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Este mes se realizó la exposición “Crucemos Palabra: Artefactos en Diálogo”, que condensa los resultados finales del trabajo realizado en los laboratorios o talleres creativos desarrollados en el contexto del proyecto de investigación Diálogos del territorio, entre Boyacá y Santander.

Se trata de un proyecto de co-creación, cuyo eje son las estéticas, saberes y patrimonio de estos territorios. En esta iniciativa participan la Universidad de Boyacá, Universidad de Santander (UDES), Fundación universitaria Juan de Castellanos y la Asociación Escuela de artes y Desarrollo Humano Mario Andrés González Sandoval.

El trabajo consistió en juntar a artistas de varios campos del arte, docentes, investigadores y comunidad en general.

El proyecto fue financiado por el Ministerio de Ciencias, Tecnología e Innovación, con recursos provenientes del Patrimonio Autónomo Fondo Nacional de Financiamiento para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, Francisco José de Caldas.

Al respecto, la profesora Luz Mary Castellón Valdez explicó que la exposición reunió 10 obras llamadas ‘artefacto-relato’, que fueron creadas por los artistas invitados en la región. “Los laboratorios creativos fueron desarrollados con personas mediante una convocatoria realizada en Boyacá y Santander”.

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“El fin de estos talleres fue generar una intervención que permitiera lograr un diálogo a partir de la reflexión sobre diferentes temáticas relacionadas con los territorios, utilizando como intermediario la creación artística”, comentó.

Además, la investigadora señaló que la interacción estuvo mediada por la virtualidad, ya que se desarrollaron en medio de la pandemia por COVID-19. “El confinamiento nos permitió lograr una sensibilidad y generar reflexiones que se plasmaron en estas expresiones creativas que generaron las personas que nos acompañaron”.

Castellón Valdez aseguró que a partir de estos talleres los artistas crearon sus ‘artefacto-relato’ que fueron expuestos en la casa cultural Kussi Huayra en Piedecuesta. En Tunja también se realizó una exposición similar, donde también se elaboró otra decena de ‘artefactos-relato’.

En enero próximo, las 20 obras totales serán exhibidas de forma conjunta. “Se podrá apreciar la esencia de ese diálogo y todo el trabajo realizado. Queremos expresar agradecimientos a las personas que participaron y permitieron generar este proyecto entre dos regiones con gran diversidad humana y ambiental. Compartimos muchas historias en común: historias, memorias, imaginarios, paisajes, costumbres, entre otras cosas…”, señaló Castellón.

“El arte y la creatividad son un medio que permite generar diálogos y reflexiones. Son una valiosa herramienta para sanar los territorios”, concluyó la profesora.

 Por: John Arias

Los días 4 y 5 de noviembre de 2022 en el Museo Casa de la Memoria de Medellín y en las instalaciones de Comfama en Puerto Berrío, la Universidad Externado de Colombia y la Universidad de Santander (UDES) presentaron y entregaron los resultados del proyecto: Memorias de Ausencia desde las Sentencias Judiciales ganador de la convocatoria 872: “Hacia una mayor comprensión del conflicto armado, las víctimas y la historia reciente de Colombia”, impulsada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Centro Nacional de Memoria Histórica.

El proyecto concluyó con la entrega de una plataforma web, un dispositivo de activación, unas orientaciones para la emancipación estética de las sentencias judiciales y un catálogo de obras relacionadas con la desaparición forzada. Todo ello cumpliendo el objetivo de analizar narrativas y productos culturales en sitios funerarios rurales y urbanos de Antioquia, alrededor de dos casos emblemáticos de Desaparición Forzada en Justicia y Paz: Bloque Metro y Cacique Nutibara.

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Con estos resultados el equipo de investigación puso en diálogo el universo jurídico de las sentencias judiciales con la expresión poética y estética de las prácticas culturales y artísticas, mediante un arduo trabajo académico y de campo. Los productos finales fueron ideados y diseñados con la empresa Taller de Diseño.

El equipo científico de investigación, Mónica Giedelmann Reyes, Yolanda Sierra León, Laura Fernanda Jaimes, Liliana Mendoza, Sara del Mar Castiblanco Castro, Amanda Porras y Claudia Lorena Gómez agradecen en especial a todas las personas y organizaciones que abrieron las puertas de sus oficinas, trabajos y casas, gracias por cada palabra y minuto de tiempo empleado en compartir, explicar y darnos una visión personal, organizacional y global del fenómeno de la desaparición forzada.

Para Alina Castrillón, quien dirige la emisora de la Universidad de Antioquia en Puerto Berrío, el proyecto resalta no sólo por el trabajo que se entrega, sino por haber sido ejecutado y realizado por un equipo de mujeres.

Por su parte, Francesco Peroni, líder social del Museo Casa de la Memoria de Medellín, resalta que es un ejercicio que no tiene precedentes y que vale la pena socializarlo con otras entidades como la Fiscalía y en general aquellas que están involucradas con la búsqueda de personas desaparecidas.

Las asociaciones de víctimas y espacios culturales agradecieron la entrega, el trabajo y la dedicación del equipo, en el espacio de cierre cada asociación contó con un dispositivo del proyecto que, se espera, puedan activar e intervenir en sus eventos y espacios de conmemoración.

Como resultados del proyecto se publicaron el Catálogo de Obras, Memorias de Ausencia desde las Sentencias Judiciales (https://memorias-de-ausencia.uexternado.edu.co/files/catalogo-memorias-de-ausencia.pdf ), las Orientaciones para la emancipación estética de las sentencias judiciales (https://memorias-de-ausencia.uexternado.edu.co/files/cartilla-orientaciones.pdf) y el libro Memorias de Ausencia desde las Sentencias Judiciales que estará disponible hacia final de año.

En el enlace a continuación también se encuentra la multimedia del proyecto: https://memorias-de-ausencia.uexternado.edu.co/index.html

La doctora Isabel Cristina Rincón Rodríguez, decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES) liderará investigación sobre el rol de la mujer desde los ámbitos empresariales, sociales, políticos y de género en Colombia.

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Rincón Rodríguez, quien además es presidenta del Capítulo Oriente de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (Ascolfa), desarrollará este proyecto con la participación de las decanas Cristina Vélez Valencia de la Universidad EAFIT y Liliana López Jiménez de la Universidad Externado de Colombia. Igualmente, se contará con el apoyo de académicas de las 160 universidades que hacen parte de Ascolfa.

Esta iniciativa surgió tras el reciente Consejo Nacional de Ascolfa, desarrollado el pasado 12 de diciembre en Bogotá. Se espera que con este trabajo se promueva el empoderamiento de la mujer en espacios académicos.

En noviembre pasado, Rincón Rodríguez fue una de las panelistas en el foro ‘Liderazgo y género en la Academia: oportunidades y retos’, en el marco de la Conferencia Internacional ASCOLFA 2022.

✅La investigación contará con la participación de las decanas Dra. Cristina Vélez Valencia de la @EAFIT, la Dra. Liliana López Jiménez del @UExternado y demás académicas de las 160 universidades que hacen parte de @Ascolfacol.

— Universidad de Santander (@udes_oficial) December 19, 2022

Desde el programa de Ingeniería Petroquímica de la Universidad de Santander (UDES) se desarrollan investigaciones que le apuntan a la mejora continua de los procesos en la industria de los hidrocarburos, con soluciones amigables con el medioambiente.

Los profesores Dr. Javier Sanabria y MSc. Robinson Mancilla fueron directores del proyecto de grado del estudiante Yeison Lozano Rodríguez, cuya investigación se basa en el uso de inhibidores verdes u orgánicos que serían útiles para reducir la velocidad de corrosión de las estructuras inherentes en los procesos de refinación de crudo.

En este trabajo, se estudiaron las ventajas del compuesto llamado eugenol, residuo que se genera en el sector de la odontología y que muchas veces no se le da una adecuada disposición final. Es decir, se le daría un uso a esta sustancia para evitar que produzca daños futuros en el medioambiente.

“En la industria petrolera es común el uso de inhibidores inorgánicos, pero contaminan mucho por sus altas concentraciones de elementos como el fósforo. Por el contrario, con los inhibidores orgánicos estamos ayudando a que la industria genere una afectación menor”, comentó el profesor Sanabria.

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De acuerdo con los docentes, tras las pruebas piloto desarrolladas en el laboratorio, la idea es seguir avanzando en esta investigación para determinar si es posible crear moléculas sintéticas que ayuden a disminuir la corrosión de los metales. “Tomamos este residuo como inhibidor verde para disminuir la velocidad de corrosión en un metal. Los ensayos preliminares dieron una muy buena respuesta. Más adelante se podría extrapolar estos ensayos para mirarlos a nivel de procesos industriales”.

Por ejemplo, próximamente se podría identificar su aplicación en las líneas de transferencia utilizadas en la refinación de crudos. “La Refinería de Barrancabermeja sufre un alto nivel de corrosión por los contaminantes inherentes a los crudos procesados. Al reaccionar internamente con el material lo empiezan a deteriorar, la función de los inhibidores es alargar la vida útil de las líneas de transferencia”, subrayó el profesor Sanabria.

De esta forma, las compañías podrían disminuir sus costos de operación y reducirían la probabilidad de accidentes. “Los contaminantes del crudo generan picaduras dentro del material que son difíciles de encontrar. Cuando esto ocurre, se debe suspender el proceso y parar las operaciones de la planta”, comentó Sanabria.

Los resultados de este proyecto fueron presentados en el XI Congreso Internacional de Materiales desarrollado en Santa Marta, en octubre pasado.

En este mismo evento, el profesor Javier Sanabria asistió en calidad de ponente de las investigaciones. Otro de los hallazgos muestra cómo el azufre de los crudos pesados podría ser empleado para generar una ‘pseudocapa’ que sirva para proteger de los ataques de los ácidos nafténicos a la tubería que transporta el crudo.

Los investigadores estudian variables como la temperatura, el flujo del crudo y el tiempo de exposición para que las capas sean estables. “Ambas investigaciones son posibles soluciones industriales para disminuir la corrosión interna generada por los contaminantes de los crudos pesados”.

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 Por: John Arias

El Viceministerio de Conocimiento, Innovación y Productividad del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias) emitió la Resolución 2071 del 14 de diciembre de 2022, por la cual reconoce como Centro de Investigación al Instituto MASIRA. Esta certificación tiene una vigencia de tres años.

La profesora Johanna Otero, investigadora del Instituto manifiesta que este logro es motivo de orgullo para todos, además de una gran responsabilidad y oportunidad para fortalecer el desarrollo de la investigación en la UDES. “Juntos, durante los siguientes tres años, demostraremos que el reconocimiento que hoy nos entregan debe ser prorrogado por los seguros aportes (ya muchos abonados) a la educación, la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico para resolver los principales problemas de salud de las poblaciones”.

El Instituto MASIRA, dependiente de la Universidad de Santander (UDES), fue creado el 12 de julio de 2011 y hace parte de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.

En MASIRA convergen los Grupos de Investigación de la Facultad (Salud Comunidudes, Cliniudes, Neurociencias, Biomol, Salud Pública y Everest), día a día cada uno de sus miembros aportan al desarrollo de las Unidades de Investigación a través de proyectos, programas e iniciativas.

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Tras la evaluación técnica realizada, el Gobierno Nacional evidenció que el Instituto MASIRA tiene fortalezas estratégicas e interrelacionales. Además, cuenta con recursos y resultados en investigación básica y aplicada.

En la Resolución el Gobierno Nacional destaca la capacidad instalada que tiene el Instituto MASIRA para “formar profesionales integrales capaces de desarrollar competencias con altos estándares de calidad, investigación y compromiso social en las áreas de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades prioritarias en Colombia”.

Igualmente, los evaluadores resaltaron el alto volumen de producción científica que ha generado MASIRA desde su creación. “Con respecto a la calidad y cantidad de productos de investigación, el Instituto cuenta con un buen número de productos de nuevo conocimiento, apropiación social del conocimiento, formación de recurso humano e innovación”.

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Profesores del programa de Microbiología Industrial de la Universidad de Santander (UDES) recibieron un reconocimiento por sus investigaciones encaminadas al desarrollo de bioinsumos para el cultivo de la sacha inchi.

Se trata de los investigadores Carlos Acevedo y Bayron Agualimpia, quienes, por más de 7 años, han desarrollado proyectos de investigación en alianza con empresarios y cultivadores de Santander, orientadas al establecimiento de una line base de conocimiento para la sacha inchi, mediante el uso de microorganismos con potencial promotor de crecimiento.

Por esta razón, el pasado 6 de diciembre de 2022 en el marco de la Mesa Nacional de Sacha Inchi “Una Apuesta de Biodiversidad Sostenible para la Paz”, recibieron el reconocimiento ‘Sinergia 2022’. En este sentido, se valora el papel protagónico de la Universidad de Santander con estas investigaciones y sus aportes mediante la innovación tecnológica y transferencia del conocimiento, lo cual contribuye el fortalecimiento de la cadena de valor del sacha inchi en el país.

Otros de los motivos del evento fue dar a conocer las políticas para el naciente Consejo Nacional de la Cadena Productiva del Sacha Inchi y su Agroindustria (CAPROSIA), con la integración de los representantes de las cinco zonas establecidas, siendo esta la base de la consolidación del futuro de la sacha inchi en el país y como parte de la estrategia de la política social rural en municipios priorizados para la paz, como una alternativa productiva para la sustitución de cultivos de uso ilícito.

Este espacio contó con la participación de representantes de los ministerios de Agricultura y Comercio, AGROSAVIA, Gobernación de Cundinamarca, universidades y otras instituciones que apoyan la cadena de producción, quienes discutieron sobre las perspectivas de desarrollo de esta industria.

De acuerdo con el profesor Carlos Acevedo, la UDES ha venido trabajando de la mano de productores santandereanos como Sachacol SAS, y que, gracias a los aportes hechos desde hace más de siete años, les fue entregado el premio ‘Sinergia 2022’. “Estos proyectos son el reflejo del apoyo que hemos recibido por parte de la UDES, y este reconocimiento es una retribución al aporte dado por nuestra Universidad”.

Al respecto, el investigador aseguró que con el trabajo realizado se ha logrado desarrollar el conocimiento para obtener bioinsumos que favorecen la germinación y crecimiento de la sacha inchi. “Los resultados de las investigaciones hasta la fecha, evidencian que el uso de microorganismos con potencial biofertilizante mejora el desarrollo de la planta y disminuye el tiempo de germinación, bajo condiciones controladas”, comentó.

Potencial alimenticio

Durante el encuentro de la Mesa Nacional Sacha Inchi, realizado el pasado 5 y 6 de diciembre, se destacó la importancia que tiene la academia para impulsar la producción de esta planta, cuyas propiedades son de gran utilidad para la seguridad alimentaria. “Según los estudios que se han hecho, la sacha inchi tiene omegas que son fundamentales en la nutrición, como lo son el omega 3, 6 y 9. También tiene vitaminas y proteínas”, aseguró Acevedo.

El profesor también destacó la disponibilidad de materia prima que se puede tener de esta especie. “Después de siete meses empieza a producir de manera constante. Una vez se transforma el producto y se le dé valor agregado se puede tener una gran fuente nutricional”.

Actualmente, la UDES trabaja en tres cultivos establecidos con Sachacol SAS, ubicados en Floridablanca, El Playón y San Alberto (Cesar), que suman tres hectáreas cultivadas. Siendo estos la base de los resultados obtenidos.

Entre tanto, la Red de Información y Comunicación del Sector Agropecuario Colombiano (Agronet), estimó para el 2020 que en Colombia cerca de 1.200 familias se benefician de este cultivo. “Desde el Ministerio de Agricultura se van a buscar recursos para que en las zonas donde se pueda cultivar se instale al menos un cultivo de una hectárea por familia que lo requiera. Se busca generar este apoyo para promover la especie, teniendo en cuenta que el levantamiento de un cultivo oscila entre los $25 millones y los $45 millones, dependiendo de variables como las zonas de acceso y el costo de materiales”, detalló Acevedo.

El Gobierno Nacional informó en este evento que se fijó como meta llegar al 2026 con 2.800 familias cultivadoras de sacha inchi y 6.200 hectáreas cultivadas. Lo anterior teniendo en cuenta que la hectárea patrocinada sea la base para que esas familias establezcan una segunda a partir de los recursos obtenidos.

Además, Acevedo contó que en Santander diversos cultivadores de sacha inchi han firmado contrato con Sachacol SAS, que les asegura la compra del grano. Dicha empresa lo transforma en aceite, proteína o torta para luego ser exportada a países como España, Estados Unidos y Perú.

Igualmente, el profesor aseguró que uno de los próximos restos será trabajar en la transformación de la sacha inchi para obtener nuevos productos. “En el encuentro de la Mesa vimos el caso de un chef que transforma la sacha inchi en helados y repostería. La sacha inchi es muy versátil”.

Así mismo, Acevedo considera que también es importante realizar campañas pedagógicas para culturizar a la población nacional sobre la sacha inchi. “No solo se puede consumir como aceite, también se puede hacer como snack. De momento, la venta fuerte de la sacha inchi está en el exterior, es muy poco lo que se consume en Colombia”.

Por: John Arias

El equipo de la Vicerrectoría de Enseñanza de la Universidad de Santander (UDES) realizó un balance de los logros alcanzados durante 2022 y se trazó nuevas metas para el próximo año.

En este sentido, en la reunión realizada el 13 de diciembre, se discutió el Plan de Mejoramiento, Mantenimiento y Consolidación, derivado de la Autoevaluación de la Acreditación Institucional, para perfilar el trabajo que se realizará en 2023 en la Universidad.

Al respecto, el vicerrector de Enseñanza, doctor César Augusto Serrano Novoa, aseguró que este instrumento contempla de manera organizada las actualizaciones y adecuaciones necesarias para el aseguramiento de la calidad.

“Esto va en correspondencia con nuestra identidad UDES, nuestra nueva propuesta de Proyecto Educativo Institucional y lo que debe ser la implementación del modelo educativo en aras de generar los ambientes institucionales que permitan asegurar los resultados de aprendizaje de nuestros estudiantes”, comentó el directivo.

Además, Serrano Novoa explicó que una de las grandes apuestas es el aseguramiento de la calidad. Esto implica empezar a trabajar en la renovación de la Acreditación en Alta Calidad institucional en el campus Bucaramanga y lograr por primera vez la acreditación de los campus de Cúcuta y Valledupar. Igualmente, se apoyará a los programas académicos que también buscan su sello de calidad.

Otro de los pilares clave es el fortalecimiento de la investigación aplicada para resolver los problemas de las comunidades. “Estamos concentrados en los dos focos propuestos por el rector Patricio López Jaramillo, que son la seguridad alimentaria y la salud planetaria”.

Adicionalmente, que también se avanzará en la consolidación del relacionamiento con el sector externo y los procesos de internacionalización para el posicionamiento global de la Universidad, a través de estrategias como el trabajo colaborativo en redes locales, nacionales e internacionales. Asimismo, se seguirá impulsando el programa ‘UDES Verde’ para seguir siendo la universidad líder es sostenibilidad ambiental.

De esta forma, se espera que la UDES sea un actor importante en la generación de desarrollo, justicia y equidad social en la región y el país.

Balance 2022

Tras culminar las actividades académicas, el Vicerrector de Enseñanza entregó un balance positivo acerca de los logros alcanzados este año. “Este 2022 se caracterizó por las labores de diseño, rediseño y actualización de políticas, reglamentos y el Proyecto Educativo Institucional. Fue un año de mucha reflexión y planeación para lo que le espera a la Universidad en los próximos años”, detalló.

De acuerdo con el Serrano Novoa, la Universidad se tiene que ajustar al contexto actual de ‘postpandemia’. “Tenemos que asumir el reto de la cuarta revolución industrial, que está relacionada con el fortalecimiento de las competencias digitales en todos los sectores productivos, incluyendo la educación. Tenemos que innovar en la oferta educativa, la manera en la que realizamos la oferta educativa y las mediaciones pedagógicas y didácticas”.

Además, el directivo reiteró que en la cuarta etapa de la Universidad se ha empezado a consolidar la investigación como pieza fundamental para mejorar en Enseñanza y en Extensión, para así beneficiar a los sectores productivos con la transferencia de conocimiento.

“Este año rediseñamos desde el Proyecto Educativo, el Plan de Desarrollo, las políticas institucionales para generar estrategias, reglamentos, normas y lineamientos para que en 2023 podamos tener todo el andamiaje actualizado para poderlo desplegar. Este 2022 fue un año de preparación para que el próximo año implementemos todos los cambios y mejoras, con el objetivo de acreditar a la Universidad en 2026 o 2027”, concluyó Serrano Novoa.

Por: John Arias

El pasado 12 de diciembre, la Universidad de Santander (UDES) fue sede del cuarto Encuentro Regional para la Transformación del Sistema de Aseguramiento de la Calidad que se desarrolla en el país.

En este espacio participaron rectores, líderes de Calidad y directivos de diferentes universidades, al igual que miembros de la sala de evaluación de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), integrantes del Consejo Nacional de Acreditación, pares académicos, representantes estudiantiles, profesores y funcionarios del Ministerio de Educación Nacional (MEN).

Durante el evento, se socializaron las apuestas del MEN frente a los ajustes que se requieren en el ámbito normativo, operativo y conceptual del Sistema de Aseguramiento de Calidad de la Educación, para lograr una eficiencia de los trámites asociados al registro calificado y a la acreditación en alta calidad.

Al respecto, el rector general de al UDES, Patricio López Jaramillo, destacó la asistencia de los diferentes participantes que propusieron alternativas para que las instituciones de educación superior cumplan con su función de formar talento humano que contribuyan a la transformación de Colombia. “Esperamos que estos ciudadanos nos permitan llegar a tener un país más equitativo y justo, para el bienestar de todos”.

A su turno, director de Calidad para la Educación Superior, José Ignacio Morales Huetio, explicó que la idea de los encuentros regionales es validar con los invitados, conocer inquietudes e identificar los riesgos en la implementación de las nuevas apuestas.

“El objetivo es asegurar la calidad y fortalecer la oferta académica con programas innovadores, pertinentes y de calidad, que impacte positivamente a la sociedad colombiana, logrando una meta de 500 mil nuevos cupos en educación superior”, expresó Morales Huetio.

El funcionario señaló que las acciones están enfocadas en racionalizar el trámite de registro calificado, facilitar los trámites de acreditación institucional y de programas académicos. “Queremos proponer un decreto que permita extender temporalmente registros calificados y condiciones institucionales para llevar una discusión sobre las normas que requieren un ajuste para que el sistema funcione de manera más fluida, coherente y más eficiente”, detalló.

Morales agregó que desde el Gobierno Nacional se quieren promover los sistemas internos de aseguramiento de la calidad, para tener programas pertinentes que generen impactos positivos en las comunidades.

En el encuentro realizado en la UDES se contó con la presencia de cerca de 80 representantes de instituciones de educación superior provenientes de las regiones de los santanderes y la Orinoquía.

El programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Santander (UDES) se destacó en la cuarta edición del Premio Regional de Periodismo ‘Francisco de Paula Santander’, celebrado el pasado viernes 25 de noviembre de 2022 en la Escuela de Bellas Artes de la Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña. 

Este galardón se obtuvo en la categoría cine documental con el trabajo denominado "Periodistas víctimas del conflicto armado en el oriente colombiano", un contenido que destaca la importancia de su labor para el conocimiento de la realidad del país, su compromiso con la verdad y su pasión por la profesión, a pesar de los obstáculos.

El proyecto fue liderado por los estudiantes Sofía Fonseca, Sara Navarro, Iván Carreño y Daniela Pinto con la partipación de docentes, quienes han hecho posible un escenario de periodismo digital, transmedia y convergente, donde las narrativas textuales, sonoras, audiovisuales, gráficas, infográficas y streaming se evidencian en cada ejercicio reporteado.

"Realizamos un gran reportaje audiovisual con el que quisimos visibilizar las historias que marcaron, tanto a nivel personal como profesional, a periodistas reconocidos de la región en el contexto del conflicto armado colombiano durante los años 80 y 90", manifestó Freddy Arenas Herrera, Director del programa de Comunicación Social y Periodismo de la UDES. 

Veracidad de la información, originalidad, investigación, fuentes empleadas, producción audiovisual, imágenes e identidad corporativa fueron los argumentos calificados por los jurados.

Para la Universidad de Santander es motivo de orgullo la entrega de este reconocimiento, ratificando nuestro compromiso por formar profesionales de calidad que respondan a las necesidades del mundo actual, mediante estrategias y escenarios propicios para el quehacer académico, investigativo y productivo.

El pasado 24 de noviembre profesores de la Universidad de Santander se vincularon en el Conversation of experinces: reflecting team, un espacio que se desarrolló con la finalidad de reflexionar sobre las prácticas de enseñanza que han venido aplicando con sus estudiantes a través del planteamiento y análisis de casos.

Es de resaltar que la formación en la técnica del reflecting team se llevó a cabo en el marco del proyecto SanGo-DAAD, donde profesores de la Universidad de Goethe – Frankfurt, Alemania, enseñaron el procedimiento e hicieron el acompañamiento en el análisis de casos.

Se espera que con el aprendizaje de esta técnica, los profesores de la UDES puedan promover a través de los comités curriculares y otros escenarios formativos, la reflexión y el intercambio de experiencias que contribuyan al mejoramiento de la docencia universitaria mediante la profesionalización en didáctica y pedagogía.