Ingeniería Ambiental UDES recibió visita de pares académicos, en el marco de la renovación de su Acreditación en Alta Calidad

En el marco de la apuesta institucional por el aseguramiento de calidad el programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander (UDES) recibió la visita de pares académicos, con el fin de avanzar en el proceso de renovación de la Acreditación en Alta Calidad, reconocimiento que hace el Ministerio de Educación Nacional (MEN), a través del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). (Vea las fotos del evento aquí)

De esta manera, se busca evidenciar la alta calidad en todos los procesos que se llevan a cabo desde el programa académico, con un Proyecto Educativo de Programa (PEP) que articula las funciones sustantivas y así mismo se integra con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), lo que lleva a contar con la excelente formación de los estudiantes y futuros graduados y así aportar a la solución de problemas del entorno, expresó la Directora de Autorregulación Institucional, Claudia Patricia Cifuentes Chacón.

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La agenda se desarrolló durante el pasado 6, 7 y 8 de septiembre. Al respecto, Krystle Katherinne Forero Pedroza, directora de Ingeniería Ambiental, resaltó el trabajo articulado que se lleva a cabo desde las diferentes dependencias de la institución, la organización del programa, el liderazgo de los profesores y la participación activa de estudiantes, graduados y empleadores.

También, la Directora agregó que la presentación dio muestra del trabajo realizado por la comunidad académica en los últimos cuatro años en los diferentes factores, como: Proyecto Educativo del Programa (PEP), estudiantes, graduados, profesores, medios educativos y ambientes de aprendizaje, investigación, recursos físicos y tecnológicos, entre otros.

Asimismo, la académica señaló que se avanza en el fortalecimiento y consolidación de los valores agregados que fueron identificados en el programa y ratificados por los pares académicos, así como, en el trabajo inmediato sobre las oportunidades de mejora.

También, Forero afirmó que después de esta etapa se espera el informe de los pares académicos y posteriormente el concepto del Consejo Nacional de Acreditación, para finalmente contar con la respuesta del Ministerio de Educación Nacional

“En la gestión del programa, lo que sigue es trabajar en todas las funciones sustantivas, de manera articulada dentro y fuera de la universidad, con estrategias integrales y ganadoras, que conlleven al logro de los propósitos definidos por el programa, a la visibilidad y al reconocimiento, en el entorno social y productivo”, concluyó Forero.

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 Por: Berly Ballesteros