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Con la dirección del Departamento de Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES), se realizan actividades de promoción de la salud en el marco de la iniciativa ‘Sembrando para el buen vivir’.

A través de esta estrategia, los estudiantes educan a sus propios compañeros. Ellos diseñaron una serie de actividades para sensibilizar desde las aulas de clase.

En medio de las actividades desarrolladas se abordan diferentes temas, buscando así estar alineados con los ejes estratégicos del plan decenal de Salud Pública, se da una orientación hacía la atención primaria de salud, fomentando la integralidad en salud a través de estilos de vidas saludables.

Al respecto, Diana Marcela Galván, profesora del Departamento de Salud Pública, mencionó que “Este espacio es una oportunidad para que los estudiantes de los primeros semestres se acerquen al trabajo comunitario desde el curso de educación en salud ofertado por el departamento de salud pública, participan estudiantes de las carreras de: Instrumentación Quirúrgica, Fisioterapia, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional quienes desarrollan estas actividades”, agregó Galván.

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Uno de los objetivos de ‘Sembrando para el buen vivir’ es lograr que los jóvenes se apropien de este espacio. Ellos son responsables de divulgar las convocatorias de los asistentes, planear actividades y diseñar el proceso educativo con sus pares. La intención a futuro según Galván es, integrar al resto de la comunidad universitaria.

Una de las primeras actividades presentadas fue ‘Sensibilízate con la discapacidad’. El trabajo fue desarrollado por estudiantes de tercer semestre del programa de Fisioterapia, donde por medio de charlas y juegos didácticos se habló de los tipos de discapacidad y se quiso mostrar lo que es estar en el papel de una persona con discapacidad.

“Es importante generar conciencia para que las personas sean más consecuentes a la hora de comunicarse, compartir espacios o situaciones con personas con discapacidad”, dijo John Alexis Calderón, estudiante de tercer semestre de Fisioterapia.

Así las cosas, la profesora Vivien Ocampo, quien también lideró este equipo de trabajo, mencionó que “a mediano plazo, se pretende articular el programa MIUDES con los proyectos de aula de nuestros estudiantes de la cátedra de Educación Para la Salud y Salud Pública, para fortalecer la Promoción de la Salud y Prevención de las Enfermedades de la Comunidad UDES y en la Comuna 1 de Bucaramanga”.

De esta manera, Ocampo resatla qeu el balance de todas las actividades realizadas fue positivo, dando cumplimiento a todos los objetivos estipulados en las sesiones educativas impuestas en la Promoción de la salud y Prevención de las enfermedades, enmarcados dentro del Plan Decenal de Salud Pública 2022-2031.

Es importante mencionar que este proyecto desarrollado por estudiantes ha sido la apertura a la implementación de la Educación Para la Salud, enfocado en toda la comunidad de la UDES. Buscando así que se sigan generando este tipo de espacios en la institución con el acompañamiento y dirección del Departamento de Salud Pública.

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 Por: Ángel David de León Navarro

La Universidad de Santander (UDES) rindió homenaje a los valientes profesionales que cuidan y protegen a nuestras queridas mascotas. Del 8 al 12 de mayo, estudiantes y profesores se unieron para celebrar la Semana del Veterinario.

Durante estos días, vimos pasear por nuestro campus a varios de los animales que nos ofrecen su compañía y nos alegran la vida. Los orgullosos dueños demostraron su creatividad y amor por sus peludos.

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Incluso, el pasado viernes se hizo un concurso de disfraces en el que nuestros amigos de cuatro patas desfilaron, causando una explosión de aplausos y sonrisas. Cada participante mostró su dedicación y compromiso hacia el bienestar de sus animales, y fue evidente que la relación entre ellos era verdaderamente especial.

Pero eso no fue todo: el día anterior los asistentes disfrutaron de una emocionante exhibición de acrobacias caninas a cargo de los talentosos perros carabineros de la Policía, que dejaron al público con la boca abierta.

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Estos caninos entrenados mostraron su agilidad, inteligencia y valentía en cada salto y pirueta. Fueron aplaudidos y vitoreados por todos los presentes, quienes no podían contener su asombro ante las habilidades demostradas.

El evento no solo fue un lugar para la diversión y el entretenimiento, sino también una oportunidad para resaltar la importancia de los veterinarios en nuestra sociedad. Los estudiantes de veterinaria de la Universidad de Santander aprovecharon esta semana especial para educar al público sobre la atención y cuidado adecuado de las mascotas.

Igualmente, durante la ceremonia de imposición de batas del pasado miércoles, uno de los protagonistas fue ‘Orejas’, quien recibió la ovación del público al lucir esta insignia.

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La Semana del Veterinario no solo permitió a la comunidad universitaria unirse, sino que también fomentó la conciencia sobre la importancia de cuidar y respetar a todos los animales.

La Semana del Veterinario en fotografías:

- Álbum de la apertura

- Álbum de la ceremonia de Imposición de Batas

- Álbum de la exposición ‘Vuelo 2023’

- Álbum de las mascotas asistentes

El pasado 10 de mayo, día en que se celebró el ´Día del Médico Veterinario’, se llevó a cabo la primera imposición de batas que hizo la Universidad de Santander (UDES) a estudiantes del programa de Medicina Veterinaria.

Durante el evento, los homenajeados fueron los jóvenes que están próximos a realizar sus prácticas o pasantías.

Al respecto, el decano de la facultad de Ciencias Exactas, Naturales Agropecuarias y director del programa de Medicina Veterinaria de la UDES, Albeiro Patiño Herrera, que a partir de ahora estos estudiantes deberán asumir nuevas responsabilidades. “La bata blanca para el médico veterinario también significa que estamos haciendo atención médica a los animales, algo que se reporta desde hace mucho tiempo en la historia”. (Vea las fotos de la ceremonia aquí)

De esta forma, el Decano recordó que esta profesión evoca la salud animal y la salud pública con las implicaciones que se tienen hacia la salud humana. “Hagan su labor con buena actitud, con sus conocimientos, pero sobre todo con su alegría, con su don de gente, a todos los sectores externos”, subrayó.

'Orejas' se robó toda la atención cuando recibió su respectiva bata, él asistió con el profesor Jorge Perilla.

Visión

El decano de la facultad de Ciencias Exactas, Naturales Agropecuarias y director del programa de Medicina Veterinaria de la UDES, Albeiro Patiño Herrera, habló sobre la visión que se tiene a futuro para fortalecer la profesión.

El directivo resaltó que una de las grandes apuestas es poner en marcha una maestría en Ciencias Veterinarias con énfasis en Medicina Interna, Cirugía, Anestesia y Control del Dolor. Igualmente, se espera implementar dos tecnologías agropecuarias, una acuícola y otra en producción de especies menores.

Así las cosas, Patiño Herrera mencionó que “tenemos un grupo de profesores excelentes, los estudiantes están muy comprometidos y tenemos unos planes de desarrollo muy concretos. Un punto importante es la clínica veterinaria aquí dentro del campus universitario donde prestamos el servicio para mascotas a toda la ciudad”.

Asimismo, en este espacio el Director de Medicina Veterinaria dio a conocer que se recibió la ratificación del Consejo Académico para ser uno de los cinco programas que este año van a presentar documentación para avanzar en el proceso de la acreditación de alta calidad.

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Semana del Veterinario

Durante la semana pasada se realizaron diferentes actividades para celebrar el Día del Veterinario. En este festejo se unieron varias emprendedores, que presentaron sus diferentes productos. Esta muestra se instaló en la plazoleta Caracolí.

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Además, se desarrollaron diferentes charlas y conferencias a lo largo de los cinco días, donde hubo ponencias en temas como bovinos y equinos, charlas y ponencias de pequeños animales y una muestra comercial.

Actualmente, el programa de Medicina Veterinaria de la UDES cuenta con 340 estudiantes, siendo el segundo con mayor número de estudiantes en la Universidad.

(Vea las fotos de la inauguración de la Semana del Veterinario)

La Universidad de Santander (UDES) da la bienvenida al PhD Edbertho Leal Quirós, uno de los científicos más destacados de Santander.

De esta manera, doctor en Ingeniería Nuclear se integra como uno de los miembros del doctorado en Recursos Energéticos Renovables, programa que tiene como fin formar Investigadores que generen nuevo conocimiento en los campos del uso y conversión de los recursos energéticos provenientes de fuentes no convencionales y la sostenibilidad energética.

Además, el experto liderará la creación del Instituto de Plasma y Fusión Nuclear, cuyo propósito será la generación de energías alternativas para aprovechar fuentes como el hidrógeno, para así reemplazar los hidrocarburos y reducir los impactos negativos en el medioambiente.

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Leal Quirós es físico puro graduado de la Universidad Nacional de Colombia, donde también realizó la maestría en Física Aplicada. Igualmente, obtuvo otro grado de maestría en la Universidad de California Los Ángeles. En 1989 le otorgaron el título de doctorado en Ingeniería Nulecar de la Universidad de Missouri.

Formación académica

• Doctorado en Ingeniería Nuclear, Universidad de Missouri - Columbia, 1989
• MSc. Física, Universidad de California, Los Ángeles (UCLA), 1986
• MSc. Física Aplicada, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 1977
• FISICO, Universidad Nacional de Colombia, Santa Fe de Bogotá, 1973

Trayectoria

University of California Merced, USA
(Desde 2009 hasta la actualidad)
• Escuela de Ingeniería, Investigador Profesional Nivel III (Desde 2017 hasta la actualidad).

Co-Fundador del Plasma Sustainable Laboratory de UC Merced.(2009)

Investigador Profesional e Instructor Level D, Lyles College of Engineering, Departamentos de Ingeniería Eléctrica, Mecánica, Civil (Desde el 2012 hasta el Presente)
• Co-fundador del Laboratorio de Materiales Avanzados y Sistemas de Energía de Plasma (PAMES Lab.), PI de propuestas de Instrumentación del Departamento de Defensa DoD para el Laboratorio PAMES.

Universidad Panamericana Aguascalientes, México.

Universidad de Kyushu, Ito Campus Fukuoca, Japón,
Investigador de la Facultad Invitado Verano 2016
Irradiación de semillas plasmáticas. Experimentos de ingeniería de plasma.
Diagnóstico de plasma y experimentos de plasma en calentamiento de plasma.


Universidad de Loraine, Nancy Francia
Labex DAMAS Visiting Scholar Sumer 2015
Institut Jean Lamour,
• Montaje del sistema de implantación de haz de iones para metales de baja Z
• Implantación de iones de nitrógeno en acero inoxidable

Facultad, Jordan College of Agricultural Sciences & Technology, Departamento de Tecnología Industrial, Universidad Estatal de California, Fresno, 2008, 2018-2020

Vicepresidente de Ingeniería/Científico Jefe, Full Circle Energy, Inc. Fresno, CA 2007-2008

Profesor Titular y Fundador/Director, Investigación Científica y Desarrollo, Universidad Politécnica de Puerto Rico (PUPR), 1998-2007
• Fundador/Director del Laboratorio de Ingeniería de Plasma, el Laboratorio de Electrónica Láser y el Laboratorio de Física Moderna en PUPR. Investigador Principal y Co-PI de más de 10 propuestas para NASA, DOE, NSF, DoEd. Dirigió varias tesis de maestría y diseños finales y co-asesor de una tesis doctoral
• Investigación experimental en aplicaciones de fusión de plasma de confinamiento magnético, espejo y cúspide a la propulsión iónica, implantes de iones y esterilización por plasma y el laboratorio de plasma PUPR Mirror-Cusp, laboratorio láser, laboratorio de ciencias radiológicas (detección de radiación, seguridad radiológica) y laboratorio de física moderna
• Investigación en Contaminantes de Dispersión en la Atmósfera, principalmente Dióxido de Azufre, Sistemas terrestres, Calidad del Aire, Procesamiento por Plasma de Residuos Sólidos Municipales, Análisis de La Amplia Base del Futuro Sostenible de Todas las Naciones de las Américas, y Energía y Medio Ambiente

Decano/Profesor Titular de Ciencias Naturales y Profesiones de la Salud, Sistema Anna G. Méndez, Universidad Metropolitana de Puerto Rico, 1997 a 1998
Miembro de la Junta de Ciencia Y Tecnología de Puerto Rico,
Consejero del Gobernador de Puerto Rico.(1998-2000)

US-NAVY ASEE Summer Faculty Researcher Naval Research Laboratory (NRL) , Washington D.C., 2000, 2001
• Diagnóstico de plasma para el procesamiento de plasma y la investigación de plasma espacial
• Diagnóstico de haz de electrones en plasma basado en ionización de haz de electrones

Virginia Commonwealth University, 1994 – Junio de 1996.
Facultad Clínica de Oncología Radioterápica, Facultad de Medicina de Virginia (MVC),
• Participó en Calibración, Aseguramiento de Calidad y Mediciones de Dosis de varios aceleradores lineales, simuladores de Rayos X y Sistemas de Radiación de Alta Dosis (Ir-192, Co-60).

North Anna Nuclear Power Station, Mineral, Virginia
Instructor de Operaciones de Energía Nuclear, Ingeniero de Sistemas Nucleares, Fisica de Reactores Nucleares, Analista de Calidad Nuclear, Detección y Protección contra la Radiación.
Director de la Junta de Revisión de la Calidad Nuclear, Dominion Energy (Virginia Power), North Anna Nuclear Power Station,

Instructor de Nuclear Power, ATI, Memphis Tennessee ( Asignado a Plant Hatch)
Nuclear Power Plant-Hatch, Georgia Power, Visalia , Georgia,
Junio 1989 - Junio 1990
Instructor Nuclear de Física de Reactores, Health Physics , Termodinámica de Transferencia de Calor Nuclear, Mecánica de Fluidos, Detección de Radiación y Health Physics Plant Hatch (BWR).

Investigador invitado, al Centro Internacional de Física Teórica (ICTP), ITALIA
Durante 4 años diferentes dos meses de Duración cada vez
- College on Advanced Plasma Physics, 1979, 1981, 1983, 1989
• Investigación colaborativa en pequeños dispositivos de fusión de plasma

University of Missouri-Columbia, Missouri
Profesor Asistente de Investigación y Director Adjunto, Laboratorio de Fusión Nuclear y Plasma,
Universidad de Missouri - Columbia, enero de 1987 - junio de 1990.
• Estudio de potencia de fisión mejorada de 10 MW a 30 MW. Mediciones de varios parámetros de reactores, coeficientes y análisis de seguridad nuclear. Varios estudios con el Reactor para el Análisis de Activación de diferentes Isótopos.
• Conceptualizó y estableció el Laboratorio de Investigación de Fusión el Sistema de Vacío M4X (Missouri Magnetic Mirror Modified Experiment), el Calentamiento por Resonancia de Ciclotrón Electrónico (ECRH), el Calentamiento de Ciclotrónico de Iónes (ICH) y los Sistemas de Diagnóstico. Diseño y modificación de experimentos de plasma y analizadores novedosos.

Los Alamos National Laboratory (LANL) Los Alamos, New Mexico USA
Investigador Asociado IV, Criogenia, Superconductividad, Laboratorio Nacional de Los Álamos, Nuevo México, Mayo-Diciembre de 1986
• Experimentos de convección usando He-3 y He-4. Los Álamos, Nuevo México, mayo de 1986 a diciembre de 1986

University of California Los Angeles, (UCLA)
Investigador Asociado en Plasma Mirros-Cusps, Tokamak y Plasma No Neutro, y TA del Laboratorio de Física del Plasma. Usando Doble Plasma Machines, Single plasma Machine y diagnosticos como Sondas de Lagmuir (simples, dobles y de emisión), Analizadores de Energía de Campo Retardado e Interferómetros de micro-ondas
UCLA, Los Ángeles, California, 1984 – 1986.

Universidad Central de Venezuela, Universidad Simón Bolívar y Universidad Metropolitana, Caracas Venezuela, \1977 – 1983.
Profesor Asociado de Física, , Caracas, 1977 – 1983.
Investigación experimental en física de plasma, máquina de doble plasma, inventó el analizador de energía variable (VEA)


Profesor Asistente de Física, Universidad de los Andes, 1974-1976

Universidad Nacional de Colombia y Observatorio Astronómico Nacional, 1971 – 1977.
Investigación experimental en colisiones atómicas, espectrometría de masas y fuentes de iones, pistolas de electrones, sistemas de vacío ultra alto, criogenia e instrumentación.

Este jueves 18 de mayo se inicia el ‘DigitalFest UDES’, el evento que reúne a los amantes de la tecnología en Bucaramanga. Las actividades académicos y culturales se concentrarán en el campus principal de la Universidad de Santander (UDES). (Vea las fotos del 'DigitalFest aquí)

Durante tres días los asistentes podrán participar en conferencias y charlas sobre las últimas tendencias en temas como la inteligencia artificial y robótica. Además, podrán experimentar la emoción del cosplay, el kpop y los videojuegos. También se instalarán stands comerciales y de exhibición con drones, robótica y caricaturas.

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Esta es la programación:

Jueves 18 de mayo

La apertura del festival se realizará en el Auditorio Mayor de la UDES, a partir de las 9:30 a.m. Seguidamente se dará pasó a conferencias sobre inteligencia artificial, animación y video.

Igualmente, a las 10:00 a.m. se habilitará la zona ‘Gamer Free Play’ y el ‘Arena Gamer’, espacios donde los apasionados por los videojuegos podrán mostrar sus destrezas en Just Dance, LOL y Valorant.

Durante la tarde, las charlas y conferencias en el auditorio mayor girarán en torno al Chat-GPT, programación de videojuegos, robótica y juegos electrónicos en los Olímpicos.
También, desde la 1:15 p.m., se dará la primera sesión contrarreloj del Torneo Simulador de Autos.

Viernes 19 de mayo

En el segundo día, las actividades arrancarán a partir de las 10:00 a.m. En el Auditorio Mayor se dictarán conferencias sobre exoesqueleto robótico para recuperación de lesiones de codo y deportes electrónicos.

En horas de la tarde, los asistentes podrán aprender sobre videojuegos en la blockchain, además de ilustración y diseño. A las 4:00 p.m. se realizará una presentación de la Banda de Rock UDES.

Durante este día también estarán disponibles las zonas ‘Gamer Free Play y el Arena Gamer’. A las 11:00 a.m. se llevarán a cabo los torneos relámpago Valorant y LOL.
Asimismo, en la tarde se realizará la segunda sesión contrarreloj del Torneo Simulador de Autos.

Sábado 20 de mayo

En el último día, se desarrollarán los concursos de Kpop y Cosplay. Además, se realizará la transmisión de la Final LCB LOS ESPORTS.

A partir de las 5:00 p.m. arrancará el cierre del evento con la premiación de las diferentes activides y torneos.

 Por: John Arias

Los estudiantes de octavo semestre del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Santander (UDES), lideraron el I Simposio Estudiantil enfocado en la Actualización en Correlación Clínica. La organización del evento contó con la colaboración de los profesores del curso de Correlación Clínica, entre quienes se encuentra el médico Germán Augusto Gómez Díaz y del Programa Éxito Estudiantil de la Universidad.

El evento, dirigido a estudiantes, profesionales, colaboradores de la Universidad y comunidad en general, tuvo como objetivo principal fomentar la comunicación entre pares y actualizar conocimientos importantes en tópicos específicos. El desarrollo de los temas se realizó a través de la recopilación de información actualizada y emitida por entes nacional e internacionales, por lo cual, las ponencias y posters fueron resultado del esfuerzo y dedicación de los estudiantes de octavo semestre.

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"Los estudiantes se han preparado, han estudiado y han investigado esa información actual, esa información verídica, y que sé que a todos nos va a servir, a nosotros en primera medida como autores y como beneficiarios", afirmó Miguel Ángel Moya Rueda, estudiante de octavo semestre.

Se trataron temas relacionados con la actualización en la interpretación de resultados de exámenes de laboratorio clínico realizados a mujeres embarazadas, niños y pacientes con síndrome metabólico; también los estudiantes abordaron el tema del tratamiento de infecciones bacterianas comunes observado desde la óptica del laboratorio clínico. Finalmente, la actividad contó con la participación del bacteriólogo y laboratorista clínico José David Vargas Caicedo, graduado de la UDES, quien habló sobre “Diagnóstico Microbiano en la Era Genómica: Desafíos y Oportunidades”.

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Por su parte, el profesor Germán Augusto Gómez Díaz resaltó la importancia de abrir estos espacios para los estudiantes y el éxito de esta jornada. “No se midió solo en la calidad de los temas abordados, sino en el espacio que se abrió para que los estudiantes se dieran cuenta de su capacidad para organizar y desarrollar un evento como este. Además, se espera que este sea el primero de muchos más simposios de estudiantes para estudiantes, lo que permitiría dar a conocer la facultad frente a otras universidades y abrir un campo de desarrollo para los estudiantes cuando salgan al nivel profesional”.

Por último, Moya Rueda agradeció a sus compañeros de octavo semestre por su compromiso y esfuerzo, y destacó la importancia del evento para sus carreras profesionales. "Realmente sí podemos hacerlo. Podemos vencer los nervios, podemos vencer muchas cosas y surgir, porque al final de cuentas nuestra vida profesional va a estar rodeada de esto", concluyó.

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 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz

El pasado 9 de mayo en el auditorio Yariguíes de la Universidad de Santander (UDES) se llevó a cabo la presentación del balance de resultados desarrollado bajo el programa de Educación Interprofesional y Práctica Colaborativa Interprofesional (EIPYPCI), dada en el marco de la Gestión Comunitaria, Clínica y Seguridad del Paciente (GCYSP).
De esta forma se dieron a conocer los retos, desafíos y logros alcanzados.

Este proyecto tiene el apoyo de todos los programas que hacen parte de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.

Esta iniciativa se ejecuta desde los diferentes campus de la UDES. Las metas alcanzadas reflejan cómo se ha aportado a la transformación en los servicios de salud. Así las cosas, la vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal Carvajal, mencionó que “esto es un ejemplo fehaciente de lo que es la extensión universitaria y la articulación con la enseñanza”.

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La directiva destacó todo el trabajo que se ha venido realizando durante varios años para que se den con éxito estos procesos. “Hoy nos está demostrando el programa que hay espacio para todos y esto es una oportunidad para invitar a los demás programas para que participen y se unan. Es un trabajo que continúa año a año, semestre a semestre con la participación de nuestros estudiantes de todos los programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud”, dijo Carvajal Carvajal.

En términos de cobertura, en cuanto a las prácticas interprofesionales en seguridad del paciente, en los resultados se mostró que se tienen 6.266 estudiantes que han tenido experiencias en este tipo de prácticas, de los diferentes programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud y de Psicología.

La participación de profesores ha sido de 784, que han actuado como facilitadores en su mayoría, así mismo, estudiantes internacionales, ya que se ha tenido trascendencia con otros países: 371 en Argentina, 96 de Chile, profesores internacionales 46 de Argentina, 27 Chile.

Los beneficiados por este trabajo de intervención han sido de forma general más de 2000 personas entre pacientes, familias y comunidades en los territorios donde se desarrolla el programa.

Es importante resaltar que también en el programa se cuenta con la participación de estudiantes y profesores de la maestría de Educatrónica y de las especialidades médico-quirúrgicas que se articulan en las diferentes acciones llevadas a cabo.

“El trabajo intersectorial y la vinculación de la comunidad, instituciones de salud y del sector productivo del territorio, así como las alianzas nacionales y de redes de conocimiento internacionales, son claves para el avance y logros significativos tanto en la enseñanza como en el impacto en términos de responsabilidad social”, indicó en su presentación, la Dra. Piedad Serpa, líder del programa.

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Así mismo, los disertantes de los diferentes campus llamaron la atención para aprovechar estas experiencias como insumo importante en los siguientes pasos de transformación curricular institucional.

Para los estudiantes que han participado de estos procesos, ha sido muy enriquecedor el aprendizaje entre las profesiones en cada actividad desarrollada: así han conocido cómo es el trabajo de un médico, del enfermero, qué hace un instrumentador quirúrgico, un terapeuta ocupacional, entre otros.

Además, la vinculación con actividades de MediRural en poblaciones rurales de Puerto Wilches, es referida como una experiencia comunitaria muy positiva de la enseñanza y empoderamiento de promoción y prevención en salud con otros programas, lo que les ha permitido comprender mejor las distintas problemáticas de salud y determinantes sociales que en un aula de clases por sí solos no sería tan significativa.

“La invitación a la universidad es que siga aportando y apoyando estos tipos de procesos de educación interprofesional como lo ha venido haciendo, comprometidos con las comunidades vulnerables, con el desarrollo, con el conocimiento de todos los programas para conocer qué hace cada uno en sus áreas de conocimiento”, dijo Jean Carlos Torres, estudiante de séptimo semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica.

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 Por: Ángel David de León Navarro

La universidad de Santander (UDES) instalará una nueva obra artística en su campus Bucaramanga. Se trata de una intervención denominada ‘Anidando’, la cual se ubicará de forma transitoria.

Esta instalación artística interactiva busca conectar a la comunidad UDES y visitantes con la obra ‘María Mulata’. Para ello, de manera simbólica, se construyó un nido a escala para simular como la Universidad se ha convertido en el hogar de la escultura, así como los son los nidos para las aves.

El evento se inaugurará el próximo jueves 18 de mayo a las 6:30 p.m. y permanecerá en exhibición por dos semanas.

Durante ese periodo, se invita a las personas a interactuar con la obra, entrar al nido, tomarse fotos y compartirlas con el #comunicaciongraficaudes y #somosudes.

Esta actividad es el resultado de un proyecto de aula desarrollado por los estudiantes de primer semestre de la Tecnología en Comunicación Gráfica UDES, en la asignatura Teoría y técnica del color donde su exploración creativa enlazada con conceptos de semiótica, Land Art y color generaron una propuesta conceptual y visualmente llamativa.

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Creadores:

Arroyave Barragán Jhan Carlos
Camacho Carreño Juan Sebastián
Contreras Naranjo Daniel Santiago
Herrera Barrera Diego Andrés
Lizarazo Benavides Jennifer
Ordóñez Martínez Alba Janeth
Pardo Pérez Daniel Felipe
Pérez Bohórquez Sarit Jineth
Rodríguez Vanegas Jennifer Daniela
Sánchez Páez Daniela Isabel
Suárez Patiño Andrés Steven
Terán Ortiz Jorge Eduardo
Torres Pinto Yesi Estefany
Zapata Guarín Yarin Ximena

Orientación:

Diana Marcela Figueroa Quiroga
Germán Horacio Jiménez Pinilla

La Universidad de Santander invita a parciticipar de esta convocatoria abierta, que busca un profesional en carreras administrativas con especializaciones, para la ejecución de la Coordinación administrativa del Proyecto del Sistema General de Regalías RE-HOPE ‘Implementación, integración e institucionalización de un programa de atención basado en comunidad para disminuir el riesgo de enfermedad cardiovascular en Santander', según aprobación en el Acuerdo No. 08 del 24 de agosto de 2021 del OCAD del Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Cargo: Coordinación Administrativa

Perfil: profesional en carreras administrativas, con especialización en áreas afines. Experiencia en Coordinación Administrativa de proyectos, y mínima de 18 meses en el desarrollo de proyectos del SGR.

Hasta: 15 de mayo de 2023 - 12:00 del medio día

Sebastián Carreño Pinzón, estudiante del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander (UDES), es un ejemplo de perseverancia. Él proviene de una zona rural de El Carmen de Chucurí (Santander) y encarna el esfuerzo que muchos jóvenes del campo deben hacer para lograr acceder a la educación superior en el país.

Su infancia no fue fácil. Carreño Pinzón recuerda que para asistir a su escuela debía recorrer largos trayectos en ‘trocha’, que podían tardar hasta una hora. Durante esta travesía debía esquivar el caudal de un río, así que se trepaba en una canastilla que era jalada manualmente a través de un cable para poder cruzar de orilla a orilla.

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“Fueron cinco años de mucho esfuerzo, de mucho trabajo, pero siempre con la ilusión de seguir adelante, seguir educándome y formándome. Y fue así como logré terminar mi primaria”, comentó el estudiante.

Luego de esta primera etapa estudiantil, Sebastián ingresó a cursar su bachillerato, lo que significó una nueva rutina. Esta vez debía levantarse a las 4:00 de la madrugada y caminar durante una hora y media para cumplir con sus actividades escolares.

Pese a las barreras que dificultan la educación en las zonas rurales de Colombia, el joven superó los obstáculos. Se describe como un joven lleno de esperanzas y sueños por cumplir.

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Resiliencia

Sin importar las circunstancias, Sebastián se sentía agradecido por contar con el total apoyo de sus padres, quienes siempre lo alentaron a continuar con sus estudios. No obstante, en el 2018 llegó una tragedia a la familia. Su padre murió.

Esta situación, puso al joven en una encrucijada: seguir estudiando o ayudar a su madre en la finca que tenían.

“Fue un momento muy duro para mí, para mi mamá y mi hermano. Fue un punto de quiebre. Quede con muchas dudas, no sabía si debía quedarme en la finca o seguir estudiando, pero mi madre decidió apoyarme para terminar el bachillerato”, relató Carreño Pinzón.

Con el amor de su madre y su propio esfuerzo, Sebastián logró terminar el bachillerato y se enfrentó a la incertidumbre de qué hacer después. Puesto que su familia no contaba con los recursos para enviarlo a alguna universidad.

“Para mí el hecho de acceder a la universidad en ese entonces era como un sueño, era algo muy difícil de lograr, casi imposible”, aseguró.

Una esperanza

Cuando la incertidumbre albergaba a Sebastián, llegó una oportunidad que no esperaba. Le ofrecieron postularse a la beca llamada “Transformando Realidades”, gracias a un vínculo que su madre tenía con la Fundación Microfinanzas Bancamía del BBVA.

Aunque para él era difícil de creer, resultó ser uno de los ganadores de esta beca que le está brindando la posibilidad de cumplir su sueño de asistir a una universidad para convertirse en un gran profesional.

Sebastián Carreño Pinzón, decidió ingresar a la Universidad de Santander (UDES), en donde actualmente cursa tercer semestre académico. “Investigando dónde estudiar, me encontré con una publicación que hablaba sobre la UDES y pues fue así como me interesé por el campus, y su pensum. De esta manera, decidí inscribirme”.

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Ejemplo nacional

El pasado 4 de mayo, el estudiante UDES participó como ponente del foro “Los retos sociales de Colombia y el papel de la educación”, que se desarrolló en Bogotá con el liderazgo de Bancamía.

Durante este evento se presentó un informe económico sobre la situación del país en cuanto a la educación y las principales variables que afectan y contribuyen a que Colombia tenga hoy por hoy una deficiencia en el acceso a la educación.

En su intervención, Carreño contó su experiencia universitaria y agradeció la oportunidad que tuvo para poder acceder a la educación superior, la cual le llena de gratificación y motivación para convertirse en un ingeniero ambiental que le aporte a la construcción de un mejor país.

Desde la UDES nos enorgullecen las historias de vida detrás de los futuros profesionales que transforman a Colombia.

"En algún momento de mi vida vi el sueño de acceder a la Universidad como algo imposible, ya que para asistir a mis estudios primarios tenía que cruzar trochas y un río por más de una hora", contó Sebastián Carreño, beneficiario de la beca #TransformandoRealidades

— BBVA Prensa en Colombia (@BBVAPrensa_co) May 4, 2023

 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz