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Los estudiantes de la Especialización en Gerencia de Instituciones de Salud de la Universidad de Santander (UDES) realizaron la sustentación de su trabajo de grado titulado: “Caracterización de Procesos Asistenciales de una Institución Prestadora de Servicios de Salud de Mediana Complejidad de un municipio de Santander: Abordaje Desde una Estrategia de Aprendizaje Experiencial”.
Este proyecto académico se desarrolló a partir de un ejercicio práctico en una Institución Prestadora de Servicios de Salud (IPS) en Santander, permitiendo a los estudiantes aplicar conocimientos teóricos en un contexto real del sector salud.
A través de esta experiencia, los futuros especialistas lograron identificar oportunidades de mejora en los procesos asistenciales y administrativos de la institución, especialmente en el marco de la preparación para una visita de verificación de condiciones de habilitación.
Como resultado del proceso, los estudiantes formularon una propuesta de plan de mejoramiento orientada al fortalecimiento de los procesos administrativos, de calidad, la seguridad del paciente y la optimización de los servicios de salud, evidenciando el compromiso de la Universidad con la formación de especialistas capaces de responder a las necesidades y desafíos del sistema sanitario.
Este tipo de iniciativas reflejan el enfoque académico de la UDES hacia el aprendizaje experiencial, promoviendo escenarios de articulación entre la academia y las instituciones de salud, y contribuyendo al desarrollo regional mediante propuestas innovadoras y de impacto social.
La Universidad de Santander felicita a los especialistas y profesores que hicieron parte de este proceso académico, destacando su compromiso con la excelencia, la investigación aplicada y el fortalecimiento continuo de las instituciones de salud.
Universidad de Santander UDES. Vigilada Mineducación.
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