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La Universidad de Santander (UDES), desde la Dirección de Autorregulación Institucional adscrita a la Vicerrectoría de Enseñanza, desarrolló el 7 de diciembre el Taller de Percepción del Modelo de Autoevaluación Institucional-MAI, cuyo evento contó con la participación de 116 invitados entre administrativos, directivos, coordinadores de Autoevaluación/Calidad, coordinadores académicos y profesores, de manera presencial y virtual.

El vicerrector de Enseñanza, César Augusto Serrano Novoa resaltó que “el taller es de vital importancia para el mejoramiento del proceso de autoevaluación, autorregulación y el fortalecimiento del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad en la Universidad, el cual se ha venido convirtiendo en un marco ético, que nos ha permitido cumplir con lo declarado como compromiso institucional con calidad, eficacia, transparencia y Autorregulación”.

Así mismo, en el marco de la jornada, la directora de Autorregulación, Leydi Carelina Rueda, expresó sus agradecimientos por la participación en el evento multicampus, enmarcado en los procesos de mejora continua, asociados al Modelo de Autoevaluación, al fortalecimiento y consolidación del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad- SIAC, que opera en la UDES en todos los campus y sus extensiones.

En la jornada participaron miembros de la Dirección de Autorregulación Institucional, gestores y coordinadores de los campus Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, quienes avanzan en el desarrollo del proyecto de consolidación del SIAC, cuya primera etapa consistió en la aplicación de una encuesta con el propósito de evaluar la percepción sobre las características del modelo de Autoevaluación Institucional. En el marco de este ejercicio de investigación cualitativa se realizó una devolución de información (sobre los resultados obtenidos) a los participantes para ampliar su percepción y recabar propuestas para superar las oportunidades de mejora identificadas

Desde cada uno de los campus se organizaron mesas de trabajo para la realización del taller, haciendo uso de la metodología de los “seis sombreros de colores”, para analizar temas asociados a la flexibilidad, insumos que ofrecen los resultados para la toma de decisiones, calidad de las capacitaciones sobre el modelo, utilidad del software de autoevaluación, la estructura de los instrumentos, entre otros elementos que componen el MAI.

Una vez desarrollado el evento Taller de Evaluación de la Percepción del Modelo de Autoevaluación Institucional-MAI, se puede concluir que “se lograron los objetivos, puesto que la comunidad académica fue partícipe de este evento, logrando así consolidar y hacer que cada uno de los actores institucionales evidenciara su percepción sobre el modelo implementado hasta el momento e indicará sus recomendaciones para mejorar el mismo”, manifestó la gestora de Autorregulación del Campus Valledupar, Darilis Carrillo Toncel.

Margy Alejandra Esparza Mora es orgullo UDES. Esta graduada del programa de Microbiología Industrial lleva en alto el nombre de la Universidad de Santander, con una carrera extraordinaria en el exterior.

Recientemente recibió el título de Doctora en Ciencias de la Universidad Libre de Berlín (Freie Universität Berlin) en Alemania. En este país europeo se destaca como investigadora.

Uno de los primeros peldaños de su trayectoria para llegar al éxito fue su paso por la UDES, de donde se graduó hacia el año 2013. “Para mí, es un honor haber sido graduada del programa de Microbiología Industrial. Esta Universidad me proporcionó los conocimientos más importantes y necesarios para poder expandir mis horizontes y crecer como profesional en esta área”.

Precisamente, la joven asegura que parte de su triunfo lo de debe al profesionalismo de todos los profesores que la acompañaron durante su proceso de formación, rodeada de un ambiente natural inolvidable. Tras obtener su diploma de pregrado Esparza Mora siguió escalando en su carrera académica. Antes de convertirse en Doctora en Ciencias logró el título de Maestra en Ciencias de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ).

Al respecto, experta relató que al terminar sus estudios de Maestría decidió continuar su carrera como investigadora, entre sus intereses estaba aprender nuevos idiomas y experimentar culturas diferentes.

Así las cosas, comenzó a buscar posibilidades de becas para estudiar un doctorado hasta que se encontró con una convocatoria del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD).
“Para poder aplicar a este tipo de becas era necesario encontrar un supervisor\profesor de una universidad alemana para que te propusiera un proyecto de investigación a desarrollar durante el doctorado. Fue así como comencé a contactar con varios profesores en diferentes universidades hasta que seleccioné el tema que más me interesaba. Escogí la ‘Freie Universität Berlin’”, contó.

La investigadora explicó que su tesis de doctorado tuvo como objetivo mejorar nuestra comprensión de cómo las colonias de termitas responden a fuertes presiones patógenas selectivas y cómo la inmunidad social se logra efectivamente para controlar las enfermedades infecciosas en dos procesos.

“En primer lugar, investigamos las interacciones entre el huésped y el patógeno para entender el mecanismo de cuidado-matanza de la inmunidad social, así como la forma en que las respuestas inmunitarias sociales especializadas actúan contra diferentes patógenos, en particular, cómo una colonia de termitas se enfrenta a una infección interna y cómo la detectan”, comentó.

De acuerdo con la joven, este logro representa la constancia y perseverancia para alcanzar los sueños. “Desde chiquita anhelaba ser una doctora. Hoy, después de tantos años de preparación y estudio, lo logre. Esto me abrió las puertas para continuar en el campo académico y por lo tanto continuar investigando, pero Ahora en una posición de posdoctorado en Charité - Universitätsmedizin Berlin
y University of Oxford”.

Al ser un ejemplo a seguir, la doctora Esparza Mora aconsejo a los estudiantes “establecer metas y objetivos claros para poder enfocarse en lograrlos, sin importar cuantos obstáculos se presenten en el camino. El positivismo, la disciplina y la perseverancia son la base fundamental para el éxito profesional”.

La Universidad de Santander (UDES) volvió a destacarse en la segunda versión del concurso de Fotografía Científica de la revista Biomédica del Instituto Nacional de Salud, donde se obtuvieron dos reconocimientos.

Por un lado, los profesores Sandra Milena Leal Pinto y Edgar Javier Rincón Barón ganaron el primer lugar en la categoría de “Microscopía Electrónica” al fotografiar la forma de crecimiento en biopelícula de la levadura conocida con el nombre de Candida albicans. (Conozca a todos los ganadores del concurso aquí)

“Este microorganismo es estudiado en la Universidad de Santander en el marco de un proyecto de investigación donde se analiza el efecto antifúngico de nuevas moléculas sintéticas y nanoformulaciones contra diferentes especies patógenas de esta levadura”, comentó Rincón.

En esta misma categoría, el profesor Edgar Rincón obtuvo el segundo puesto al fotografiar polen de Theobroma cacao, la planta del chocolate, en el marco de varios trabajos de investigación sobre la biología reproductiva e importancia de esta planta de interés comercial.

El profesor Rincón, quien imparte una materia relacionada con técnicas histológicas y microscópicas en la maestría en Biotecnología-UDES, explicó que con este reconocimiento las imágenes ganadoras serán publicadas en una edición especial, así mismo, el primer puesto en cada categoría será objeto de portada de una edición especial de la revista el próximo año.

‘Bicampeón’

Con este reconocimiento, la UDES gana por segundo año consecutivo este concurso en la modalidad de “Microscopia electrónica”. El año pasado, el investigador Rincón ocupó el primer puesto en esta misma categoría, por su fotografía que ilustra los granos de polen de Alcea rosea, planta conocida como malva real. (Lea también: Investigador UDES ganó Concurso de Fotografía Científica Biomédica)

Estos reconocimientos son una forma de visibilizar los trabajos de investigación realizados por los profesores del alma mater y enfatiza los arduos esfuerzos que hace la Universidad en la campo de la investigación.

Miembros de la Universidad de Santander (UDES) se vincularon a la exposición colectiva ‘¿Cruzamos palabras?’, que se instaló en la casa cultural Kussi Huayra en Piedecuesta. En esta iniciativa, que hace parte del proyecto ‘Diálogos del Territorio’, participan artistas de Santander y Boyacá.

Al respecto, Pedro Ernesto Méndez Martínez, profesor de caricatura, comic y manga de Bienestar Institucional, explicó que en la exposición se recopilan obras en diferentes formatos como fotografía, dibujo y diseño.

De acuerdo con Méndez Martínez, su participación fue posible gracias a la invitación que le hizo el programa de Antropología para guiar a un grupo de estudiantes en este ejercicio de creación artística.

“En primer lugar realizamos una actividad de exploración. Llevamos a los estudiantes a dar un recorrido por el Museo Antropológico de la Universidad. Allí revisaron piezas precolombinas e identificaron ciertos patrones de diseño y de escultura”, comentó el experto.

Seguidamente, el profesor lideró un taller en el que los jóvenes desarrollaban una ilustración alusiva a lo observado haciendo una relación con la modernidad. “La idea era identificar cómo nuestros antepasados se relacionaban con la naturaleza y la sociedad, y cómo esos simbolismos se siguen empleando en nuestra cotidianidad”.

Tras finalizar las obras, se escogieron las 20 mejores para incluirlas en la exposición a través de un ‘Artefacto-relato’ elaborado por Pedro Méndez. “Se trata de un objeto de diálogo que llamé ‘Entre lazos’ para hacer referencia a esa conexión con nuestros antepasados, culturas étnicas y lo que nosotros ahora nos comunicamos a través de redes”.

Como la idea es estimular los diálogos entre Santander y Boyacá, este ‘Artefacto-relato’ representa un ‘tunjo’ de oro vestido con prendas tradicionales de Boyacá. “Este personaje es muy popular en esta región, al colocarle una ruana y sombrero le da un toque de modernidad. En él se encuentran las obras que hicieron los estudiantes”, indicó Méndez.

El ilustrador afirmó que los artistas emplearon diferentes técnicas como dibujo y vinilo. “Nuestro trabajo se caracteriza por emplear colores que evocan a la tierra como el ocre, el negro y el rojo”.

La exposición se encuentra Kussi Huayra, ubicada en la carrera 11 #5-74 de Piedecuesta, y se puede visitar de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. A lo largo de diciembre, en este espacio cultural cada semana se dictarán talleres de arte con los artistas involucrados en el proyecto.

 Por: John Arias

Investigadores de la Universidad de Santander (UDES) participaron en la investigación del libro ‘Digitalización y Desarrollo Sostenible de la MIPyME en Colombia’, en articulación con instituciones que conforma la Alianza Interredes.

Miembros de la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la UDES, en cabeza de la decana Isabel Cristina Rincón Rodríguez, hicieron parte de este proyecto cuyo propósito fue identificar el grado de digitalización de las micro, pequeñas y medianas empresas, considerando las estrategias y las barreras que se tienen.

(Lea también: UDES participó en el IV Congreso Internacional de Investigación de la Red RIACO México-Colombia)

En este sentido, el trabajo resalta que la transformación digital es un factor clave para mejorar el rendimiento de las compañías, lo que “implica la aplicación de nuevas tecnologías para crear modelos de negocios, procesos software y sistemas que impliquen una ventaja competitiva y una mayor eficiencia para las firmas”.

Esta investigación ofrece una visión integral de estas empresas, poniendo en manifiesto sus virtudes y/o desequilibrios, con el propósito de que sirva de referencia para que puedan adoptarse las medidas oportunas para ser más competitivos.

En el libro se destaca la participación del grupo de investigación Ciempiés UDES, integrado por Lissette Hernández Fernández, Isabel Cristina Rincón Rodríguez, María Albornoz Silva, Bryan Ortega Ávila, May González Verjel, José Núñez Rodríguez, Julio Carvajal Rodríguez y Belky Gutiérrez.

Igualmente, por el grupo de investigación Cimep participó Gloria Almeida Parra, y por el grupo Porter el profesor Albeiro Beltrán Díaz.

Patricio López Jaramillo, rector de la Universidad de Santander (UDES), fue nombrado Presidente del próximo Congreso de la Sociedad Internacional de Hipertensión (ISH), que se celebrará en Cartagena entre el 19 y 22 de septiembre de 2024. De esta forma, luego de haber transcurrido más de 30 años la organización de este evento, considerado el más importante de la especialidad regresa a Latinoamérica. Este trascendental hecho es destacado por el reciente número de noviembre de la revista oficial de la ISH: Hypertension News.

Este logro para la región es un reconocimiento de la ISH a los aportes científicos realizados a la epidemiologia y al tratamiento de la hipertensión por los investigadores latinoamericanos, especialmente colombianos, bajo el liderazgo del Instituto MASIRA de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES, cuyos trabajos llevaron a que Bucaramanga sea reconocida como la ‘capital latinoamericana del control de la hipertensión arterial’.

El comité organizador del congreso actúa bajo la dirección de la Sociedad Colombiana de Cardiología (SCC) y de la ISH y cuenta entre sus miembros, además de los profesionales de estas dos sociedades científicas, con la participación de los más prestigiosos miembros de diferentes organizaciones mundiales que dictan las políticas públicas y clínicas para el manejo de la hipertensión y otros factores de riesgo cardiovascular como la Organización Panamericana de Salud (OPS), la Federación Mundial del Corazón (WHF), la Sociedad Latinoamericana de Hipertensión (LASH), la Sociedad Centroamericana y del Caribe de Hipertensión (SCCH) y la Sociedad Interamericana de Cardiología (SIAC).

El Rector López-Jaramillo indica que “para Colombia el ser sede de este magno evento que en promedio recibe a más de 5 mil profesionales de la salud de todo el mundo, dedicados a investigar, diagnosticar y tratar la hipertensión arterial representa una enorme responsabilidad pero también constituye la oportunidad de contribuir con la reactivación de la economía del país pues la visita de estos miles de profesionales representa más vuelos, mas ocupación de hoteles y restaurantes, demanda de taxis, de servicios logísticos relacionados con las actividades académicas y turísticas, etc, etc. Estamos seguros que las autoridades gubernamentales nacionales y locales, como es costumbre cuando se logra tener la sede de eventos mundiales de la envergadura del XXX congreso mundial de hipertensión nos brindaran toda la colaboración necesaria para seguir proyectando la imagen de Colombia como una tierra de paz, alegre y gran anfitriona, que se destaca no solo por la belleza de su geografía y la amabilidad de su gente, sino también por sus grandes contribuciones científicas¨.

La reciente publicación oficial de la ISH de noviembre destaca, con un bellísimo soporte fotográfico del sector histórico de la ciudad de Cartagena y de su Centro de Convenciones donde tendrán lugar las conferencias y debates, el lema del Congreso “Mejorando el Control de la Hipertensión en todo el mundo”.

“Este evento para nosotros se ha convertido en una gran oportunidad para mostrar y discutir los desarrollos de la investigación en el campo de la hipertensión y como desde Bucaramanga hemos ayudado a tener una mejor comprensión de los cambios necesarios de implementar para controlar adecuadamente la enfermedad, pero también estamos haciendo todo lo posible para garantizar que la estancia de los miles de ilustres visitantes estará llena no solo de ciencia, sino también de amistad, cultura, alegría y felicidad. Hemos asegurado a nivel mundial desde Kioto a Londres que Cartagena se enamorara de los científicos que nos honren con su participación”, comentó López Jaramillo.

Anexos: 

1- Nota del editor

2- Colombia and the 2024 ISH meeting: Improving the control of hypertension worldwide

A través de la Vicerrectoría de Extensión, la Universidad de Santander (UDES) se vinculó al proyecto ‘Maquilando Felicidad’ del Instituto De Capacitación Social (INCAPSO) de la Fundación Marie Poussepin.

Este año se ha beneficiado a 50 madres cabeza de hogar de zonas rurales y urbanas de Piedecuesta, quienes laboran en un taller de modistería de dicha fundación a cargo de las Hermanas de la Presentación.

Al respecto, la vicerrectora de Extensión de la UDES, Liliana Paola Carvajal Carvajal, explicó que este lugar se convirtió en la fuente de ingresos para varias familias del municipio, mediante la fabricación de uniformes escolares.

No obstante, más allá de brindarles un empleo y enseñarles habilidades en este arte, se busca que las mujeres puedan crear sus propios negocios sostenibles. “Queremos que ellas construyan sus empresas de costura, bien sea para hacer uniformes u otro tipo de ropa, para que cuando ya tengan sus emprendimientos se dé la oportunidad a más mujeres en la fundación”, comentó Carvajal Carvajal.

En esta iniciativa interdisciplinar se han vinculado diversos programas académicos para aportar conocimiento, como: Mercadeo y Publicidad, Comunicación Social y periodismo, Ing. Industrial, Administración de Negocios Internacionales y las tecnologías en Comunicación Gráfica y Supervisión en obras civiles, quienes capacitaron a la comunidad en temas como manejo de marca.

“De esta forma diseñaron el logo y se realizó la creación de identidad de imagen organizacional. Participaron en talleres de asociatividad, empleabilidad y emprendimiento, análisis de la red sanitaria de aguas lluvias para posible aprovechamiento, procesos de la unidad productiva y creación de estrategia de comunicación para la visibilidad del proyecto, entre otras actividades”, explicó Carvajal.

(Lea también: UNIRED y MIUDES unidos para fortalecer las Habilidades para la Vida en población vulnerable de Bucaramanga)

Gracias a esta alianza interinstitucional, en el que participaron estudiantes y profesores, la UDES ha ayudado a estas personas generándoles capacidades para favorecer su empleabilidad y emprendimiento. “El objetivo es motivarlos a salir adelante. Queremos que ellos solos puedan mantener a sus familias para luego seguir capacitando a otros miembros de la comunidad”.

Además, a través del acompañamiento que ofrece la Universidad se han identificado las fortalezas de las personas y, de acuerdo a sus habilidades, se les orienta hacia dónde pueden enfocar sus emprendimientos.
Optimización de recursos

Junto al programa de Ingeniería Industrial, se realizó un estudio para identificar las pérdidas y engranar correctamente los procesos. Además, se le les enseñó a sacar los costos reales para la elaboración de los uniformes, sacando cálculos precisos del material que se requiere, sin desperdiciar los insumos. “Así evidenciaron como los ahorros pueden ser muchos mayores cuidando pequeños detalles, es decir, esto ayuda a tener una mayor utilidad…”, indicó Carvajal Carvajal.

Ahorro de agua

Adicionalmente, con los programas de Tecnología en Obras Civiles y el de Ingeniería Ambiental se realizó un diagnóstico para aprovecer las aguas lluvias, puesto que en Piedecuesta las lluvias son constantes a lo largo del año. “Si se recolecta de manera adecuada, se puede tratar o darle un uso eficiente, por ejemplo, en los baños”, aseguró Carvajal.

En este ámbito, se hizo un estudio para determinar cuánta agua se puede recolectar, por medio de qué sistemas y cómo se puede emplear. “Este aprendizaje también se compartió con las personas que confluyen en la fundación, para que lo apliquen en sus casas”, resaltó la Vicerrectora.

De esta manera, se busca crear conciencia y tomar acciones para el cuidado del planeta, promoviendo prácticas amigables con el medioambiente.

Nuevo Reto en Salud

Uno de los grandes retos para el próximo año es impactar en la salud de las familias. En este sentido, una de las acciones busca orientar la salud mental en familias y en menores de edad.

Este 30 de noviembre, directivos de los programas adscritos a la facultad de Ciencias Médicas y de la Salud se reunieron para empezar a estructurar proyectos con los puedan mejorar la calidad de vida de esta comunidad.

Es de resaltar que a través del campus Cúcuta la Universidad presta apoyo a la sede de la Fundación Marie Poussepin que se encuentra en esta ciudad. Allí ya se empezó a incursionar en el área de la salud, con enfoques como el cuidado del adulto mayor.

Este semestre, en la capital nortesantandereana se capacitaron a cerca de 140 habitantes de la Comuna 9, en los cursos de Fortalecimiento Empresarial, Cuidadores de la Salud Avanzado, Mecanismos de participación ciudadana y Salud mental.

(Lea también: Con orientación de la UDES, estudiante de primaria creó emprendimiento con cajas reciclables)

Unir, innovar y crear

La UDES y la Fundación Marie Poussepin establecieron una alianza de cooperación interinstitucional desde el año 2018. Este año se reactivan conversaciones definiendo así, el proyecto titulado ‘Maquilando Felicidad’ como apuesta social.

La hermana Edilma Ardila, Coordinadora de la fundación Marie Poussepin y quien lidera los proyectos solidarios, destacó el apoyo recibido por parte de la Universidad en el fortalecimiento de la unidad productiva, la capacitación para el emprendimiento y la ecología integral que aporta a la seguridad alimentaria.

Respecto al proyecto de ‘Maquilando Felicidad’ tiene como propósito unir, tejer, innovar y crear. “Debemos ser muy creativos para aprovechar los recursos que tenemos a la mano. Este proyecto está enfocado en hacer felices a los demás. A través de los proyectos que hagamos, las actitudes sociales y la unión familiar que podamos extender, podemos crear un ambiente de felicidad”, resaltó.

La hermana Ardila agradeció el esfuerzo hecho por los miembros de la UDES para ayudar a superar las necesidades de las personas. “Tenemos que seguir construyendo un tejido social entre todos, me fascina cómo la Universidad de ha sumado a nuestra comunidad religiosa”.

Sobre las expectativas para el próximo año, la líder afirmó que se espera poder cubrir otros barrios y veredas. “La idea es crecer en familia, lo social, lo productivo y lo económico”.

 Por: John Arias

En el país se empieza a implementar una estrategia que busca mejorar el control de la hipertensión en Colombia, lo que ayudaría a reducir las muertes por accidentes cardiovasculares significativamente.

Esta iniciativa hace parte del estudio CATCH, en el que participan investigadores de Estados Unidos, Jamaica y Colombia. En nuestro país, el estudio es liderado desde Bucaramanga a través del Instituto MASIRA de la facultad de Ciencias Médicas y de Salud de la Universidad de Santander (UDES).

De la mano de expertos de Estados Unidos, entre el 1 y 2 de diciembre se capacitaron 42 profesionales de la salud para implementar la “estrategia basada en equipos colaborativos de cuidado” en los departamentos de Santander, Norte de Santander, Cauca, Quindío, Nariño, Atlántico y Cesar.

Este entrenamiento estuvo a cargo de la delegación proveniente de la Universidad Tulane, ubicada en Nueva Orleans (Estados Unidos), en cabeza del Dr. Jiang He.

“Esta estrategia se ha utilizado con éxito en países como Estados Unidos. La idea es realizar estudios entre profesionales de la salud y pacientes para reducir la carga de la hipertensión y aumentar a su vez el trabajo en equipo entre los trabajadores de la salud para garantizar la recuperación de los pacientes, mientras se educan al mismo tiempo sobre buenos hábitos en salud”, explicó el Dr. Jiang He, coordinador del proyecto por la Universidad de Tulane.

(Lea también: Expertos de EEUU entrenan equipos colaborativos para implementar nueva estrategia para el control de la hipertensión en Colombia)

El proyecto

La epidemióloga Meryl Hahne afirmó que la idea del estudio CATCH es probar la efectividad del modelo que propone la estrategia basada en equipos colaborativos de cuidado para pacientes con hipertensión.

Estos equipos están conformados por trabajadores de la salud, incluyendo a médicos, jefes y auxiliares de enfermería. Entre otras cosas, este estudio permitirá comparar las diferencias entre la efectividad del proyecto en Jamaica y en Colombia.

En este trabajo la UDES puso a disposición cerca de 10 participantes entre personal e investigadores. “En todo el estudio tenemos un equipo de alrededor de 40 personas en Colombia, Jamaica y Estados Unidos, en las universidades de West Indies, UDES y Universidad de Tulane, junto al Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos”, indicó Hahne.

La epidemióloga aseguró que la fase de planeación para este estudio comenzó hace alrededor de dos años y medio. “Esperamos continuar trabajando con ellos por 3 años y medio más”.

(Lea también: Expertos internacionales se reunieron en la UDES por el aniversario de ‘Bucaramanga, capital latinoamericana del control de la hipertensión’)

Durante la cuarta versión del Congreso TEDUCA realizado en la Universidad de Santander (UDES), la tripulante de misiones espaciales análogas  Giovanna Estefanía Ramírez Ruíz presentó su conferencia “El mundo aeroespacial y la tecnología del futuro”.

A sus 27 años, Ramírez Ruíz es piloto, ingeniera electrónica y magíster en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos. Su pasión por la ciencia la llevó a postularse en una iniciativa para viejar al espacio con una compañía privada.

Desde pequeña se interesó por la ciencia, recuerda que desde el colegio no perdía la oportunidad de participar en competencias de robótica. Su amor por la tecnología la impulsó a convertirse en ingeniera electrónica.

Más adelante hizo un intercambio académico con Japón, donde participó en la construcción de un satélite para lanzar al espacio. Esta experiencia le hizo plantearse un nuevo reto personal. “No solo quiero lanzar tecnología espacial, quiero ir al espacio, pensé en ese momento. Ahí nació mi carrera para prepararme como tripulante”, aseguró.

La vida en el espacio

Así las cosas, para lograr aquel sueño desde hace cinco años Ramírez inició sus entrenamientos en países como Polonia, Japón, México y Estados Unidos.
Como tripulante de misiones espaciales análogas, aseguró que ha aprendido a adaptarse a las condiciones que viviría fuera de la Tierra. “Me estado preparando bajo agua, con entrenamientos de aislamiento, psicológicos y psicotécnicos”, comentó.

Al respecto, la tripulante análoga relató que la vida en el espacio es completamente diferente. “Cambia la forma en que duermes, se debe hacer de pie, dentro de un sleeping pegado a la pared de la nave. Se comen alimentos deshidratados que está en un empaque similar a las bolsas de suero. El baño es con pañitos húmedos… para todo se debe hacer una adaptación, es reinventarse, ser creativos e ingeniosos.

Más cerca de las estrellas

Con esta experiencia, la bogotana podría ser candidata para participar en un viaje espacial, gracias a la convocatoria de AXIOM Space. “Mi postulación fue aceptada. Si todo sale bien, tendré que hacer otro par de entrenamientos, y en aproximadamente un año podría estar en el espacio”.

Según relató Ramírez, el proyecto en el que participaría la colombiana tardaría 15 días, 10 de los cuales estaría en la Estación Espacial Internacional para ejecutar las actividades rutinarias. “La idea es llevar un par de proyectos y experimentos para probar allá”.

Inspiración

Durante su visita a Bucaramanga, la ingeniera compartió detalles de su vida. Desde niña, una de sus grandes inspiraciones ha sido su padre, quien también es ingeniero electrónico. “Lo veía soldando y haciendo trabajos de mecánica al carro me llamaba la atención, así que seguí sus pasos”.

Al terminar su pregrado de ingeniería en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, realizó su formación con la Fuerza Aérea Colombiana. “Dentro de mí sabía que me gustaban los aviones, los motores… Cuando era chiquita yo no pedía muñecas sino carros, las ‘barbies’ se las regalaba a mis hermanas”.

En este sentido, considera que las familias juegan el rol más importante para alcanzar el éxito. Además, recomendó a los padres apoyar la curiosidad de los niños y permitirles explorar para que identifiquen sus gustos.

“Ellos son los facilitadores, el acompañamiento que se necesita durante el crecimiento. Son quienes incluso ya grandes nos dan ánimo. Valoro el esfuerzo que hicieron mis padres al llevarme a ballet, gimnasia rítmica, danza. Estuve en cursos de piano y violín. Siempre me ayudaron a desarrollar habilidades, esos sacrificios los estoy viendo recompensados”.

La tripulante impulsó a los niños y jóvenes a perseguir sus sueños. “Siempre perseveren, no se rindan, ni se conformen. Lo bueno tiene que ser mejor y lo mejor excelente, todo lo que hagan háganlo con excelencia, tienen que marcar la diferencia. Las organizaciones buscan personas extraordinarias que tengan cualidades que las hagan diferentes”.

 

 

 

 

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Motivación

Tras finalizar el Congreso TEDUCA 2022, la joven destacó los aprendizajes compartidos para mejorar los procesos de enseñanza en las aulas de clases donde se forman los futuros astronautas, ingenieros, médicos y demás profesionales. “La clave está en llevar motivación, más allá del impacto de la tecnología. Nos hemos impregnado de esa motivación para contagiar a otros. Ojalá estos espacios se hagan más seguido, porque los académicos también deben prepararse para innovar”.

Actualmente Giovanna Ramírez es profesora en tres universidades en programas de posgrado. “Les inculco la importancia de fijarse metas. Así sea dura la trasnochada para el proyecto y aunque a veces no se vea la salida, vale la pena imaginarte que ya estás cumpliendo el sueño que te prometiste”, subrayó.

Ramírez ha participado en la iniciativa de la fundación ‘She is’, liderada por Nadia Sánchez, para transformar la vida de niñas vulnerables en el país. “Ella empezó a empoderar a las niñas para que cumplieran el sueño de ir a la NASA y poder familiarizarse con el tema espacial”.

En este proyecto, Ramírez fue una de las tutoras que acompañó a las niñas en su viaje al Space Center de la Nasa, en Estados Unidos. “Dictarles clases técnicas, pero también ayudarles en su parte emocional fue espectacular. Verlas montarse por primera vez en un avión te contagia de alegría. Ojalá podamos llevar más sueños a las estrellas”.

“Este año llevamos a 35 niñas, pero cuando regresas a sus comunidades se vuelven agentes de cambio. Se vuelven divulgadoras científicas, hablando de ciencia, del espacio y hacen proyectos. Esto es lo que necesitamos en el país”.

 Por: John Arias

La profesora María Isabel Pinzón Ochoa, adscrita al programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander (UDES), participó en el Encuentro Nacional de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad en representación del Nodo Santanderes.

El propósito de este espacio fue construir una propuesta de condiciones de calidad en educación inclusiva y un plan de acción para la población con discapacidad.

Es evento, realizado en la Universidad del Atlántico, contó con la asistencia de representantes siete regiones del país y miembros Ministerio de Educación Nacional, durante los días 21 y 22 de noviembre.

Al respecto, Pinzón Ochoa aseguró que la UDES es la institución líder del Nodo Santanderes y seguirá adelantando acciones para promover una educación más inclusiva. “Vamos a continuar con la gestión para el ingreso de nuevas universidades a la Red. De igual forma, continuaremos con los encuentros de trabajo mensualmente”.

Además, la profesora afirmó que el Nodo seguirá apostando a proyectos de Investigación interinstitucionales con las universidades de la región de Santander y Norte de Santander, con apoyo de la Universidad Autónoma de Mexico en temas de educacion inclusiva. “Otra de las metas para el próximo año es promover la educación continua con el cuarto simposio internacional”, agregó.

Igualmente, se trabajará con procesos de articulación con entidades gubernamentales, no gubernamentales y la sociedad civil, para participar en iniciativas que promuevan políticas de inclusión de personas con discapacidad.

El Ministerio de Educación Nacional, el INCI y el INSOR prestarán asesorías permanentes en las instituciones de educación superior para los procesos de inclusión.

Participamos en el Encuentro Nal. de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad que se realiza en @udeatlantico, para construir una propuesta de condiciones de calidad en educación inclusiva y un plan de acción para la población con discapacidad pic.twitter.com/CHRqoK9vVh

— MinEducación (@Mineducacion) November 21, 2022