UDES presenta internacionalmente su experiencia institucional para promover la inclusión

En la Universidad Autónoma de México, la UDES participó en el Primer encuentro Internacional de políticas universitarias sobre discapacidad: actores, ejes e interacciones, con la presentación de la experiencia de actividades sobre el trabajo articulado de nuestra  Universidad con las entidades gubernamentales, lde a academias y de la sociedad civil con personas con discapacidad de Bucaramanga y su área metropolitana. Trabajo que lleva 11 años de ejecución.

Bajo la representación de la profesora María Isabel Pinzón Ochoa, docente de extensión del programa de Fisioterapia, la Universidad desarrolló actividades en la mesa de trabajo anteriormente mencionada y en una segunda, donde presentaron las estrategias institucionales de detección y medición de la discapacidad, lo cual permitió mostrar el registro de localización y caracterización para personas con discapacidad en Colombia; y la importancia del índice de inclusión en las instituciones de educación superior.

En el encuentro, participaron más de 198 personas representantes de países como Ecuador, Chile, Argentina, Bolivia, Perú, España, Colombia y todos los Estados de México, donde compartieron experiencias y buenas prácticas en procesos con personas con discapacidad en el marco de la educación superior.

María Isabel afirma que «estos espacios de internacionalización, no solo de la UDES sino de sus programas académicos como tal, son de gran importancia porque demuestra que estamos a la par con importantes instituciones de educación superior del continente».

En  el desarrollo de este primer encuentro los participantes consideraron que este es el punto de partida para la creación de la Red Internacional de Universidades sobre Discapacidad, espacio de cooperación al rededor de acciones de docencia, investigación y gestión para cubrir las necesidades de la comunidad académica con discapacidad; y donde la UDES hace parte de los fundadores de la misma.

«Para mi, esta experiencia es muy significativa por que me permitió ampliar más el panorama en torno al trabajo que venimos haciendo en la UDES con el tema de educación superior con estudiantes con discapacidad», puntualiza la profesora del programa de Fisioterapia.