Mostrando artículos por etiqueta: Comunidad Profesores

Lo que comenzó como un proyecto de grado en los laboratorios de la Universidad de Santander (UDES) llevará a dos estudiantes de Microbiología Industrial a uno de los eventos científicos más importantes del mundo. Silvia Juliana Berbeo Caballero y Ana María Torres Bravo lograron que su investigación fuera aceptada para presentación en ASM Microbe 2026, el congreso organizado por la American Society for Microbiology (ASM), considerado uno de los encuentros científicos más relevantes a nivel mundial en microbiología, biotecnología e investigación biomédica.

El evento se realizará en Washington D. C., Estados Unidos, del 4 al 7 de junio de 2026, y reunirá a investigadores, profesores y profesionales de distintos países para compartir los avances más recientes en las ciencias microbiológicas.

El proyecto aceptado para presentación lleva por título “Effect of anti-quorum sensing of the Epp9 lactonase variant (AiiA) from Bacillus thuringiensis on the expression of Pseudomonas aeruginosa virulence factors” y aborda una problemática que preocupa a la comunidad científica mundial: la resistencia de ciertas bacterias a los antibióticos.

Fotografía: Juliana Peña

Una estrategia para inhibir la comunicación de las bacterias

La investigación se centró en Pseudomonas aeruginosa, una bacteria asociada a infecciones hospitalarias y reconocida por su capacidad para resistir múltiples antimicrobianos.Sin embargo, el objetivo del proyecto no fue eliminar directamente la bacteria, sino estudiar una alternativa innovadora: interferir en la forma en que las bacterias se comunican entre sí.

“Lo que evaluamos fue una enzima que tiene la capacidad de inhibir la comunicación celular de la bacteria. Cuando esa comunicación se altera, disminuye su capacidad de coordinar procesos relacionados con la infección y la producción de factores de virulencia”, explicó Silvia Juliana Berbeo Caballero.

Las estudiantes trabajaron con una variante de la lactonasa EPP9, una enzima derivada de Bacillus thuringiensis, para evaluar si era capaz de interferir en el sistema de comunicación de Pseudomonas aeruginosa.

Fotografía: Juliana Peña

 

Este mecanismo, conocido como quorum sensing, permite que las bacterias intercambien señales químicas y coordinen comportamientos relacionados con su capacidad para causar infecciones.

“Las bacterias tienen diferentes sistemas de comunicación. Lo que hace esta enzima es interferir en ese proceso y disminuir su capacidad para comunicarse”, señaló Ana Torres Bravo.

Los resultados obtenidos durante el proyecto respaldaron la hipótesis planteada por las investigadoras y abren la posibilidad de continuar explorando nuevas estrategias para el control de infecciones bacterianas.

“Este tipo de investigaciones cobra relevancia por el creciente problema de la resistencia a los antibióticos. Cada vez existen más bacterias capaces de resistir los tratamientos convencionales, por lo que es necesario explorar nuevas alternativas para combatirlas”, afirmó Torres Bravo.

 

Más de un año de trabajo en laboratorio

Detrás de los resultados hay cerca de un año y medio de trabajo entre experimentos, análisis de datos y evaluación de distintos factores de virulencia bacteriana.

“Evaluamos varios factores de virulencia y analizamos cómo se comportaba la bacteria cuando era tratada con la enzima. Fue un proceso largo que desarrollamos entre las dos”, recordó Berbeo Caballero.

Las estudiantes se vincularon al proyecto de investigación CIF0601-23, financiado por la convocatoria interna de la Universidad de Santander y liderado por la profesora Ana Elvira Farfán García, en alianza con el grupo de investigación BIOMOL.

Fotografía: Juliana Peña

Además, hicieron parte del Semillero de Investigación Novaciencia desde 2023, experiencia que fortaleció su iniciación científica y les permitió vincularse tempranamente a procesos de investigación.

Antes de llegar a ASM Microbe 2026, la investigación ya había sido presentada en diferentes escenarios académicos y obtuvo reconocimientos en eventos institucionales y de semilleros de investigación. Sin embargo, la aceptación en este congreso representa la oportunidad de compartir los resultados ante una audiencia internacional de investigadores.

La representación presencial de la Universidad de Santander (UDES) en ASM Microbe 2026 estará a cargo de Silvia Juliana Berbeo Caballero, quien viajará a Washington D. C. para presentar el póster científico y compartir los resultados de la investigación desarrollada junto a Ana María Torres Bravo.

 

El semillero que abrió nuevas oportunidades

Tanto Berbeo Caballero como Torres Bravo coinciden en que gran parte de su crecimiento académico comenzó cuando ingresaron al Semillero de Investigación Novaciencia.

“Cuando uno inicia la carrera conoce los aspectos generales de la profesión, pero en un semillero descubre nuevas áreas de interés, aprende a analizar artículos científicos y desarrolla habilidades investigativas que complementan la formación”, expresó Torres Bravo.

Además de fortalecer competencias en investigación, el semillero les permitió participar en proyectos científicos, desarrollar pensamiento crítico y construir relaciones académicas con profesores y otros estudiantes.

“Los semilleros permiten descubrir diferentes áreas de interés, construir redes de contacto y adquirir herramientas que complementan la formación profesional”, agregó.

Fotografía: Juliana Peña

Para Berbeo Caballero, la experiencia también representó una oportunidad de internacionalización. Gracias a su trayectoria académica y participación en investigación, obtuvo apoyo institucional para realizar una práctica internacional en Estados Unidos.

“Gracias a mi participación en investigación y a otras experiencias académicas pude realizar una práctica en Estados Unidos. Ese proceso me abrió muchas puertas y me permitió conocer nuevas oportunidades de formación”, comentó.

De un proyecto de grado a un doctorado en Estados Unidos

La experiencia investigativa no solo dio origen a una presentación en uno de los eventos científicos más importantes del mundo. También ayudó a definir el futuro profesional de ambas estudiantes.  Torres Bravo asegura que el proyecto fortaleció su interés por temas relacionados con la resistencia a los antibióticos, el quorum sensing y las aplicaciones farmacéuticas de la microbiología.

“Es una disciplina que evoluciona constantemente. Siempre aparecen nuevos desafíos y nuevas preguntas por resolver, y eso hace que tenga un enorme potencial para quienes quieren dedicarse a la investigación”, manifestó.

Por su parte, Berbeo Caballero iniciará una nueva etapa académica en agosto de este año tras ser admitida en un programa de doctorado en microbiología en la Universidad de South Florida, Estados Unidos.

Fotografía: Juliana Peña

 

Durante sus estudios trabajará en temas relacionados con la resistencia antimicrobiana, específicamente en investigaciones sobre Staphylococcus aureus resistente a la meticilina, otra de las bacterias consideradas prioritarias por su impacto en la salud pública. “Durante el doctorado me enfocaré en el estudio de bacterias resistentes a los antibióticos. Haber participado en este proyecto fue fundamental para acceder a esta oportunidad y para confirmar que quiero dedicarme a la investigación científica”, afirmó.

Así, lo que comenzó como una inquietud académica en el pregrado terminó convirtiéndose en una investigación con proyección internacional y en una experiencia que hoy impulsa el desarrollo profesional de dos futuras microbiólogas formadas en la UDES.

 

La vocación de servicio que llevó a Alba Luz Amín Madera a estudiar Enfermería en la Universidad de Santander (UDES) hoy se refleja en uno de los cargos más relevantes para el bienestar de los ciudadanos. Como Subsecretaria de Salud Pública de Bucaramanga, esta graduada del programa de Enfermería y de la Especialización en Gerencia de Servicios de Salud lidera estrategias orientadas a fortalecer la salud pública y mejorar la calidad de vida de la comunidad.

Fotografía: suministrada 

Su trayectoria profesional ha estado marcada por el compromiso con el cuidado integral de las personas y la búsqueda constante de herramientas para generar un mayor impacto en el sector salud.

Desde sus primeros años de formación comprendió que la Enfermería va más allá de la atención clínica.

“Decidí estudiar Enfermería porque siempre sentí una profunda vocación de servicio y un interés genuino por el cuidado integral de las personas. Desde muy joven entendí que la salud no solo implica atender una enfermedad, sino también brindar apoyo humano, empatía y acompañamiento en momentos importantes de la vida de los pacientes y sus familias”, recordó Alba Luz.

Impulsada por el deseo de fortalecer sus capacidades de liderazgo y gestión, eligió a la Universidad de Santander para continuar su formación con la Especialización en Gerencia de Servicios de Salud, posgrado que le permitió ampliar su visión del sistema sanitario y prepararse para asumir nuevos desafíos profesionales.

Actualmente, desde la Subsecretaría de Salud Pública de Bucaramanga, lidera, coordina y fortalece estrategias orientadas a la protección y mejoramiento de la salud de la población.

Fotografía: suministrada 

 Su labor incluye la formulación y seguimiento de planes, programas y proyectos de salud pública, así como la promoción de acciones preventivas y el fortalecimiento de iniciativas que contribuyen al bienestar de la ciudadanía.

“Mi labor como Subsecretaria de Salud Pública de Bucaramanga está orientada a liderar, coordinar y fortalecer las estrategias y programas encaminados a la protección y mejoramiento de la salud de la población”, explicó.

Antes de asumir este cargo, Amín Madera construyó una amplia experiencia en diferentes áreas del sector salud, desempeñando funciones asistenciales y administrativas en instituciones públicas y privadas.

Este recorrido profesional le permitió desarrollar una visión integral de los servicios de salud y fortalecer competencias relacionadas con el liderazgo, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

Fotografía: suministrada 

 Al recordar su paso por la Universidad de Santander, destaca una etapa de crecimiento personal y profesional que dejó huellas profundas en su ejercicio laboral.

“Fue una experiencia enriquecedora que me permitió fortalecer no solo mis conocimientos académicos, sino también mis habilidades humanas, éticas y de liderazgo”, afirmó.

Asimismo, resaltó el aporte de los profesores de la Universidad en su proceso formativo.

“Destaco especialmente la calidad de los profesores, quienes compartieron sus conocimientos desde la experiencia y fomentaron una formación integral, que me ayudó a comprender la importancia de trabajar con responsabilidad, empatía y sentido humano en cada proceso asistencial y administrativo”.

La graduada hizo hincapié en que la formación recibida en la Universidad de Santander ha sido determinante para afrontar los retos que implica dirigir procesos en el sector salud.

“Gracias a los conocimientos adquiridos durante mi formación profesional y de posgrado, fortalecí competencias relacionadas con la gestión de servicios de salud, la toma de decisiones, el trabajo en equipo y el liderazgo estratégico”, señaló.

Entre los logros que más satisfacción le generan se encuentra la posibilidad de contribuir al fortalecimiento de los servicios de salud y al bienestar de las comunidades.

Para Alba, el verdadero valor del ejercicio profesional radica en generar impactos positivos en la calidad de vida de las personas.

Su historia también se convierte en un mensaje de inspiración para las nuevas generaciones de profesionales. Por ello, invita a los estudiantes a ejercer su profesión con compromiso y sensibilidad social.

“A los estudiantes y futuros graduados de Enfermería y Gerencia de Servicios de Salud de la UDES les diría que ejerzan su profesión siempre con vocación. Más allá de los conocimientos técnicos y académicos, el sector salud necesita profesionales empáticos, éticos y sensibles”, dijo.

Para Alba Luz Amín Madera, representar a la UDES desde un cargo de liderazgo en el ámbito de la salud pública es una oportunidad para demostrar el impacto de una formación basada en la calidad académica, la ética y el humanismo.

 

La Universidad de Santander (UDES), a través del Consultorio Empresarial del programa de Contaduría Pública, desarrolló una jornada de sensibilización y orientación sobre la declaración de renta para personas naturales correspondiente al año gravable 2025. La actividad estuvo dirigida a estudiantes, profesores, colaboradores de la institución, con el propósito de fortalecer el conocimiento sobre las obligaciones tributarias y promover el cumplimiento oportuno de los deberes fiscales.

Fotografía: Juliana Peña

La iniciativa fue liderada por Carolina Martínez Herrera, coordinadora del Consultorio Empresarial, y contó con la participación de estudiantes de Contaduría Pública, quienes brindaron información y acompañamiento a los asistentes sobre los aspectos más importantes del proceso de declaración de renta.

Durante la jornada se explicaron los criterios establecidos por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) para determinar quiénes están obligados a presentar este impuesto, así como las fechas, requisitos y soportes necesarios para realizar el trámite de manera adecuada. Además, se compartieron recomendaciones para organizar la información financiera y evitar contratiempos al momento de cumplir con esta obligación legal.

Fotografía: Juliana Peña

La actividad también permitió resolver inquietudes frecuentes relacionadas con ingresos, patrimonio, movimientos bancarios y demás factores que pueden generar la obligación de declarar renta. De esta manera, los participantes tuvieron acceso a información actualizada y confiable que les ayudará a tomar decisiones informadas frente a sus responsabilidades tributarias.

Desde el Consultorio Empresarial se destacó que este tipo de espacios contribuyen a fortalecer la educación financiera y tributaria de la comunidad, al tiempo que fomentan una mayor conciencia sobre la importancia de cumplir con las obligaciones fiscales que respaldan el funcionamiento del Estado y la inversión en bienes y servicios públicos.

Asimismo, la jornada representó una valiosa experiencia formativa para los estudiantes de Contaduría Pública, quienes tuvieron la oportunidad de aplicar sus conocimientos en escenarios reales, fortalecer habilidades de comunicación y asesoría, y acercarse a las necesidades del entorno profesional.

Fotografía: Juliana Peña

 Con este tipo de iniciativas, la UDES reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y la proyección social, generando espacios de acompañamiento que contribuyen al bienestar y la educación de la comunidad en temas contables, financieros y tributarios.

Fotografía: Juliana Peña

 

Consulta aquí el álbum completo

 

La Universidad de Santander (UDES) realizó el lanzamiento oficial del proyecto de investigación “Voces que Inspiran”, una iniciativa que busca analizar las condiciones de acceso al empleo de las personas con discapacidad visual en el área metropolitana de Bucaramanga y aportar conocimiento para la construcción de entornos laborales más inclusivos. La jornada se desarrolló el pasado 28 de mayo en las instalaciones de la Universidad y reunió a representantes de la academia, entidades gubernamentales, organizaciones sociales, estudiantes, profesores y personas con discapacidad visual. El encuentro permitió generar espacios de diálogo alrededor de los desafíos y oportunidades relacionados con el derecho al trabajo y la inclusión social.

El proyecto hace parte de la Convocatoria Interna de Investigación + Creación 2025-2026 de la UDES y es liderado por la profesora María Isabel Pinzón Ochoa, del programa de Fisioterapia. El equipo investigador también está integrado por el profesor Sergio Acosta, del programa de Antropología, y el profesor Pablo Caballero, del área de diseño gráfico, quienes aportan perspectivas complementarias para el desarrollo de la investigación y la estrategia de divulgación.

La iniciativa cuenta con el acompañamiento de la Dirección para la Garantía de los Derechos de las Personas con Discapacidad del Ministerio de Igualdad y Equidad, así como con la participación de la Universidad de Investigación y Desarrollo (UDI) y la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), instituciones que se vinculan al proyecto desde sus áreas de experiencia.

Durante la jornada se desarrollaron espacios de asistencia técnica dirigidos tanto a la comunidad académica como a la comunidad externa. Estudiantes, profesores, personas con discapacidad visual y representantes del Ministerio de Igualdad y Equidad participaron en actividades orientadas a la educación inclusiva, la accesibilidad, el diseño universal para el aprendizaje, la garantía de derechos y la inclusión laboral. Además, se analizaron factores que influyen en el acceso, la permanencia y la participación de las personas con discapacidad en escenarios educativos y laborales, promoviendo el intercambio de experiencias y la construcción de acciones conjuntas para avanzar hacia entornos más inclusivos.

Asimismo, se presentaron las líneas estratégicas contempladas en la Hoja de Ruta para la Empleabilidad de las Personas con Discapacidad, relacionadas con empleo público, empleo privado, emprendimiento y formación para el trabajo. El diálogo permitió identificar barreras físicas, tecnológicas, comunicativas y actitudinales que continúan limitando las oportunidades laborales de esta población.

La investigación centra su interés en la situación de las personas con discapacidad visual del área metropolitana de Bucaramanga, tomando como referencia los principios establecidos en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, especialmente aquellos relacionados con el derecho al trabajo en igualdad de condiciones.

Como resultado de la jornada, la UDES y el Ministerio de Igualdad y Equidad acordaron continuar desarrollando acciones conjuntas durante 2026, entre ellas nuevas asistencias técnicas, espacios de participación territorial y estrategias de divulgación orientadas a promover el conocimiento sobre inclusión laboral y derechos de las personas con discapacidad. Con el desarrollo de “Voces que Inspiran”, la Universidad de Santander avanza en la generación de conocimiento sobre inclusión y discapacidad, al tiempo que promueve la articulación entre instituciones académicas, entidades públicas y organizaciones sociales para contribuir a la construcción de entornos más accesibles y participativos.

---

 Por: Edwin Solano

La Universidad de Santander (UDES) realizó la ceremonia de Imposición de Batas 2026-A del programa de Medicina Veterinaria, un acto simbólico que marca el inicio de una nueva etapa en la formación de los estudiantes, quienes comienzan su proceso de inmersión en escenarios de práctica profesional.

La ceremonia, desarrollada en el Auditorio Mayor, reunió a directivos, profesores, estudiantes y familiares para acompañar este momento significativo en la trayectoria académica de los futuros médicos veterinarios.

Fotografía: Daniel Torrado

Durante la jornada, se destacó el valor de la bata como símbolo de responsabilidad, ética y compromiso con la profesión, así como el papel que desempeñarán los estudiantes en la protección de la salud animal, la salud pública y el bienestar de las comunidades.

El acto fue presidido por el decano de la Facultad de Ciencias Agrícolas y Veterinarias y director del programa de Medicina Veterinaria, Albeiro Patiño Herrera, acompañado por el equipo académico y de prácticas del programa, quienes resaltaron la importancia de esta etapa para la consolidación de las competencias profesionales de los estudiantes.

Fotografía: Daniel Torrado

Asimismo, la estudiante Andrea Bayona Ardila intervino en representación de sus compañeros, compartiendo un mensaje de gratitud y compromiso frente a los desafíos que implica el inicio de las prácticas formativas.

Fotografía: Daniel Torrado

Uno de los momentos más significativos de la ceremonia fue la imposición de batas a los 24 estudiantes que comienzan esta nueva fase de formación, en la que tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos en contextos reales y fortalecer las habilidades técnicas, científicas y humanas que caracterizan el ejercicio de la Medicina Veterinaria.

Más allá de un acto protocolario, la ceremonia representa el tránsito del aprendizaje desarrollado en las aulas hacia escenarios de práctica donde los estudiantes asumirán nuevos retos y responsabilidades, siempre guiados por principios éticos, vocación de servicio y respeto por la vida.

 Ver álbum de fotografías

---

Por: María Fernanda Suárez

La Universidad de Santander (UDES) participó en el lanzamiento oficial de la Estrategia Nacional de Educación Superior Inclusiva 2026, realizado el pasado 27 de mayo en la sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia. Este espacio reunió a representantes de instituciones de educación superior, entidades gubernamentales, organizaciones sociales y organismos internacionales para presentar una hoja de ruta orientada a promover la inclusión, la equidad y el acceso a la educación superior para las personas con discapacidad. La estrategia es el resultado de más de dos décadas de trabajo conjunto entre universidades, entidades públicas y organizaciones de la sociedad civil vinculadas a la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad. Su propósito es consolidar acciones, lineamientos y mecanismos de articulación que permitan avanzar hacia instituciones más accesibles e incluyentes en todo el territorio nacional.

La UDES tuvo una participación destacada en este proceso a través de la profesora María Isabel Pinzón, profesora del programa de Fisioterapia del campus Bucaramanga y actual coordinadora nacional de la Red CIESD. Desde esta responsabilidad ha liderado la articulación de más de 120 instituciones de educación superior distribuidas en diferentes regiones del país, contribuyendo a la construcción de la agenda que dio origen a la estrategia nacional. En representación institucional asistió también Silvia Suescún, directora de Bienestar Institucional y presidenta del Comité de Inclusión, Equidad y Diversidad de la Universidad, quien participó como delegada de la Rectoría durante la jornada.

La estrategia se desarrolló mediante un proceso participativo que incluyó 16 diálogos académicos, encuentros con expertos, encuestas nacionales y espacios de concertación entre universidades y entidades vinculadas al tema. Como resultado de este ejercicio se identificaron 313 retos, posteriormente consolidados en 88 desafíos prioritarios agrupados en diez líneas estratégicas para orientar el trabajo de las instituciones de educación superior.

Entre los temas definidos se encuentran las políticas institucionales de inclusión, los sistemas de apoyo para estudiantes con discapacidad, la formación profesoral, el bienestar universitario, la participación estudiantil, la articulación con el entorno laboral, la cultura inclusiva, la inteligencia artificial aplicada a la inclusión, los apoyos financieros y la investigación en educación superior inclusiva.

Durante el encuentro también se presentaron avances relacionados con la producción académica desarrollada alrededor de esta temática. Se destacó la creación de un repositorio nacional de conocimiento conformado por 18 capítulos de libro y tres publicaciones especializadas elaboradas de manera colaborativa por instituciones como la Universidad de Santander, la Universidad de La Salle y la Universidad Militar Nueva Granada.

La estrategia contempla dos componentes principales. El primero corresponde a una Agenda de Fortalecimiento de Capacidades 2026, integrada por 16 espacios académicos enfocados en las prioridades identificadas. Esta ruta inició en mayo de 2026 y actualmente reúne a participantes de más de cien instituciones de educación superior del país. El segundo componente es un colaborativo de acompañamiento entre pares, mediante el cual instituciones con experiencia en procesos de inclusión acompañarán a otras universidades interesadas en consolidar o ampliar sus estrategias institucionales. Este modelo contempla trabajo conjunto entre universidades, entidades asesoras y nodos regionales de la Red CIESD.

Otro de los momentos destacados de la jornada fue el reconocimiento otorgado por la UDES a la Fundación Saldarriaga Concha y a su directora ejecutiva, Soraya Montoya González, por su contribución al desarrollo de iniciativas orientadas a la inclusión y la garantía de derechos de las personas con discapacidad en Colombia. Asimismo, diferentes entidades asesoras reconocieron la trayectoria de la Red CIESD y su aporte al desarrollo de la educación superior inclusiva en el país, distinción recibida por la profesora María Isabel Pinzón en representación de las instituciones que integran esta red nacional.

Con la puesta en marcha de esta estrategia, las instituciones participantes avanzan en la consolidación de acciones conjuntas orientadas a ampliar las oportunidades de acceso, permanencia y graduación de estudiantes con discapacidad, así como a promover entornos educativos más accesibles, participativos y respetuosos de la diversidad en la educación superior colombiana.

---

 Por: Edwin Solano

José Arnulfo Pérez Carrillo, estudiante del Doctorado en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Santander (UDES), culminó con éxito una pasantía internacional en la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto de la Universidade de São Paulo (FMRP-USP), Brasil, bajo la supervisión del profesor Antonio Pazin-Filho.

Durante su estancia académica, el doctorando fortaleció los componentes metodológicos, estadísticos y de economía de la salud de su proyecto de tesis, orientado a analizar la relación entre la resistencia bacteriana y la prescripción de antimicrobianos en hospitales de alta complejidad en Colombia entre 2014 y 2024.

De acuerdo con Pérez Carrillo, esta experiencia permitió consolidar aspectos fundamentales para el desarrollo de la investigación.

“La pasantía internacional ha aportado de manera directa al fortalecimiento metodológico de la tesis doctoral, particularmente en la articulación entre la pregunta de investigación, el diseño retrospectivo, las variables de estudio y el análisis estadístico”, explicó.

Entre los principales avances alcanzados durante la pasantía se destacan:

• La implementación de un pipeline reproducible para el procesamiento de más de 424.000 observaciones del Evento 354 del SIVIGILA correspondientes al periodo 2019-2024, incorporando procesos de control de calidad y análisis de sensibilidad.
• El análisis descriptivo e inferencial del consumo hospitalario de antibióticos en unidades de cuidados intensivos y servicios de hospitalización general, identificando patrones temporales y diferencias significativas entre servicios.
• El desarrollo de modelos preliminares de series temporales interrumpidas (ITSA) para evaluar el impacto de la pandemia de COVID-19 en el uso de antimicrobianos.
• La elaboración del borrador de un artículo científico orientado a una revista de alto impacto (Q1), titulado provisionalmente Hospital Antibiotic Consumption in Colombia, 2019–2024.
• El avance sustancial del documento de pretesis, requisito fundamental para la defensa de candidatura doctoral programada para agosto de 2026.

Asimismo, los hallazgos preliminares evidenciaron importantes diferencias regionales en el consumo de antimicrobianos, información que podría contribuir al diseño de estrategias de optimización y vigilancia en salud pública.

“La estratificación geográfica reveló desigualdades marcadas entre regiones, lo que justifica el diseño de intervenciones regionalizadas para fortalecer los programas de optimización del uso de antimicrobianos”, señaló el investigador.

La pasantía contó con el respaldo académico de la Universidade de São Paulo y el apoyo financiero de la UDES, complementado con recursos propios del estudiante. Este intercambio fortalece la cooperación académica entre ambas instituciones y contribuye al desarrollo de capacidades investigativas en epidemiología hospitalaria, ciencia de datos y resistencia antimicrobiana, áreas estratégicas para la salud pública nacional e internacional.

La Universidad de Santander (UDES) participará con 41 proyectos en el XXI Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación (EDESI) 2026, organizado por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI), Nodo Santander. Las iniciativas fueron seleccionadas durante el XIV Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación UDES y representarán a la Universidad en uno de los principales escenarios de investigación formativa del departamento.

Los proyectos fueron desarrollados por estudiantes semilleristas de diferentes programas académicos y áreas del conocimiento, quienes presentarán propuestas orientadas a la investigación, la innovación y la generación de soluciones para problemáticas del entorno.

El encuentro se realizará del 9 al 12 de junio en la sede Floridablanca de la Universidad Industrial de Santander (UIS), donde se darán cita estudiantes, profesores e investigadores de distintas instituciones de educación superior para compartir experiencias, socializar resultados de investigación y participar en actividades académicas y de formación.

En esta edición, el evento reunirá a 45 instituciones y más de 600 proyectos, consolidándose como uno de los espacios más importantes para la divulgación de procesos investigativos desarrollados por estudiantes en la región.

La representación de la UDES en este encuentro es resultado del trabajo que se desarrolla al interior de los semilleros de investigación, espacios que permiten a los estudiantes acercarse a la generación de conocimiento, desarrollar competencias investigativas y participar en escenarios académicos de alcance regional y nacional.

Durante el evento, los estudiantes tendrán la oportunidad de presentar sus proyectos ante pares académicos, recibir retroalimentación de evaluadores especializados e intercambiar experiencias con participantes de otras instituciones.

Con esta participación, la Universidad de Santander continúa promoviendo la investigación formativa como parte de la experiencia académica de sus estudiantes y reafirma su presencia en espacios que impulsan el desarrollo científico y académico en Santander.

No.	Semillero	Título trabajo	Ponente	Programa
1	Semillero de Investigación en Suelos, Aire y Sostenibilidad SISAS	ESTUDIO DE BIOCHART COMO REMEDIADOR DE SUELO Y ABONO PARA PLANTAS DE THEOBROMA CACAO	OSCAR LEONARDO IBARRA ARENALES	Ingeniería Ambiental
2	SERENDIPIA	Análisis de procedencia y patrones de paleocorrientes para el jurásico tardío en el centro y occidente del macizo de Santander.	SANTIAGO BARUCH ROJAS GARCIA	Geología
3	LA GESTA	Construcción de un Portafolio Probabilístico para la Especulación en el Mercado Accionario Suizo: “Analítica Histórica, Correlaciones y Enfoque de Administración 5.0”	SOPHIE CADENA LOZANO	Administración Financiera
4	ARGOT	Diseño y validación de un recurso digital dirigido a padres para la orientación y estimulación del Lenguaje oral en niños de 0 a 2 años como estrategia de promoción y fortalecimiento del Desarrollo típico del lenguaje.	CATALINA MURCIA COLMENARES	Fonoaudiología
5	Atención Primaria en Salud	Prevalencia de enfermedad arterial periférica en pacientes que asisten al programa de RCV en el primer nivel de atención en salud.	JHON SEBASTIÁN DÍAZ BETANCOURT	Medicina
6	Physis	Fuerza prensil en sujetos sometidos a revascularización percutánea por enfermedad coronaria.	JHON ALEXIS CALDERÓN SOLANO	Fisioterapia
7	GINTO	Estudio descriptivo de las Habilidades de Integración Visomotriz en Estudiantes de 4 a 8 años y 11 meses de una Institución Educativa de Bucaramanga 2025	YONALITH LISSAHET MAYA MONTES	Terapia Ocupacional
8	Intellectus	Análisis de la relación entre el número de sesiones de estimulación cognitiva del programa intercog y el desempeño en memoria semántica evaluada mediante la prueba de fluidez verbal en adultos mayores con deterioro cognitivo leve	ALBERTH SANTIAGO PABÓN VILLAMIZAR	Psicología
9	SEMIRA	Asociación entre la distancia geográfica y control de la hipertensión en Santander: Resultados de una intervención comunitaria	MARIA ALEJANDRA ALVAREZ MARIÑO	Medicina
10	PSICOTÁNATOS	Aproximación a la clínica de la melancolía y la depresión como respuesta del duelo patológico.	JUAN SEBASTIÁN CASTAÑEDA SEGURA	Psicología
11	Alternativas para la Conservación y Remediación Eco ambiental - ACRE	Análisis de impacto ambiental con enfoque en economía circular para las industrias manufactureras - caso industria de la juguetería	CRISTIAN DAVID JARAMILLO CONTRERAS	Ingeniería Ambiental
12	PUNTO DE ENCUENTRO	Comparación grabación clínica de la voz Gold Standard vs propuesta de grabación portátil	YOHANDIS ISEL PAVA SOLANO	Fonoaudiología
13	SERENDIPIA	Geología, análisis estructural y caracterización mineralógica del Resguardo Indígena Escopetera y Pirza (Risaralda-Caldas) en Colombia: Una herramienta técnica para la gestión territorial.	KAREN VICTORIA MELCHOR PINZÓN	Geología
14	Inmunidad e Infección	Caracterización genómica in silico de determinantes de resistencia antimicrobiana en Acinetobacter baumannii de origen colombiano a partir de genomas disponibles en repositorios públicos	CAROL ELIANEE ESPINDOLA GÓMEZ	Bacteriología y Laboratorio Clínico
15	GPS	Percepción del valor nutricional y sensibilidad al precio en el consumo de leche un análisis en Bucaramanga y su área metropolitana	LADY GISELA CEPEDA CRUZ	Mercadeo y Publicidad
16	GINTO	Relación entre estado de ánimo, equilibrio ocupacional y calidad de vida en estudiantes madres de una universidad de Bucaramanga	PAULA CATALINA PIÑERES ARDILA	Terapia Ocupacional
17	Semillero de Neurocirugía	Ultrasonido intraoperatorio: una guía para la resección de lesiones y tumores en el cerebro, columna vertebral y adaptación de la sonda intracavitaria	JUAN FELIPE HERNÁNDEZ GALVIS	Medicina
18	Semillero de Investigación de Ingeniería de los Materiales- SIIM	Diseño de bloques estructurales de suelo compactado bioestabilizado con estiércol bovino y fibra de palma africana para clima tropical	GERALDINE ANDREA GUERRERO SAAVEDRA	Ingeniería Civil
19	Semillero de Investigación del Programa de Instrumentación Quirúrgica -SIPIQ	“PROTOCOLO PERIOPERATORIO PARA PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN BUCARAMANGA	MARIA CAMILA VALDIVIESO CALVETE	Instrumentación Quirúrgica
20	Génesis	DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y LA INFLUENCIA DEL BILINGÜISMO EN NIÑOS WAYUU DE 4, 5 Y 6 AÑOS, QUE PERTENECEN A LA COMUNIDAD COROPONTAIN Y PALAJULEEN, EN URIBIA - LA GUAJIRA.	YULIBETH YICETH OCHOA HENRÍQUEZ	Fonoaudiología
21	Colectivo Académico para la Investigación e implementación de Aprendizaje Lúdico- CAIAL	CONSTRUYENDO CONCIENCIA: ENSEÑANZA DE ENERGIA RENOVABLE Y SOSTENIBILIDAD APLICANDO LSP, IMPACTO EDUCATIVO	YOALIS MISHELL DURÁN RODRIGUEZ	Ingeniería Industrial
22	PSICOTÁNATOS	“Ataques al cuerpo en la adolescencia, una lectura psicoanalítica desde la compulsión a la repetición”	MARIANA SUESCUN RAMOS	Psicología
23	MOEBIUS	Influencia de los padres en la constitución psíquica de la psicosis.	DANIELA NIÑO TAVERA	Psicología
24	NanoBiot	Modelamiento de una fracción de la proteína OmcZ como estrategia para la pasivación de electrodos serigrafiados de carbono	HENRY ALEXANDER BUENO DÍAZ	Microbiología Industrial
25	PDELTA	Analisis de capacidad de carga estructural de las viviendas típicas en mampostería en Bucaramanga y su área metropolitana	MARIA FERNANDARUEDA SOLANO	Ingeniería Civil
26	Semillero de Investigación en Ingeniería Petroquímica - SEIP	Del CO₂ a la energía limpia: simulación de su captura, almacenamiento y uso para la generación de FNCE en el Valle Medio del Magdalena	JORGE LUIS MANJARRES RODRÍGUEZ	Ingeniería Petroquímica
27	Energías Sostenibles para el Futuro - ENSO	Caracterización geológica del carbón en los municipios de Pesca y Tota, Boyacá	DUVAN JAVIER BRITO VERGARA	Geología
28	SEMIRA	Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el uso de antibióticos en estudiantes de Medicina Veterinaria de la UDES	ALEJANDRA TORRES OTERO	Medicina Veterinaria
29	Semillero de investigación en manejo de aguas- SIMA	Análisis experimental de la incorporación de baba de nopal en morteros para mejorar su resistencia a la penetración de agua	JOSE DAVID ESTEBAN BARAJAS	Semillero de Investigación en Manejo de Aguas- SIMA
30	MOEBIUS	La Clave del Deseo en la Constitución del Síntoma en la Neurosis	SEBASTIÁN ANDRÉS VEGA SABINO	Psicología
31	SERENDIPIA	Investigación comparativa de análogos de procesos superficiales entre marte y la tierra	SANTIAGO BARUCH ROJAS GARCÍA	Geología
32	Semillero de Investigación de Ingeniería de los Materiales- SIIM	LADRIYU: Ladrillo de aglomerado a base de residuos de madera con almidonadme de yuca y resina acrílica como agentes de cohesión.	LEONARDO PATIÑO DÍAZ	Ingeniería Civil
33	Colectivo Académico para la Investigación e implementación de Aprendizaje Lúdico- CAIAL	CABINA  AUTOMATIZADA PARA LA FRUCTIFICACIÓN DE HONGOS	JOAN NICOLÁS FRANCO LÓPEZ	Ingeniería de Software
34	Salud Pública y Ambiental	Diversidad fúngica y ocurrencia de micotoxinas durante el procesamiento primario del cacao en Bucaramanga, San Vicente de Chucurí y Rionegro, Santander, Colombia	MAIRA ALEJANDRA BARRIOS CALDERÓN	Bacteriología y Laboratorio Clínico
35	Equality	Del silencio a la palabra: narrativas de mujeres sobrevivientes de violencia sexual	EILEN MARCELA ROMERO JAIMES	Psicología
36	PSICOTÁNATOS	Trastorno Dismórfico Corporal (TDC) en la Adolescencia: Análisis sobre sus Características Diagnósticas en un Estudio de Caso.	DANIELA VALENTINA CASTELLANOS TOLOZA	Psicología
37	CORTEX	Estudio Histológico del Efecto de una Presentación Comercial de Glifosato Sobre el Proceso de Cicatrización del Tejido Conectivo Usando un Modelo de Guías para Reparación de Nervio	MILAGROS ESPERANZA RODRIGUEZ CUESTA	Medicina Veterinaria
38	Semillero de cirugía cardiovascular y cardiología	Incidencia institucional y desenlaces clínicos de los aneurismas aórticos en un centro de cirugía cardiovascular en Bucaramanga, Colombia post-covid: cohorte retrospectiva 2020–2025.	MARIO ALEJANDRO FLOREZ DUARTE	Medicina
39	Investigación avanzada en enfermedades infecciosas-INVAEI	Evaluación de tecnología diagnóstica de Giardia duodenalis y Cryptosporidium spp en una población de Bucaramanga, Santander.	MARIA STEFFANY FIGUEROA PEDRAZA	Bacteriología y Laboratorio Clínico
40	GINTO	Barreras actitudinales y facilitadores para los estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa en Bucaramanga.	LAURA SOFIA NUÑEZ GONZÁLEZ	Terapia Ocupacional
41	Inmunidad e Infección	Caracterización funcional de cepas bacterianas con potencial probiótico aisladas de pollos de engorde	ANGY NATALIA GARCÍA VÁSQUEZ	Bacteriología y Laboratorio Clínico

María Gabriela Ramírez Guerrero, especialista en Cuidado Intensivo Pediátrico de la Universidad de Santander (UDES), obtuvo el primer puesto en la categoría Trabajo Original en Cuidado Intensivo Pediátrico durante el XVII Congreso Nacional de Medicina Crítica y Cuidado Intensivo AMCI 2026.

La distinción fue entregada en uno de los encuentros científicos más importantes de Colombia en cuidado intensivo, realizado del 13 al 15 de mayo en Cali, donde se reunieron especialistas, investigadores y profesionales dedicados a la atención de pacientes en estado crítico.

La investigación premiada se enfocó en niños con cardiopatías congénitas que presentan un exceso de flujo sanguíneo hacia los pulmones, una condición que puede generar complicaciones y aumentar la necesidad de cuidados especializados.

El estudio evaluó una estrategia terapéutica conocida como mezcla hipóxica, que consiste en administrar una combinación controlada de gases para ayudar a regular el flujo sanguíneo pulmonar y estabilizar a los pacientes mientras reciben tratamiento.

Fotografía: suministrada

Los hallazgos aportan evidencia científica para optimizar la atención de niños con enfermedades cardíacas complejas en unidades de cuidado intensivo, contribuyendo a una atención más segura y respaldada por el conocimiento clínico.

El proyecto contó con la dirección de la médica intensivista Keyla Meneses, la codirección de Diana Marcela Galván Canchila, fisioterapeuta y magíster en Salud Pública, y la asesoría de la médica intensivista Laura Manosalva, quienes acompañaron el desarrollo de la investigación.

El reconocimiento obtenido por María Gabriela Ramírez Guerrero resalta el aporte de los especialistas formados en la UDES a la investigación en salud y a la búsqueda de soluciones que contribuyan al cuidado de pacientes pediátricos en condición crítica.

Asimismo, destaca la presencia de graduados de la Universidad en escenarios académicos y científicos de alcance nacional, donde sus investigaciones aportan al fortalecimiento de la práctica médica.

La formación académica recibida en la Universidad de Santander (UDES) fue uno de los pilares que orientó el desarrollo profesional del abogado Juan Carlos León Riaño, graduado del programa de Derecho y recientemente designado como conjuez de la Sala Penal del Tribunal Superior de Santander.

Durante su paso por la institución, encontró en áreas como el derecho procesal y probatorio los fundamentos que posteriormente definieron su interés por profundizar en estos campos del conocimiento jurídico. Esta formación lo llevó a continuar su preparación académica mediante una Especialización en Derecho Procesal y una Maestría en Derecho Procesal y Probatorio, complementadas con estudios en sistema acusatorio, pruebas penales y justicia transicional.

El graduado destaca que la UDES le proporcionó herramientas esenciales para comprender la importancia de la defensa técnica, el análisis jurídico y los procedimientos judiciales. Asimismo, señala que los espacios académicos y las prácticas desarrolladas durante su formación contribuyeron a fortalecer competencias que hoy aplica en el ejercicio de la profesión. Además de la formación disciplinar, resalta el enfoque social promovido por la Universidad, orientado a la comprensión de las realidades del entorno y al ejercicio ético de la profesión. Según explica, estos elementos incidieron en la construcción de una visión del derecho centrada en la protección de garantías y el servicio a la sociedad.

Para el abogado, la actualización permanente y la formación especializada han sido factores determinantes en su crecimiento académico. En ese proceso, considera que las bases adquiridas durante su etapa universitaria fueron fundamentales para continuar consolidando conocimientos en áreas relacionadas con el derecho procesal y penal.

A lo largo de más de 13 años de ejercicio profesional, ha desempeñado funciones en entidades como la Defensoría Militar (DEMIL), la Defensoría del Pueblo y la Alcaldía de Bucaramanga, además de desarrollar actividades de litigio y docencia universitaria. Actualmente se desempeña como Defensor Público y representante judicial de víctimas, experiencia que ha complementado con estudios de posgrado y formación continua en áreas especializadas del derecho.

Su reciente designación como conjuez de la Sala Penal del Tribunal Superior de Santander representa un nuevo desafío en su trayectoria jurídica y constituye un reconocimiento a un proceso de formación que inició en las aulas de la UDES y que ha continuado a través de estudios de posgrado, experiencia profesional y actualización permanente.

---

 Por: Edwin Solano