La Universidad de Santander (UDES), la Gobernación de Santander y FOLU Colombia lideran la puesta en marcha de la Hoja de Ruta de los Sistemas Alimentarios de Santander, un plan que busca garantizar la seguridad alimentaria y promover un modelo justo, sostenible y regenerativo.

Durante la más reciente reunión del grupo gestor, actores de la academia, el sector público, privado y la sociedad civil reafirmaron su compromiso con este proceso que ya cuenta con un diagnóstico regional y una visión compartida al 2035.

En el encuentro participaron representantes de la Gobernación de Santander, Prosantander, Financiera Comultrasan, Comfenalco Santander, la Red Agua y Biodiversidad, la Asociación de Mujeres Campesinas de Matanza y la Federación de Mercados Agropecuarios (MANCA), la Corporación ICG, Agrosavia, el Banco de Alimentos de Bucaramanga, el Fondo Nacional del Ganado, la Central de Abastecimiento de Bucaramanga, la Fundación SENOSama, la Alcaldía de Piedecuesta y el Programa de Alimentación Escolar (PAE) del departamento.

Por parte de la Universidad de Santander (UDES) hicieron presencia el rector Patricio López Jaramillo, la directora del programa de Enfermería Miriam Durán Parra,
Jesús Hernán Villa-Roel Ramírez, director del Instituto MASIRA; la directora del Departamento de Biología y Métodos Científicos del mismo instituto, Jessica Giraldo, y el director de proyectos Víctor Azuero.

Un compromiso multidisciplinario: así va la apuesta por la seguridad alimentaria

El rector de la UDES, Patricio López Jaramillo, subrayó que el reto de la alimentación debe asumirse de manera colectiva: “Una familia promedio en Colombia con el precio actual de los alimentos tiene que gastar el 60% de lo que gana para tener acceso a una dieta saludable.”

Agregó que la academia ya ha cumplido su rol inicial y ahora es necesario un compromiso intersectorial: “La academia ya ha hecho lo que tiene que hacer: aquí está la hoja de ruta. Ahora necesitamos comprometernos todos porque este es un asunto de todos”

Por su parte, Claudia Martínez, directora de FOLU Colombia, destacó la importancia de la articulación territorial y el avance que ya se ha conseguido en Santander:

“Lo que está pasando en Antioquia se siente en el Valle del Cauca y en Santander; son departamentos muy fuertes en sistemas alimentarios. En cada territorio hemos creado grupos gestores donde están las gobernaciones, las universidades, el sector privado y la sociedad civil”, dijo.

La experta explicó que, tras un diagnóstico con amplia participación social, se estructuró una hoja de ruta que incluye cuatro ejes estratégicos:

• Paisajes productivos regenerativos y biodiversos.
• Sistemas de abastecimiento y mercados diversos
• Salud, nutrición y conciencia.
• Educación, investigación e innovación tecnológica

Ese proceso contó con más de 400 participantes en talleres provinciales, que generaron 24 propuestas, 72 acciones estructurales y 144 acciones integradoras.

En ese sentido, Claudia Martínez resaltó el objetivo propuesto al 2035: “Santander habrá transformado sus sistemas alimentarios en potentes motores de desarrollo y calidad de salud, impulsando un sector innovador, diversificado y regenerativo, con mercados eficientes e incluyentes, y paisajes y fuentes hídricas restauradas.”

El grupo gestor será ahora el encargado de priorizar acciones y hacer seguimiento para que esta hoja de ruta se traduzca en resultados concretos para el bienestar de los santandereanos.

Reducir la brecha: la apuesta de la Gobernación de Santander

Por su parte, el Secretario de Agricultura y Desarrollo Rural de Santander , Wilmer Jiménez Gómez, resaltó que, gracias a esta hoja de ruta, se podrá reducir las brechas entre sectores y también los intermediarios.

“Con esta estrategia lograremos que los productores tengan una mejor comunicación y además, reducir la intermediación que tanto daño le ha hecho a nuestro departamento”, concluyó.

Cabe resaltar que la hoja de ruta no solo funciona como un documento técnico, sino como una carta de navegación que permitirá tomar decisiones estratégicas, fortalecer alianzas y materializar una visión de cambio para el departamento.

La Universidad de Santander, UDES, presentó, en el marco del II Conversatorio Educación Superior Inclusiva y Diversa, organizada por la Universidad La Salle, una experiencia piloto orientada a garantizar la accesibilidad a estudiantes con discapacidad visual en los simulacros de las pruebas Saber Pro y Saber TyT. Esta iniciativa se llevó a cabo a través de la adaptación de su plataforma Moodle.

Las profesoras Julieth Acevedo Suárez y Genny Monsalve Patiño, adscritas a Desarrollo Estudiantil, expusieron, en primer lugar, el panorama sobre la situación de la discapacidad en Santander y cómo esta incide en el acceso y permanencia en la educación superior.

“Según cifras del Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad (2020), en Santander hay 84.062 personas con discapacidad, de las cuales 4.051 presentan discapacidad visual y solo 802 logran acceder a la educación superior”, explicó Monsalve.

En la UDES, actualmente 165 estudiantes reportan algún tipo de discapacidad, de los cuales 113 presentan deficiencia visual o ceguera parcial, según información reportada por el Observatorio de Analítica Académica; lo que evidencia la importancia de avanzar en estrategias de inclusión y accesibilidad.

A partir de esta necesidad, y con base en la caracterización realizada por el Observatorio de Analítica Académica, se identificó a la población estudiantil que requería ajustes razonables. Con esta información, la Vicerrectoría de Enseñanza y Desarrollo Estudiantil unieron esfuerzos para migrar los simulacros tipo Saber Pro a la plataforma Moodle e incorporar adaptaciones específicas para estudiantes con baja visión.

“Tuvimos que recurrir al código fuente HTML para modificar el tamaño de la fuente y dejarlo en 30 píxeles. Adicionalmente, se ajustó el interlineado para facilitar la lectura”, explicó Acevedo.

De igual manera, se implementaron contrastes de color, se simplificó la estructura de navegación, se crearon instructivos en video y se ofreció la posibilidad de responder pruebas no solo por escrito, sino también mediante audio o video.

Estas adecuaciones fueron diseñadas bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), lo que garantiza un enfoque flexible y adaptable a distintas necesidades.

Uno de los aprendizajes clave que identificaron las profesoras fue la diversidad de requerimientos dentro del mismo grupo poblacional. “No todos nuestros estudiantes con baja visión necesitan las mismas herramientas. Cada caso es distinto y exige respuestas diferenciadas”, añadió Acevedo.

Además, coincidieron en que se trata de una iniciativa con gran potencial de impacto en otras instituciones. “Sería idóneo que esta estrategia no solamente se quede en la Universidad de Santander, sino que sirva como ejemplo para replicarse en las diferentes universidades de Santander y de Colombia”, destacaron.

Finalmente, Julieth Acevedo Suárez y Genny Monsalve Patiño resaltaron que el mayor reconocimiento provino de los propios estudiantes que participaron en el piloto, quienes manifestaron: “Gracias por realmente adaptar este tipo de mediciones a nuestras necesidades”.

La Universidad de Santander, UDES, sigue afianzando sus lazos con entidades altamente relevantes en la formación académica y profesional de sus estudiantes. En esta ocasión, la alianza con la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) permitió desarrollar una jornada de capacitación sobre la “Declaración de Renta para Persona Natural Año Gravable 2024” el pasado 12 de agosto de 2025.

El evento, liderado por Gloria Almeida Parra, directora del programa de Contaduría Pública, contó con la participación de Johana Faima Jiménez Carreño, jefe de División de Servicios al Ciudadano de la DIAN, y estuvo dirigido a estudiantes del programa, empresarios, graduados y público en general, con el fin de fortalecer el conocimiento y acercar a los futuros profesionales a la realidad del ejercicio contable en el país.

Pedro Barrera, decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Santander, destacó que esta actividad brindó información clave sobre las disposiciones vigentes del Ministerio de Hacienda y la DIAN, orientando a los asistentes sobre quiénes están obligados a declarar y cuáles son los requisitos establecidos por la normativa actual.

La jornada se enmarcó en el trabajo conjunto entre la UDES y la DIAN a través del Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), iniciativa que permite a estudiantes y docentes ofrecer orientación gratuita en temas tributarios.

Según Barrera, estos espacios “enriquecen la formación profesional porque acercan a los estudiantes a la realidad empresarial y les permiten interactuar directamente con el ente que regula el cumplimiento tributario en el país”.

Además, el decano señaló que la universidad proyecta fortalecer su compromiso con la formación integral de la comunidad académica y empresarial, mediante la programación de jornadas especializadas en temas tributarios, contables y financieros, promoviendo con ello la cultura tributaria desde la enseñanza en la escuela.

Estas actividades tienen como propósito brindar actualización permanente frente a los cambios normativos, fomentar el desarrollo de competencias prácticas en el ámbito profesional y ofrecer un espacio de interacción que permita compartir experiencias, resolver inquietudes y generar nuevas oportunidades de aprendizaje y proyección en el sector.

Estas acciones se desarrollan con el trabajo del Consultorio Empresarial de la Facultad, el cual es liderado por la profesora del programa de Contaduría Pública, Carolina Martínez. Este espacio ofrece asesorías sin costo alguno, los lunes de 10:00 am a 12:00 am y viernes de 4:00 pm a 6:00 pm.

 Redacción: Andrea Camila Chinchilla Torres

Rafael Marín Valencia, presidente de Prosantander y cofundador de la constructora santandereana Marval, es el homenajeado en la segunda edición de la Cátedra Institucional Rafael Serrano Sarmiento de la Universidad de Santander (UDES).

En el marco de este encuentro, Marín Valencia ofreció a los asistentes su conferencia 'El camino hacia el éxito empresarial', donde compartió su experiencia como empresario y líder regional, en el desarrollo de la reconocida constructora Marval. Y es que su trayectoria lo ha consolidado como una figura influyente en los sectores productivo, cultural y público, participando en procesos de transformación económica y social, siempre con una ética intachable y un firme compromiso con la democracia.

En reconocimiento a esa labor, la UDES le otorgó la distinción Orden Fundadores, exaltando su aporte al desarrollo de Santander y de Colombia, así como su liderazgo y legado profesional.

Creado por el Consejo Superior de la Universidad, este galardón busca destacar a personalidades que han contribuido al progreso nacional desde la academia, la cultura, las letras o las artes. En el caso de Marín, se convierte en un símbolo de gratitud hacia quien ha sabido combinar la visión empresarial con una estrecha cercanía a las comunidades.

Nacido en El Socorro en 1954, es el mayor de seis hermanos en un hogar que sentó las bases de Marval, hoy una de las compañías de construcción más importantes del país, según la Supersociedades.

Con una estrategia basada en la planificación y el trabajo colectivo, la firma ha comercializado más de 170 mil unidades de vivienda en sus 42 años de historia, consolidándose como referente del sector.

La UDES destacó además la importancia de Marín como fuente de inspiración para empresarios y nuevas generaciones, gracias a su participación en conferencias y encuentros nacionales e internacionales, en los que promueve el liderazgo ético, la responsabilidad social y la planeación participativa.

Con la entrega de esta distinción en ceremonia especial, la Universidad de Santander no solo resalta sus logros profesionales, sino también la calidez humana y el legado de compromiso que lo convierten en un referente para la academia y la sociedad.

La Universidad de Santander recibió a los primeros estudiantes de la Maestría en Ciencias Veterinarias, el programa de posgrado que se consolida como referente académico en Colombia al enfocarse en áreas de alta demanda como la medicina interna, la cirugía y la anestesia en pequeños animales de compañía.

La Maestría en Ciencias Veterinarias de la UDES se distingue por su carácter práctico y la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación. Con un plan de estudios estructurado en cuatro semestres, prepara a los estudiantes para enfrentar los retos más complejos en el diagnóstico, tratamiento y atención de caninos y felinos, al tiempo que desarrolla competencias en investigación aplicada.

El programa está respaldado por la Acreditación Institucional de Alta Calidad que ostenta la UDES, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Este reconocimiento garantiza la excelencia del posgrado y refuerza la confianza en la formación de profesionales capaces de enfrentar los retos actuales de la salud animal.

Para el director de la Maestría en Ciencias Veterinarias, Dr. John Jaime Quimbaya Ramírez, la llegada de esta primera cohorte representa “un verdadero honor y un momento de gran orgullo”, pues considera que el programa constituye un paso fundamental en la profesionalización de la medicina veterinaria en Colombia.

Según explicó, se ha estructurado para profundizar en tres pilares esenciales: la medicina interna, la cirugía y la anestesia en pequeños animales.

Quimbaya resaltó que el plan de estudios “está diseñado para la excelencia” y busca formar magísteres que no solo dominen las técnicas y conocimientos más avanzados, sino que también desarrollen una visión crítica y de investigación. Con ello, agregó, la Maestría apunta a que los profesionales “aborden los desafíos de la salud animal y contribuyan significativamente al bienestar de las mascotas y al avance científico en esta especialidad”.

Además de su enfoque formativo, la Maestría en Ciencias Veterinarias fortalece la investigación en la región. Sus estudiantes tendrán la posibilidad de liderar proyectos innovadores y publicar en revistas indexadas, ampliando su impacto académico y profesional tanto a nivel nacional como internacional.

De manera similar a las estrellas que los militares adquieren al subir de rango, y con la misma pulcritud de su vestimenta, 30 estudiantes de quinto semestre de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander, UDES, recibieron con honor el uniforme de mayo, símbolo de la responsabilidad en el lugar donde salvarán vidas: el quirófano.
Impecables y respetando el principio de asepsia, los nuevos practicantes desfilaron hacia el atril del Auditorio Mayor.

Cada uno pronunció una frase y asumió un compromiso para iniciar la práctica. También sus representantes recibieron los símbolos que los acompañarán, con respeto y honor, en cada jornada: el escudo institucional, la bandera del programa de Instrumentación Quirúrgica y el himno de la profesión.

A esta ceremonia solemne se sumaron las palabras de Mónica Vargas, directora del programa de Instrumentación Quirúrgica, quien destacó que este momento representa un compromiso con la responsabilidad, la disciplina y la ética profesional:

“El uniforme no es solo una prenda, es un emblema de identidad y confianza. Honren este momento con esfuerzo y amor por lo que hacen”, expresó, resaltando además el papel fundamental de las familias y docentes en el acompañamiento de los estudiantes durante esta etapa.

Este mensaje encontró eco en las palabras de Katia Valentina Soto, estudiante de octavo semestre, quien desde su experiencia animó a los nuevos practicantes a vivir el quirófano como un espacio de crecimiento integral:

“El quirófano no solo es un lugar donde se opera un cuerpo, también es donde se forman personas. Aquí se cultivan carácter, paciencia, disciplina y respeto por la vida”, afirmó.

Ambas coincidieron en que las exigencias de la profesión traen consigo retos y momentos de cansancio, pero también experiencias que reafirman la vocación y fortalecen la calidad humana de quienes eligen servir desde la instrumentación quirúrgica.

“Que nuestras manos sean amables”: el discurso de Johan Avendaño, representante de los estudiantes de quinto semestre

En representación de sus compañeros, Johan Avendaño Romero expresó que la imposición de símbolos es más que un acto protocolario; es el reflejo de un camino recorrido con esfuerzo y una promesa de servicio para el futuro:

“Ser instrumentador quirúrgico no es solo pertenecer a un programa, es una vocación que nace del anhelo de servir, del deseo de ser parte del equipo donde la vida más se defiende”, afirmó.

Agradeció a la Universidad de Santander (UDES), a sus docentes y a las familias por el acompañamiento constante, reconociendo que cada paso hasta aquí ha estado marcado por sacrificios compartidos. También invitó a sus compañeros a asumir el quirófano con humanidad, disciplina y humildad:

“Que nuestras manos sean amables y compasivas, que cada gesto, por mínimo que parezca, sea un instrumento de esperanza para el paciente”, concluyó.

El compromiso de la práctica en quirófano

La coordinadora de prácticas del programa de Instrumentación Quirúrgica, Erika Grandas, destacó la importancia de asumir esta nueva etapa con disciplina y compromiso. Señaló que cada estudiante contará con la guía de los docentes y el acompañamiento de todo el equipo universitario:

“No están solos. Vamos a estar junto a ustedes en cada paso del quirófano, asegurándonos de que la teoría se transforme en experiencia real, siempre bajo protocolos y con responsabilidad”.

Erika, la coordinadora de prácticas, recordó que la práctica clínica implica retos, pero también oportunidades para crecer profesional y personalmente:

“Aprenderán a enfrentar situaciones complejas, a trabajar en equipo y a cuidar la vida de cada paciente con respeto y ética. Cada acción que realicen, por pequeña que parezca, tiene un impacto directo en la salud y bienestar de alguien”.

Enfatizó que portar el uniforme no es solo cumplir con un requisito, sino asumir un compromiso con la excelencia:

“El uniforme simboliza responsabilidad, confianza y pertenencia. Llévenlo con orgullo y recuerden que representan a la Universidad de Santander, a su programa y a la vocación que han elegido”.

Los familiares acompañaron a los nuevos practicantes de los quirófanos de las clínicas de Bucaramanga y su área metropolitana. Con lágrimas en los ojos y orgullo por sus seres queridos, los homenajearon y acompañaron en este importante camino.

Consulta el álbum completo del evento aquí:

El programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander realizó el pasado 6 de agosto la ceremonia de imposición de símbolos, un acto académico que marca el inicio de las prácticas formativas y representa el paso de la formación teórica a la experiencia directa en escenarios reales de aprendizaje.

En esta ocasión, la ceremonia tuvo un significado especial al rendirse un sentido homenaje a Brayan Steven Suárez Mendoza, estudiante del programa que falleció recientemente y que hacía parte del grupo que hoy asume este reto. La comunidad académica recibió a sus padres y familiares más cercanos, quienes participaron en un espacio de reconocimiento, afecto y solidaridad por parte de directivos, profesores y compañeros.

Los estudiantes, portando sus símbolos distintivos, reafirmaron su compromiso con la ética y la excelencia profesional. La jornada cerró con un momento cultural, marcado por el lanzamiento de la banda musical del programa, integrada por un profesor y estudiantes de Fisioterapia, ofreciendo un espacio de integración y alegría para todos los presentes.

Este encuentro reafirma el próposito del programa académico con la formación integral de sus estudiantes, invitándolos a asumir con responsabilidad y dedicación esta nueva etapa, honrando los valores y principios que guían su futura profesión.

La Universidad de Santander, UDES, a través de su programa de Mercadeo y Publicidad, anunció el lanzamiento de la versión 24 de los Premios Élite, el certamen que reta a los estudiantes a demostrar su creatividad y estrategia en el desarrollo de campañas publicitarias.

La agenda inicia el 14 de agosto de 2025 con el acto de lanzamiento y la presentación del patrocinador oficial. Seguidamente llegará el Momento Creativo, tres jornadas de talleres con expertos programadas para el 19 y 27 de agosto, y el 11 de septiembre, en las que los participantes recibirán orientación para fortalecer sus ideas.

La primera entrega de propuestas será del 18 al 21 de septiembre, seguida de la publicación de la Short List el 29 de septiembre, con las campañas más destacadas que pasarán a la etapa final.

El 7 de octubre se recibirá la versión definitiva, que será sustentada ante el jurado los días 14 y 15 de octubre.

El certamen culminará el 17 de octubre de 2025 con la ceremonia de premiación, donde se reconocerán las ideas más creativas y estratégicas, celebrando el talento y compromiso de las agencias universitarias participantes.

Los interesados en participar deberán organizarse en agencias creativas conformadas por tres integrantes, que recibirán el brief del cliente oficial. Este documento permitirá conocer los lineamientos para el diseño de la propuesta según condiciones del concurso. Las entregas deberán realizarse según el cronograma establecido.

Más de 192 estudiantes y profesores de distintas universidades de Bucaramanga asistieron a “Planeta Esri”, un evento anual organizado por Esri Colombia que recorre diferentes ciudades del país y que este año tuvo como anfitriona a la Universidad de Santander, UDES. Este espació impulsó el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y el conocimiento geoespacial.

Para inaugurar Planeta Esri, el rector general de la Universidad de Santander (UDES), Patricio López Jaramillo, resaltó que esta iniciativa hace parte del compromiso de la academia de aportar soluciones reales a los problemas que afectan a la sociedad.

“Me alegra que hoy tengan la oportunidad de aprender sobre sistemas de información geográfica, presentar tesis y compartir con estudiantes de otras universidades. Espero que estas interacciones despierten inquietudes, fortalezcan redes y los motiven a usar la tecnología para resolver los problemas propios de nuestra región”, expresó.

 También llamó la atención sobre los compromisos con el país y las ciudades de origen: “En un mundo globalizado, pueden hacer un doctorado aquí o en cualquier parte del planeta, pero no olviden que los problemas locales también requieren soluciones locales”, agregó.

Proyectos destacados en Planeta Esri

En el Auditorio Mayor de la UDES, estudiantes, profesores e investigadores de varias instituciones presentaron sus proyectos desarrollados con tecnología de Esri y bases de datos de Sistemas de Información Geográfica.

 Uno de ellos fue “Catatumbo mapeado: el subsuelo como solución climática a través de SIG”, presentado por Laura Estefanía Samacá Sanabria y Lía Margarita Molina Gómez, estudiantes de la UDES. En su trabajo identificaron el potencial de ciertas zonas boscosas del Catatumbo para absorber y almacenar el dióxido de carbono generado por la industria petrolera y las actividades agrícolas. Para ello, explicaron cómo usaron los SIG para detectar oportunidades que ofrece el terreno.

Los SIG como aliados en los Planes de Ordenamiento Territorial

 Desde las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS), Javier Augusto Vera Solano, ingeniero ambiental y profesor, explicó cómo ArcGIS, el aplicativo de Esri, es una herramienta clave para analizar la distribución del territorio, considerando elementos como el mobiliario público, las vías, las áreas de reserva natural y las zonas residenciales.

“Con esta información, los gobiernos pueden tomar mejores decisiones cada vez que se actualicen los Planes de Ordenamiento Territorial”, afirmó.

De Bucaramanga a Marte con los SIG

Una de las experiencias más llamativas fue la de Emmanuel Maldonado Arciniegas e Iván Camilo Caballero Jaimes, estudiantes de la Universidad Industrial de Santander (UIS), quienes mostraron cómo, a partir de información SIG de acceso público, obtuvieron imágenes satelitales detalladas del planeta Marte.

Entre sus hallazgos destacan el cañón más grande del sistema solar y varios cráteres del planeta.

 “Con esta información pudimos adentrarnos también en los cuerpos hídricos que existieron en Marte y, por ende, en las posibles formas de vida que allí pudieron desarrollarse”, señaló Caballero Jaimes.

Planeta Esri, sin duda, fue una oportunidad para que estudiantes y profesores exploraran el potencial de los SIG en la comprensión del territorio y la apertura de nuevas fronteras del conocimiento.

Aunque el tiempo ha dibujado surcos profundos en la piel, ojos y manos en los abuelos del barrio los Colorados- en la comuna 1 de Bucaramanga- aún en ellos brilla el deseo de seguir siendo útiles, escuchados y dejando huella. Este es el caso de Telavives, un grupo de adultos mayores que comenzó a tejer esperanza.
El proyecto Telavives, entre el juego de palabras “tela” y “vivir”, es sin duda, un grito de vida en medio de una realidad que muchas veces margina, silencia a los abuelos aún estando al lado de la vida.

Este es el rostro humano del proyecto MIUDES (Modelo Interprofesional de la Universidad de Santander),que, lejos de quedarse en teorías académicas, decidió salir y encontrar la riqueza en los rostros de los adultos mayores al norte de Bucaramanga. Gracias al diagnóstico comunitario interprofesional y la estrategia de las visitas casa a casa, se identificaron crudas realidades que rodean la vida adulta mayor, como el abandono, la soledad, enfermedades y discapacidades no atendidas, dificultades en el acceso a servicios de salud y debilidad en las redes de apoyo.

“Nos dimos cuenta que muchas personas mayores no solo tenían problemas de movilidad o salud, sino que cargaban con un sentimiento profundo de minusvalía. Sentían que ya no servían, que su tiempo había pasado”, recuerda Sandra Patricia Ortiz , coordinadora del Programa MIUDES.

“Y eso, sumado a la pobreza, las viviendas inadecuadas y el difícil acceso,asi como la falta de apoyo familiar, los convertía en uno de los grupos más vulnerables del territorio”. Esto hizo focalizar inmediatamente la atención en esta población.

Hoy los Telavives —como cariñosamente se autodenominan— son 25 adultos entre los 57 y 90 años, en su mayoría con educación básica incompleta, afiliados medianamente al sistema de salud y que sobreviven con ayudas estatales mínimas.

Pero el programa MIUDES de la UDES logró desarrollar esta iniciativa para aportar a transformar su situación.Desde el enfoque interprofesional los programas de —Terapia Ocupacional, Administración de Negocios internacionales, Contaduría Pública, Mercadeo y Publicidad, Fisioterapia y Departamento de Salud Pública—,diseñaron un acompañamiento integral, que atiende la estimulación cognitiva, el fortalecimiento del autocuidado, rutinas saludables y, sobre todo, la resignificación de sus vidas.

“Trabajamos en la plasticidad cerebral,fortalecimiento de rutinas,roles que permita el envejecimiento activo y el reconocimiento de su valor en la sociedad actual”, explica Andrea Hernandez, profesora del programa de Terapia Ocupacional.

Gracias a la respuesta de los adultos mayores y su ímpetu se logró establecer mecanismos que le permitiera a los adultos mayores sentirse útiles y emprender mediante la elaboración de bisutería, bolsos y accesorios personalizados y tambien, la producción y venta de alimentos. Con estos emprendimientos se ha estimulado habilidades y destrezas requeridas para el desempeño en actividades productivas, además de la adquisición de conocimientos en diferentes emprendimientos.

Gracias a una alianza estratégica con el SENA, los adultos recibieron formación certificada en cocina y manipulación de alimentos. La Universidad de Santander  aportó logística, espacios y apoyo en el costeo inicial; el SENA, por su parte ofreció el conocimiento técnico; y los adultos, la materia prima, pero lo mas valioso: el corazón.

El impacto ha sido tangible y eso ha dibujado sonrisas en los rostros de los emprendedores, pues han participado en eventos y Ferias como Yo Emprendo de la Universidad de Santander, donde sus productos tuvieron una acogida inesperada. Pero el verdadero triunfo está en lo cotidiano, ya que muchos ahora venden en sus barrios, generando ingresos propios y ayudan a cubrir gastos básicos.

“Antes me sentía como un mueble viejo, algo que se guarda y no se usa”, confiesa Victoria Salamanca, una de las líderes del grupo. “Hoy le doy gracias a MIUDES porque antes el adulto mayor lo tenían allá en el rincón de la cocina, y ahora hay un grupo de abuelos. Fue algo que nunca pensé, que unos jóvenes de la universidad vinieran, me tomaran de la mano y me rescataran como persona”.

Un ecosistema de transformación

El proyecto no es caridad. Es un ecosistema de cuidado, aprendizaje y economía solidaria. Aunque el emprendimiento es colectivo, cerca del 20% ya lo ha llevado a nivel individual. Y, aunque no se espera que se convierta en empleo formal por la edad de los participantes, sí está inspirando a los jóvenes del barrio.

“Muchos muchachos han empezado a acercarse a aprender. Ven que, si los abuelos pueden, ellos también”, dice un estudiante de Negocios Internacionales que acompaña el proyecto. “Es un círculo virtuoso: dignidad, oficio, comunidad”.

El impacto social visible: se consolidó un grupo sostenible, con reuniones semanales, lazos afectivos fortalecidos y una identidad colectiva. Telavives ya es una marca comunitaria, reconocida incluso por instituciones locales.

Pero no ha sido fácil. Los desafíos han sido grandes, la limitaciones en el presupuesto, ausencia de un espacio físico adecuado, y diferencias en capacidades cognitivas y motoras que dificultan un ritmo uniforme “todo el avance ha sido con paciencia, visitas domiciliarias, conversasiones, difusion por grupos de whatsApp, referidos… poco a poco se ha mostrado el valor de los abuelos emprendedores del barrio los colados”, refiere Oscar Ricardo Picón, profesor del programa de Administración de Negocios Internacionales.

Más que un proyecto: una apuesta de futuro

Para la Universidad de Santander, Telavives no es un caso aislado. Es una experiencia piloto con vocación de expansión. Se proyecta replicar este modelo en otros campus,mediante la expansión de MIUDES donde se integre academia, comunidad y transformación humana.

“Telavives representa una apuesta real construida desde una necesidad sentida”, dice uno de los gestores del proyecto. “Compartir con ellos ha sido una experiencia profunda. Me ha enseñado que sí es posible mejorar vidas, que hay esperanza sin importar la edad”.

En un país donde el envejecimiento a menudo se vive como una sentencia, Telavives grita lo contrario: aunque el cuerpo envejezca, el espíritu puede renacer, pues la vejez es una etapa rica en sabiduría acumulada, en resistencia forjada en la adversidad y en anhelos que, aunque callados, nunca se apagan.