La Universidad de Santander está comprometida con el diseño e implementación del Proyecto Educativo Institucional

Con el objetivo de responder a las necesidades de los estudiantes, de la región y del país, la Universidad de Santander – UDES trabaja en la construcción del Proyecto Educativo Institucional; la carta de navegación que marcará las acciones, metas, procedimientos y ajustes que la Universidad proyecta en torno a brindar una educación superior de excelencia. “Pretendemos construir en conjunto el Proyecto Educativo Institucional, es así que trabajamos haciendo honor a la Magna Educatio As Mellior es decir, Educación Superior para lo Superior, como lo ratifica el slogan del escudo de la Universidad”, afirma Gilberto Carrillo Caicedo, vicerrector de docencia de la UDES, quien lidera diferentes espacios para que directivos, decanos y la comunidad académica en general, participen y evalúen el Proyecto Educativo Institucional.

La Vicerrectoría de Docencia realiza una revisión de las fortalezas de cada uno de los programas de la Universidad, así mismo, busca identificar las falencias, con el fin de desarrollar planes de mejoramiento que propendan por una educación de calidad. “Una vez realizado este primer análisis, se llevará a cabo un estudio al modelo pedagógico de la Universidad con el objetivo de trazar el camino a seguir, por ello, todos los miembros de la Universidad estamos trabajando en ese sentido”, manifiesta el Vicerrector de Docencia, quien ha visitado las diferentes sedes de la UDES en Bogotá, Valledupar, Cúcuta y Bucaramanga con el propósito de realizar una autoevaluación institucional.

La Vicerrectoría de Docencia busca orientar procesos de formación pertinentes, que trasciendan y sean consecuentes con las necesidades del entorno; por lo cual, María Margarita Vargas, coordinadora del Programa de Tecnología en Gestión de Mercadotecnia, tras su participación en el taller desarrollado en la sede Bucaramanga, afirma “el Proyecto Educativo Institucional es un plan diseñado específicamente para que nuestros estudiantes tengan una educación integral de calidad, que propenda por la excelencia”.