Mostrando artículos por etiqueta: Comunidad Profesores

La doctora Isabel Cristina Rincón, decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), junto con el profesor Albeiro Beltrán Díaz del MBA, reflexionan sobre la informalidad y el rebusque:

El término "rebusque" es comúnmente utilizado en países de América Latina para referirse a la actividad de buscar alternativas o soluciones improvisadas para generar ingresos y subsistir en situaciones de precariedad económica. En economías emergentes, donde las oportunidades formales de empleo pueden ser limitadas o inaccesibles para ciertos sectores de la población, el rebusque se convierte en una estrategia de supervivencia.

El rebusque puede adoptar diferentes formas, dependiendo del contexto y de las habilidades y recursos disponibles. Algunas actividades comunes de rebusque incluyen la venta ambulante, la producción y venta de bienes artesanales, el transporte informal de pasajeros, el reciclaje y la recolección de materiales, entre otros. Estas actividades suelen ser informales y no están reguladas por el Estado, lo que implica que quienes las realizan no cuentan con los beneficios y protecciones laborales de un empleo formal.

(Lea también: Se lanzaron los Premios Élite versión XXII, este año son “más que un juego”)

En las economías emergentes, el rebusque puede ser una estrategia temporal para enfrentar dificultades económicas transitorias, como la falta de empleo o la pérdida de un trabajo. Sin embargo, para muchas personas, el rebusque se convierte en una forma de vida a largo plazo debido a la falta de oportunidades económicas estables. Esto puede generar una serie de desafíos, como la inseguridad laboral, la falta de protección social, la ausencia de derechos laborales y la perpetuación de la pobreza.

Es importante destacar que el rebusque no es exclusivo de las economías emergentes, ya que también puede encontrarse en contextos de países desarrollados, especialmente en comunidades marginadas o en situaciones de crisis económica. Sin embargo, en las economías emergentes, el rebusque puede ser más prevalente debido a la falta de desarrollo económico, la alta informalidad laboral y la falta de acceso a oportunidades formales.

Para abordar el fenómeno del rebusque en economías emergentes, es necesario implementar políticas que promuevan el desarrollo económico inclusivo, fomenten la creación de empleo formal, mejoren la educación y capacitación para el trabajo, y brinden protección social a los trabajadores informales. Asimismo, es importante promover la igualdad de oportunidades y reducir las barreras para el emprendimiento y la formalización de actividades económicas. Estas medidas pueden contribuir a reducir la dependencia del rebusque como única opción de subsistencia y mejorar las condiciones de vida de las personas en economías emergentes.

(Lea también: Cámara de Comercio de Arauca y UDES reafirman su compromiso como aliados estratégicos)

La informalidad en economías débiles puede ser resultado de una serie de factores interrelacionados. A continuación, se presentan algunas de las razones más comunes:

1. Falta de empleo formal: En economías débiles, puede haber una escasez de oportunidades de empleo formal debido a la falta de inversión, el bajo crecimiento económico y la limitada creación de empresas. Esto empuja a muchas personas a buscar alternativas informales para generar ingresos y subsistir.

2. Escasez de capital y acceso limitado a crédito: La falta de recursos financieros y el acceso limitado al crédito pueden dificultar el inicio y el crecimiento de empresas formales. Sin capital suficiente, muchas personas recurren a actividades informales que no requieren grandes inversiones iniciales.

3. Sobrerregulación y burocracia: Una excesiva regulación y burocracia dificultan la creación y el funcionamiento de empresas formales, especialmente para los emprendedores y pequeños empresarios. Esto puede generar un incentivo para operar en la economía informal, donde las regulaciones y los trámites son menos estrictos.

4. Falta de protección social: La informalidad suele estar asociada con la falta de protección social, como seguridad laboral, acceso a la seguridad social y beneficios laborales. En economías débiles, donde los sistemas de protección social pueden ser limitados o poco efectivos, muchas personas optan por actividades informales como una forma de subsistencia, a pesar de los riesgos y la falta de beneficios.

5. Educación y habilidades limitadas: La falta de acceso a una educación de calidad y la escasez de oportunidades de capacitación pueden limitar las opciones de empleo formal. Esto puede llevar a las personas a involucrarse en actividades informales que no requieren habilidades especializadas o que pueden ser aprendidas de manera autodidacta.

6. Cultura y tradición: En algunos casos, la informalidad puede estar arraigada en la cultura y la tradición de una sociedad. Por ejemplo, ciertos oficios o actividades pueden haber sido históricamente realizados en el ámbito informal, transmitiéndose de generación en generación.

(Lea también: En Sincelejo, la UDES capacitó en producción audiovisual a 75 ‘jóvenes que transforman’)

Es importante tener en cuenta que la informalidad no es necesariamente negativa en su totalidad. En muchos casos, las actividades informales son una estrategia de supervivencia para las personas y comunidades en situaciones económicas precarias. Sin embargo, la informalidad también puede tener consecuencias negativas, como la falta de protección laboral y social, la baja productividad y la limitada capacidad de crecimiento económico. Por lo tanto, es fundamental implementar políticas que aborden las causas subyacentes de la informalidad y promuevan la inclusión económica y el desarrollo sostenible.

En el rebusque e informalidad, la mano de obra puede variar en términos de calificación. Hay casos en los que las personas que se dedican a actividades informales tienen habilidades y conocimientos especializados en su campo, lo que se consideraría mano de obra calificada. Por ejemplo, artesanos, carpinteros, electricistas o plomeros que operan de manera informal pueden tener una experiencia y destrezas específicas en sus respectivas áreas.

Sin embargo, en muchos casos, la mano de obra que trabaja en el rebusque e informalidad no cuenta con una capacitación o educación formal. Esto puede deberse a la falta de acceso a oportunidades educativas, limitaciones económicas o falta de tiempo para dedicarse a la formación. Por lo tanto, se podría decir que en general, la mano de obra en la informalidad tiende a ser menos calificada en comparación con la mano de obra que se encuentra en empleos formales.

Es importante destacar que la informalidad no es necesariamente sinónimo de falta de habilidades. Muchas personas en la economía informal han adquirido habilidades y conocimientos a través de la experiencia práctica y la autodidacta. Sin embargo, la falta de certificación o reconocimiento formal de esas habilidades puede limitar las oportunidades de empleo y el acceso a beneficios y protecciones laborales. 

Es fundamental fomentar la educación, la formación y el desarrollo de habilidades en todas las formas de empleo, tanto en el sector formal como en el informal. Al hacerlo, se puede mejorar la calidad de la mano de obra y aumentar las oportunidades de empleo productivo y sostenible para aquellos que trabajan en la informalidad. Además, la capacitación y el reconocimiento de habilidades pueden ayudar a impulsar la formalización de actividades económicas y mejorar las condiciones laborales y sociales de los trabajadores.

Desde este lunes 14 de agosto y hasta el próximo 08 de septiembre estarán abiertas las inscripciones de la XXII versión de los ‘Premios Élite’ a la Creatividad en Marketing y Publicidad. Este concurso, organizado por el programa Mercadeo y Publicidad campus Bucaramanga y la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), está dirigido a estudiantes matriculados en cualquier pregrado de universidades de todo el país.

Durante el evento de lanzamiento, el Rector general de la UDES, Patricio López Jaramillo, envió un mensaje de motivación a participar en los premios, señalando que el propósito es incentivar la creatividad de los universitarios.

“La segunda prioridad que tenemos es algo que llamamos sanidad planetaria con jóvenes como ustedes que lleguen con capacidad creativa, pensante, con capacidad de aprender y de crear conocimiento para el bien de la comunidad”, comentó.

(Lea también: Graduada de Comunicación Social y Periodismo es la nueva presentadora de Noticentro 1 CM&)

A su turno, la decana de la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contrables, Isabel Cristina Rincón Rodríguez, aseguró que los estudiantes innovaran en las distintas plataformas de comunicación y publicidad.

Finalmente, Lilia Gutierrez Bautista, directora del programa de Mercadeo y Publicidad, hizo un llamado a la participación de todos los estudiantes, resaltando la importancia de estos premios para la historia del programa y para la hoja de vida de cada estudiante.

“Estamos en un momento de construcción donde estamos aprendiendo, pero también debemos aprender a desaprender; y para esto nos sirven estas actividades para el crecimiento como creativos” expresó Lilia Gutierrez.

Para inscribirse, ingrese aquí: https://educacioncontinua.udes.edu.co/Participante/Login.aspx

¿En qué consiste el concurso?

En esta ocasión, los participantes tendrán que crear equipos de trabajo de entre dos y cinco estudiantes, simulando la realidad laboral de una agencia de mercadeo, publicidad o diseño. Se busca que presenten soluciones a las necesidades de un cliente real, el patrocinador oficial, que en esta versión de los premios es la Cámara de Comercio de Arauca. El costo de inscripción es de $100.000 por equipo.

Entre tanto, Lina Patricia Merchán Ramírez, la presidente ejecutiva de la Cámara de Comercio de Arauca, expresó que buscan la renovación de la imagen de la marca, generando un nuevo posicionamiento entre la población general de Arauca y más especificamente entre los inscritos a la Cámara de Comercio.

La presidente ejecutiva reflexionó sobre la importancia del trabajo con la marca y el posicionamiento “Queremos que la cámara de comercio se sienta mas cercana para que los empresarios nos prefieran y que impacte en toda nuestra comunidad”.

(Lea también: ¿Sabes si eres declarante de renta persona natural año 2022? Asesórate sin costo en el Consultorio Empresarial UDES)

Metodología

Se trata de una convocatoria nacional en la que estudiantes de todas las áreas del conocimiento pueden participar, pues no está dirigido únicamente a estudiantes de mercadeo, comunicación o diseño gráfico.

El comité organizador de los premios, detalló que el concurso cuenta con dos etapas. En la primera se preseleccionará una ‘shortlist’ con 12 preseleccionados, que serán elegidos por un jurado conformado por docentes de diferentes universidades.

En la segunda etapa, las propuestas que avancen se presentarán en un evento de sustentación, que serán evaluados por un jurado elegido por el comité de coordinación del evento. Finalmente las tres mejores agencias serán premiadas con el Grand Prix Oro, Plata y Bronce.

Durante el proceso, los participantes tendrán acceso a una serie de conferencias y talleres que les ayudarán a fortalecer las competencias en cuanto a estrategias de marketing.
El comité organizador del concurso resaltó que esta iniciativa aporta al desarrollo integral de los futuros profesionales al inculcar disciplina, respeto por las opiniones de los demás, así como el manejo de estrés y frustración.

(Lea también: En la UDES se inauguró la exposición ‘Arte Penitenciario’, con obras creadas por personas privadas de su libertad)

Premiación

El concurso se encuentra divido en dos categorías. Por un lado, están las ‘Agencias Junior’, integradas por universitarios entre primer y quinto semestre. Entre tanto, los grupos que tengan participantes de sexto semestre en adelante, competirán como ‘Agencia Senior’.

La ceremonia de premiación se realizará el 9 de noviembre y se premiarán a los ganadores de la siguiente manera:

GRAND PRIX

ORO: La mejor propuesta en diseño, estrategia y creatividad
$2.000.000 + estatuilla
Participan todas las agencias junior y senior
PLATA: La segunda mejor propuesta en diseño, estrategia y creatividad
$1.000.000 + estatuillaBRONCE: la tercera mejor propuesta en diseño, estrategia y creatividad.
$600.000 + estatuilla
Participan todas las agencias junior y senior

CATEGORÍA SENIOR

Mejor propuesta de rediseño de branding
$400.000 + placa de reconocimiento
Mejor propuesta de campaña de lanzamiento de la marca
$400.000 + placa de reconocimiento
Mejor propuesta de posicionamiento de los servicios
$400.000 + placa de reconocimiento

CATEGORÍA JUNIOR

Mejor propuesta de rediseño de branding.
$400.000 + placa de reconocimiento.

Mejor propuesta de campaña de lanzamiento de la marca
$400.000 + placa de reconocimiento
Mejor propuesta de posicionamiento de los servicios
$400.000 + placa de reconocimiento

Si tiene alguna inquietud, puede contactarse a través del correo

La Universidad de Santander (UDES) lamenta profundamente el fallecimiento de la estudiante María Juliana Murzi Pabón, tras ser víctima de un accidente de tránsito en la mañana de este 14 agosto en Bucaramanga.

En este momento de dolor, extendemos nuestras más sinceras condolencias a sus familiares, amigos, compañeros de estudios y profesores de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.

Deseamos que encuentren consuelo en el recuerdo de su dedicación y en el legado que deja entre quienes tuvieron el privilegio de conocerla. 

Joven perseverante y soñadora

Amigos y familiares de la estudiante han expresado sus mensajes de condolencias. En este sentido, Karol Páez, una de las compañeras que compartió momentos especiales con María Juliana durante el proceso de formación académica, la recuerda como una mujer perseverante, soñadora, amante de los animales y siempre dispuesta a ayudar a los demás, poniendo como prioridad a su familia.

“Así siempre te recordaremos, levantándote todos los días para alcanzar el sueño de tu vida, te fuiste mucho antes de lo que hubiéramos esperado. Te vamos a extrañar mucho, gracias por cada consejo, cada risa, cada momento compartido", comentó Páez.

Igualmente, la estudiante Liza García lamentó lo ocurrido. “Vuela alto mi querida Juli, gracias por todo lo compartido, por las risas, las anécdotas y por soñar siempre en grande… se suponía que seríamos pediatras… ahora espero que seas ese angelito que me guíe en el camino. Te recordaremos siempre con mucho cariño, vuela alto”.

Eucaristía

Para homenajear a María Juliana, los estudiantes de internado de Medicina UDES han organizado una eucaristía, la cual se realizará el martes 15 de agosto a las 6:30 p.m. Quienes deseen asistir, podrán acercarse a la iglesia Cristo Misionero, ubicada sobre la avenida Transversal Oriental #35-29, en Lagos del Cacique.

Como muestra de solidaridad, los estudiantes de Medicina adelantan una recolecta para ayudar a cubrir los gastos del traslado de la joven hacia Arauca, donde sus familiares realizarán sus honras fúnebres.

María Juliana nos enseñó con su dedicación incansable que el viaje hacia el conocimiento es un camino lleno de perseverancia. Siempre estuvo lista para aprender, servir y cuidar, encarnando los valores fundamentales de nuestra comunidad académica.

— Universidad de Santander (@udes_oficial) August 14, 2023

Recordemos para siempre su deseo inquebrantable de hacer del mundo un lugar mejor a través de la medicina. Mientras lamentamos su partida, honraremos su memoria, continuando el viaje que María Juliana comenzó.

Universidad de Santander.

— Universidad de Santander (@udes_oficial) August 14, 2023

María Juliana permanecerá eternamente en el corazón de su Alma Máter.

 

 

 

 

Ver esta publicación en Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Una publicación compartida de Los Comuneros H.U.B. (@loscomuneroshub)

El Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) avalaron la renovación de la Acreditación en Alta Calidad al Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander (UDES), por un periodo de seis años, a través de la Resolución 012694 del 24 de julio del 2023, proceso que se inició a finales del año 2021 y para junio del 2022 se recibió la visita de pares académicos. Finalmente, de forma oficial se recibe la notificación de renovación el viernes 04 de agosto del 2023.

Como parte de la evaluación los pares académicos destacaron el trabajo que lleva a cabo con el sector externo por parte del programa, lo que, a su vez, le permite tener una amplia capacidad en consultoría con el sector empresarial, así mismo señalaron el compromiso con la comunidad a través de trabajos de proyección social, y el fuerte vínculo con empresas del sector.

Por otra parte, el profesor Oscar Yesid Pérez, afirmó que la renovación del programa de Ingeniería Industrial trae múltiples beneficios para todos los actores, entre los que destaca que facilita la movilidad entre universidades acreditadas nacionales e internacionales, aumenta las plazas para estudiantes de pasantías, favorece la participación del programa en redes académicas y científicas, aumenta el reconocimiento y posicionamiento regional, nacional e internacional.

Esta renovación le permite al programa facilitar la convalidación de títulos, favorece la participación en proyectos de cooperación y facilita convenios para programas académicos de doble titulación. Además, beneficia la visibilidad y el prestigio de los profesores, entre otras características que le admiten seguirse destacando en la formación profesional de sus estudiantes.

(Lea también: ¡Felicidades! Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico UDES recibió la reacreditación en Alta Calidad por seis años)

Fortalezas

La directora del programa de Ingeniería Industrial, Viviana Prada Pérez, menciona que el programa cuenta con el 90% de profesores con maestría y algunos en proceso de terminación de doctorado. Igualmente, la mayoría de estos están categorizados en MinCiencias como investigadores. Por otra parte, se encuentran vinculados laboralmente con sector externo, lo que permite acceso directo a los estudiantes con la realidad laboral.

Asimismo, la académica expuso que cuentan con un laboratorio de simulación y lúdicas, lo que representa un mayor impulso y vigor a todo lo que tiene que ver con herramientas de gamificación para la enseñanza. “Los cursos que se ofrecen son teórico-prácticos, sin dejar de lado que nosotros tenemos un convenio con el Sena que permite que nuestros estudiantes tengan acceso a todos los laboratorios de esta institución, los cuales son los mejores de la región”, afirmó.

Oportunidades

Gracias a la renovación, el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander (UDES), podrá tener mayor facilidad en la consecución de convenios con otras instituciones. Al respecto, la directora Prada Pérez indicó que “tenemos la aspiración de tener una acreditación con ABET que es un ente certificado internacional, todo lo que implica para los estudiantes poder acceder a ofertas laborales de muchísima mejor calidad. Por ejemplo, todos nuestros pasantes tienen garantizadas una pasantía remunerada, un beneficio que no todas las universidades pueden garantizar”, enfatizó.

Además, la Directora habló sobre los nuevos retos que asume el programa, pues considera que todo es susceptible de mejora. “En este momento el programa académico le está apostando a una reforma curricular que permita adoptar las necesidades que tiene la región, teniendo en cuenta que pospandemia cambió mucho el entorno laboral. Estamos en ese ejercicio de hacer una revisión curricular y una propuesta de modificación del plan de estudios, que admita que mucha más población acceda a Ingeniería Industrial”, mencionó.

Por otra parte, expuso que dentro de los beneficios que trae esta renovación se encuentra el hecho de que los estudiantes puedan lograr mejores ofertas y tengan la oportunidad de tener mejor acceso a financiación. “Con la acreditación tenemos un reconocimiento a nivel nacional e internacional, por lo tanto, podemos participar en convocatorias del Ministerio de Educación para proyectos de regalías con recursos que son de mayor cuantía para poder desarrollar proyectos en la solución de problemas de región”, concluyó Prada.

 Por: Berly Ballesteros

El pasado miércoles 09 de agosto, se recibió la visita del alemán Kevin Matihias Sehheida, un ingeniero mecánico apasionado por la historia ancestral, que llegó a la Universidad de Santander (UDES), con el fin de conocer el museo a cielo abierto.

Además, el extranjero conoció más a fondo sobre la cultura Guane y otras comunidades indígenas, gracias al recorrido que hizo por la reserva donde se resguardan las cerca de 40 mil piezas con que cuenta el museo.

(Lea también: ¿Sabes si eres declarante de renta persona natural año 2022? Asesórate sin costo en el Consultorio Empresarial UDES)

El recorrido se realizó de 9 a.m. a 12 a.m., donde también participó una joven neurolingüísta, Daniela Osorio de la ciudad de Bogotá. Ambos jóvenes recibieron un pequeño recorrido en el cual se explicó a cerca de la osteología, en compañía del profesor y antropólogo Andrés Felipe Ropero.

Asimismo, el joven alemán, habló sobre su experiencia recorriendo los museos del mundo, entre esos, habló sus vivencias en Indonesia y Egipto, y en esta ocasión con su visita en Bucaramanga, vio la oportunidad de poder conocer el museo de la UDES para ampliar sus conocimientos.

Por su parte, Édgar Pico Ruiz, director del museo, explicó que estos encuentros son enriquecedores, por el intercambio de conocimiento que se genera. “Matihias, se fue feliz, porque tuvo la oportunidad de encontrar a alguien que le hablara y mostrara a cerca de la cultura que por tanto tiempo había buscado”.

Asimismo, señaló que el museo se encuentra abierto al público, para que puedan visitar y hacer el recorrido, y de esta manera puedan apreciar toda la riqueza cultural que se encuentran allí. Además, destacó que se continúa trabajando para lograr convenios y que, de esta forma, más personas logren visitar las instalaciones.

(Lea también: En la UDES se inauguró la exposición ‘Arte Penitenciario’, con obras creadas por personas privadas de su libertad)

 Por: Berly Ballesteros

En las instalaciones del campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES) se realizan jornadas de asesorías gratuitas respecto a la Declaración de Renta a Persona Natural, año 2022.

Esta iniciativa es liderada por el Consultorio Empresarial del programa de Contaduría Pública. Estudiantes, dirigidos por la coordinadora Carolina Martínez Herrera, estarán todos los lunes y miércoles en la oficina del Consultorio Empresarial, ubicada en el cuarto piso del edificio Chibcha, para orientar a los ciudadanos que deseen saber si deben adelantar el trámite, en el horario de 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

(Lea también: Descubriendo un futuro sostenible: Descarbonización y eficiencia energética)

“Estamos asesorando a todo el que se acerque a preguntarnos ‘¿soy declarante de renta?’, entonces con mi grupo de estudiantes, de acuerdo a la información suministrada por los usuarios, les confirmamos si son o no declarantes de renta”, comentó la profesora Martínez.

De acuerdo con la experta, los interesados podrán conocer detalles de todo el proceso para dar cumplimiento a la presentación de este impuesto. “Es muy importante para todos los responsables cumplir con esta obligación”.

Las asesorías sobre declaraciones de renta de las personas naturales del año 2022 empezaron el pasado 9 de agosto.

Igualmente, Carolina Martínez recordó que desde el Consultorio Empresarial se ofrecen asesorías en temas contables, financieros y tributarios. Para ello, las personas deben agendar su cita a través de la página https://udes.edu.co/estudia/pregrados/contaduria-publica/consultorio-convenio-naf-udes . Allí se asignará la fecha y la hora en que la solicitud será atendida, en los mismos horarios mencionados.

(Lea también: Graduada de Comunicación Social y Periodismo es la nueva presentadora de Noticentro 1 CM&)

 Por: John Arias

Profesores de la Universidad de Santander (UDES) participan en talleres diseñados para fortalecer los procesos de enseñanza, en el marco del proyecto de colaboración internacional SanGo, entre la Universidad de Goethe, Frankfurt (Alemania) y la Universidad de Santander.

La primera de estas capacitaciones, realizada este 11 de agosto, se tituló “Elementos clave para una buena presentación”, donde se les enseñó a los profesores participantes, los elementos que deben considerar para la preparación de una clase, entre ellos, a gestionar de forma adecuada la voz a través de algunas pautas, la corporalidad y la personalidad del profesor, para comunicar de manera efectiva en los procesos de enseñanza.

(Lea también: Profesores UDES participaron en taller de escritura y redacción de propuestas científicas brindado por el DAAD)

Al respecto, Ángela Marcela Ríos Delgado, directora de Desarrollo Profesoral UDES, resaltó que el objetivo es desarrollar procesos de enseñanza más efectivos, pensando sobre todo en el bienestar del profesor, abarcando aspectos como la planeación, el uso adecuado de la voz y un buen lenguaje corporal.

En este sentido, se realizaron diferentes ejercicios útiles para los profesores, para cuidar detalles como el manejo de la respiración y evitar la fatiga de la voz durante clases extensas.

“Lo más importante es planear, tener claro qué es lo que vamos a enseñar y el propósito de la enseñanza... Una buena postura, un buen tono de voz, haciendo un uso correcto de la respiración y un buen movimiento de las manos es muy importante durante las clases”, comentó la directiva.

Formación de formadores

Además, Ríos Delgado, destacó que esta iniciativa se trata de un espacio de “formación de formadores”, pues quienes lideran los talleres son profesores que el semestre pasado tuvieron la oportunidad de viajar, como parte de una movilidad académica, a la Universidad de Goethe, donde aprendieron temas clave entorno a la didáctica universitaria. “La idea es que estos profesores repliquen lo que aprendieron a sus compañeros. El objetivo es compartir el conocimiento con todo el cuerpo profesoral”.

Estas jornadas se realizan en los tres campus de la UDES, en cabeza de los profesores Jorge Osorio, del programa de Microbiología Industrial en Bucaramanga; Maryorie Avendaño, del programa de Ingeniería Industrial en Cúcuta; y Giovanna Angulo, del programa de Administración Financiera en Valledupar.

(Lea también: La Universidad de Santander inició el nuevo semestre con una exitosa jornada de Inducción y Reinducción de Profesores)

“En todos los campus se está trabajando el mismo taller de apertura con el mismo tema y bajo la misma modalidad. Los demás talleres serán de manera virtual”, explicó Ríos Delgado.

En total, estas capacitaciones, que para este semestre sumarán 20 horas, están diseñadas para que los profesores planeen y desarrollen sus clases, con base en esas buenas prácticas, experiencias y aprendizajes de los profesores que han participado en el proyecto SanGo. “La invitación es a que los profesores se unan a esta iniciativa, que busca multiplicar esos aprendizajes en torno a la didáctica. Queremos que aprovechen esos espacios de aprendizaje entre pares”, aseguró la Directora de Desarrollo Profesoral.

Quienes participen activamente en estos talleres podrán obtener el certificado de buena enseñanza que emite la Universidad de Goethe. “El hecho de poder tener un certificado los hace acreedores de unas herramientas y unas bases que les permite responder eficientemente con estrategias efectivas para promover el aprendizaje significativo y que contribuya a la calidad de cada uno de los procesos académicos”, concluyó Ríos Delgado.

 Por: John Arias

Se trata de Daniela Pinto, recién graduada del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Santander (UDES), quien se convirtió en la nueva presentadora de la sección de entretenimiento de Noticias Uno CM&.

La joven comenzó realizando sus prácticas profesionales en el Canal UNO, grabando notas para el programa Magazín 1, en donde se caracterizó por su buen desempeño, logrando extender su contrato laboral con el mismo medio. “Para llegar a presentar fue un proceso, yo un día estaba sentada en mi puesto de trabajo, se me acercó Jorge Cardozo, quién ha trabajado toda su vida con Yamid Amat, me dijo que habían estado viéndome y les había llamado la atención algunas características físicas, al siguiente día empezamos a practicar presentación”.

(Lea también: Cámara de Comercio de Arauca y UDES reafirman su compromiso como aliados estratégicos)

De acuerdo con Daniela, en una extensa jornada de lunes a viernes, comenzó a pulir detalles como: tono y modulación en la voz, porte ante las cámaras y la sonrisa constante que debe tener a la hora de presentar. El 28 de julio del presente año, Yamid Amat, reconocido periodista y locutor colombiano, tomo la decisión de que sería Daniela quien formaría parte de su grupo de presentadoras. “Me llamaron aproximadamente a las ocho de la noche a decirme. Recuerdo que lloré, no podía creerlo”.

En ese momento Daniela se encuentra como periodista de planta en el horario de mediodía en Noticentro 1 CM&, aportando todo el conocimiento aprendido en la academia.

Para la UDES es un orgullo contar con graduados que se destacan en la industria en el ámbito nacional, evidenciando la formación de calidad que les ofrece la institución.

La joven se ha caracterizado por su excelente trabajo como comunicadora social y periodista y llegará a aportar su conocimiento a este medio nacional.

¡Desde nuestro programa le deseamos éxitos en sus labores y futuro profesional!??????

— Universidad de Santander (@udes_oficial) July 28, 2023

 Por: Daniela Paredes

La Universidad de Santander (UDES) hizo parte del equipo que orientó en Sincelejo (Sucre) a 75 de los 750 ganadores de la convocatoria ‘Jóvenes que transforman’, junto con el Canal Universitario Nacional ZOOM, Canal 13 y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

El objetivo de esta iniciativa es escuchar las ideas de transformación de la generación de jóvenes del país. Así las cosas, a los participantes se les brindaron herramientas para potencializar sus habilidades en la preproducción, producción y postproducción de videos de corta duración.

Los talleres se realizaron en las instalaciones de la Universidad de Sucre los días 4 y 12 de agosto, liderados por profesores profesionales con trayectoria en esta área. De esta manera, aprendieron sobre todas las etapas necesarias para producir un micro documental de calidad y en tiempo récord. La UDES entregó a los asistentes la debida certificación por las horas de formación recibida.

Una vez transcurrida la etapa de aprendizaje, el joven entregará su micro documental debidamente editado y finalizado. Posteriormente, vendrán etapas de revisión para culminar con la fase de desembolso de $3.500.000 por la compra de los derechos de emisión de su contenido en las plataformas digitales de los canales regionales.

Este año, los trabajos se enmarcan en temáticas para fomentar el cuidado de nuestro planeta: acciones sostenibles y respetuosas con el medio ambiente, acciones para la conservación de la biodiversidad en Colombia, turismo sostenible y protección de recursos naturales.

? ¡Gracias Sincelejo por recibirnos con tantas propuestas innovadoras, creatividad e ideas para transformar a Colombia! ?@CanalZOOMTV @Ministerio_TIC

— Universidad de Santander (@udes_oficial) August 4, 2023

Profesores de la Universidad de Santander (UDES) participaron en el taller sobre escritura y redacción de propuestas científicas, brindado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), el cual fue desarrollado los días 24 y 25 de julio, en las instalaciones de la Universidad Industrial de Santander (UIS).

Este taller se realizó con el fin de dar a conocer estrategias que permiten a los profesores e investigadores mantenerse actualizados con respecto a los lineamientos de investigación de orden internacional, y en ese sentido ser más efectivos en la presentación de proyectos de investigación en las diferentes convocatorias.

Además, esta iniciativa buscó estimular el desarrollo de conceptos y el fortalecimiento de habilidades específicas para la formulación de propuestas de investigación, generando, además, un intercambio de experiencias y colaboraciones futuras entre instituciones universitarias, centros de investigaciones, organismos estatales, empresa privada y sociedad civil, tanto de la región como de nivel internacional.

La participación en el taller estuvo representada por tres profesores del programa de Ingeniería Industrial del campus Bucaramanga: Pablo Andrés Pérez Gutiérrez, Claudia Jazmín Galeano Barrera y María Alejandra Hakspiel Rodríguez.

(Lea también: Orgullo UDES: Revista Innovaciencia fue aceptada e indexada en SCOPUS)

Además, del campus de Cúcuta, estuvieron Javier Andrés Soto y Karen Martínez Marciales, del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico. Por otra parte, del campus de Valledupar, hizo presencia Gina Bustos León del programa de Fisioterapia y María Angélica Sánchez Julio del programa de Derecho.

Por su parte, Pablo Andrés Pérez Gutiérrez, coordinador de investigaciones de la facultad de Ingenierías y Tecnologías, expuso que estos espacios son fructíferos para los docentes que hacen investigación, mencionando que, “Es clave estar actualizados con respecto a los lineamientos que se exigen en las convocatorias de organismos como el DAAD u otros organismos tanto internacionales como nacionales, que financian estancias de doctorado y proyectos de investigación”.

Asimismo, hizo énfasis en la importancia de la interdisciplinariedad de los proyectos que se pretendan desarrollar desde las combinaciones de diferentes disciplinas que denoten la importancia del trabajo en equipo, buscando en el ejercicio investigativo el mayor rigor científico posible, la pertinencia del tema a bordar y la contribución a través de los resultados a problemáticas socioeconómicas y ambientales de la región. Por ello, se idearon a modo de ejercicio práctico en el taller, desde las áreas del conocimiento de la ingeniería y salud, las siguientes propuestas a fin a la seguridad alimentaria:

• Sistema agropecuario sostenible como mecanismo para el desarrollo de “Una Salud”, en pequeños productores rurales del centro-oriente colombiano.
• Modelo integrador agropecuario de “One Health” para el desarrollo de las capacidades productivas de los agricultores del departamento de Santander.

Finalmente, resaltó la importancia de participar en estos espacios de orden académico, con el fin de contribuir a la sociedad desde el quehacer investigativo. “Como profesores debemos contribuir en la consolidación de proyectos de investigación que permitan la demostración de las capacidades del talento humano de la Universidad de Santander (UDES) a nivel nacional e internacional y que aporten a las necesidades de la región”, concluyó.

(Lea también: Con éxito se desarrolló el Primer Encuentro de Investigadores aCTIva2 en Red)

 Por: Berly Ballesteros