Centro de Educación Continua

Aprender jugando

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Al hablar de programas para la primera infancia, infancia y adolescencia, es de resaltar que este tránsito de la vida es crucial para el desarrollo de las personas y de las naciones. Las neurociencias, han demostrado que “en los primeros años de vida el cerebro se desarrolla muy rápidamente y es particularmente sensible a los entornos de crianza ricos y estimulantes” (Kagan, 2013) citado por (Aulicino & Díaz, 2015). Sumado a lo anterior y ante el reconocimiento como sujetos activos de derechos, juegan un rol importante en la construcción de los aprendizajes que les involucran, en palabras de (Ospina & Mesa, 2013) han de considerarse “sus intereses sociales, culturales, políticos y económicos del entorno en el que habitan, colocándose permanentemente en discusión la relevancia de los aprendizajes que es preciso promover y desarrollar” en ellos, con ellos y para ellos.

Es este sentido, Aprender Jugando, como parte de la ampliación de la oferta del Centro de Educación Continua de la Universidad de Santander, está orientado hacia la construcción y desarrollo de la autonomía, autopercepción y autocuidado, así como de la crítica, del juicio propio y la participación en la toma de decisiones; sin dejar de lado la creatividad, la curiosidad, la habilidad de descubrirse a sí mismo y a su entorno, pero también el identificarse con lo que le rodea hacia el perfeccionamiento de competencias sociales, culturales, cognitivas, afectivas, psicomotrices y expresivas (Sepulveda, Molina, & Alvear, 2018), haciéndoles partícipes del desarrollo y las transformaciones que les son inherentes.

En virtud de lo anterior, los programas que conforman Aprender Jugando están dirigidos a niños, niñas, adolescentes desde los 3 a los 14 años, que buscan fortalecer sus capacidades o desarrollar talentos en dos líneas temáticas: la cultural y la deportiva las cuales presentan entre otras metodologías: las experienciales y aprendizaje por proyectos bajo la mediación de actividades intencionadas y significativas para quienes son el centro de este programa: niñas, niños y adolescentes.

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