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El pasado 23 de abril, la Universidad de Santander (UDES) conmemoró el Día del Libro y del Idioma con una serie de actividades organizadas por la Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’. Esta celebración no solo rindió homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, autor de "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha", sino que también promovió la importancia de la lectura y la escritura entre los estudiantes de la Universidad.

La jornada incluyó un concurso de ortografía y un taller de escritura creativa, diseñados para incentivar el correcto uso del lenguaje y despertar la creatividad literaria en los participantes. El concurso de ortografía, dirigido por la directora de la oficina de Desarrollo Estudiantil, Silvia Suescún, y la profesora Juliana Jaimes, contó con la participación de estudiantes de todos los programas académicos.

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Uno de los momentos destacados de la celebración fue la premiación de dicho concurso, donde Wendy Jiseth Núñez Martínez, estudiante del programa de Medicina Veterinaria, se alzó con el primer lugar, demostrando su habilidad y dedicación al dominio del idioma.

Durante el concurso, los estudiantes demostraron su conocimiento en la correcta escritura de palabras, subrayando la importancia de mantener la precisión lingüística en la era digital. Al respecto, la directora de la Biblioteca, Esperanza Rojas comentó que “a diario en la cotidianidad realizamos ejercicios de lectura y escritura que nos permiten comunicarnos y desarrollar diversas actividades. El auge de las tecnologías de la comunicación nos ha llevado a crear incluso otros códigos para simplificar el lenguaje, lo que puede hacernos olvidar del correcto uso de las palabras y su escritura, por ello, la importancia de actividades como el concurso de ortografía para sensibilizarnos”.

Por otro lado, el taller de escritura creativa ‘Anatomía Ilustrada’, liderado por Juliana Mendoza con el apoyo del Banco de la República, permitió a los estudiantes explorar sus emociones a través de la lectura de versos de Gioconda Belli y la creación de textos escritos y manualidades alusivas a sus sentimientos y detalles de su cuerpo. Este taller fomentó la expresión creativa y la reflexión personal, siendo un espacio de enriquecimiento literario y emocional.

Estas actividades subrayan el compromiso de la UDES con la promoción de la cultura, la educación integral y el desarrollo de competencias comunicativas en su comunidad estudiantil, reafirmando su misión de formar profesionales competentes y conscientes de la riqueza de su lengua y cultura.

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El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y la Universidad de Santander (UDES) han suscrito el Contrato Marco de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados No 386 de 2024, perfeccionado mediante la Resolución 0307 del 15 de marzo de 2024.

Este contrato, válido por 15 años, se basa en la Decisión Andina 391 de 1996 y autoriza a la Universidad de Santander para llevar a cabo actividades de acceso, recolección y estudio de recursos genéticos y sus derivados.

El contrato respalda el programa de investigación "Potencial Bioprospectivo de especímenes biológicos colombianos", cuyo propósito es generar conocimiento sobre la utilidad de la diversidad biológica nacional en la industria, medio ambiente y salud. Entre los objetivos del programa se incluyen la recolección de muestras, la determinación de genes y metabolitos con aplicabilidad biotecnológica, la identificación del potencial genético de las especies, entre otros.

Para más información, consultar el micrositio Trámites Ambientales para Proyectos de Investigación de la Vicerrectoría de Investigaciones o escribir al correo

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Yulieth Sofía Zafra Ortiz, oriunda de Bucaramanga, está viviendo uno de sus sueños al realizar su rotación de internado en el reconocido hospital Johns Hopkins de Baltimore, Estados Unidos, considerado uno de los mejores del mundo, según el ranking de Newsweek.

Esta estudiante de último año de Medicina de la Universidad de Santander (UDES) logró esta valiosa oportunidad de cuatro semanas gracias al semillero de Neurocirugía de su alma máter, liderado por el Dr. Gabriel Vargas Grau. Fue él quien la recomendó ante la Dra. Jordina Rincón Torroella.

"El doctor Vargas me dio una carta de recomendación, yo hablé con la doctora, hice mi hoja de vida y carta de intención. También tenía que demostrar un buen nivel de inglés", relató Yulieth sobre el proceso de selección que finalmente la llevó a ser aceptada.

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Al arribar al prestigioso centro médico estadounidense, las expectativas de la joven santandereana han sido ampliamente superadas. "Era más de lo que imaginaba, la diferencia es mayor de lo que pensaba. Las personas son excelentes seres humanos, siempre dispuestos a ayudar sin competencia entre colegas", describió.

Le han impresionado la avanzada investigación realizada, con laboratorios y personal altamente capacitado donde todos aportan de diferentes maneras. Además, destaca la tecnología de vanguardia implementada para prevenir errores médicos por descuidos.

En el plano académico, Yulieth ha tenido la oportunidad de profundizar en áreas como oncología neuroquirúrgica, lectura e interpretación avanzada de imágenes diagnósticas, y el abordaje de distintas patologías oncológicas del sistema nervioso central, con énfasis en la base del cráneo, su línea de especial interés.

“Nunca me había enfrentado a estar en un laboratorio de investigación donde hay tanta inversión y tantas personas de la rama de la salud, que aportan de diferentes maneras. Eso ha sido una de las cosas que más me ha sorprendido. También estar dentro del hospital ha sido excelente porque se ve cómo es el hospital, la UCI, quirófanos, habitaciones… pasar ronda es maravilloso”, relató.

Además, Sofía quedó muy impresionada por el énfasis y la cultura de investigación que encontró en el hospital Johns Hopkins. Asegura que allí todos sus miembros investigan y desde un principio están enfocados publicar artículos científicos.

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Esta vivencia le hizo considerar la investigación como una opción viable para su futuro profesional, más allá de solo dedicarse a la práctica clínica. recalcó que esta experiencia va a impactar totalmente su formación médica, pues le ha abierto nuevos horizontes, más allá del ejercicio clínico convencional al que están acostumbrados en Colombia.

"Me hizo ver que hay otras opciones totalmente ajenas a lo que se ve desde que inicias la carrera. Además de la asistencia clínica, está la investigación que tanto se fomenta acá. Y me hace considerar la posibilidad de homologar mis estudios en el exterior o enfocarme en otros campos de la medicina, no solo trabajar en urgencias como suele ser lo más común", señaló.

Así las cosas, para Sofía la rotación en el Johns Hopkins ha sido "maravillosa y muy enriquecedora", sin duda, una invaluable oportunidad que la llena de motivación y grandes expectativas para seguir cultivando su vocación médica con las más altas miras y anhelos de superación.

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La Universidad de Santander (UDES) fue anfitriona del Foro Económico Regional y Empresarial de Santander (FERES) 2024, evento que reunió a líderes empresariales, economistas y representantes del sector público y privado para analizar la coyuntura económica nacional y regional.

El objetivo principal del FERES 2024, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas, Adminsitrativas y contables, fue evaluar la situación económica actual, identificando los principales desafíos y oportunidades que enfrenta Santander, además de generar propuestas innovadoras para fortalecer el desarrollo económico regional. 

La jornada inició con un saludo especial del rector General, Patricio López Jaramillo, a través de un video mensaje. “Este foro se discuten las principales circunstancias que vive el país en este momento, en términos económicos. Queremos que Colombia mantenga un ritmo de crecimiento apropiado”, resaltó el directivo.

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Seguidamente, Farid Jones Zarate, presidente del Comité Intergremial de Santander, dio la bienvenida a los asistentes al resaltar que este encuentro simboliza nos solo la fortaleza y dinamismo de la región, sino también el compromiso compartido en cuento al desarrollo económico y sostenible. “Nuestro departamento tiene la quinta economía más grande por regiones. Nuestra industria manufacturera y el comercio, incluido el turismo y el agro, son piezas fundamentales para el Producto Interno Bruto de nuestra nación”, recordó.

De acuerdo con el experto, el dinamismo empresarial del departamento permite un alto nivel de empleabilidad y resaltó los esfuerzos conjuntos por fortalecer los puestos de trabajo para reducir las tasas de informalidad.

Vea las fotos del evento aquí:

Conferencias

En la primera conferencia, la decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Isabel Cristina Rincón, profundizó sobre el "Análisis de la coyuntura económica 2024: Perspectivas Nacional y Regional".

Posteriormente, Samir Antonio Campo Escudero, CEO de RADDAR Ltda., ofreció una visión sobre el entorno económico del país y el comportamiento del gasto de los hogares en su conferencia "Algo muy serio va a pasar en este pueblo".

Germán Montoya, director Económico de ASOBANCARIA, compartió las "Perspectivas Macroeconómicas para 2024: actividad económica, inflación, desempleo y déficit fiscal", mientras que Hernán Felipe Ramírez, subdiretor de Estudios Económicos del Fondo Nacional de Garantías (FNG), abordó el tema "Impulsando oportunidades para el crecimiento económico de las regiones".

El evento culminó con un panel de expertos moderado por la Isabel Cristina Rincón y Farid Jones del Comité Intergremial de Santander, donde se debatieron las "Perspectivas Económicas Nacionales y Regionales 2024".

El FERES 2024 se consolidó como un espacio enriquecedor para el análisis profundo de la coyuntura económica y el intercambio de conocimientos entre los principales actores del sector público y privado de la región.

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¿Sabías que hay un sistema que monitorea y evalúa el desempeño de las instituciones de educación superior en Colombia? ¡Es verdad! Se llama SNIES y es el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior.

¿Qué es SNIES?

SNIES es un sistema de información que recopila y analiza datos sobre las instituciones de educación superior en Colombia. ¡Es como un radar que monitorea el desempeño de las instituciones y les da recomendaciones para mejorar!

¿Por qué es importante?

SNIES es importante porque permite a las instituciones de educación superior registrar la información de su operación con la cual se puede monitorear y evaluar su desempeño, identificar áreas de mejora y tomar decisiones informadas sobre la política educativa. ¡Es como tener un GPS que te guía hacia el éxito!

¿Qué puedes hacer con SNIES?

Con SNIES, puedes:
· Consultar datos institucionales a fin de verificar el desempeño no solo de la Universidad de Santander sino de otras instituciones a nivel país.
· Identificar tendencias en la educación superior en Colombia.
· Obtener recomendaciones para mejorar el desempeño de tus instituciones de educación superior

¿Qué es la Resolución número 009573?

La Resolución número 009573 es el marco de gobernanza institucional que establece los lineamientos para el cumplimiento de la obligatoriedad de suministrar información al SNIES.

¿Por qué es importante?

La Resolución número 009573 es importante porque garantiza la transparencia y la responsabilidad institucional, y promueve la construcción de una sociedad más informada y participativa.

¡Así que no te pierdas! ¡Descubre el secreto detrás de la educación superior en Colombia y aprende a utilizar SNIES para mejorar el desempeño desde tu que hacer en función de la educación superior!

En un evento cargado de emociones y recuerdos, el programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) celebró el pasado 14 de mayo su ‘Encuentro de Graduados’, con la intención de conmemorar los 25 años de su fundación. Esta reunión contó con la participación de 57 graduados, quienes se reunieron para intercambiar experiencias y fortalecer los lazos con su alma mater.

Myriam del Carmen Galvis Silva, quien se graduó en 2004 como enfermera UDES y ahora se desempeña como profesora en dicho programa, afirmó que “el objetivo del encuentro de los graduados es intercambiar experiencias, tener el acercamiento con los graduados del programa para mirar cómo ha sido su desempeño profesional, mirar qué expectativas traen, pero sobre todo que sigan adheridos al programa de nuestra escuela, de donde orgullosamente salimos”.

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El encuentro no solo permitió a los graduados reconectar con sus compañeros y profesores, sino también ofrecer un espacio para reflexionar sobre sus trayectorias profesionales y el impacto de su formación en la UDES.

Durante el evento, se destacó la estrategia de la UDES de acercar el programa a sus graduados, visitando clínicas y hospitales y planeando viajes a ciudades como Barrancabermeja, donde se concentra un gran número de sus graduados. Actualmente, el programa de Enfermería cuenta con más de 700 graduados, reflejando su impacto y crecimiento a lo largo de estos 25 años.

Este espacio también sirvió como preparación para la próxima acreditación del programa, reafirmando su compromiso con la excelencia académica y profesional. La velada concluyó con la promesa de fortalecer aún más los vínculos entre la universidad y sus graduados, asegurando que continúen contribuyendo al prestigio y calidad del programa de Enfermería de la UDES.

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 Por: Juan José Cantillo

La Universidad de Santander (UDES) ha desarrollado un proyecto para acercar el patrimonio arqueológico de la cultura guane a los jóvenes de Bucaramanga. La iniciativa, denominada "Patrimonio arqueológico guane: estrategia para acercar el museo a los jóvenes", tiene como objetivo principal promover la apropiación social del legado histórico y cultural de esta etnia indígena que habitó la región.

Los resultados de este proyecto, liderados por los profesores Diana Marcela Figueroa Quiroga del Centro de Formación en Tecnologías y Sergio Andrés Acosta Lozano de la Facultad de Ciencias Sociales, fueron publicados en la Revista del Museo de Antropología de Argentina, con impacto Q1. Aquí puede leer el artículo completo.

A través de una metodología participativa, el equipo investigador realizó talleres de creación colectiva con 170 estudiantes de secundaria del colegio Promoción Social Norte, uno de los sectores más vulnerables de Bucaramanga. Inicialmente, se encontró que el 71,8% de los jóvenes desconocía la existencia de la cultura guane, lo que resaltó la necesidad de implementar estrategias para rescatar esta parte fundamental de la identidad regional.

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Uno de los componentes clave del proyecto fue la recreación de 12 piezas arqueológicas representativas de la colección guane del Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES. Estas réplicas permitieron a los estudiantes interactuar directamente con los objetos, explorando los materiales, técnicas y diseños utilizados por los indígenas guanes.

Además, se desarrolló un videojuego llamado "¿Quién quiere ser Guane?", basado en el popular concurso "¿Quién quiere ser millonario?". Esta herramienta lúdica y digital captó el interés de los jóvenes, quienes pudieron aprender sobre la cultura guane de una manera entretenida e inmersiva.

Los resultados del proyecto han sido alentadores. Después de participar en los talleres y utilizar el videojuego, los estudiantes demostraron un mayor conocimiento y aprecio por la herencia cultural de la región. La estrategia ha sido diseñada para ser escalable y replicable en otros contextos, con el fin de promover la apropiación del patrimonio en toda la ciudad de Bucaramanga.

Los miembros de la UDES destacan la importancia de este tipo de iniciativas para mantener viva la memoria histórica y fortalecer la identidad cultural de las nuevas generaciones. El proyecto demuestra cómo la academia puede trabajar de manera colaborativa con la comunidad, adaptando la difusión del conocimiento a las necesidades y realidades de diferentes grupos poblacionales.

Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES

El Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES es un museo trabaja en la preservación y difusión del patrimonio arqueológico de las culturas indígenas de Colombia, con un enfoque particular en la etnia Guane debido a su importancia histórica en Santander.

Allí se alberga una importante colección de cerámicas, textiles y otros objetos que permiten estudiar y preservar el legado cultural de los indígenas que habitaron la región.

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José Miguel Santamaría, joven promesa del squash colombiano, se coronó con importantes triunfos internacionales. El estudiante de primer semestre de Administración Financiera en la Universidad de Santander (UDES), logró colgarse tres medallas en los recientes Juegos Bolivarianos de la Juventud realizados en Sucre, Bolivia, del 4 al 14 de abril.

Con solo 18 años de edad, Santamaría se adjudicó el oro representando a Colombia en la categoría por equipos masculinos de squash. Asimismo, obtuvo la presea de plata en dobles mixtos y se llevó el bronce en la competencia individual de esta disciplina.

"Estos resultados son de mucha importancia, me ayudaron a medirme para los torneos que se vienen que son de mayor relevancia", expresó el deportista que inició su camino en el squash hace más de 10 años en el Club Unión de Bucaramanga.

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Para afrontar este reto, Santamaría sostuvo una intensa preparación con largos días de entrenamiento y pocos descansos. Previo al evento, estuvo concentrado en Bogotá para adaptarse a la altura de Bolivia. Precisamente, entre los mayores desafíos que afrontó, Santamaría mencionó que la altura de ese país dificultó su respiración durante las justas.

El joven atleta resaltó el importante respaldo que ha recibido de la UDES para impulsar su carrera deportiva y académica mediante una beca por rendimiento deportivo y facilidades para viajar a competencias. "Tengo horarios de estudio muy temprano o tarde en la noche para poder entrenar durante el día", comentó.

Ahora, su principal meta es representar a Colombia en el Mundial Junior de Squash a realizarse en julio próximo. Igualmente, se prepara para representar a la UDES en los Juegos Nacionales Ascun Pereira 2024, que se llevarán acabo entre septiembre y octubre del presente año, siendo un deporte nuevo para nuestra Institución en esta contienda nacional.

“Estoy muy feliz de estar en esta Universidad, muchas gracias a la UDES por el apoyo brindado y espero seguir trayendo títulos a la ciudad”, agregó.

La UDES se enorgullece de los logros de José Miguel y le desea mayores éxitos en su prometedora trayectoria deportiva y profesional.

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El pasado 9 de mayo, la Universidad de Santander (UDES) organizó una tarde dedicada al emprendimiento bajo el nombre "Decidí emprender"

Esta iniciativa, liderada por la Coordinación de Desarrollo Tecnológico, Transferencia y Emprendimiento de la Vicerrectoría de Extensión, tuvo como objetivo principal socializar la Ruta RUGEE entre los empresarios del Semillero SEIDEA 2023-A y ofrecer un taller enfocado en el desarrollo de habilidades emprendedoras.

La Ruta RUGEE, diseñada por la UDES busca potenciar a emprendedores que ya se encuentran en etapas avanzadas, no solo de creación, sino también de formulación y consolidación de sus modelos de negocio.

Vea las fotos de la jornada aquí:

El evento, que se llevó a cabo en el Auditorio Yariguíes de la UDES, contó con la participación de aproximadamente 20 empresarios de la región entre los que se destacan la empresa Fratello S.A.S. y Weyu Games. A la jornada también asistieron los estudiantes que forman parte del Semillero de Emprendimiento SEIDEA, cuyo principal objetivo es potenciar el desarrollo de la cultura emprendedora en la comunidad académica.

El coordinador de Desarrollo Tecnológico, Transferencia y Emprendimiento, Luis Reina Villamizar, afirmó que la finalidad de todos estos espacios es “fortalecerlos en cultura de emprendimiento y desarrollo de producto mínimo viable para certificarlos y entregárselos al ecosistema de innovación colombiano para que allí ellos potencien mucho más sus modelos de negocio”.

Entre los temas más destacados de la jornada se encuentra el fortalecimiento de la cultura emprendedora, subrayando la importancia que esto tiene para el desarrollo económico y empresarial del oriente colombiano. Con una charla sobre las ventas en redes sociales y herramientas de la inteligencia artificial, los asistentes descubrieron diferentes formas para potenciar la publicidad online.

Así las cosas, "Decidí emprender" se consolida como una iniciativa crucial para promover el espíritu emprendedor y brindar herramientas prácticas a quienes buscan consolidar y hacer crecer sus proyectos empresariales en la región. La UDES reafirma su compromiso con el fomento del emprendimiento y la innovación como motores clave para el desarrollo socioeconómico local.

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 Por: Diana Angulo Brito

El Modelo de Atención Integral al Deportista (MAID) de la Universidad de Santander (UDES) integra al programa de Terapia Ocupacional en el entrenamiento de los jugadores del equipo de fútbol institucional. Esta iniciativa, que impacta positivamente el rendimiento de los jugadores, se enfoca en estimular las habilidades cognitivas y perceptivo-visuales para prevenir lesiones y optimizar el rendimiento de los deportistas en el campo de juego.

Según Diana Quintero, profesora del programa de Terapia Ocupacional, los estudiantes diseñaron un plan de intervención basado en un análisis previo de la población y una revisión bibliográfica exhaustiva. Las actividades están cuidadosamente diseñadas para integrar el balón de fútbol y las habilidades requeridas en el juego.

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“En el proyecto participan aproximadamente 15 estudiantes, desde la clase de Atención Primaria en Salud donde ellos son los que diseñan las actividades previamente con unos objetivos claros, con una sustentación por enfoques propios de Terapia Ocupacional. Adicionalmente, seleccionan los materiales que son apropiados dentro de la cancha involucrando esas habilidades motrices y las ejecutan”, comentó.

A la fecha, se han realizado ocho sesiones con una frecuencia semanal, en colaboración con el profesor Harold Ruiz, técnico de la Delegación de Fútbol de la UDES. Los estudiantes de Terapia Ocupacional evalúan la capacidad de respuesta de los jugadores en un tiempo establecido y se encuentra en proceso de construcción un instrumento formal de evaluación.

De acuerdo con la experta, el objetivo es extender este proyecto durante los próximos semestres para “analizar su evolución y el tiempo de capacidad de reacción en procesos de atención, concentración y memoria que son requeridos para la cancha”.

Vea las fotos del proyecto: 

La intervención del programa de Terapia Ocupacional demuestra cómo la interdisciplinariedad puede potenciar el rendimiento.
Evolución

Brigitte Grimaldi Celis, estudiante de séptimo semestre, destaca la importancia de fortalecer habilidades cognitivas como la atención, la concentración, la memoria y la ubicación espacial, las cuales son cruciales para un rendimiento óptimo en el fútbol. La joven afirma que se ha observado una evolución positiva en la capacidad de respuesta de los jugadores, quienes ahora comprenden las instrucciones más rápido y se desenvuelven mejor en el campo.

“A los jugadores se les presenta una demanda en las actividades y se vuelven más ágiles. Tienen una respuesta más probable en el tiempo de ejecución. Se desenvuelven mucho mejor y su desempeño en los partidos ha ido mejorando”, recalcó.

Según Grimaldi, el deporte es un campo de acción muy poco practicado por los terapeutas ocupacionales, “pero al intervenir en esta población nos podemos dar cuenta que, a través de las actividades físicas y actividades cognitivas, también podemos generar un impacto en esta población y fortalecer o promover nuestro trabajo a través de nuestros conocimientos para ayudarlos a ellos a desempeñarse mejor en actividades o roles sociales”.

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Expectativas

A su turno, Harold Arturo Ruiz, técnico de la Delegación de Fútbol, destaca la importancia que tiene este programa para alcanzar las metas deportivas del equipo. "Nuestro gran objetivo para el próximo año es lograr la clasificación y estar en la fase final del torneo nacional de ASCUN. Este proyecto nos está fortaleciendo las herramientas clave para poder cumplir esa meta".

El técnico resalta cómo las actividades de estimulación cognitiva y perceptivo-visual han impactado positivamente el rendimiento de sus jugadores: "Hemos mejorado aspectos fundamentales como la concentración, la autoestima y la parte mental en general. Eso fue evidente en los dos últimos partidos, donde logramos el triunfo”.

Entre tanto Joao Rojas, estudiante de Fisioterapia y delantero de la Selección de Fútbol UDES, confirma que las estudiantes han diseñado unas actividades muy completas que involucran lo físico, lo mental y lo sensorial. “Nos ayudan a tomar decisiones rápidas dentro del campo de juego y a mejorar la coordinación con el balón”.

El equipo espera seguir aprovechando estos procesos para alcanzar el máximo nivel. Por ahora, se concentran en avanzar en el Torneo que adelanta la Liga Santandereana de Fútbol.

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