Innovación científica: Estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico UDES presentaron proyectos de investigación

Como parte del compromiso con la excelencia académica y el desarrollo científico, el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Santander (UDES) socializó 17 proyectos de investigación en diferentes modalidades, los cuales evidencian el fortalecimiento del pensamiento crítico, analítico y social en los futuros profesionales del área.

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Según Mónica Arias, profesora del programa, estos ejercicios “aportan a la formación integral del futuro bacteriólogo en muchas dimensiones. A través del fomento de la investigación, se desarrolla un pensamiento crítico y analítico en el estudiante, se adquieren habilidades metodológicas, se trabaja la ética investigativa y se potencian capacidades comunicativas”.

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Durante la jornada se presentaron 15 trabajos finales que fueron divulgados y formalizados ante el comité de investigaciones del programa. Las temáticas abordadas estuvieron alineadas con las líneas de trabajo de las profesoras y los aliados estratégicos, incluyendo instituciones donde los estudiantes realizan movilidad o prácticas formativas.

“Hoy tuvimos proyectos sobre resistencia antimicrobiana, detección de nuevos blancos farmacológicos, estudios in vitro para la evaluación de moléculas prometedoras contra microorganismos patógenos, enfermedades crónicas no transmisibles y estudios aplicados en la industria, como la evaluación de cepas bacterianas con capacidad probiótica o la identificación de hongos y micotoxinas que afectan la producción de cacao”, explicó Arias.

Además, se presentaron nuevas propuestas en áreas que tradicionalmente no habían sido abordadas dentro del programa, como la biotecnología aplicada al arte y la cultura, y líneas de extensión dirigidas a las comunidades, con iniciativas como el análisis de calidad del compostaje y proyectos de reciclaje.

Desde la dimensión social, Arias destaca que este tipo de experiencias permiten a los estudiantes conocer las problemáticas reales de salud, comprender a fondo las necesidades de las comunidades y visualizar cómo, desde su rol como bacteriólogos, pueden generar soluciones concretas y sostenibles.

Este ejercicio investigativo no solo fortalece el perfil académico de los estudiantes, sino que los prepara para enfrentar con solvencia y sensibilidad los desafíos del mundo profesional. Con esta apuesta formativa, la UDES continúa consolidando su liderazgo en educación superior de calidad y su compromiso con la transformación social a través del conocimiento.

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 Por: María Camila Coronel