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Entre el 15 y 20 de marzo, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander (UDES) participó en las jornadas de cirugías realizada para niños y niñas con labio fisurado y paladar hendido en Tolima. De esta forma, se ‘dibujó alegría’ en los rostros de los pacientes y sus familias.

Esta iniciativa es liderada por la fundación colombo- canadiense Dibujando Alegría, con el auspicio de Smile Train, Club Rotario de Ibagué, la Gobernación del Tolima y la Escuela de Aviación Policial.

La Fundación Dibujando Alegría fue creada en el año 2014, por el cirujano maxilofacial Darío Garzón. Se trata de una organización que se esfuerza por mejorar las condiciones de vida de los niños de escasos recursos que viven en las zonas rurales de Colombia afectados por dichas enfermedades.

El labio hendido y el paladar hendido son defectos de nacimiento que se producen cuando el labio o la boca del bebé no se forman adecuadamente durante el embarazo. Estos defectos de nacimiento a menudo se conocen de manera conjunta como “hendiduras orofaciales”. En Colombia este tipo de malformaciones se presenta con una prevalencia de 1:1.000 nacidos vivos.

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La jornada se desarrolló en el municipio de San José de Mariquita, en la clínica Traumanorte, permitiendo que la comunidad de diferentes zonas del de Tolima y Cundinamarca lograran acceder a los diferentes programas.

En total se recibieron más de 70 inscripciones y se realizaron procedimientos quirúrgicos a 26 personas. El equipo médico que intervino estaba conformado por profesionales en las áreas de cirugía maxilofacial, fonoaudiología, odontología, anestesia, psicología, enfermería, instrumentación quirúrgica, medicina general y cada grupo de profesionales contó con residentes y estudiantes de último semestre con el fin de consolidar el equipo interprofesional, cuyo desplazamiento fue realizado por la Policía Nacional, la Dirección de Antinarcóticos y la Escuela de Aviación Policial.

Así las cosas, el programa de Fonoaudiología de la UDES estuvo guiado y acompañado por la profesora Martha Cecilia Gómez Landazábal, fonoaudióloga terapeuta Myofuncional y dos estudiantes de práctica formativa, Daniela Valdivieso y Fernando Lara, dando cubrimiento al programa de Extensión: “Alimentación Segura”.

Dicho proyecto busca capacitar y orientar a padres y cuidadores de los niños con labio fisurado y paladar hendido con parafunción en el proceso de alimentación. De acuerdo con el balance, se realizó atención a 58 niños y niñas, de los cuales 26 fueron operados y se les brindó atención en rehabilitación. También se orientó a padres y cuidadores en post operatorio, con un total de 145 sesiones. A las familias se les entregó un plan de estimulación del lenguaje, habla y alimentación segura.

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Al respecto, la fonoaudióloga Martha Gómez considera que la participación en este programa no solo ayuda a los niños y sus familias si no que sensibiliza a los futuros fonoaudiólogos en el desarrollo de alternativas de solución a los problemas relacionados con la comunicación humana, teniendo siempre presente la realidad nacional e internacional, al igual que fortalece el trabajo interprofesional.

El significado Dibujar Alegría no solo es para los niños y sus familias, sino para los profesionales que hacen de su labor, una acción loable.

Una nueva presentación artística se realiza en la sala de exposición Agataes de la Universidad de Santander (UDES). En esta ocasión, estudiante de cuarto semestre del programa de Medicina, Sara Gómez, demuestra su talento.

La obra reúne cuadros realizadas con la técnica del puntillismo, la cual nació a mediados del siglo XIX. En las piezas se ve representado el conjunto de partes de la anatomía del ser humano.

Esta exposición se denomina ‘Anatomía Humana desde el Puntillismo’ y fue inaugurada el pasado 11 de abril. En el evento hizo presencia el rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo; la vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal Carvajal; el vicerrector de Enseñanza, César Serrano Novoa; el decano de la facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, William Reyes; Dayana Rueda, coordinadora de Creación Artística y Cultural; y el director del Museo de la UDES, Edgar Pico Ruiz.

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Al respecto, el rector López Jaramillo, expresó su satisfacción al ver los resultados del crecimiento profesional y personal de los estudiantes UDES. “Me siento muy contento cada vez que vengo a esta sala (Agataes), porque es una manifestación de lo que significa una formación integral. Hay que hacer una escuela de Medicina donde nuestros futuros médicos hagan cosas como las que Sara Valentina nos está regalando, una muestra de creatividad enorme basada en el profundo conocimiento de la anatomía”.

A su turno, la vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal, aseguró que es un orgullo saber que la exposición está realizada por una estudiante de la UDES. “Podemos traerle a la comunidad académica lo que hacen, no solo los artistas externos, sino nuestros estudiantes”, afirmó Carvajal.

Entre tanto la artista Sara Gómez menciona que ya se han mostrado sus piezas artísticas en otros espacios como el campus Cúcuta de la UDES, el Centro Comercial Ventura Plaza y en el Hotel Holiday Inn. “Uno puede sacar tiempo para ciertas cosas, como lo sería el dibujo y tomarlo como un método de aprendizaje y no algo que me va a robar el tiempo. Para mí, esto lo uso como método para desestresarme, cuando tengo muchas emociones reprimidas, es el momento en el que dibujo”, dijo la joven.

Asimismo, el decano William Reyes asegura que es importante que la formación profesional no se debe dedicar únicamente al perfeccionamiento de su rama del conocimiento, sino también de manera integral. “Desde la Universidad se conjugan las ciencias básicas, en el caso de la salud, las ciencias básicas biomédicas, las ciencias naturales, las artes y las ciencias humanas y sociales”.

Así las cosas, es importante recordar que estos espacios artísticos se realizan mes a mes en la sala de exposición Agataes, donde tanto la comunidad académica como visitantes tienen la oportunidad de ser partícipes de las actividades.

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 Por: Ángel David de León Navarro 

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Estudiantes de posgrado de la Especialización en Gestión Ambiental en la Industria Minera y Petrolera de la Universidad de Santander (UDES) llevaron a cabo caracterizaciones físico-químicas de un crudo proveniente del país vecino, Ecuador.

Es la primera vez que en este programa se realiza dichas prácticas logrando afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Los estudiantes realizaron la determinación de la calidad del crudo mediante las pruebas de gravedad API, empleando como como equipos de medición los hidrómetros.

La gravedad API es un parámetro que permite determinar la eficiencia de crudo la cual se puede dar mediante los siguientes indicadores: Extra-pesado, pesado, mediano, liviano o extra-liviano.

Igualmente, se realizó la determinación de la gravedad API a diferentes elementos, como agua, ACPM, diésel, mermelada y al crudo proveniente de Ecuador, donado por la empresa Quality Services, cuya gravedad API obtenida en cabeza de pozo fue de 30.4 siendo un crudo tipo exportación de referencia liviano. En laboratorio se determinó que la gravedad API a condiciones estándar fue de 30.7, demostrando la similitud en ambos casos.

Otra práctica realizada fue la determinación del tipo de hidrocarburos: Saturados e Insaturados empleando reactivo de Baeyer y Agua de Bromo como indicadores a los siguientes elementos: como cetonas, ciclohexanos, ciclohexenos, toluenos, ésteres, butadieno, Petróleo, entre otros, obteniendo en el caso de los hidrocarburos saturados un cambio en la tonalidad de violeta a marrón en el reactivo de Baeyer y de naranja se evidencio la degradación de dicha tonalidad hasta volverse translucido para el agua de bromo

El coordinador de la Especialización en Gestión Ambiental en la Industria Minera y Petrolera, Robinson Mancilla, aseguró que “estas pruebas permiten la clasificación adecuada para la caracterización de los tipos de crudo de manera rápida y eficaz”.

Por otro lado, se realizó la obtención de biodiésel a partir de aceite de cocina que trajeron los estudiantes, dicha conversión se da por medio de la propiedad de la transesterificación en donde el aceite se transforma en glicerina pudiéndose emplear para la elaboración de diferentes lubricantes y otros tipos de implementos en la petroquímica y biodiesel que se emplea como fuente de suministro energético para movilizar vehículos.

Llevar a cabo estas prácticas también ha sido importante para que los estudiantes tengan presente el impacto ambiental, donde es fundamental tener en cuenta el daño que causa el exceso de contaminación por los aceites y lubricantes. Teniendo en cuenta que, por cada litro de aceite que se vierte en diferentes lugares, se contaminan 40.000 litros de agua, afirmó Robinson Mancilla.

Este laboratorio se realizó por la gestión del coordinador del programa de Ingeniería Petroquímica, Robinson Mancilla Estupiñán, con la ayuda logística del profesor Javier Sanabria Cala.

 Por: Ángel David de León Navarro

La consultora Living Cost clasificó a Bucaramanga en la posición 15 entre las ciudades más caras de Colombia. Tras conocerse el informe, la decana de la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), Dra. Isabel Cristina Rincón Rodríguez, explica las medidas que se deben adoptar para disminuir los costos sin afectar la calidad de vida de los ciudadanos.

De acuerdo con el estudio, en promedio una persona en Bucaramanga requiere 439 dólares ($2’006.629 pesos) para sobrevivir durante un mes.

Esto significa que la capital santandereana se encuentra en el 7 % superior de las ciudades menos costosas del mundo y ocupa el puesto 8.673 de 9.294 en la lista global y la casilla 15 de 50 ciudades en Colombia.

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¿Qué encarece el costo de vida?

Ante este resultado, Isabel Cristina Rincón, doctora en Administración, asegura que son varias las causas que hacen una ciudad sea costosa, como por ejemplo la oferta limitada de vivienda. “En algunas de estas ciudades la oferta de vivienda es limitada debido a la falta de espacio físico para construir. Esto ha llevado a una competencia por la vivienda, lo que ha elevado los precios”, comentó.

Igualmente, la experta señaló que la fuerte demanda de trabajadores altamente calificados es otra de las razones que encarece el costo de vida. “Las ciudades más costosas tienen inconvenientes de atraer a trabajadores altamente calificados en industrias como finanzas, tecnología y entretenimiento. Esto ha llevado a un aumento en los precios de la vivienda y otros bienes y servicios en estas ciudades”.

“En ciudades los altos costos de vida se deben en parte a los altos salarios y los altos impuestos”, agregó.

Consecuencias

• Desigualdad económica: Los altos costos de vida pueden hacer que sea difícil para las personas de ingresos bajos y medios vivir en estas ciudades, lo que puede llevar a una mayor desigualdad económica.
  
• Dificultades para atraer y retener talento: Los altos costos de vida pueden hacer que sea difícil para las empresas atraer y retener a los trabajadores altamente calificados que necesitan para competir en una economía global.
  
• Presión sobre los servicios públicos: Los altos costos de vida pueden llevar a una mayor demanda de servicios públicos, como transporte público, vivienda asequible y atención médica, lo que puede poner presión sobre el gobierno para proporcionar estos servicios de manera efectiva.
  
• Cambios en la cultura y la comunidad: Los altos costos de vida pueden hacer que sea más difícil para las personas de bajos ingresos y de clase media participar en la vida cultural y comunitaria de la ciudad, lo que puede llevar a cambios en la cultura y la comunidad en estas ciudades.

¿Qué hacer?

Ante este panorama, Rincón Rodríguez resaltó que existen diferentes soluciones que se pueden implementar para ayudar a reducir los costos de vida en estas ciudades o mejorar las condiciones de vida de las personas.

Entre estas acciones se encuentra la inversión en vivienda asequible. “Los gobiernos y las organizaciones sin fines de lucro pueden trabajar juntos para aumentar la oferta de vivienda asequible en estas ciudades”, subrayó.

Igualmente, mejorar el transporte público puede aliviar el bolsillo de los ciudadanos. “Se debe invertir en sistemas de transporte público eficientes y asequibles para ayudar a reducir los costos de transporte de las personas y hacer que sea más fácil para ellas vivir en zonas más asequibles fuera del centro de la ciudad”.

Asimismo, la Decana considera que debe existir una mayor regulación del mercado de alquiler, es decir, implementar medidas para regular los precios de alquiler y proteger a los inquilinos de desalojos injustos.

De otro lado, Rincón Rodríguez opina que se deben implementar políticas fiscales más progresivas para ayudar a reducir la desigualdad económica y proporcionar un mayor apoyo a las personas de bajos ingresos y de clase media. Otro punto clave es la promoción del teletrabajo y el trabajo remoto. “Ayudaría a reducir los costos de vivir en estas ciudades al permitir que las personas vivan en zonas más asequibles fuera de las ciudades”.

Si bien estas son soluciones posibles para ayudar a reducir los costos de vida, la experta advierte que cada ciudad es única y puede requerir soluciones específicas adaptadas a sus necesidades y circunstancias particulares.

Datos

Bucaramanga hace parte del top 67 % en la lista de los mejores lugares para vivir en el mundo y la octava mejor ciudad para vivir en Colombia. El estudio también reveló que una familia de cuatro personas en Bucaramanga requiere 1.069 dólares para solventar sus gastos en un mes, es decir, $4’886.302.

Livin Cost dio detalles en dólares de cómo es vivir en Bucaramanga por persona. Por ejemplo, el alquiler y los servicios públicos suman 178 dólares al mes. En comida se gastan 143 dólares y en transporte se necesitan 64,9 dólares.

En cuanto a las ciudades colombianas, el estudio evidenció que Cartagena es la ciudad más costosa en el país frente a los gastos de una persona, mientras el municipio de Sogamoso es el sitio más económico.

Un colombiano requiere en promedio 546 dólares para adquirir lo necesario durante un mes, esto frente al sueldo mínimo que recibe después de impuestos que es de 306 dólares, por lo que el dinero que recibe un trabajador le alcanza para el 0,6 % del mes: Living Cost.

Los estudiantes de cuarto primaria del Colegio La Salle de Bucaramanga se adentraron en la Universidad de Santander (UDES) para vivir la experiencia de lo que conlleva ser un antropólogo. Esta iniciativa hace parte de un proyecto que se encuentra ejecutando el colegio con la Gobernación de Santander y otras entidades, cuyo objetivo es dar a conocer la historia de las piezas arqueológicas del Oriente colombiano.

De esta manera, la Universidad impulsa los procesos de apropiación de la historia y del patrimonio que existe en el departamento.

De esta forma, los pequeños visitaron las instalaciones de la UDES para acercarse al conocimiento, los saberes y las investigaciones que se han hecho desde la antropología en la región. Durante esta jornada desarrollada en el Laboratorio de Arqueología, la profesora Mónica Johanna Giedelmann Reyes del programa de Antropología dirigió este recorrido con el que se explicó a los niños, por medio de videos, la evidencia arqueológica y la historia de la vida que esconde el Cañón del Chicamocha, considerado el segundo cañón más grande del mundo, emblema de Santander.

En esta oportunidad, los niños también pudieron apreciar a ‘Tulia’, que es una réplica de una momia de los indígenas Guane que habitaron nuestra región.

“En este espacio se respondió la pregunta antropológica por definición que es sobre la relación entre el humano y la naturaleza. Pero, teniendo en cuenta la presencia de niños es importante educar hacia el cuidado del ambiente, agua y la vida del Cañón del Chicamocha”, así lo afirmo Giedelmann Reyes.

Por último, en este espacio los visitantes también participaron en actividades lúdicas y artísticas que les permitieron afianzar los conocimientos adquiridos al ser antropólogos por un día en la UDES.

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A su turno, Emerson Andrés Buitrago, director del Programa de Antropología, destacó la importancia de generar un proceso de apropiación de la historia y del patrimonio que tiene Santander. “Los niños y jóvenes deben conectar con el pasado prehispánico y el presente, entender que el Cañón del Chicamocha es un espacio vivo, habitado por animales, plantas y personas, desde antes del periodo de la conquista hasta hoy en día y que todavía conviven esas dinámicas”.

Recuerde que el Museo Arqueológico, Etnológico e Histórico UDES se encuentra a disposición de todas las personas que deseen conocer sobre la historia de las piezas precolombinas. Quien lo desee, puede visitar la institución para conocer de primera mano las 4.538 piezas arqueológicas que se encuentran en el campus universitario.

 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz

Desde la Coordinación de Servicios de Extensión y la Coordinación de Extensión de la Facultad liderada por la Ing. Mary Evelyn Osma Landazabal, se llevó a cabo el Encuentro anual con empresarios de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), al cual asistieron mas de 70 empresarios.

Este espacio contó con la participación de empresas de sectores económicos como el inmobiliario, servicios, cooperativo, calzado, gastronómico y comercio entre otros. Además, de la presencia de entidades del sector público como la Dirección Seccional de Impuesto y Aduanas (DIAN) de Bucaramanga, en cabeza de la Directora Mabel Elena Zambrano Rueda.

En este sentido, el rector General Patricio López Jaramillo, quien estuvo presente durante la jornada, envió un mensaje contunde a los empresarios. “Desde la academia le expresamos a nuestros empresarios que podemos apoyarlos a través de la gestión del conocimiento para contribuir a la resolución de problemas de sus empresas”.

A su turno, la vicerrectora de Extensión, Liliana Paola Carvajal Carvajal, expresó el objetivo de seguir fortaleciendo los vínculos con el sector productivo. “Para la Universidad es de vital importancia este relacionamiento para que constantemente tengamos escenarios que le brinden oportunidades a nuestros estudiantes para que ellos puedan vivir en la vida real, de manera práctica, lo que dentro de las aulas les imparten sus docentes”.

Estos encuentros potencializan el rol de Universidad y el empresariado como piezas clave en el desarrollo territorial, pues su trabajo articulado es necesario para mejorar la competitividad y la innovación. “Juntos debemos abordar los desafíos económicos, sociales y ambientales, para impulsar el desarrollo territorial al aprovechar los conocimientos y habilidades de ambas partes”, así lo afirmó la decana de la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, PhD Isabel Cristina Rincón Rodríguez. De igual forma la Decana realizó la presentación de la Facultad y los programas tanto de pregrado como posgrado y casos de éxito en la gestión que se viene realizando desde cada uno de ellos.

Una importante reflexión de este Encuentro que hizo la Decana Dra. Isabel Cristina Rincón, es que la universidad y la empresa pueden desempeñar un papel importante en el desarrollo territorial al trabajar juntas para abordar los desafíos económicos, sociales y ambientales en una región determinada.

La colaboración entre la universidad y la empresa puede ayudar a:

• Desarrollar proyectos conjuntos: La universidad y la empresa pueden colaborar en la creación de proyectos que aprovechen los conocimientos y habilidades de ambas partes para resolver problemas y desafíos específicos en el territorio.
• Transferir tecnología: La universidad puede transferir tecnología y conocimiento a la empresa, lo que puede ayudar a mejorar la competitividad de la empresa y a impulsar el desarrollo económico de la región.
• Ofrecer capacitación: La universidad puede ofrecer capacitación y educación a los empleados de la empresa, lo que puede mejorar sus habilidades y competencias y mejorar su capacidad para contribuir al desarrollo territorial.
• Fomentar la innovación: La colaboración entre la universidad y la empresa puede fomentar la innovación y el desarrollo de nuevos productos, servicios y tecnologías que pueden impulsar el crecimiento económico y mejorar la calidad de vida en la región.

En resumen, la colaboración entre la universidad y la empresa puede ayudar a impulsar el desarrollo territorial al aprovechar los conocimientos y habilidades de ambas partes para resolver problemas y desafíos específicos en la región y mejorar la competitividad y la innovación de la empresa.

Como parte del Encuentro se realizó una identificación de necesidades empresariales con los asistentes el cual será un insumo importante en las alianzas que están realizando para buscar el mejoramiento del tejido empresarial y de nuestra Región como parte de la Reactivación económica informó la Ing. Mary Evelyn Osma L, encargada de la convocatoria a este grandioso evento.

 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz

La Universidad de Santander (UDES) y la Fiscalía General de la Nación firmaron un convenio que traerá beneficios a ambas instituciones en materia de educación.

Al respecto, la decana de la facultad de Ciencias Sociales y directora del programa de Derecho, Yadira Téllez Valenzuela, explicó que gracias a esta alianza se abre la posibilidad de que los estudiantes UDES realicen prácticas en la Fiscalía. “Se trata de un convenio muy importante porque nos vinculamos con un órgano que hace parte de la rama judicial y que sin duda está muy relacionado con el programa de Derecho. Favorece a estudiantes que quieren hacer su práctica con énfasis en lo penal”.

De acuerdo con Téllez Valenzuela, esta es una gran oportunidad para que los futuros abogados conozcan de primera mano los procesos judiciales que se adelantan frente a los diversos delitos, bajo la Ley 2113 que regula el funcionamiento de los consultorios jurídicos de las instituciones de educación superior. “Los jóvenes podrán hacer prácticas profesionales tanto de consultorio jurídico como de judicatura”, afirmó.

De otro lado, la Decana resaltó que de esta manera la Universidad también podrá ampliar la cobertura de enseñanza, puesto que facilita que los funcionarios de la Fiscalía accedan a programas de la Universidad con descuentos especiales en la matrícula, a partir del segundo semestre de 2023.

Además del pregrado de Derecho, los empleados de la rama judicial también tendrían beneficios para cursar posgrados como la maestría en Psicología Jurídica.

Descuentos

En este sentido, la vicerrectora de Posgrados, Gladys Yolanda Lizarazo, detalló que los funcionarios de la Fiscalía que ingresen a primer semestre en programas de posgrado podrán tener entre un 10 % y 15 % de descuento.

Igualmente, para quienes inicien estudios de pregrado (a excepción de Medicina, Fisioterapia, Enfermería, Fonoaudiología, Instrumentación Quirúrgica, Bacteriología y Laboratorio Clínico) se les aplicará un descuento del 20 %. El descuento se mantendrá a lo largo de la carrera, siempre y cuando el estudiante mantenga un promedio ponderado superior a 3.9. Estos beneficios también cobijan a los familiares en primer grado de consanguinidad y afinidad.

Adicionalmente, se brindará un 5 % de descuento en programas de Educación Continua para funcionarios y sus familiares.

La alianza colaborativa entre la Universidad de Santander (UDES) y la Comunidad Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación de la Santísima Virgen hace posible que mujeres, jóvenes, adultos mayores y población vulnerable de Piedecuesta sean beneficiados de las iniciativas propuestas en el marco del proyecto de Proyección Social, que cuenta con la participación multicampus en Bucaramanga y Cúcuta.

El proyecto, titulado ‘Maquilando Felicidad’, se desarrollará en un periodo de tres años y su objetivo está orientado al diseño de procesos integrales en la dignificación, formación de valores humanos-cristianos y sociales; además de la promoción y transformación del ser humano, para así contribuir al mejoramiento de su calidad de vida.

“En pro de lograr lo anterior, la UDES se ha trazado cuatro objetivos que cuentan con la participación de 11 programas académicos del campus Bucaramanga”, asegura Martha Eugenia Carreño Gualdrón, profesora del Programa de Ingeniería Industrial.

Por su parte, la Hermana Luz Marina Acuña Murillo, coordinadora del Instituto de Capacitación Social (Incapso), centro educativo adscrito a la comunidad religiosa, recibe el apoyo de la UDES “con reconocimiento, gratitud y exigencia. Nos une un sueño común como lo es apoyar y acompañar a las poblaciones vulnerables, deseosas de contar con una mejor calidad de vida”.

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El proyecto está dividido en 4 grandes objetivos

El primero tiene que ver con la asesoría y el acompañamiento a los procesos de producción de la unidad productiva de la fundación Marie Poussepin, la cual también hace parte de la comunidad religiosa.

En esta acción, participan los programas de Ingeniería Industrial, Administración de Negocios Internaciones y Terapia Ocupacional, como aporte al mejoramiento de la productividad en la unidad productiva de confecciones, mediante el diagnóstico de la planta industrial hasta acciones de mejora donde se contemplan procesos de formación y acompañamiento al personal administrativo y operativo.

Asimismo, la alianza interinstitucional propone también la construcción del manual de identidad corporativa y las diversas submarcas de la Fundación, a cargo del programa de Mercadeo y Publicidad.

El segundo objetivo busca la formación en temáticas de emprendimiento, empleabilidad y la asociatividad, consolidando un grupo de emprendedores conformado por el personal colaborativo de hombres y mujeres, quienes laboran en el taller y reciben los cursos de capacitación en confecciones en los diferentes niveles, gracias a los programas ofertados por la Fundación y el Incapso.

Cabe destacar que para abril se iniciará la formación de 15 mujeres y 15 jóvenes pertenecientes a la comunidad de Barroblanco en Piedecuesta, quienes recibirán conocimientos de chocolatería, respaldados por la Federación Nacional de Cacaoteros.

El proyecto cuenta con un alto componente social y ambiental

Para el cumplimiento del tercer objetivo, profesores y estudiantes de los programas de Fisioterapia y Fonoaudiología realizan actividades con la comunidad de Barroblanco, orientadas a fomentar la práctica regular de actividad física y hábitos de vida saludables en la población adulta y adulta mayor.

En ese mismo sentido, se ha evaluado la función auditiva de niños y adultos que asisten al colegio Luis Enrique Figueroa, del mismo barrio, con el fin de detectar tempranamente alteraciones auditivas y establecer las debidas remisiones y/o recomendaciones. “Estamos realizando una jornada de otoscopia en la población estudiantil de 6° a 11° grado. Allí observamos si hay presencia de abundante cera (tapón de cera), otomicosis (hongos), cuerpos extraños o signos de otitis media aguda (infecciones en el oído)”, explica Aurelio Cuervo, profesor del programa de Fonoaudiología.

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Aportar al cuidado del medio ambiente hace parte también de los alcances del proyecto, y para su cumplimiento, el profesor Helber Mauricio Camargo Barrera, con apoyo de estudiantes de trabajo de grado, vienen realizando actividades como el levantamiento de la arquitectura de cubierta en AutoCAD, la selección y el esquema técnico de los sistemas de aprovechamiento de aguas lluvias pertinentes, labor que en próximos días será extensiva a los habitantes de Barroblanco, mediante conversatorios y talleres de formación sobre el máximo provecho que puede generar este preciado líquido.

Proyectos sociales como este ratifican el compromiso de la Vicerrectoria de Extensión al promover iniciativas de trabajo interinstitucional e interdisciplinar para fortalecer y mejorar las condiciones de jóvenes, mujeres, docentes del barrio Barroblanco y personal de producción de la unidad de confecciones de la fundación Marie Poussepin y el Incapso.

 Por: Blanca Bueno

La Vicerrectoría de Extensión de la Universidad de Santander (UDES) en el marco del proceso de fortalecimiento empresarial, que adelanta a través de la Coordinación de Desarrollo Tecnológico, Transferencia y Emprendimiento y el programa de Ingeniería Industrial, iniciaron la intervención a nivel de mejora e incremento en la productividad de la cadena de suministro en ocho emprendimientos propios de áreas como confección, alimentos procesados, gastronomía y comercialización de productos para panadería y pastelería, entre los que se encuentran: DISGLASSE S.A.S, LA MADRE, NOELLA, NOVA CYCLING, FRATELLO S.A.S, PAN DE AMOR, FUNDACIÓN MUJER Y HOGAR, PANADERÍA FRUTOS DEL TRIGO.

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La ingeniera Paola Carvajal, vicerrectora de Extensión, manifiesta que esta iniciativa consiste en una estrategia significativa que surge a partir del trabajo de aula, denominado Desafío Gerencial Logístico, propia de la dinámica pedagógica estructurada del curso Gerencia Logística, el cual hace parte del plan de estudios del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander.

Unir esfuerzos para potenciar la productividad

A su turno el Ingeniero Luis Reina Villamizar, profesor orientador del curso Gerencia Logística, conformado por 16 estudiantes, y coordinador de Desarrollo Tecnológico Transferencia y Emprendimiento de la UDES, expresa que el objetivo del trabajo de aula Desafío Gerencial Logístico consiste en desarrollar en forma estratégica cadenas de valor a nivel empresarial tomando como esquema de gestión actividades técnicas clave y de apoyo en la Logística integral, a través de la articulación y sincronización sistémica de operaciones para optimizar las cadenas productivas en sectores de la economía santandereana con proyección nacional e internacional.
Proyectar la cuádruple hélice

Como aporte final a la integración entre empresarios de la región y Universidad de Santander, la emprendedora Bertha Pallares Cordero, representante legal de DISSGLASE S.A.S, destaca la valiosa estrategia académica de la Universidad de Santander, de integrar los trabajos de aula a la realidad de las empresas de la región. Para nosotros los emprendedores el Desafío más grande que tenemos es implementar acciones que nos permitan potenciar nuestros emprendimientos y nuestras habilidades como líderes.

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La Universidad de Santander (UDES) anunció el receso de actividades académicas y administrativas durante la Semana Santa, en todos sus campus y sedes.

A través de una circular, el rector General, Patricio López Jaramillo, explicó que desde el 2 de abril y hasta el 9 de abril de 2023 la institución tendrá en un cese de labores. “Les deseo una feliz semana de reflexión en unión familiar”, expresó el directivo.

Es decir, a partir del lunes 10 de abril esperamos tenerlos a todos ustedes de regreso en nuestras instalaciones para retomar la normalidad.

Este receso se realiza con el objetivo de que todos los miembros de nuestra comunidad compartan estas fechas con sus familias y amigos, renovar energías y volver con más fuerza a nuestras actividades cotidianas.

De esta forma, durante este periodo la Universidad permanecerá cerrada, por lo que no se llevarán a cabo clases presenciales ni virtuales, tampoco se realizarán eventos académicos.

Finalmente, los invitamos a mantenerse informados a través de los canales oficiales de nuestra Universidad.