaluación.