Aplicación web permitiría profundizar y evaluar matemáticas a estudiantes de primaria

El proyecto presentado en el marco de la sustentación de la asignatura “Lenguajes de Programación”, por el estudiante Diego Pineda del programa de Ingeniería de Software de la Universidad de Santander, va enfocado en profundizar y evaluar los conocimientos del área de matemáticas, su metodología es diseñada para la interacción de los estudiantes de cuarto y quinto de primaria que les permita reforzar sus conocimientos en esta materia.

La idea innovadora fue expuesta ante evaluadores del Gimnasio Pedagógico Comfenalco, quienes resaltaron la pertinencia e impacto social que podría tener esta nueva aplicación web en el mercado.

Durante la jornada los estudiantes de Ingeniería de Software, presentaron sus propuestas innovadoras que según Nury Farelo profesora del programa de Ingeniería de Software se busca que «los estudiantes tengan un contacto con actores de la industria y poder validar sus ideas y proyectos con expertos en la temática».

Así mismo Farelo mencionó que «la actividad fue bastante productiva para los estudiantes ya que pudieron observar de primera mano cómo sus proyectos podrían aplicarse a estrategias de aprendizaje en menores de preescolar y primaria y cómo por medio de la tecnología se pueden reforzar los aprendizajes tradicionales».

Los jurados invitados del Gimnasio Pedagógico Comfenalco que participaron son:  Yesenia Farelo licenciada en matemáticas, Tatiana Medina licenciada en educación básica con énfasis en educación ambiental, Hernán Suárez, Licenciado en Lengua Castellana e inglés y magíster en educación.

Finalmente, varios proyectos fueron exaltados por su metodología e innovación aportando desde sus ideas a problemáticas sociales que permitan generar un cambio en las nuevas generaciones.