Residentes de Radiología participaron en jornada sobre bienestar integral y convivencia en escenarios de formación

Residentes de la Especialización en Radiología e Imágenes Diagnósticas participaron en una actividad liderada por Bienestar Universitario de la Universidad de Santander (UDES), enfocada en la promoción de la salud mental, el bienestar integral y la convivencia dentro de los espacios académicos y asistenciales.

La jornada estuvo dirigida a residentes del programa de posgrado y tuvo como propósito generar espacios de reflexión sobre la importancia de construir entornos respetuosos, seguros y saludables durante el proceso de formación especializada, teniendo en cuenta las dinámicas académicas y asistenciales propias de las residencias médico quirúrgicas.

Durante la actividad se desarrolló la sensibilización denominada “Construyendo entornos seguros en la residencia”, una estrategia orientada a ofrecer herramientas para la identificación y el abordaje de situaciones relacionadas con las denominadas urgencias de convivencia, entendidas como aquellos conflictos o situaciones que pueden afectar las relaciones interpersonales, el bienestar emocional y el ambiente de aprendizaje dentro de los escenarios de formación.

A través de este espacio, los residentes analizaron diferentes situaciones asociadas a la convivencia en contextos académicos y hospitalarios, reflexionando sobre la importancia de la comunicación efectiva, el respeto mutuo y la resolución adecuada de conflictos como elementos fundamentales para el desarrollo de ambientes formativos favorables.
La actividad también incluyó la presentación del “Botiquín del buen trato”, una estrategia institucional diseñada para promover prácticas de convivencia basadas en la empatía, el respeto, la escucha activa y la valoración de las diferencias dentro de la comunidad universitaria. Asimismo, se destacó la necesidad de promover una cultura institucional que favorezca la sana convivencia y la prevención de situaciones que puedan afectar el bienestar de los estudiantes durante su proceso académico.

La actividad permitió además que los participantes compartieran experiencias y reflexiones relacionadas con los retos que implica la formación en programas médico quirúrgicos, caracterizados por altos niveles de exigencia académica, práctica clínica y responsabilidad profesional.

 Por: Edwin Solano