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La ingeniera Claudia Jazmín Galeano Barrera, profesora del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander (UDES) lideró una investigación para favorecer la industria del bocadillo veleño, una de las insignias del departamento.

Se trata del proyecto de innovación titulado ‘Identificación de oportunidades de desarrollo territorial agroindustrial mediante la protección de propiedad industrial: El caso de la Denominación de Origen Protegida del Bocadillo Veleño en Colombia’.

Este trabajo fue desarrollado mediante la convocatoria UNAB- Convoca en la línea de innovación, como parte de uno de los objetivos de la tesis doctoral de Galeano Barrera, la cual se denomina ‘Modelo Sistémico de Desarrollo Territorial Agroindustrial para la planeación sostenible del departamento de Santander” y el cual ha impactado positivamente en la dinámica territorial del sector de la guayaba y su agroindustria.

La investigación fue desarrollada exitosamente con la cooperación de entidades de orden internacional como la Universidad Autónoma de Chapingo (México) y el Instituto de Propiedad Intelectual de Suiza, con su proyecto Coliprí. Igualmente es de destacar el trabajo en equipo con instituciones nacionales como la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), el Observatorio de Ciencia y Tecnología (OCyT), el Centro de Gestión Agroempresarial del Oriente -SENA y una importante participación de la Federación de la cadena productiva del Bocadillo Veleño FEDEVELEÑOS.

De esta forma, se logró la identificación de los aspectos que han limitado el uso de la Denominación de Origen Protegida (DOP) del Bocadillo Veleño y la valoración de resultados a nivel social y económico.

Además, se logró una activa participación de los diferentes representantes de los eslabones de la cadena de valor: Representantes de asociaciones de guayaba y hoja de bijao, productores de bocadillos que usan la DOP del “Bocadillo Veleño”, directores de centros de investigación, centros educativos, alcaldes e institutos que han apoyado la obtención y gestión de la DOP.

El proyecto ha obtenido importantes resultados entre ellos la creación del primer ‘Seminario Internacional de Desarrollo Territorial: “Oportunidades de desarrollo local mediante el sello de Denominación de Origen Protegida (DOP) del Bocadillo Veleño”’. Este evento fue desarrollado en Vélez para realizar transferencia de resultados a todos los actores de la cadena de la guayaba e iniciar un ejercicio prospectivo.

Allí fue entregado a la investigadora un reconocimiento por parte de la Alcaldía de Vélez por su aporte al desarrollo territorial agroindustrial.

Otro importante logro fue la presentación de dos ponencias por Claudia Jazmín en el IX Congreso Internacional de Ciencias Agronómicas de la Universidad Autónoma de Chapingo en México.

Recientemente las investigadoras Claudia Jazmín Galeano Barrera y Yuly Andrea Fontecha Hernández, presentaron parte de los resultados del proyecto en el evento internacional llamado: “Perspectivas mundiales sobre las indicaciones geográficas” celebrado en Montpellier- Francia y organizado por el centro de cooperación internacional en investigación agronómica para el desarrollo CIRAD y por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO. Su trabajo esta publicado en la página https://gi2021.sciencesconf.org/browse/author?authorid=913450

El producto más reciente del proyecto fue el reconocimiento de una innovación organizacional gracias a su aporte a la implementación de un método para el diagnóstico del uso y gestión de las denominaciones de origen como aporte al desarrollo territorial agroindustrial. El método fue aplicado como una prueba piloto, analizando la denominación de origen del bocadillo veleño y el cual fue de gran insumo para la toma de decisiones para la gestión organizacional y fortalecimiento del sector.

El programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) y la facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) organizaron el XI Encuentro de la Red Latinoamericana de Cuidado al Paciente Crónico y la Familia. El evento se desarrolló entre el 11 y 12 de agosto.

Durante estos días también se realizó el II Encuentro Regional Nodo UDES para el Cuidado de la Persona con Enfermedad Crónica y sus Cuidadores, así como el II Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación en Salud.

En las jornadas de trabajo se compartieron conocimientos en torno a temas como el cuidado de la diada paciente - cuidador con patología crónica, estrategias de apropiación social del conocimiento y cuidado comunitario.

Al respecto, María Estella Campos de Aldana, coordinadora del NODO UDES de la Red explicó que “con la realización de estos encuentros buscamos que todas las personas, tanto profesionales, como no profesionales nos sensibilicemos hacia el cuidador, que es la persona que está encargada de manejar, de velar por su paciente”.

En esta ocasión, también estudiantes y profesores presentaron posters con los resultados de sus investigaciones.

Igualmente, expertos compartieron conocimientos para que profesionales de la salud desarrollen estrategias que permitan mejorar la calidad de sus servicios. Lorena Chaparro, profesora de Enfermería de la UNAL aseguró que "el desarrollo de investigaciones es el que nos permite cualificar con evidencia los protocolos, las guías y todo el ejercicio profesional de la salud y la calidad de vida de los pacientes y los cuidadores”.

15 años de la Revista Cuidarte

En el marco del encuentro se celebraron los 15 años de historia de la revista ‘Cuidarte’ del programa de Enfermería de la UDES, la cual se destaca por difundir el conocimiento científico en Ciencias Médicas y de la Salud en al ámbito nacional e internacional.

En medio de la celebración se entregaron reconocimientos a los diferentes profesionales que han dado aportes al desarrollo de la revista, entre ellos se destacó un reconocimiento especial al rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo, como parte del comité científico de la Revista Cuidarte y como distinción de su trayectoria, dedicación y compromiso hacia el conocimiento.

* Reviva la primera jornada del Encuentro aquí

* Reviva la segunda jornada del Encuentro aquí

* Reviva la tercera jornada del encuentro aquí

*Reviva la cuarta jornada del Encuentro aquí

 Por: John Arias

Profesores de la Universidad de Santander (UDES) fueron homenajeados por su excelente labor en la formación de los profesionales que forjarán el futuro del país. En la noche del jueves 11 de agosto se entregaron reconocimientos por su esfuerzo y dedicación.

Fernando Vargas Mendoza, presidente de la Asamblea General UDES, fue quien presidió la ceremonia. En su discurso expresó palabras de agradecimiento hacia el cuerpo de profesores y al rector general Patricio López Jaramillo, por aportar en el prestigio que tiene la institución por su investigación científica en el ámbito internacional.

“Esto obedece en buena parte a la gestión que realiza el doctor Patricio López, al frente del Instituto MASIRA. Por su trabajo serio, la Universidad decidió distinguirlo en el cargo de Rector General”, recordó.

Igualmente, exaltó el trabajo de todos los profesores e investigadores que han hecho grandes aportes para que la UDES haya sido merecedora de la Acreditación Institucional de Alta Calidad, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional.

“Es la máxima distinción que puede recibir una universidad en Colombia, es un reconocimiento a la alta calidad de la enseñanza. Hemos logrado posicionarnos en el Oriente colombiano, donde tenemos el compromiso inmenso de impulsar el desarrollo de esta región”, comentó.

De esta forma, el alto directivo invitó a los profesores a seguir impulsando la investigación para promover el desarrollo empresarial y social del país. Por ejemplo, aplaudió el esfuerzo que se hace para favorecer diferentes sectores económicos, como el cultivo de palma africana, la agricultura, ganadería, fabricantes de calzado y joyería.

‘Compromiso para ser cada día mejores’

A su turno, Patricio López Jaramillo, rector general de la UDES agradeció la confianza depositada para liderar esta Universidad. “No solo tenemos el deber de formar profesionales de alta calidad científico-técnica, con gran responsabilidad social, compromiso ético y moral, sino también de contribuir al desarrollo del país a través de la generación de conocimiento que permita resolver problemas”, afirmó.

Al dirigirse a los profesores, López Jaramillo les motivó a seguir al frente de los procesos de educación, investigación y extensión. “Se merecen todos los días del año ese reconocimiento por parte de la institución y sus autoridades. Ya tienen un reconocimiento mayor, que es el reconocimiento de sus estudiantes”.

“Lo importante es la responsabilidad social que la Universidad tiene para mejorar la calidad de vida de los colombianos. Nuestro compromiso es que en unos años esta Universidad no esté entre las 20 mejores del país, sino entre las 10 mejores”, recalcó López Jaramillo.

Durante el acto, el cuerpo directivo le hizo un reconocimiento especial al Rector General por su reciente el reciente galardón que le otorgó el Gobierno Nacional como mejor investigador en el campo de las Ciencias de la Vida y de la Salud en Colombia. 

El rol del educador UDES

Entre tanto, el vicerrector de Enseñanza, César Augusto Serrano Novoa, destacó el rol protagónico que tienen los profesores UDES en el proceso de formación integral de buenos ciudadanos. “Lo que celebramos hoy, con el ejemplo e inspiración que reconocemos en los homenajeados, son las virtudes que representan a un buen educador”.

En su opinión, Serrano Novoa considera que un buen profesor sobresale por tener en cuenta el conocimiento, la historia, la sociedad y los procesos de globalización. “Reconocemos la necesidad de formar con autonomía y responsabilidad, en un diálogo permanente entre profesores, estudiantes y comunidades. Educamos en respeto a los Derechos Humanos, la paz y la democracia”.

En este sentido, el Vicerrector de Enseñanza subrayó que los profesores contribuyen en la construcción de un mundo más justo, próspero, armónico y solidario.

“Exaltamos al profesor que enseña investigando la realidad y transfiriendo soluciones a las comunidades con el concurso de sus estudiantes, aportando al desarrollo sostenible del Oriente colombiano para articular nuestra región al contexto internacional. Gracias por su labor y lo que hacen por estos jóvenes y un mundo mejor. Gracias por hacer crecer esta universidad y hacer posible que hoy estemos acreditados”, añadió.

Reconocimientos

Asimismo, Ángela Marcela Ríos Delgado, Directora de Desarrollo Profesoral, explicó que en el Día del profesor UDES la Vicerrectoría de Enseñanza organizó una celebración para agradecer a los profesores su entrega, dedicación y contribución a la calidad de los procesos de enseñanza y en la vida de los estudiantes. "En este espacio se exaltó la labor del profesor como actor fundamental en el desarrollo y consolidación de la misión institucional".

En este evento, algunos profesores fueron reconocidos con las distinciones y menciones establecidas mediante el Acuerdo No. 006 del 08 de abril del 2015 y cuyos méritos fueron avalados en la sesión del Consejo Académico del 21 de junio de 2022, por ser profesores comprometidos, que con vocación han acompañado el proceso de formación de sus estudiantes y, a su vez, han apoyado desde cada una de las funciones misionales a la Universidad de Santander.

Distinciones:

• DISTINCIÓN COMUNEROS: María Constanza Villamizar, del Programa de Fisioterapia.
• DISTINCIÓN MEJOR PROFESOR DE POSGRADOS: Miguel Oswaldo Pérez Pulido, del Programa de Maestría en Gestión de Servicios de Salud.
• DISTINCIÓN GUANE: Kerly Tatiana Vivas Buitrago, del Programa de Derecho.
• DISTINCIÓN VIRGINIA GUTIERREZ DE PINEDA: Beatriz Elena Guerra Sierra de la Facultad de Ciencias de la Salud.
• DISTINCIÓN MEJOR GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Salud Comunid-UDES SCU.
• DISTINCIÓN A LA INTERNACIONALIZACIÓN: Programa de Medicina.
• DISTINCIÓN A LA CREACIÓN ARTÍSTICA, DESARROLLO CULTURAL O DESEMPEÑO DEPORTIVO: Diego Fernando Solano Herrera del departamento de Bienestar Institucional.

Menciones:

• José Julián Ariza, programa de Administración Financiera.
• Johanna Marcela Flórez, departamento de Ciencias Básicas.
• Karen Andrea Torrado Vergel, programa de Tecnología en Supervisión de Obras Civiles.
• Mónika Liliana González Peña, departamento de Humanidades.
• Lina María Torres Barreto, programa de Ingeniería Civil.
• Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico.
• Programa de Tecnología en Gestión Industrial.
• María Stella Campos de Aldana, facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.
• Isabel Cristina Rincón Rodríguez, facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables.
• Grupo de investigación CLINIUDES – Grupo de Investigación en Manejo Clínico-, facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.
• Grupo de investigación EVEREST – Grupo de Investigación en Enfermería-, facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.
• Grupo de investigación MICROBIOTA – Grupo de Investigación en Biotecnología-, Agroambiente y Salud-, facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias.

Por: John Arias

El pasado 10 de agosto, el Centro de Educación Continua de la Universidad de Santander (UDES), realizó la inducción y reinducción a profesores que apoyan en la consolidación de la oferta del periodo 2022B.

En esta actividad se destacó la importancia de entender que la educación continua es permanente y a lo largo de la vida. En ese sentido, se socializaron los nueve servicios que hacen parte del portafolio, entre ellos está: Interdisciplinarios, Premédico, Cursos Libres y de Homologación, Aprender Jugando, Camino a la U, Mentores de Vida, Programas Virtuales – Plataforma Global UDES, Formación Profesoral Disciplinar y Programas para Organizaciones.

“Este segundo semestre se tiene el propósito de dar a conocer la plataforma Global UDES, la cual reúne un catálogo de marcas con 12 mil cursos en todas las áreas del conocimiento; así mismo, contiene seis idiomas que permitirán la formación de una segunda lengua”, comentó María Fernanda Ramírez Gómez, directora de Educación Continua.

Igualmente, se aprovechó el espacio para resaltar la importante labor que desarrollan los docentes de cada uno de los programas académicos, con la entrega de un certificado de reconocimiento.

 Por: María Alejandra Arias

Este miércoles 10 de agosto, el rector general de la Universidad de Santander (UDES), Patricio López Jaramillo, participó en la apertura del XXVII Congreso Colombiano de Medicina Interna. El científico fue uno de los invitados especiales en el Simposio de Riesgo Caridosvascular y Prevención, en el que presentó su ponencia titulada "Efecto del Ejercicio isométrico en pacientes hipertensos".

Dentro del desarrollo del XXVII Congreso Colombiano de Medicina Interna, la Universidad de Santander (UDES) se vincula con la realización de un curso de nivelación y actualización en riesgo cardiovascular (RCV).

Este curso se realizará este viernes 12 de agosto, entre las 2:00 p.m. y las 5:00 p.m., en el Auditorio Mayor UDES.

De esta forma, estudiantes de Medicina de séptimo y octavo semestre profundizarán son conocimientos en temas como ayudas diagnósticas para eventos cardiovasculares, guías y consensos en enfermedad cardiovascular, terapia nutricional y hábitos saludables, así como las recomendaciones farmacológicas actuales.

Congreso

Estudiantes y profesores de la Universidad de Santander (UDES) participan en el XXVII Congreso Colombiano de Medicina Interna, que este año se concentra en el Centro de Convenciones Neomundo de Bucaramanga. Esta iniciativa es liderada por la Asociación Colombiana de Medicina Interna (ACMI).

Este evento, que se realiza del 10 al 13 de agosto, busca que los expertos en esta materia compartan experiencias y conocimientos. Durante estos días se analizan temas de alto impacto en la salud pública, con importantes y respetados conferencistas nacionales e internacionales.

Durante este congreso se llevará a cabo una gran variedad de actividades académicas, que incluyen conferencias magistrales, simposios, updates, talleres y simposios patrocinados por la industria.

Además de Colombia, se cuenta con la presencia de médicos provenientes de otros países como México, República Dominicana, Paraguay, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela.

En estas jornadas se abordarán temas de actualidad en diferentes campos de investigación, como infectología, diabetes, riesgo cardiovascular y prevención, falla cardiaca, nefrología, enfermedades tropicales, cardiología, anticuagulación, hipertensión, enfermedades huérfanas, entre otros.

#NoticiasUDES | #UDES ? participa en XXVII Congreso Colombiano de Medicina Interna que se celebra en el Centro Eventos y Convenciones Neomundo en #Bucaramanga. pic.twitter.com/8FV8a50qVO

— Universidad de Santander (@udes_oficial) August 11, 2022

 Por: John Arias

La Universidad de Santander (UDES) acogió durante una semana a un grupo de profesores proveniente de la Universidad Goethe de Frankfurt (Alemania), en el marco del proyecto de cooperación internacional SanGo financiado por el Servicio Alemán de Intercambio. Durante la visita se realizaron talleres sobre didáctica de la enseñanza en la educación superior para favorecer los procesos de enseñanza de ambas instituciones.

En esta oportunidad, la delegación extranjera estuvo conformada por los profesores Dra. Miriam Hansen, Dra. Irene Corvacho del Toro, Dr. Markus Meier y la Dra. Julia Mendzheritskaya, quienes pertenecen al Centro Interdisciplinario de Didáctica Universitaria I- IKH por sus siglas en alemán. IKH.

Mejorar la enseñanza universitaria

De acuerdo con Vanessa Ibáñez Delgado, directora de Relaciones Nacionales e Internacionales de la UDES, durante estos días los directivos y profesores de la institución conocieron detalles de los avances de este proyecto de cooperación internacional. “El objetivo es mejorar la docencia universitaria mediante la profesionalización en didáctica y pedagogía a través de la formación especializada que será certificada con la Universidad Goethe (Frankfurt, Alemania).”, reiteró.

La agenda que se llevó a cabo incluyó una mesa de trabajo para discutir sobre los procesos de evaluación y autoevaluación profesoral. “Parte de este intercambio es comparar los modelos en Alemania y Colombia, con el propósito de realizar un ejercicio de transferencia de conocimientos y construcción conjunta para fortalecer los procesos de la Dirección de Desarrollo Profesoral”.

Igualmente, se realizó un taller con la participación de varios profesores UDES, llamado ‘Formar al formador’. Su objetivo fue formar a los profesores en estrategias didácticas para el desarrollo de las habilidades de los maestros en cuanto a didáctica y pedagogía. “Se conformó un grupo de profesores para que adquirieran ese conocimiento, que luego será replicado en otros profesores”, afirmó Ibáñez.

Seguidamente, se realizaron mesas redondas para discutir situaciones en común que suceden en las aulas de clase. “La idea es encontrar soluciones para tener una mejor didáctica”, agregó.

Además, la Directora de Relaciones Nacionales e Internacionales UDES, señaló que el compromiso es seguir formando a los profesores a través de distintos talleres y se les encaminará para que se postulen en las próximas convocatorias de movilidad hacia Alemania para el próximo año.

“La idea es que cada año participen en la movilidad hacia la Universidad de Goethe profesores de los tres campus de la Universidad. Asimismo, en el 2023 se realizará un Congreso internacional sobre Didáctica en la Educación Superior, donde miembros de la Universidad de Goethe vendrán nuevamente”.

La UDES cuenta con el departamento de Desarrollo Profesoral el cual se ha fortalecido gracias al proyecto SanGo, pues se han venido comparando los modelos que usan en Frankfurt para retroalimentar el nuestro.

Aprendizaje mutuo

Miriam Hansen comentó que la idea de venir a Bucaramanga era conocer de primera mano la labor de sus colegas y el funcionamiento del sistema de educación en Colombia, y especialmente en la UDES. Sobre su estadía, destacó la organización de los talleres para mejorar el desarrollo de cursos académicos.

Sobre su estadía, la Dra. Hansen expresó su admiración por el entorno y las instalaciones de la UDES. “Es un campus realmente hermoso, es un lugar maravilloso para estar... estoy realmente impresionada por esto; y estoy realmente impresionada por las personas profesionales aquí, todos son agradables”.

Igualmente, la Dra. Hansen afirmó que este viaje ha sido una gran oportunidad para interactuar con muchos profesores y hacer contacto con gente valiosa. “Estamos felices de hacer lo que hacemos, de estar dentro de la disciplina de la enseñanza”.

A su turno, Julia Mendzheritskaya subrayó que entre sus motivaciones para participar en este proyecto está la investigación intercultural y conocer otras perspectivas de la enseñanza y el aprendizaje. “En esta ocasión he podido aprender más de diferentes departamentos de la UDES y sus diferentes disciplinas. Destaco la interesante motivación en mostrarme la enseñanza de la universidad”.

Uno de los aspectos que llamó la atención de esta profesora experta en psicología tiene que ver con el uso de uniformes en los diferentes programas académicos, pues de esta manera pueden identificarse con la disciplina, sus reglas y tradiciones de sus respectivas carreras.

Para la Dra. Mendzheritskaya, los momentos que pasó en la UDES fueron una experiencia inolvidable. “Fue fascinante para mí ver este campus por primera vez, el verde del campus y ambiente agradables”.

Durante su estancia, los profesores invitados también tuvieron la oportunidad de disfrutar de jornadas culturales para conocer la ciudad y sitios turísticos de sus alrededores.

 Por: John Arias

La Universidad de Santander (UDES) participó del Décimo Congreso Nacional de Ingeniería Sísmica con dos trabajos de investigación liderados por la ingeniera Maya Sian Caycedo y el ingeniero Carlos Lozano, quienes fueron los únicos representantes de Santander en dicho evento.

El primer trabajo de investigación se relaciona con la evaluación de la respuesta sísmica del suelo en el área metropolitana de Bucaramanga. Este proyecto arrojó resultados que se enfocaron en la influencia de las diferentes fuentes que originan los eventos sísmicos en la respuesta del suelo, basadas en las observaciones de registros sísmicos en las estaciones de monitoreo que conforman el Observatorio Sismológico del Nororiente Colombiano (OSNOC).

El director del este Observatorio, Carlos Fernando Lozano Lozano, explicó que "en esta investigación, pudimos identificar que dependiendo de la fuente que origina el sismo, tenemos una respuesta distinta sobre todo en la zona de la meseta de Bucaramanga. En cierta forma estamos obteniendo nuevos resultados y generando nuevo conocimiento sobre cómo se mueven los suelos en las diferentes estaciones de monitoreo del OSNOC".

Asimismo, explicó que una fuente que genera eventos de manera frecuente como lo hace el denominado “Nido Sísmico de Bucaramanga” (entre doce y veinte sismos al día), tiene una respuesta del suelo diferente a la que se puede presentar en sismos más superficiales, con una profundidad menor a 50 kilómetros.

Los resultados de esta investigación tienen un impacto en el proceso de microzonificación sísmica que será realizado en el área metropolitana de Bucaramanga, por ende, también impactará en la respuesta dinámica de los edificios, ya que según su altura pueden resultar con un mayor nivel de movimiento ante un sismo fuerte, aclaró Lozano.

Este proyecto contó con la participación del OSNOC que involucra diferentes programas de la Universidad de Santander (UDES) como Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil, Ingeniería Agroindustrial, Matemáticas, Geología, Comunicación Social, Esp. en Geotecnia Ambiental y la Vicerrectoría de Extensión. Actualmente, el Observatorio opera bajo un trabajo conjunto entre la UDES, la Corporación CDMB y el Servicio Geológico Colombiano.

Por otra parte, el segundo proyecto participante del Congreso se basa en un análisis de la vulnerabilidad sísmica de cascarones de concreto armado, diseñado de formas libres. La investigación fue realizada por la ingeniera Maya Sian Caycedo en conjunto con tres profesores de la Universidad Estatal de Campinas en Brasil y tuvo una duración de cuatro años.

Al respecto, Caycedo afirmó que “esta investigación cobra importancia como proyección del OSNOC, pues esta metodología de análisis de vulnerabilidad sísmica es la que tenemos que enfocar para el área metropolitana de Bucaramanga, ya que es un camino que tenemos que recorrer con la ampliación de la red de estaciones y el estudio de microzonificación sísmica, del cual se desprenden los estudios de evaluación del riesgo sísmico en la región".

La UDES ha brindado el apoyo pertinente a estas investigaciones y actualmente se cuenta con el "Semillero de Investigación en Ingeniería Sísmica Geotécnica", grupo con el que los estudiantes investigadores del OSNOC participarán con 4 ponencias en el próximo Congreso Latinoamericano de Sismología que se llevará a cabo del 3 al 5 de octubre en Quito (Ecuador).

Por: María Alejandra Arias

La Candida es un hongo levaduriforme de amplia distribución mundial. Hace parte de la microbiota del ser humano y animales donde convive sin afectación, sin embargo, bajo condiciones debilitantes del sistema inmune, este microorganismo aprovecha para afectar de diferentes maneras distintas partes del cuerpo.

Durante muchos años los azoles como fluconazol fueron los antifúngicos de elección, sin embargo, la emergencia de cepas resistentes a estos medicamentos de uso convencional es una problemática global y de impacto en la salud pública relacionada con fallas terapéuticas y cursos clínicos severos.

La Universidad de Santander (UDES) en alianza con la Universidad de Brasilia (UnB) trabajan en la búsqueda de alternativas terapéuticas usando la nanobiotecnología como una herramienta para combatir la problemática de resistencia antifúngica.

Este intercambio internacional de investigación se realiza en el marco del proyecto titulado “Evaluación in vitro e in vivo de la actividad antifúngica de complejos metálicos con ligandos triazólicos como alternativa terapéutica en cándida resistente al fluconazol” liderado por la profesora Sandra Milena Leal Pinto de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES, con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Tecnología e innovación (MINCIENCIAS), a través de la Convocatoria 807-18, y el profesor Luis Alexandre Muelhmann del Laboratorio de nanobiotecnología del Instituto de Ciencias Biológicas de la UnB.

Durante la visita, los investigadores se concentraron en la formulación de nanoestructuras que facilitaran la movilidad y permeabilidad de moléculas sintéticas con potencial efecto anti-antifúngico para ser administradas en sistemas biológicos.

“Podemos generar productos que pueden ayudar a la sociedad a combatir estas enfermedades, que afectan a la población mundial”, comentó Muelhmann, quien además recordó la importancia de la alianza entre la UDES y la UnB iniciada 10 años atrás entre los docentes, pues en conjunto han logrado resultados relevantes como el desarrollo de alternativas terapéuticas para otras enfermedades tropicales como la Leishmaniosis.

Mauhelmann aplaude los esfuerzos que se realizan para combatir la candidiasis invasiva y destaca el entorno verde de la UDES y la infraestructura con que cuenta para generar avances científicos al beneficio de la sociedad.

Desde la UDES, las profesoras Sandra Leal, quien trabaja junto con la co-investigadora Martha Viviana Roa Cordero, destacan también la importancia de la interdisciplinariedad en la investigación para el logro de los objetivos y la generación de productos científicos de alto impacto.

Se trata de GESTIONA E INNOVA, iniciativa con la que se pretende gestar y fortalecer las capacidades en gestión de la innovación del sector empresarial de Santander, a fin de mejorar el nivel de satisfacción y diversificación de la oferta de un grupo de 40 empresas del área metropolitana de Bucaramanga.

En este proyecto liderado por la Cámara de Comercio de Bucaramanga confluyen múltiples empresas de la región pertenecientes al sector salud, agroindustria, manufactura y TIC. La Universidad de Santander (UDES) participa en calidad de aliado, a través de la Vicerrectoría de Extensión y el programa de Ingeniería Industrial con la ejecución y desarrollo de la fase de entrenamiento especializado.

Este proceso formativo consta de cinco componentes: 1. intención y estrategia de innovación, 2. compromiso y liderazgo, 3. gestión del portafolio de innovación, 4. ecosistema de innovación y un quinto componente transversal correspondiente al fortalecimiento de capacidades y apropiación del conocimiento, los cuales buscan impulsar en las empresas participantes sus capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales que propicien la sostenibilidad de las estrategias de innovación.

Durante nueve meses, las 40 empresas beneficiarias se potencializarán mediante tres talleres de formación en conocimientos que les permitirá estar a la vanguardia con las necesidades del mercado, el medio ambiente y la tecnología.

Otra actividad a desarrollar es el diplomado de Sistemas de Gestión de la Innovación certificado por nuestra universidad, en donde se brindará a los emprendimientos además de la formación, asesoría personalizada por parte de consultores experto en Innovación, es así que cada negocio recibirá acompañamiento para la creación del sistema de gestión de la innovación y asistencia en el desarrollo del portafolio de innovación y la caracterización del ecosistema de innovación, de acuerdo con sus necesidades.

Lina Mercedes Guerrero, directora del proyecto, explica que “mediante este plan formativo esperamos gestar en las empresas un proceso organizado y permanente que apalanque la innovación como una estrategia competitiva de las empresas participantes”.

Hasta el momento, la ejecución del proyecto ha permitido desarrollar la etapa diagnóstica al interior de cada organización, además de avanzar en la formación transversal que se desarrolla en el marco del Diplomado.

Por: Diego Torres

Un equipo interinstitucional, liderado por la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC), desarrolló una investigación para evaluar el impacto que el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX) ha tenido en el acceso a la educación superior en Colombia.

Este proyectó contó con la participaron de cerca de 20 investigadores de las diferentes sedes de la UCC y de la UDES.

Al respecto, Sandra Milena Serrano, psicóloga docente investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales Atulaa de la UDES, explicó los resultados de esta investigación.

La @udes_oficial y la @UCooperativaCol presentaron los resultados de la investigación sobre la percepción e impacto del ICETEX en los colombianos. Sandra Serrano, docente investigadora, nos habla de los mitos que identificaron sobre la entidad. #ICETEXcambióParaTi pic.twitter.com/vRkgpsx5Px

— ICETEX (@ICETEX) April 25, 2022

“El proceso permitió reconocer impactos cuantitativos y cualitativos de los diferentes públicos objetivos de la entidad: estudiantes, docentes, padres de familia, ex funcionarios de ICETEX, frente a las alternativas que la entidad ha generado como posibilidad de acceso a la educación superior, para jóvenes de limitadas condiciones sociales”, afirmó.

Adecionalmente, la docente expuso cómo los públicos objetivos entendían al ICETEX. “Encontramos mitos urbanos que representan a colectivos y que pueden generar limitaciones, como por ejemplo llegar a pensar que con ICETEX la deuda te come vivo y no te permite vivir”.

De acuerdo con Serrano, este pensamiento hace que las personas no intenten buscar información al respecto y solo se queden en suposiciones.
Además de Sandra Serrano, desde la UDES también participó la docente investigadora Deicy Villalba. Las dos estuvieron vinculadas con la investigación durante un año.

En abril pasado, en Bucaramanga se socializaron los resultados de la investigación en el marco del seminario “#EquidadYMovilidadSocial” presentado por el ICETEX.

A su turno, el vicerrector de Enseñanza de la UDES, César Serrano Novoa, resaltó que este tipo de iniciativas es útil para generar acciones que permitan “transformar la política pública sobre crédito y acceso a la Educación Superior, no solo basada en evidencia, sino con gran sentido social, ético e incluyente”.

#NoticiasUDES | Investigadores #UDES junto a @UCooperativaCol presentaron hoy los resultados de la investigación sobre la percepción e impacto del @Icetex, evidenciando los grandes aportes que realiza la entidad para promover la #EquidadyMovilidadSocial en el país #SomosUDES pic.twitter.com/40U8WrhiLz

— Universidad de Santander (@udes_oficial) April 22, 2022

 Por: María Alejandra Arias