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La Universidad de Santander (UDES), a través de su Estrategia Institucional PLUS, continúa consolidando acciones orientadas al fortalecimiento del bienestar integral y de la permanencia estudiantil. Durante su más reciente implementación en el campus Bucaramanga, la estrategia permitió identificar diversos factores de riesgo en salud que podrían estar influyendo en el desempeño académico de los estudiantes, facilitando, además, su canalización oportuna a los servicios de atención y seguimiento.

En esta fase del proyecto participaron estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, quienes fueron evaluados mediante un abordaje interdisciplinario enfocado en la detección temprana de condiciones clínicas potencialmente asociadas con dificultades académicas. Los resultados obtenidos evidenciaron la presencia de alteraciones de la salud que, aunque susceptibles de intervención, podrían afectar el rendimiento universitario si no se identifican y se tratan oportunamente.

Desde el componente clínico, profesores extensionistas del programa académico de Bacteriología y Laboratorio Clínico realizaron evaluaciones orientadas a identificar alteraciones hematológicas, glucémicas y parasitarias. Para ello, se realizaron análisis de cuadro hemático, de glicemia y examen coprológico, mediante los cuales se detectaron casos de anemia, alteraciones del metabolismo de la glucosa, principalmente estados de prediabetes, y parasitismo intestinal en algunos estudiantes.

La estrategia cuenta con el respaldo de la Vicerrectoría de Extensión y se desarrolla gracias al trabajo articulado entre los programas de Bacteriología y Laboratorio Clínico, de Enfermería y la oficina de Bienestar Institucional. Mientras el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico lidera los procesos de tamizaje y diagnóstico clínico, el programa de Enfermería desarrolla acciones educativas mediante la denominada “Estrategia 4x4”, enfocada en la promoción de hábitos de vida saludables. 

Esta intervención educativa aborda temáticas relacionadas con la alimentación saludable, la actividad física, la prevención del consumo de alcohol y de sustancias psicoactivas, así como las prácticas de higiene personal, impactando de manera transversal en la comunidad estudiantil de la facultad.

Los resultados obtenidos reflejan la relevancia de este tipo de intervenciones para la detección temprana de condiciones de salud que pueden influir en el proceso de aprendizaje. Asimismo, se destaca la amplia participación y receptividad de los estudiantes, así como el compromiso de las directivas de la facultad y de los profesores, quienes promovieron activamente la vinculación con la estrategia.

Desde su implementación en 2024, la Estrategia PLUS ha tenido un impacto significativo en diversas facultades de la Universidad. En intervenciones realizadas previamente en las facultades de Ingenierías; Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias; Ciencias Sociales; Ciencias Económicas, Administrativas y Contables; y Ciencias Médicas y de la Salud, se identificó una prevalencia de parasitismo intestinal del 26 %, de alteraciones glucémicas del 13 % y de anemia del 2 %. Todos los casos detectados fueron remitidos a la oficina de Bienestar Institucional para la valoración y el seguimiento médicos correspondientes.

Un estudio liderado por el el profesor del programa de Especialización en Medicina Familiar de la Universidad de Santander (UDES), Juan Sebastián Therán León, fue seleccionado entre los trabajos destacados del Congreso Anual de la Alianza Europea de Asociaciones de Reumatología (EULAR 2026), realizado del 3 al 6 de junio en Londres, Reino Unido. El evento reúne cada año a especialistas, investigadores y profesionales de la salud de diferentes países para presentar avances científicos relacionados con las enfermedades reumáticas y musculoesqueléticas. En esta edición, uno de los estudios desarrollados por el equipo investigador del que hace parte el profesor de la Universidad de Santander fue incluido dentro del grupo de trabajos escogidos por la organización para su difusión oficial ante medios de comunicación internacionales.

 

La investigación analizó la relación entre las enfermedades autoinmunes y las alteraciones del ritmo cardíaco. Para ello, los investigadores realizaron una revisión de 40 estudios previos que reunían información de más de 210.000 pacientes diagnosticados con patologías como lupus eritematoso sistémico y artritis reumatoide.

Los resultados evidenciaron que las personas con este tipo de enfermedades presentan una mayor probabilidad de desarrollar arritmias y trastornos de conducción cardíaca. A partir de estos hallazgos, los investigadores plantean la importancia de incorporar evaluaciones cardiovasculares periódicas mediante herramientas diagnósticas de uso habitual, con el fin de identificar tempranamente posibles alteraciones y contribuir a una atención integral de los pacientes. Además de este trabajo, el equipo presentó una segunda investigación centrada en la evaluación de modelos de inteligencia artificial aplicados al reconocimiento de enfermedades reumáticas autoinmunes. El estudio analizó el desempeño de diferentes herramientas basadas en modelos de lenguaje para determinar su capacidad de apoyar procesos diagnósticos y la seguridad de sus respuestas en contextos clínicos. Los resultados mostraron que, aunque estas tecnologías ofrecen posibilidades de apoyo para los profesionales de la salud, aún presentan limitaciones que hacen necesaria la supervisión médica en cualquier proceso de toma de decisiones clínicas.

En total, el grupo de investigadores participó en EULAR 2026 con diez trabajos científicos aceptados por el congreso, los cuales fueron publicados en el suplemento científico de la revista especializada Annals of the Rheumatic Diseases, una de las publicaciones de referencia internacional en el área de la reumatología.

Sobre este reconocimiento, el profesor Juan Sebastián Therán León destacó que la participación en escenarios científicos internacionales permite visibilizar investigaciones desarrolladas desde la práctica clínica y promover la generación de conocimiento orientado a responder necesidades reales de los pacientes.

Las investigaciones fueron desarrolladas mediante un trabajo colaborativo entre profesionales vinculados al Centro de Investigación Clínica SERVIMED, la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), integrando experiencia clínica, análisis científico y cooperación interinstitucional.

La participación en EULAR 2026 permitió compartir resultados de investigación relacionados con salud cardiovascular, enfermedades autoinmunes, fibromialgia, educación de pacientes y aplicaciones de inteligencia artificial en medicina, contribuyendo a la discusión científica internacional sobre el diagnóstico y manejo de estas condiciones, el estudio sobre arritmias cardíacas fue seleccionado específicamente para el comunicado de prensa oficial de EULAR sobre comorbilidades.

La estrategia educativa “Sin Quemaduras, Vivo Feliz”, liderada por la Universidad de Santander (UDES), campus Bucaramanga, culminó con éxito sus actividades correspondientes al semestre A-2026, consolidando una nueva alianza con la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Bucaramanga – Sede B. Esta iniciativa tiene como propósito fortalecer la formación de niños, niñas y docentes en la prevención de quemaduras y la atención en primeros auxilios en el área metropolitana de Bucaramanga. Entre el 10 de marzo y el 22 de mayo de 2026 se desarrollaron 18 sesiones educativas dirigidas a estudiantes de los niveles de preescolar, transición y primero de primaria. Las actividades se realizaron mediante estrategias lúdico-pedagógicas como obras de títeres, canciones, videos educativos y el uso de una cartilla para colorear diseñada por el equipo gestor de la estrategia, la cual fue entregada a los participantes para reforzar los aprendizajes adquiridos.

Estas herramientas facilitan la apropiación de conocimientos relacionados con las medidas de prevención y las acciones inmediatas frente a una quemadura, contribuyendo a la formación de entornos más seguros para la infancia y fortaleciendo la educación en un tema prioritario de salud pública.

Durante esta fase se cumplieron las 18 sesiones programadas en las jornadas de la mañana y la tarde, beneficiando a cerca de 364 niños y niñas de la Sede B. La implementación de la estrategia contó con la participación de cuatro profesoras y 48 estudiantes de los programas de Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Instrumentación Quirúrgica de la UDES Bucaramanga.

La comunidad educativa destacó el impacto positivo de la iniciativa. Al respecto, la profesora Xiomara Oviedo Navarro expresó:

“Nos presentaron una obra de títeres muy enriquecedora, basada en una situación real, mediante la cual enseñaron a los estudiantes cómo prevenir las quemaduras y cómo actuar en caso de que ocurran. Además, entregaron un folleto con información relevante sobre el tema y una cartilla para colorear para cada niño”.

Gracias a la favorable acogida por parte de la institución educativa, la estrategia continuará desarrollándose durante el semestre B-2026 con los grupos de primaria de la Sede A. Posteriormente, se proyecta extender las actividades a los estudiantes de secundaria, con el objetivo de culminar la intervención durante el primer semestre de 2027.

Este proceso evidencia la importancia de promover acciones educativas orientadas a la prevención de lesiones por quemaduras y reafirma el compromiso de la UDES con su misión de proyección social, mediante el desarrollo de programas que contribuyen a disminuir el riesgo de morbimortalidad asociado a este tipo de lesiones en poblaciones vulnerables. Asimismo, la estrategia busca continuar ampliando su cobertura e impacto social. Desde su implementación, “Sin Quemaduras, Vivo Feliz” ha beneficiado a más de 4.400 personas, promoviendo no solo la educación de niños y niñas, sino también el fortalecimiento de conocimientos en docentes, padres de familia y cuidadores, actores fundamentales en la prevención y atención inicial de las quemaduras.

 

Estudiantes líderes de los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) de la Universidad de Santander (UDES) realizaron una jornada de asesoría dirigida a microempresarios de Bucaramanga y su área metropolitana, con el propósito de brindar orientación en temas contables y tributarios que contribuyan a una mejor gestión de sus negocios.

La actividad fue desarrollada a través del Consultorio Empresarial del programa de Contaduría Pública, un espacio académico que permite acercar el conocimiento universitario a las necesidades reales de la comunidad y promover la interacción entre estudiantes, empresarios y emprendedores de la región.

Durante la jornada, los participantes recibieron atención personalizada para resolver inquietudes relacionadas con actualización del Registro Único Tributario (RUT), facturación electrónica, declaración de renta y demás responsabilidades fiscales.

La jornada permitió a los microempresarios identificar aspectos clave para la organización de sus negocios y conocer herramientas que facilitan el cumplimiento de sus obligaciones tributarias. Asimismo, se generó un espacio de diálogo en el que los participantes pudieron plantear situaciones particulares y recibir orientación acorde con sus necesidades.

Para los estudiantes, esta experiencia representó una oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación académica en contextos reales, enfrentándose a situaciones propias del ejercicio profesional y desarrollando habilidades relacionadas con la atención al usuario, el análisis de casos y la comunicación de conceptos técnicos a públicos diversos.

A través de estas actividades, el Consultorio Empresarial de la UDES contribuye a la articulación entre la academia y el sector productivo, promoviendo acciones que responden a las necesidades de emprendedores, comerciantes y pequeños empresarios de la región. La jornada hace parte de las estrategias de extensión y proyección social impulsadas por el programa de Contaduría Pública, orientadas a facilitar el acceso de la comunidad a servicios de orientación contable y tributaria, al tiempo que generan escenarios de aprendizaje para los estudiantes.

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 Por: Edwin Solano

A través de talleres, cursos especializados y asesorías personalizadas, la Universidad de Santander (UDES) acerca conocimientos y herramientas de gestión a emprendedores y representantes de economías populares de Floridablanca. La iniciativa, desarrollada en alianza con la Alcaldía, busca fortalecer sus capacidades administrativas, mejorar la toma de decisiones y promover el crecimiento sostenible de sus iniciativas productivas.

El proceso es liderado por el profesor Cristian F. Pérez, del programa de Ingeniería Industrial, junto con los estudiantes Tatiana Gamboa y Edwin Matiz, quienes participan en la ejecución de las actividades de formación y acompañamiento.

De acuerdo con el profesor, la estrategia surgió como respuesta a las necesidades identificadas entre los emprendedores del Floridablanca.

“Muchos emprendedores de la región contaban con iniciativas productivas valiosas, pero carecían de herramientas técnicas y conocimientos en gestión empresarial que les permitieran consolidarse y crecer de manera sostenible”, explicó.

Fotografía: suministrada

 

Entre las principales dificultades encontradas se destacan: las brechas en planeación estratégica, manejo financiero, formalización empresarial y competitividad. Frente a este panorama, la Universidad de Santander decidió acercar el conocimiento académico a las realidades del territorio mediante una propuesta de formación aplicada.

Los participantes reciben acompañamiento integral a través de talleres y cursos especializados en estructuración de modelos de negocio, estrategias de mercadeo y ventas, gestión financiera básica, costos, fijación de precios, formalización empresarial y liderazgo emprendedor.

Además, cuentan con asesorías personalizadas orientadas a identificar oportunidades de mejora en cada iniciativa productiva.

Fotografía: suministrada

“Las herramientas metodológicas utilizadas provienen del campo de la Ingeniería Industrial, adaptadas de manera didáctica para facilitar su comprensión y aplicación por parte de los participantes”, señaló Cristian Pérez.

Uno de los retos más importantes identificados durante el desarrollo de la iniciativa ha sido fortalecer la visión empresarial de los emprendedores. Según el profesor, además de enfrentar dificultades relacionadas con la informalidad, el acceso a financiamiento y la competencia del mercado, muchos negocios requieren avanzar hacia una perspectiva de crecimiento de largo plazo.

“Uno de los grandes desafíos del programa ha sido transformar la mentalidad de los emprendedores, pasando de una visión de subsistencia a una visión de crecimiento y sostenibilidad empresarial a largo plazo”, afirmó.

La participación de los estudiantes Tatiana Gamboa y Edwin Matiz ha sido fundamental en el desarrollo de la estrategia. Ambos han apoyado la planeación y facilitación de talleres, el acompañamiento directo a los emprendedores y la recolección de información para el diagnóstico de los negocios participantes. Para el profesor Cristian, esta experiencia representa una oportunidad de aprendizaje significativo para los futuros ingenieros industriales.

"Su vinculación representa un doble valor: por un lado, enriquece su formación profesional al enfrentarse a problemáticas reales del entorno empresarial; por otro, aporta frescura, cercanía y dinamismo al proceso, generando empatía y confianza con los emprendedores participantes”, destacó

Los resultados observados hasta el momento evidencian cambios positivos en la gestión de los emprendimientos.

Los participantes han comenzado a implementar herramientas de organización financiera, a valorar de manera más precisa sus productos y servicios y a estructurar mejor sus propuestas de negocio. Asimismo, se ha fortalecido el trabajo colaborativo entre los emprendedores, quienes comparten experiencias y construyen redes de apoyo para impulsar el crecimiento de sus iniciativas. Más allá del fortalecimiento de cada emprendimiento, la iniciativa busca generar un impacto en el desarrollo económico de Floridablanca.

Fotografía: suministrada

 En ese sentido, Cristian Pérez destacó el valor de la articulación entre la academia y las instituciones públicas.

“Al poner el conocimiento científico y técnico al servicio de las economías locales, se contribuye directamente a la generación de empleo más estable, al fortalecimiento de negocios con mayor proyección y a la dinamización de la economía del municipio”, concluyó.

Además de incorporar herramientas para mejorar la gestión de sus negocios, los participantes han fortalecido espacios de colaboración y aprendizaje conjunto. Esta dinámica ha favorecido la creación de redes de apoyo entre emprendedores, un aspecto clave para la sostenibilidad y el crecimiento de las iniciativas productivas de Floridablanca, Santander.

La detección de factores de riesgo cardiovascular, la actualización de esquemas de vacunación y la atención en salud auditiva y oral hicieron parte de la jornada integral de salud que benefició a cerca de 100 habitantes del sector Tejaditos, en Piedecuesta.

La iniciativa se desarrolló el pasado 16 de mayo en el marco del proyecto social 'Maquilando Felicidad', una estrategia que reunió esfuerzos de la Universidad de Santander (UDES), la Fundación Social Beata Marie Poussepin y la Secretaría de Salud de Piedecuesta para acercar servicios de promoción y prevención a una comunidad con necesidades identificadas en materia de atención básica y educación en salud.

Fotografía: Alcaldía de Piedecuesta

Durante la jornada, estudiantes y profesores de los programas de Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología y Medicina Veterinaria de la UDES, junto con estudiantes de Odontología de la Corporación Educativa Colombiana - CECOL, pusieron sus conocimientos al servicio de la comunidad mediante actividades de valoración, orientación y educación en salud.

Fotografía: Alcaldía de Piedecuesta

 La profesora Silvia Juliana Bermúdez, del programa de Enfermería de la UDES, explicó que la actividad respondió a problemáticas detectadas previamente en el sector, relacionadas con la prevención de enfermedades y el fortalecimiento del autocuidado.

“Se identificaron necesidades relacionadas con el acceso a servicios básicos de salud, especialmente en promoción y prevención, así como la detección temprana de enfermedades crónicas no transmisibles. Además, se evidenció la necesidad de educación en hábitos de vida saludable y fortalecimiento del autocuidado en la comunidad”, señaló.

Uno de los servicios más demandados fue el tamizaje de riesgo cardiovascular, mediante el cual se identificaron casos asociados a hipertensión arterial, sobrepeso y sedentarismo, condiciones que incrementan la probabilidad de desarrollar enfermedades crónicas si no son atendidas oportunamente.

A ello se sumaron las jornadas de vacunación, las actividades de salud oral y las orientaciones brindadas por estudiantes y profesionales de las diferentes disciplinas participantes.

Salud auditiva, un servicio que llegó directamente a la comunidad

Fotografía: Alcaldía de Piedecuesta

 

Entre las acciones desarrolladas destacó la participación de los estudiantes de Fonoaudiología, quienes llevaron servicios de promoción y prevención en salud auditiva a niños, jóvenes y adultos del sector.

Los futuros profesionales realizaron valoraciones básicas mediante otoscopia para observar el estado del conducto auditivo externo e identificar posibles alteraciones. Además, brindaron orientación sobre higiene auditiva, prevención de lesiones en el oído y hábitos para proteger la audición frente a factores de riesgo como la exposición prolongada al ruido o el uso inadecuado de audífonos.

  Fotografía: Alcaldía de Piedecuesta

Asimismo, algunas personas recibieron procedimientos de extracción de cerumen acompañados de recomendaciones individualizadas para el cuidado posterior y la conservación de una adecuada salud auditiva.

Aprendizaje en el territorio

Además de beneficiar a la comunidad, la jornada permitió que los estudiantes fortalecieran sus competencias profesionales en escenarios reales de atención.

Para Bermúdez, este tipo de experiencias son fundamentales en la formación de los futuros profesionales de la salud, pues les permiten comprender las necesidades de las comunidades desde una perspectiva más cercana y humana.

 Fotografía: Suministrada

“Los estudiantes desempeñaron un papel fundamental, liderando actividades de tamizaje, educación en salud y orientación a la comunidad. Además, fortalecieron el trabajo en equipo interdisciplinario, aplicando sus conocimientos en un contexto real”, afirmó.

La profesora destacó que los resultados obtenidos demuestran el valor de las alianzas entre la academia, las instituciones públicas y las organizaciones sociales para ampliar el acceso a servicios de salud en comunidades que enfrentan barreras de atención.

“El trabajo articulado permite integrar recursos, conocimientos y capacidades institucionales, logrando una intervención más completa e impactante. Esta alianza fortalece el alcance de las acciones en salud, garantiza atención integral y promueve un enfoque interdisciplinario en beneficio de la comunidad”, indicó.

 Fotografía: Suministrada

Tras el balance positivo de la jornada, las entidades participantes proyectan continuar desarrollando actividades similares en Tejaditos y otros sectores de Piedecuesta, con el objetivo de fortalecer la promoción de la salud, prevenir enfermedades y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes.

Los días 1 y 2 de junio, el programa de Medicina Veterinaria de la Universidad de Santander (UDES) realizó la jornada académica de sustentaciones de pasantías, un espacio en el que estudiantes de décimo semestre socializaron los casos clínicos, experiencias y resultados obtenidos durante su práctica profesional en diferentes entidades y escenarios del sector veterinario.

La actividad permitió evidenciar la aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera en contextos reales, así como el desarrollo de competencias relacionadas con el razonamiento clínico, la toma de decisiones, la comunicación científica y la resolución de problemas propios del ejercicio profesional.

Fotografía: Suministrada

Durante las sustentaciones, los estudiantes presentaron experiencias derivadas de su trabajo en diferentes áreas de la Medicina Veterinaria, compartiendo aprendizajes, desafíos y aportes obtenidos durante su proceso de formación práctica.

La jornada contó con la participación de profesores del programa, quienes acompañaron el proceso de evaluación y retroalimentación académica, promoviendo la reflexión crítica sobre los casos expuestos y las decisiones adoptadas en los distintos escenarios de práctica.

Fotografía: Suministrada

Asimismo, estudiantes de octavo y noveno semestre asistieron a las presentaciones, conociendo de primera mano experiencias significativas de pasantía que contribuyen a su preparación para futuras prácticas profesionales.

Este ejercicio académico favorece el intercambio de conocimientos y el aprendizaje colaborativo, al tiempo que permite integrar la teoría con la práctica y evidenciar el nivel de preparación alcanzado por los futuros médicos veterinarios antes de su ingreso al campo laboral.

Fotografía: Suministrada

La actividad fue liderada por Cristina Alvarado Vega, coordinadora de Prácticas del programa de Medicina Veterinaria, como parte de las estrategias orientadas a consolidar la formación integral y el desarrollo de competencias profesionales de los estudiantes.

Fotografía: Suministrada

Lo que comenzó como un proyecto de grado en los laboratorios de la Universidad de Santander (UDES) llevará a dos estudiantes de Microbiología Industrial a uno de los eventos científicos más importantes del mundo. Silvia Juliana Berbeo Caballero y Ana María Torres Bravo lograron que su investigación fuera aceptada para presentación en ASM Microbe 2026, el congreso organizado por la American Society for Microbiology (ASM), considerado uno de los encuentros científicos más relevantes a nivel mundial en microbiología, biotecnología e investigación biomédica.

El evento se realizará en Washington D. C., Estados Unidos, del 4 al 7 de junio de 2026, y reunirá a investigadores, profesores y profesionales de distintos países para compartir los avances más recientes en las ciencias microbiológicas.

El proyecto aceptado para presentación lleva por título “Effect of anti-quorum sensing of the Epp9 lactonase variant (AiiA) from Bacillus thuringiensis on the expression of Pseudomonas aeruginosa virulence factors” y aborda una problemática que preocupa a la comunidad científica mundial: la resistencia de ciertas bacterias a los antibióticos.

Fotografía: Juliana Peña

Una estrategia para inhibir la comunicación de las bacterias

La investigación se centró en Pseudomonas aeruginosa, una bacteria asociada a infecciones hospitalarias y reconocida por su capacidad para resistir múltiples antimicrobianos.Sin embargo, el objetivo del proyecto no fue eliminar directamente la bacteria, sino estudiar una alternativa innovadora: interferir en la forma en que las bacterias se comunican entre sí.

“Lo que evaluamos fue una enzima que tiene la capacidad de inhibir la comunicación celular de la bacteria. Cuando esa comunicación se altera, disminuye su capacidad de coordinar procesos relacionados con la infección y la producción de factores de virulencia”, explicó Silvia Juliana Berbeo Caballero.

Las estudiantes trabajaron con una variante de la lactonasa EPP9, una enzima derivada de Bacillus thuringiensis, para evaluar si era capaz de interferir en el sistema de comunicación de Pseudomonas aeruginosa.

Fotografía: Juliana Peña

 

Este mecanismo, conocido como quorum sensing, permite que las bacterias intercambien señales químicas y coordinen comportamientos relacionados con su capacidad para causar infecciones.

“Las bacterias tienen diferentes sistemas de comunicación. Lo que hace esta enzima es interferir en ese proceso y disminuir su capacidad para comunicarse”, señaló Ana Torres Bravo.

Los resultados obtenidos durante el proyecto respaldaron la hipótesis planteada por las investigadoras y abren la posibilidad de continuar explorando nuevas estrategias para el control de infecciones bacterianas.

“Este tipo de investigaciones cobra relevancia por el creciente problema de la resistencia a los antibióticos. Cada vez existen más bacterias capaces de resistir los tratamientos convencionales, por lo que es necesario explorar nuevas alternativas para combatirlas”, afirmó Torres Bravo.

 

Más de un año de trabajo en laboratorio

Detrás de los resultados hay cerca de un año y medio de trabajo entre experimentos, análisis de datos y evaluación de distintos factores de virulencia bacteriana.

“Evaluamos varios factores de virulencia y analizamos cómo se comportaba la bacteria cuando era tratada con la enzima. Fue un proceso largo que desarrollamos entre las dos”, recordó Berbeo Caballero.

Las estudiantes se vincularon al proyecto de investigación CIF0601-23, financiado por la convocatoria interna de la Universidad de Santander y liderado por la profesora Ana Elvira Farfán García, en alianza con el grupo de investigación BIOMOL.

Fotografía: Juliana Peña

Además, hicieron parte del Semillero de Investigación Novaciencia desde 2023, experiencia que fortaleció su iniciación científica y les permitió vincularse tempranamente a procesos de investigación.

Antes de llegar a ASM Microbe 2026, la investigación ya había sido presentada en diferentes escenarios académicos y obtuvo reconocimientos en eventos institucionales y de semilleros de investigación. Sin embargo, la aceptación en este congreso representa la oportunidad de compartir los resultados ante una audiencia internacional de investigadores.

La representación presencial de la Universidad de Santander (UDES) en ASM Microbe 2026 estará a cargo de Silvia Juliana Berbeo Caballero, quien viajará a Washington D. C. para presentar el póster científico y compartir los resultados de la investigación desarrollada junto a Ana María Torres Bravo.

 

El semillero que abrió nuevas oportunidades

Tanto Berbeo Caballero como Torres Bravo coinciden en que gran parte de su crecimiento académico comenzó cuando ingresaron al Semillero de Investigación Novaciencia.

“Cuando uno inicia la carrera conoce los aspectos generales de la profesión, pero en un semillero descubre nuevas áreas de interés, aprende a analizar artículos científicos y desarrolla habilidades investigativas que complementan la formación”, expresó Torres Bravo.

Además de fortalecer competencias en investigación, el semillero les permitió participar en proyectos científicos, desarrollar pensamiento crítico y construir relaciones académicas con profesores y otros estudiantes.

“Los semilleros permiten descubrir diferentes áreas de interés, construir redes de contacto y adquirir herramientas que complementan la formación profesional”, agregó.

Fotografía: Juliana Peña

Para Berbeo Caballero, la experiencia también representó una oportunidad de internacionalización. Gracias a su trayectoria académica y participación en investigación, obtuvo apoyo institucional para realizar una práctica internacional en Estados Unidos.

“Gracias a mi participación en investigación y a otras experiencias académicas pude realizar una práctica en Estados Unidos. Ese proceso me abrió muchas puertas y me permitió conocer nuevas oportunidades de formación”, comentó.

De un proyecto de grado a un doctorado en Estados Unidos

La experiencia investigativa no solo dio origen a una presentación en uno de los eventos científicos más importantes del mundo. También ayudó a definir el futuro profesional de ambas estudiantes.  Torres Bravo asegura que el proyecto fortaleció su interés por temas relacionados con la resistencia a los antibióticos, el quorum sensing y las aplicaciones farmacéuticas de la microbiología.

“Es una disciplina que evoluciona constantemente. Siempre aparecen nuevos desafíos y nuevas preguntas por resolver, y eso hace que tenga un enorme potencial para quienes quieren dedicarse a la investigación”, manifestó.

Por su parte, Berbeo Caballero iniciará una nueva etapa académica en agosto de este año tras ser admitida en un programa de doctorado en microbiología en la Universidad de South Florida, Estados Unidos.

Fotografía: Juliana Peña

 

Durante sus estudios trabajará en temas relacionados con la resistencia antimicrobiana, específicamente en investigaciones sobre Staphylococcus aureus resistente a la meticilina, otra de las bacterias consideradas prioritarias por su impacto en la salud pública. “Durante el doctorado me enfocaré en el estudio de bacterias resistentes a los antibióticos. Haber participado en este proyecto fue fundamental para acceder a esta oportunidad y para confirmar que quiero dedicarme a la investigación científica”, afirmó.

Así, lo que comenzó como una inquietud académica en el pregrado terminó convirtiéndose en una investigación con proyección internacional y en una experiencia que hoy impulsa el desarrollo profesional de dos futuras microbiólogas formadas en la UDES.

 

La vocación de servicio que llevó a Alba Luz Amín Madera a estudiar Enfermería en la Universidad de Santander (UDES) hoy se refleja en uno de los cargos más relevantes para el bienestar de los ciudadanos. Como Subsecretaria de Salud Pública de Bucaramanga, esta graduada del programa de Enfermería y de la Especialización en Gerencia de Servicios de Salud lidera estrategias orientadas a fortalecer la salud pública y mejorar la calidad de vida de la comunidad.

Fotografía: suministrada 

Su trayectoria profesional ha estado marcada por el compromiso con el cuidado integral de las personas y la búsqueda constante de herramientas para generar un mayor impacto en el sector salud.

Desde sus primeros años de formación comprendió que la Enfermería va más allá de la atención clínica.

“Decidí estudiar Enfermería porque siempre sentí una profunda vocación de servicio y un interés genuino por el cuidado integral de las personas. Desde muy joven entendí que la salud no solo implica atender una enfermedad, sino también brindar apoyo humano, empatía y acompañamiento en momentos importantes de la vida de los pacientes y sus familias”, recordó Alba Luz.

Impulsada por el deseo de fortalecer sus capacidades de liderazgo y gestión, eligió a la Universidad de Santander para continuar su formación con la Especialización en Gerencia de Servicios de Salud, posgrado que le permitió ampliar su visión del sistema sanitario y prepararse para asumir nuevos desafíos profesionales.

Actualmente, desde la Subsecretaría de Salud Pública de Bucaramanga, lidera, coordina y fortalece estrategias orientadas a la protección y mejoramiento de la salud de la población.

Fotografía: suministrada 

 Su labor incluye la formulación y seguimiento de planes, programas y proyectos de salud pública, así como la promoción de acciones preventivas y el fortalecimiento de iniciativas que contribuyen al bienestar de la ciudadanía.

“Mi labor como Subsecretaria de Salud Pública de Bucaramanga está orientada a liderar, coordinar y fortalecer las estrategias y programas encaminados a la protección y mejoramiento de la salud de la población”, explicó.

Antes de asumir este cargo, Amín Madera construyó una amplia experiencia en diferentes áreas del sector salud, desempeñando funciones asistenciales y administrativas en instituciones públicas y privadas.

Este recorrido profesional le permitió desarrollar una visión integral de los servicios de salud y fortalecer competencias relacionadas con el liderazgo, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

Fotografía: suministrada 

 Al recordar su paso por la Universidad de Santander, destaca una etapa de crecimiento personal y profesional que dejó huellas profundas en su ejercicio laboral.

“Fue una experiencia enriquecedora que me permitió fortalecer no solo mis conocimientos académicos, sino también mis habilidades humanas, éticas y de liderazgo”, afirmó.

Asimismo, resaltó el aporte de los profesores de la Universidad en su proceso formativo.

“Destaco especialmente la calidad de los profesores, quienes compartieron sus conocimientos desde la experiencia y fomentaron una formación integral, que me ayudó a comprender la importancia de trabajar con responsabilidad, empatía y sentido humano en cada proceso asistencial y administrativo”.

La graduada hizo hincapié en que la formación recibida en la Universidad de Santander ha sido determinante para afrontar los retos que implica dirigir procesos en el sector salud.

“Gracias a los conocimientos adquiridos durante mi formación profesional y de posgrado, fortalecí competencias relacionadas con la gestión de servicios de salud, la toma de decisiones, el trabajo en equipo y el liderazgo estratégico”, señaló.

Entre los logros que más satisfacción le generan se encuentra la posibilidad de contribuir al fortalecimiento de los servicios de salud y al bienestar de las comunidades.

Para Alba, el verdadero valor del ejercicio profesional radica en generar impactos positivos en la calidad de vida de las personas.

Su historia también se convierte en un mensaje de inspiración para las nuevas generaciones de profesionales. Por ello, invita a los estudiantes a ejercer su profesión con compromiso y sensibilidad social.

“A los estudiantes y futuros graduados de Enfermería y Gerencia de Servicios de Salud de la UDES les diría que ejerzan su profesión siempre con vocación. Más allá de los conocimientos técnicos y académicos, el sector salud necesita profesionales empáticos, éticos y sensibles”, dijo.

Para Alba Luz Amín Madera, representar a la UDES desde un cargo de liderazgo en el ámbito de la salud pública es una oportunidad para demostrar el impacto de una formación basada en la calidad académica, la ética y el humanismo.

 

La Universidad de Santander (UDES), a través del Consultorio Empresarial del programa de Contaduría Pública, desarrolló una jornada de sensibilización y orientación sobre la declaración de renta para personas naturales correspondiente al año gravable 2025. La actividad estuvo dirigida a estudiantes, profesores, colaboradores de la institución, con el propósito de fortalecer el conocimiento sobre las obligaciones tributarias y promover el cumplimiento oportuno de los deberes fiscales.

Fotografía: Juliana Peña

La iniciativa fue liderada por Carolina Martínez Herrera, coordinadora del Consultorio Empresarial, y contó con la participación de estudiantes de Contaduría Pública, quienes brindaron información y acompañamiento a los asistentes sobre los aspectos más importantes del proceso de declaración de renta.

Durante la jornada se explicaron los criterios establecidos por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) para determinar quiénes están obligados a presentar este impuesto, así como las fechas, requisitos y soportes necesarios para realizar el trámite de manera adecuada. Además, se compartieron recomendaciones para organizar la información financiera y evitar contratiempos al momento de cumplir con esta obligación legal.

Fotografía: Juliana Peña

La actividad también permitió resolver inquietudes frecuentes relacionadas con ingresos, patrimonio, movimientos bancarios y demás factores que pueden generar la obligación de declarar renta. De esta manera, los participantes tuvieron acceso a información actualizada y confiable que les ayudará a tomar decisiones informadas frente a sus responsabilidades tributarias.

Desde el Consultorio Empresarial se destacó que este tipo de espacios contribuyen a fortalecer la educación financiera y tributaria de la comunidad, al tiempo que fomentan una mayor conciencia sobre la importancia de cumplir con las obligaciones fiscales que respaldan el funcionamiento del Estado y la inversión en bienes y servicios públicos.

Asimismo, la jornada representó una valiosa experiencia formativa para los estudiantes de Contaduría Pública, quienes tuvieron la oportunidad de aplicar sus conocimientos en escenarios reales, fortalecer habilidades de comunicación y asesoría, y acercarse a las necesidades del entorno profesional.

Fotografía: Juliana Peña

 Con este tipo de iniciativas, la UDES reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y la proyección social, generando espacios de acompañamiento que contribuyen al bienestar y la educación de la comunidad en temas contables, financieros y tributarios.

Fotografía: Juliana Peña

 

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