Proyecto Honduras: una experiencia de movilidad docente

La Universidad de Santander – UDES en convenio con la Universidad de Saskatchewan, Canadá, desarrolló el proyecto titulado: ʺFortalecimiento de Capacidades en Rehabilitación en Honduras a través de Talleres Comunitariosʺ, esto con el fin de propiciar actividades de movilidad docente, así como el desarrollo de procesos de educación continua e investigación con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras - UNAH, institución estatal que regula la educación superior en dicho país, adicional a ello, con otras instituciones del orden privado y público.

La docente del Programa de Fisioterapia, Isabel Cristina Gómez, adelanta su movilidad en Honduras, con el objetivo principal de contribuir en la cualificación de los Fisioterapeutas y el personal dedicado a la rehabilitación física en Honduras e intervenir efectivamente en los problemas del fenómeno de la discapacidad en las personas con trastornos neurológicos, buscando la readaptación e inclusión del individuo a su medio social, laboral y familiar.

“Participar en estos espacios contribuye al posicionamiento del Programa de Fisioterapia e Institucional, las actividades de cooperación internacional permiten el reconocimiento de la Universidad de Santander en distintas instancias, así como la consolidación de actividades que son inherentes a la institución como la extensión, la investigación, la internacionalización, la educación continuada, a las cuales respondemos con el desarrollo de esta visita”, asegura Isabel Cristina Gómez, docente del Programa de Fisioterapia.

Es así que, tanto los docentes de la Universidad de Saskatchewan, como la docente de la UDES, buscan brindar soluciones y capacitación a las problemáticas que enfrentan en discapacidad, así como evidenciar la importancia de fortalecer la carrera profesional en fisioterapia en Honduras.

De esta manera, la Universidad de Santander responde a las tres funciones sustantivas del Programa de Fisioterapia; docencia, extensión e investigación, dado que, a través de talleres, conferencias, visitas clínicas, discusiones de casos clínicos y el desarrollo de un proyecto de investigación se pretende aportar y evaluar el entorno de aprendizaje en Honduras, dado que la formación en fisioterapia allí, es solo del nivel técnico, de ahí, la importancia del apoyo institucional a través de la movilidad docente.