Profesores de la Universidad de Santander se capacitan para un “Mejor Saber”
Como parte de la estrategia denominada “Mejor Saber”, liderada por la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Santander, se desarrolló el taller “Procesos de Pensamiento y Evaluación de Competencias”, dirigido por el coordinador del grupo de Redactores de la prueba ECAES para la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, Gonzalo Ordóñez.
Fueron más de 70 profesores, coordinadores y directores de los diferentes programas de la Universidad de Santander que participaron activamente en el taller.
“Esta es la primera jornada de trabajo realizada en el marco del Plan de Formación Profesoral, tendiente al mejoramiento de los procesos de pensamiento en el aula”, explicó la vicerrectora de Docencia, Elba Viviana Rueda.
La vicerrectora aseguró que como producto del seminario se compartirán los materiales educativos en torno a la evaluación por competencias y las rubricas de las evaluaciones elaboradas.
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