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Con liderazgo de la UDES, en Colombia se implementará prometedora estrategia para el control de la hipertensión
En el país se empieza a implementar una estrategia que busca mejorar el control de la hipertensión en Colombia, lo que ayudaría a reducir las muertes por accidentes cardiovasculares significativamente.
Esta iniciativa hace parte del estudio CATCH, en el que participan investigadores de Estados Unidos, Jamaica y Colombia. En nuestro país, el estudio es liderado desde Bucaramanga a través del Instituto MASIRA de la facultad de Ciencias Médicas y de Salud de la Universidad de Santander (UDES).
De la mano de expertos de Estados Unidos, entre el 1 y 2 de diciembre se capacitaron 42 profesionales de la salud para implementar la “estrategia basada en equipos colaborativos de cuidado” en los departamentos de Santander, Norte de Santander, Cauca, Quindío, Nariño, Atlántico y Cesar.
Este entrenamiento estuvo a cargo de la delegación proveniente de la Universidad Tulane, ubicada en Nueva Orleans (Estados Unidos), en cabeza del Dr. Jiang He.
“Esta estrategia se ha utilizado con éxito en países como Estados Unidos. La idea es realizar estudios entre profesionales de la salud y pacientes para reducir la carga de la hipertensión y aumentar a su vez el trabajo en equipo entre los trabajadores de la salud para garantizar la recuperación de los pacientes, mientras se educan al mismo tiempo sobre buenos hábitos en salud”, explicó el Dr. Jiang He, coordinador del proyecto por la Universidad de Tulane.
(Lea también: Expertos de EEUU entrenan equipos colaborativos para implementar nueva estrategia para el control de la hipertensión en Colombia)
El proyecto
La epidemióloga Meryl Hahne afirmó que la idea del estudio CATCH es probar la efectividad del modelo que propone la estrategia basada en equipos colaborativos de cuidado para pacientes con hipertensión.
Estos equipos están conformados por trabajadores de la salud, incluyendo a médicos, jefes y auxiliares de enfermería. Entre otras cosas, este estudio permitirá comparar las diferencias entre la efectividad del proyecto en Jamaica y en Colombia.
En este trabajo la UDES puso a disposición cerca de 10 participantes entre personal e investigadores. “En todo el estudio tenemos un equipo de alrededor de 40 personas en Colombia, Jamaica y Estados Unidos, en las universidades de West Indies, UDES y Universidad de Tulane, junto al Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos”, indicó Hahne.
La epidemióloga aseguró que la fase de planeación para este estudio comenzó hace alrededor de dos años y medio. “Esperamos continuar trabajando con ellos por 3 años y medio más”.
Tripulante de misiones espaciales análogas que aspira a ir al espacio visitó la UDES
Durante la cuarta versión del Congreso TEDUCA realizado en la Universidad de Santander (UDES), la tripulante de misiones espaciales análogas Giovanna Estefanía Ramírez Ruíz presentó su conferencia “El mundo aeroespacial y la tecnología del futuro”.
A sus 27 años, Ramírez Ruíz es piloto, ingeniera electrónica y magíster en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos. Su pasión por la ciencia la llevó a postularse en una iniciativa para viejar al espacio con una compañía privada.
Desde pequeña se interesó por la ciencia, recuerda que desde el colegio no perdía la oportunidad de participar en competencias de robótica. Su amor por la tecnología la impulsó a convertirse en ingeniera electrónica.
Más adelante hizo un intercambio académico con Japón, donde participó en la construcción de un satélite para lanzar al espacio. Esta experiencia le hizo plantearse un nuevo reto personal. “No solo quiero lanzar tecnología espacial, quiero ir al espacio, pensé en ese momento. Ahí nació mi carrera para prepararme como tripulante”, aseguró.
La vida en el espacio
Así las cosas, para lograr aquel sueño desde hace cinco años Ramírez inició sus entrenamientos en países como Polonia, Japón, México y Estados Unidos.
Como tripulante de misiones espaciales análogas, aseguró que ha aprendido a adaptarse a las condiciones que viviría fuera de la Tierra. “Me estado preparando bajo agua, con entrenamientos de aislamiento, psicológicos y psicotécnicos”, comentó.
Al respecto, la tripulante análoga relató que la vida en el espacio es completamente diferente. “Cambia la forma en que duermes, se debe hacer de pie, dentro de un sleeping pegado a la pared de la nave. Se comen alimentos deshidratados que está en un empaque similar a las bolsas de suero. El baño es con pañitos húmedos… para todo se debe hacer una adaptación, es reinventarse, ser creativos e ingeniosos.
Más cerca de las estrellas
Con esta experiencia, la bogotana podría ser candidata para participar en un viaje espacial, gracias a la convocatoria de AXIOM Space. “Mi postulación fue aceptada. Si todo sale bien, tendré que hacer otro par de entrenamientos, y en aproximadamente un año podría estar en el espacio”.
Según relató Ramírez, el proyecto en el que participaría la colombiana tardaría 15 días, 10 de los cuales estaría en la Estación Espacial Internacional para ejecutar las actividades rutinarias. “La idea es llevar un par de proyectos y experimentos para probar allá”.
Inspiración
Durante su visita a Bucaramanga, la ingeniera compartió detalles de su vida. Desde niña, una de sus grandes inspiraciones ha sido su padre, quien también es ingeniero electrónico. “Lo veía soldando y haciendo trabajos de mecánica al carro me llamaba la atención, así que seguí sus pasos”.
Al terminar su pregrado de ingeniería en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, realizó su formación con la Fuerza Aérea Colombiana. “Dentro de mí sabía que me gustaban los aviones, los motores… Cuando era chiquita yo no pedía muñecas sino carros, las ‘barbies’ se las regalaba a mis hermanas”.
En este sentido, considera que las familias juegan el rol más importante para alcanzar el éxito. Además, recomendó a los padres apoyar la curiosidad de los niños y permitirles explorar para que identifiquen sus gustos.
“Ellos son los facilitadores, el acompañamiento que se necesita durante el crecimiento. Son quienes incluso ya grandes nos dan ánimo. Valoro el esfuerzo que hicieron mis padres al llevarme a ballet, gimnasia rítmica, danza. Estuve en cursos de piano y violín. Siempre me ayudaron a desarrollar habilidades, esos sacrificios los estoy viendo recompensados”.
La tripulante impulsó a los niños y jóvenes a perseguir sus sueños. “Siempre perseveren, no se rindan, ni se conformen. Lo bueno tiene que ser mejor y lo mejor excelente, todo lo que hagan háganlo con excelencia, tienen que marcar la diferencia. Las organizaciones buscan personas extraordinarias que tengan cualidades que las hagan diferentes”.
Motivación
Tras finalizar el Congreso TEDUCA 2022, la joven destacó los aprendizajes compartidos para mejorar los procesos de enseñanza en las aulas de clases donde se forman los futuros astronautas, ingenieros, médicos y demás profesionales. “La clave está en llevar motivación, más allá del impacto de la tecnología. Nos hemos impregnado de esa motivación para contagiar a otros. Ojalá estos espacios se hagan más seguido, porque los académicos también deben prepararse para innovar”.
Actualmente Giovanna Ramírez es profesora en tres universidades en programas de posgrado. “Les inculco la importancia de fijarse metas. Así sea dura la trasnochada para el proyecto y aunque a veces no se vea la salida, vale la pena imaginarte que ya estás cumpliendo el sueño que te prometiste”, subrayó.
Ramírez ha participado en la iniciativa de la fundación ‘She is’, liderada por Nadia Sánchez, para transformar la vida de niñas vulnerables en el país. “Ella empezó a empoderar a las niñas para que cumplieran el sueño de ir a la NASA y poder familiarizarse con el tema espacial”.
En este proyecto, Ramírez fue una de las tutoras que acompañó a las niñas en su viaje al Space Center de la Nasa, en Estados Unidos. “Dictarles clases técnicas, pero también ayudarles en su parte emocional fue espectacular. Verlas montarse por primera vez en un avión te contagia de alegría. Ojalá podamos llevar más sueños a las estrellas”.
“Este año llevamos a 35 niñas, pero cuando regresas a sus comunidades se vuelven agentes de cambio. Se vuelven divulgadoras científicas, hablando de ciencia, del espacio y hacen proyectos. Esto es lo que necesitamos en el país”.
Por: John Arias
UDES participó en Encuentro Nacional de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad
La profesora María Isabel Pinzón Ochoa, adscrita al programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander (UDES), participó en el Encuentro Nacional de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad en representación del Nodo Santanderes.
El propósito de este espacio fue construir una propuesta de condiciones de calidad en educación inclusiva y un plan de acción para la población con discapacidad.
Es evento, realizado en la Universidad del Atlántico, contó con la asistencia de representantes siete regiones del país y miembros Ministerio de Educación Nacional, durante los días 21 y 22 de noviembre.
Al respecto, Pinzón Ochoa aseguró que la UDES es la institución líder del Nodo Santanderes y seguirá adelantando acciones para promover una educación más inclusiva. “Vamos a continuar con la gestión para el ingreso de nuevas universidades a la Red. De igual forma, continuaremos con los encuentros de trabajo mensualmente”.
Además, la profesora afirmó que el Nodo seguirá apostando a proyectos de Investigación interinstitucionales con las universidades de la región de Santander y Norte de Santander, con apoyo de la Universidad Autónoma de Mexico en temas de educacion inclusiva. “Otra de las metas para el próximo año es promover la educación continua con el cuarto simposio internacional”, agregó.
Igualmente, se trabajará con procesos de articulación con entidades gubernamentales, no gubernamentales y la sociedad civil, para participar en iniciativas que promuevan políticas de inclusión de personas con discapacidad.
El Ministerio de Educación Nacional, el INCI y el INSOR prestarán asesorías permanentes en las instituciones de educación superior para los procesos de inclusión.
Participamos en el Encuentro Nal. de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad que se realiza en @udeatlantico, para construir una propuesta de condiciones de calidad en educación inclusiva y un plan de acción para la población con discapacidad pic.twitter.com/CHRqoK9vVh
— MinEducación (@Mineducacion) November 21, 2022
En la ‘Noche de los mejores’, la UDES recibió galardón por su Acreditación en Alta Calidad
La Universidad de Santander (UDES) recibió un reconocimiento especial por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) durante la celebración de la ‘Noche de los mejores’.
Durante la ceremonia, en nombre de la Universidad, el rector Patricio López Jaramillo recibió la distinción ‘Francisco José de Caldas’, que se le otorgó a la UDES al ser destacada en la categoría 'Institución de Educación Superior Acreditada 2022’.
Cabe recordar que, a través de la resolución 023656 del 10 de diciembre de 2021, el MEN le otorgó a la UDES la Acreditación Institucional de Alta Calidad por seis años. De esta forma, el Gobierno Nacional reconoció la excelencia de los programas académicos, organización, funcionamiento y trabajo social de esta Universidad y su aporte a la calidad de la educación superior en el país. (Lea también: UDES recibió Acreditación Institucional de Alta Calidad)
El evento se llevó a cabo el 1 de diciembre en las instalaciones de la Universidad Santo Tomás en Bogotá y contó con la presencia del ministro de Educación Superior, Alejandro Gaviria Uribe y la viceministra de Educación Superior, Aurora Vergara Figueroa.
Cada año, la ‘Noche de los Mejores’ tiene como objetivo reconocer las experiencias más sobresalientes del sector educativo a nivel nacional en el último año.
En esta velada especial, el Gobierno Nacional exaltó a estudiantes, profesores, directivos, secretarías de Educación, Instituciones Educativas e Instituciones de Educación Superior que han sobresalido por sus aportes a una educación incluyente, equitativa y de calidad.
En la ceremonia, el ministro Alejandro Gaviria, hizo un llamado a rebelarse contra la medianía. "Revelarse contra la medianía acarrea algunos riesgos. Quienes están aquí decidieron, en algún momento de sus vidas, trabajar para que las circunstancias del contexto no determinaran los resultados", aseguró.
Así mismo, destacó la importancia que representa hacer un reconocimiento público a quienes a través de sus historias y experiencias aportan a la transformación y el desarrollo de sus territorios para que Colombia sea potencia mundial para la vida y para la paz.
"El mérito implica reconocer que la voluntad, el esfuerzo, la dedicación y el trabajo son importantes, pero tienen que aceptar que las circunstancias, el contexto y hasta la suerte, importan en la vida. Hay otros 'mejores´, invisibles en nuestro país", afirmó.
"Me gusta concebir esa palabra 'mejores', y creo que la frase debe usarse con algo de pudor y economía: los mejores como aquellos que se rebelan en contra de la medianía. Como aquellos que deciden llevarle la contraria a los promedios": Ministro @agaviriau en #LaNocheDeLosMejores pic.twitter.com/oKqchjjBOu
— MinEducación (@Mineducacion) December 2, 2022
Finalizó el IV Congreso TEDUCA con invitados especiales de siete países
En la Universidad de Santander (UDES) se le dio apertura al IV Congreso Internacional en Tecnología y Educación - Teduca 2022, con la participación de representantes de España, Guatemala, Costa Rica, México, Argentina, Bolivia, Colombia. En esta oportunidad, el evento contó con seis conferencistas, dos escritores, 10 panelistas y 57 ponentes.
Este año, la programación del Congreso Internacional se llevó a cabo en modalidad presencial y virtual. Entre el 1 y 2 diciembre se desarrollaron temáticas alrededor de la aplicación de la tecnología en procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Los tres ejes de Teduca 2022 son ‘Innovación educativa’, ‘Equidad e inclusión en el mundo digital’ y ‘Educación como práctica para el desarrollo sostenible del planeta’.
En el acto de inauguración, el rector Patricio López Jaramillo, resaltó la importancia que tiene ese evento para promover la innovación e innovación en los escenarios de aprendizaje. “Estamos absolutamente complacidos de recibirles a ustedes, porque a través de ustedes vamos a hacer un cambio en la inequidad en el acceso a la educación de calidad”.
En su discurso, el directivo destacó el trabajo desarrollado por el Centro de Educación Virtual CVUDES en la formación de 55 mil profesores en Colombia. “Gracias a este proyecto han tenido la posibilidad de acceder a formación del más alto nivel, como lo son las especializaciones y maestrías en el campo de tecnologías de la información y la comunicación aplicables a la educación”.
“Tenemos profesores en recónditos lugares, en territorios olvidados por el Gobierno, que gracias a esta iniciativa han logrado aplicar la tecnología en los procesos de enseñanza de nuestros niños”, resaltó López Jaramillo.
De esta forma, el Rector de la UDES reiteró los aportes que ha hecho el CVUDES para romper la inequidad. “Mientras más educado sea un pueblo, va a tener un sistema de justicia mejor y eso es lo que permite superar las limitaciones del subdesarrollo. Este evento les dará nuevas herramientas para que contribuyan para tener una Colombia más justa que permita a todos ser más felices”.
A su turno, la directora del CVUDES, Lucy Alexandra Guerrero Rodríguez, explicó que con las diferentes actividades de este congreso los asistentes encontrarán experiencias enriquecedoras y nuevos conocimientos. “La idea es llevar recursos educativos que ayuden al proceso formativo de los estudiantes”.
Entre tanto, la decana de la facultad de Ciencias Sociales, Yadira Jasmine Téllez Valenzuela, aseguró que el CVUDES ha logrado impactar en 987 municipios. “Uno de los ejes estratégicos es la innovación. Estamos dispuestos a disfrutar de todas las experiencias que han tenido los investigadores y los ponentes”.
Invitados especiales
Entre los conferencistas invitados se encuentra Roberto Hernández Sampieri, miembro del Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT y del Consejo de Desarrollo Social y Humano de Guanajuato – México. El académico es coautor de las siete ediciones del libro “Metodología de la investigación” que le ha hecho merecedor de varios reconocimientos.
En Teduca 2022, Hernández Sampieri participó con la conferencia “El planteamiento del problema define la ruta de la investigación: cuantitativa, cualitativa o mixta” y el “Software Idea: generador de proyectos de investigación”.
Durante el evento, también se desarrolló el II Encuentro de Escritores “Letras que impactan”. En este espacio se contó con la presencia del reconocido Gustavo Álvarez Gardeazabal, ganador del Premio Manacor en 1971 con su obra “Cóndores no entierran todos los días”.
Igualmente, a este encuentro participó el escritor Albeiro Echavarría Acevedo, quien ha sido autor de más de 31 libros de literatura infantil, juvenil y para jóvenes adultos, finalista en cuatro ocasiones del Premio Barco de Vapor y con varios libros incluidos en la lista IBBY de México.
Asimismo, la presencia de la piloto de aviación y astronauta análogo del Centro de Entrenamiento Aeroespacial de Polonia, la ingeniera electrónica Giovanna Estefanía Ramírez Ruíz, con la conferencia “El mundo aeroespacial y la tecnología del futuro”; entre otros conferencistas destacados de México, Bolivia y España.
Paneles
En la programación también se realizaron dos paneles, uno de ellos sobre “Pedagogía, equidad e inclusión en el mundo digital”, con reconocidos expertos de Colombia y Guatemala como es el caso de la Exministra de Educación de Guatemala, Cynthia Del Águila, quien ha trabajado para mejorar los servicios educativos en su país durante más de 40 años en fundaciones privadas, gobierno, ONG, proyectos financiados por donantes, organizaciones de la sociedad civil, empresas del sector privado y centros de investigación.
El segundo panel abordó la temática “Educación como práctica para el desarrollo sostenible del planeta” con la participación de expertos de Costa Rica, Argentina, México y por Colombia, el Rector de la UDES Dr. Patricio López Jaramillo, el Rector de la UNAB Dr. Juan Camilo Montoya Bozzi y por la Universidad de La Paz, Dr. Carlos Alberto Gutiérrez Cortés.
Adicionalmente durante estos dos días se tendrá la participación de 57 ponentes con representantes de Colombia, España y Bolivia, quienes participarán los resultados de sus procesos investigativos, alrededor de los tres ejes temáticos del IV Congreso Internacional en Tecnología y Educación - Teduca 2022.
#Teduca2022. Congreso internacional en tecnología y educación. UDES. Innovación educativa e inclusiva. #congresoTeduca Palabras de apertura y bienvenida por parte del Dr. Néstor Omar Herrera, Líder de Extensión CVUDES.
— CongresoTEDUCA (@Congreso_TEDUCA) December 1, 2022
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Palabras de apertura y bienvenida por parte del Dr. Patricio López Jaramillo, Rector Universidad de Santander - UDES
— CongresoTEDUCA (@Congreso_TEDUCA) December 1, 2022
#Teduca2022. Congreso internacional en tecnología y educación. UDES. Innovación educativa e inclusiva. #congresoTeduca pic.twitter.com/RRPZazuWck
Iniciamos. Reflexiones alrededor de la calidad educativa. @Congreso_TEDUCA @udes_oficial pic.twitter.com/ASlvI9Df5p
— Paola A. Bacca P. (@PaolaABaccaP1) December 1, 2022
Video: Así fue la imposición de batas a los nuevos 82 médicos internos de la UDES
La facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) realizó una ceremonia de imposición de batas a los nuevos 82 médicos internos, quienes culminaron su etapa de estudios y ahora iniciarán sus prácticas en diferentes centros hospitalarios. (Galería: Vea las fotografías del evento aquí)
Durante el evento, que se desarrolló el pasado 28 de noviembre en el Auditorio Mayor, los jóvenes se comprometieron a llevar en alto el sello de calidad de la Universidad y el programa de Medicina, siendo garantes de los valores institucionales como la libertad, respeto y solidaridad.
Al respecto, el decano William Reyes Serpa les recordó a los estudiantes la enorme responsabilidad que tendrán de ahora en adelante al velar por la salud y bienestar de sus pacientes. “Ustedes deben saber todo de sus pacientes, su enfermedad, su historia familiar, su historia clínica… Además, tendrán que enseñar a los compañeros que vienen en los cursos inferiores”, comentó.
Igualmente, el directivo recalcó que es momento de que se ganen el respeto de los equipos médicos, siendo capaces de resolver los problemas de salud de sus pacientes y dando ejemplo. “Cuando se asume la posición de médico tratante y se está frente a alguien que lo necesita, inclusive a veces se tiene que sacrificar el tiempo en familia”, aseguró.
Asimismo, Reyes Serpa subrayó que en esta profesión es fundamental el trabajo interdisciplinar. “Su profesión más que un medio de trabajo, es una actitud vocacional. Tienen que atender con sencillez y sin arrogancia a todos los que estén a sus lados, los familiares de los pacientes. Son ustedes la primera en atención médica, tienen que dar esperanza y ser compasivos”, les recomendó a los jóvenes.
“El sitio donde ustedes van a perfeccionar los conocimientos debe ser querido y respetado por ustedes. Los están invitando y les permiten ver pacientes para que aprendan. Es obvio que ustedes van a hacer aportes, pero compórtense como invitados especiales”, añadió.
A su turno, los estudiantes Samuel Mateus Salas y Steven Villabona Díaz, en nombre de todos los protagonistas de esta ceremonia, aseguraron que llegar hasta este punto es el resultado de su esfuerzo y dedicación.
Los jóvenes agradecieron a sus profesores que fueron sus guías en este proceso formativo e invitaron a sus compañeros a seguir entregando lo mejor. “Nada habría sido posible sin el apoyo incondicional de nuestros familiares”, subrayaron.
Finalmente, se comprometieron a asumir esta nueva etapa de sus carreras con la mayor responsabilidad para adquirir una mayor experiencia y autonomía.
Por: John Arias
En Colombia, la UPAZ de las Naciones Unidas otorga becas del 90 % para la Maestría en Resolución de Conflictos, Paz y Desarrollo
La Universidad para la Paz de las Naciones Unidas (UPAZ), con sede en el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES), abrió inscripciones para cursar la Maestría en Resolución de Conflictos, Paz y Desarrollo. Conozca cómo acceder a las becas de un 90 % en la matrícula.
(Lea también: Así funcionará la Universidad para la Paz de las Naciones Unidas en el campus UDES)
Al respecto, Carlos Alberto Gutiérrez Cortés, director de la UPAZ para Colombia, explicó que este programa académico tiene gran relevancia ante el contexto actual que tiene el país. “Hoy en día hablamos de la paz total, la cual solamente lograremos cuando haya realmente apropiación del concepto de lo que es la paz y podamos darles solución a los elementos del conflicto”.
De acuerdo con Gutiérrez Cortés, en Costa Rica se encuentra la sede principal para la UPAZ y desde allí se han formado 2.525 maestrandos, provenientes de 125 países del mundo. “Una de las maestrías líderes es la de Resolución de Conflictos, Paz y Desarrollo y que además es la única dictada en español”.
No obstante, desde ahora dicho programa también se oferta desde Colombia en modalidad virtual. “La idea es formar agentes para el cambio y agentes para la paz”, resaltó el directivo.
Áreas de formación
Según el Director de la UPAZ en Colombia, esta maestría cuenta con cuatro áreas de formación, donde la gran apuesta es la resolución de conflictos. De esta forma, los estudiantes podrán conocer diferentes técnicas de negociación para establecer procesos de paz y convivencia teniendo en cuenta el desarrollo humano, inclusión y equidad.
Se trabajará a través de clases sincrónicas y asincrónicas, con profesores de diferentes partes del mundo adscritos a la UPAZ. Además, a lo largo del proceso formativo se realizarán tres encuentros en Colombia, Panamá y Costa Rica.
“Los proyectos de grado de cada maestrante deben estar enfocado en transformar realidades sociales, económicas, ambientales e institucionales. Construir veedores que se conviertan en elementos anticorrupción va a ser uno de los valores fundamentales”, resaltó Gutiérrez Cortés.
En este sentido, uno de los ejes principales le apunta al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de erradicación de la pobreza. “Es una de los temas que urge en Colombia para poder vivir en paz y armonía”.
Lo anterior implica resolver problemas como la exclusión, vulnerabilidad y conflicto, al proporcionar una seguridad humana integral para ser actores de nuestro propio desarrollo y no ser dependientes asistenciales de subsidios o auxilios gubernamentales. “Cada quien tiene que tener oportunidad de generar ingresos. Las estrategias a implementar deben estar enfocadas en proteger a niños, adultos mayores y personas vulnerables; habilitar a la población económicamente activa; y empoderar a la población a través de la entrega de activos”, agregó Gutiérrez.
“Tenemos que generar procesos para vivir y coexistir de forma colectiva y lograr la paz, con una mirada de la seguridad humana integral”, afirmó Gutiérrez.
Otro de los pilares del programa es la salud mental, al abordar el trauma psicológico en el posconflicto. “Todo el conflicto que llevamos a lo largo de 60 años lo único que ha generado es una serie de traumas. Está demostrado que la condición mental afecta la condición física, provocando una serie de enfermedades como cáncer e hipertensión. Tenemos que aprender a atender esa situación.”, lamentó Gutiérrez.
Los otros elementos son de empoderamiento y emprendimiento, así como gobernanza y ciudadanía para ser agentes de nuestro propio desarrollo. “Sobre la base de la confianza podemos genera emprendimiento, agrupamiento empresarial y estructuras que generen valor, competitividad, inclusión y sostenibilidad para una mejor habitabilidad”, indicó el directivo.
Beca
Este programa de maestría virtual cuenta con una beca del 90 % para formar a los agentes de cambio en Colombia. Desde este lunes 28 de noviembre se abrieron las inscripciones para iniciar clases en febrero próximo. El primer paso para iniciar este proceso de inscripción es diligenciar el formulario que se encuentra aquí. Para mayor información, puede contactar al director de la UPAZ para Colombia a través del correo
A través de la cooperativa Coinversiones, se podrá financiar el importe del prograrma. “Hasta el próximo 10 de diciembre estamos entregando un descuento adicional sobre la matrícula del 5 % para todo el que tome el crédito en Coinversiones antes de esta fecha”.
Este programa en Costa Rica cuesta 19 mil 500 dólares. En la modalidad ofrecida en Colombia cuesta 2 mil dólares que se podrán pagar en tres semestres. “Los 666 dólares que se van a pagar semestrales Coinversiones los financia para que se paguen de forma mensual”.
De esta forma, se busca formar personas que generen impacto en los territorios. “Queremos que se irradien por todo el territorio nacional y que sean los promotores del cambio al convertirse en elementos de paz para la convivencia. El objetivo de promover el espíritu de comprensión, tolerancia y coexistencia pacífica entre los seres humanos, estimular la cooperación entre los pueblos y ayudar a disminuir los obstáculos y a las amenazas a la paz mundial y el progreso”.
UDES diseña un programa de doctorado en Enfermería junto a la Universidad Federal de Río Grande del Sur de Brasil
La Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Federal de Río Grande del Sur (UFRGS), ubicada en Porto Alegre trabajan en el diseño de un doctorado en Enfermería. Este programa académico se empezaría a ofertar el próximo año.
El profesor Leandro Barbosa de Pinho visitó Bucaramanga para avanzar en la estructuración del plan de estudios. Al respecto, afirmó que el propósito es cualificar la enseñanza de los profesores de Enfermería de la UDES. (Vea las fotos de la visita)
El invitado especial aseguró que en este proyecto se trabaja desde hace casi un año. “El protocolo de intenciones ya está firmado, ahora estamos terminando el convenio de la propuesta de cooperación internacional, para que el curso empiece a partir del segundo semestre del año entrante”.
De esta forma, se espera que entre mayo y junio se realice el proceso de selección de los candidatos al doctorado, para empezar el programa en agosto. De acuerdo con el experto, el doctorado se enfocará en la gestión en cuidados de enfermería, salud mental y enfermedades crónicas.
Tras las reuniones con directivos de las universidades, el próximo paso a seguir será la firma de convenios. “La propuesta es que profesores brasileños vengan a la UDES a impartir clases y profesores de la UDES hagan una estancia en nuestra sede en Brasil. El intercambio de docentes será muy importante para fortalecer las dos universidades”, comentó.
Durante su estancia, Barbosa de Pinho destacó a la UDES como una institución muy rica académica y culturalmente. “Tienen unas líneas de investigación muy cercanas a las nuestras. Podemos hacer una colaboración muy interesante entre ambas universidades”.
El pasado 22 de noviembre, el extranjero otorgó una conferencia dirigida a los estudiantes del pregrado de Enfermería UDES acerca de los impactos que generó la pandemia de COVID-19 en la salud mental.
“Me llevo una linda impresión. Veo una Universidad muy preocupada por el medioambiente, eso me llamó mucha la atención. Quiero agradecer por la acogida que he tenido en Bucaramanga, me gustaría volver muchas más veces”, agregó Barbosa.
Por: John Arias
UDES se destacó en Premio Regional de Periodismo ‘Francisco de Paula Santander’
La Universidad de Santander (UDES) obtuvo dos premios en la cuarta edición del Premio Regional de Periodismo ‘Francisco de Paula Santander’, celebrado el pasado viernes 25 de noviembre de 2022 en la Escuela de Bellas Artes de la Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña. Este concurso premia trabajos periodísticos producidos en los departamentos de Santander y Norte de Santander.
El programa de Comunicación Social y Periodismo obtuvo su primer galardón en la categoría de ‘Mejor medio digital’, gracias al proyecto Enfoque Media Lab, liderado por los profesores Zully Velazco y Alexander Mantilla.
Veracidad de la información, originalidad, investigación, fuentes empleadas, producción audiovisual, imágenes e identidad corporativa fueron los argumentos calificados por los jurados.
En este proceso hubo una participación activa de estudiantes y docentes, quienes junto a desarrolladores y diseñadores han hecho posible un escenario de periodismo digital, transmedia y convergente, donde las narrativas textuales, sonoras, audiovisuales, gráficas, infográficas y streaming se evidencian en cada ejercicio reporteado.
El segundo premio lo obtuvo por comunicador social y periodista John Fredy Arias González, miembro de la Dirección de Comunicaciones UDES, con la nota periodística 'Descubren en Santander un nuevo hongo que absorbe el cadmio, metal tóxico presente en cultivos como el cacao'. Este trabajo recopila detalles de la investigación desarrollada por un grupo de investigadores de la UDES en articulación con la Universidad EAFIT.
Para la Universidad de Santander es motivo de orgullo la entrega de estos reconocimientos, ratificando nuestro compromiso por formar profesionales de calidad que respondan a las necesidades del mundo actual, mediante estrategias y escenarios propicios para el quehacer académico, investigativo y productivo.
El gran @JMorenoVargas retrató al hongo descubierto por la profesora Beatriz Guerra y que también despertó interés en la comunidad científica internacional por su bello color amarillo limón. pic.twitter.com/qCmAVSAVfD
— John Fredy Arias (@johnfryago) November 26, 2022
Enfoque Digital ganó el Premio Regional de Periodismo Francisco de Paula Santander a mejor medio digital?
— Enfoque Digital Media Lab (@Enf0que_Digital) November 26, 2022
¡Es un honor para nosotros! Seguiremos trabajando por un periodismo universitario real y de calidad? pic.twitter.com/OaGqeMQF0i
Expertos de EEUU entrenan equipos colaborativos para implementar nueva estrategia para el control de la hipertensión en Colombia
La Universidad de Santander (UDES) recibe la visita de expertos de Estados Unidos que entrenan a médicos y personal de enfermería que implementarán en Colombia una nueva estrategia para tratar a personas diagnosticadas con hipertensión que ha demostrado ser efectiva en países como Argentina.
El pasado 29 de diciembre llegó a Bucaramanga la delegación de tres personas dirigida por el Dr. Jiang He, proveniente de la Universidad Tulane, ubicada en Nueva Orleans. Su misión será capacitar a personal de la salud para ejecutar una nueva estrategia para el control de dicha enfermedad en diferentes regiones de Colombia.
De esta forma, 42 profesionales de la salud de Santander, Norte de Santander, Cauca, Quindío, Nariño, Atlántico y César se concentran en el campus de la UDES para recibir la orientación para implementar el novedoso modelo de atención en salud.
Este logro es posible gracias a los avances del estudio “Estrategia basada en equipos colaborativos de cuidado para el control de la hipertensión en el Caribe y América del Sur” (CATCH, por sus siglas en inglés).
Este proyecto, financiado por el Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos, se elabora simultáneamente Jamaica y Colombia. En nuestro país, la investigación, que abarca a siete departamentos, es liderada por el Instituto MASIRA de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, en cabeza del doctor Patricio López-Jaramillo, rector General de la UDES.
De acuerdo con la doctora Paola Natacha Lanza Mora, coordinadora del estudio, este trabajo se inició desde hace dos años. En primera medida, se evaluaron las necesidades de salud y en la nueva etapa se dio inicio a la fase de implementación de esta intervención. “A lo largo de este tercer año trabajaremos en la implementación de la estrategia con los equipos colaborativos”, aseguró.
Además, Lanza resaltó que las capacitaciones se enfocan en las guías de tratamiento de hipertensión arterial, medición correcta de la presión arterial y antropometría, materiales y recolección de datos. Los asistentes también aprenden a utilizar los softwares que se utilizarán.
Durante los entrenamientos al personal médico de las regiones, será clave la colaboración de los profesionales del Instituto MASIRA quienes asumirán el rol de facilitadores: las médicas Ana María González y Paola Lanza; la investigadora Johanna Alejandra Otero Wandurraga; y el jefe de Enfermería, Álvaro Hernández. Así se fortalece la capacidad instalada de nuestra Universidad.
Por: John Arias
Bucaramanga
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