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Mayra Ruiz, graduada de Mercadeo y Publicidad de la Universidad de Santander (UDES), ha decidido ampliar sus horizontes profesionales al audicionar para un programa de danza en el extranjero.

Tras años de dedicación, enseñanza y práctica de baile en Bucaramanga, su paso a seguir es viajar a España gracias a una beca internacional que le brinda la escuela Danza 180 de Madrid, lo que le permitirá perfeccionar su técnica y explorar nuevas perspectivas en este ámbito.

Ruiz considera que la experiencia internacional le permitirá no solo mejorar su calidad de movimiento, sino también encontrar un estilo propio que le permita, en el futuro, desempeñarse como coreógrafa. "El viaje es una oportunidad para refrescar mi enfoque y adquirir nuevas herramientas que me permitan impartir una visión personal en la enseñanza de la danza", afirmó.

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El principal objetivo de Mayra es consolidar su trayectoria en el campo de la danza jazz, obteniendo un certificado internacional que fortalezca su perfil profesional. Aspira a ser reconocida en el gremio de danza en Colombia, y considera que la formación en el extranjero es un paso clave para alcanzar esta meta.

En cuanto a su formación en la UDES, destacó el papel fundamental que han tenido sus conocimientos en Mercadeo y Publicidad en el desarrollo de su marca personal como bailarina y profesora. Estas habilidades, junto con la creatividad adquirida durante su carrera, le han proporcionado una base sólida para enfrentar los desafíos que conlleva estudiar en el extranjero.

Finalmente, Mayra animó a los estudiantes de la UDES a considerar la posibilidad de estudiar en el extranjero, subrayando que confrontar lo desconocido y salir de la zona de confort son experiencias que contribuyen significativamente al desarrollo tanto personal como profesional.

“Después de cada viaje llegas renovado en conocimiento, el círculo de nuestra zona de confort se va volviendo cada vez más amplio, y las habilidades y la disciplina se fortalecen. Desde mi perspectiva todo es ganancia y más si ese viaje suma a el proyecto de vida”, afirmó.

Para lograr concretar este sueño, Mayra ha hecho un llamado a los ciudadanos. Quienes deseen apoyar su proceso de formación en el extranjero, pueden contactarla directamente al número 3133249887.

@mayruizcaceres #crowdfounding #bailandolavida ♬ sonido original - May Ruiz

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Por: Catalina González

En la ruta emprendida hacia la acreditación institucional internacional multicampus, bajo el modelo de la Agencia de Acreditación Internacional EQUAA, se ha desarrollado el ejercicio de autoevaluación institucional con la participación de la comunidad académica de los campus Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar. Esto a través de encuestas, talleres y encuentros que han permitido identificar fortalezas y oportunidades de mejora continua, los cuales son insumos para fortalecer los planes de mejoramiento, mantenimiento y consolidación que propenden por el desarrollo y consolidación de la Universidad como un referente nacional e internacional de alta calidad.

El proceso de autoevaluación ha permitido evidenciar la madurez institucional, soportada en su Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad-UDESAC y evidenciada en un Proyecto Educativo Institucional, en el Plan de Desarrollo Institucional, en procesos de Investigación y Extensión, en Recursos Institucionales de Apoyo y de Gestión y en una política de Internacionalización como eje transversal que busca garantizar una formación que lleve a nuestra comunidad académica a enfrentar los desafíos globales del siglo XXI, lo que nos permite hoy presentarnos a esta acreditación Internacional.

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Seguros de la excelencia académica de la UDES, estaremos recibiendo a la comisión de pares académicos designados por la Agencia de Acreditación EQUAA, quienes visitarán las instalaciones de los tres campus y se estarán reuniendo con diferentes actores y grupos de interés: estudiantes, profesores, directivos, administrativos y muy importante nuestros graduados y representantes del sector externo.

Este importante paso, asumido voluntariamente por la UDES, ratifica su compromiso con la calidad en la formación académica, orientada a la preparación de profesionales capaces de contribuir al desarrollo de la sociedad y enfrentar los desafíos de un mundo globalizado. Al mismo tiempo, garantiza que dicha formación esté articulada con las características y necesidades específicas de cada región y sus contextos particulares.

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La Universidad de Santander (UDES) se encuentra en el puesto número nueve en el listado de la firma estadística internacional Quacquarelli Symonds (QS) que muestra el escalafón de las diez mejores universidades para estudiar Medicina en Colombia.

La firma QS se especializa en medir la calidad del estudio en el extranjero y realiza diagnósticos sobre pregados, licenciados, maestrías en más de 50 países; además ofrece publicaciones y acontecimientos para ampliar el alcance de estudiar en el mundo.

Los factores que tuvo en cuenta QS para elegir las instituciones de educación superior son tres: Nivel académico, Empleabilidad y Citaciones por artículos científicos. En ese sentido, el escalafón muestra que la Udes tiene un nivel académico por encima de 60 % y el de empleabilidad supera el 70 %, mientras que los artículos sobrepasan el 80 %.

La Escuela de Medicina de la UDES, con registro calificado y acreditación de alta calidad, forma parte de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud y se encarga de la formación de pregrado y posgrado en ese programa.

 Por: Vanguardia

La Universidad de Santander (UDES) inauguró este 15 de agosto la exposición "Un sorbo de chicha. Saberes fermentados, legado material", en el marco de la visita del Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH) a la institución.

Esta muestra es el resultado de un proyecto de aula realizado por estudiantes de los cursos de Patrimonio Arqueológico y Gestión y Curaduría de Museos del programa de Antropología UDES, bajo la guía del profesor Sergio Acosta. El guion museográfico, liderado por el estudiante Ánguelo ShiLiang, busca establecer un diálogo entre los intereses de los estudiantes y las piezas arqueológicas de la reserva universitaria.

Vea las fotos de la jornada aquí: 

La exposición explora la herencia cultural y el conocimiento ancestral sobre la fermentación de bebidas, destacando la transmisión de estos saberes a través del tiempo y su relación con el entorno natural. La chicha se presenta como ejemplo principal, mostrando su diversidad en preparación, distribución y significados culturales.

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Durante la inauguración, el rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo, expresó: "Nos sentimos tremendamente complacidos de recibir al ICAH para que constaten cómo nuestra institución se preocupa por cuidar y mostrar las piezas donadas a nuestro cuidado en las mejores condiciones posibles. Este evento demuestra el compromiso de la UDES con la formación integral de sus estudiantes".

Por su parte, Lorena Lemus Rendón, líder del Laboratorio de Arqueología del ICANH, destacó la importancia de la colección arqueológica de la UDES, que cuenta con más de 30.000 bienes. "Esta exposición nos ayuda a comprender mejor la diversidad de los pueblos ancestrales y sus formas de vida. Es maravilloso que los estudiantes estén llevando a cabo estas iniciativas, contextualizando el patrimonio arqueológico y sacándolo a la luz pública", añadió.

La muestra estará abierta al público durante un mes, invitando a toda la comunidad universitaria a sumergirse en esta experiencia. Se invita a estudiantes, profesores y administrativos a visitar, explorar y participar en los diálogos y actividades que acompañarán la exposición.

Esta iniciativa del programa de Antropología y la coordinación de Creación Artística y Cultural, adscrita a la Vicerrectoría de Extensión, no es solo una exhibición, sino un espacio vivo de encuentro donde el pasado y el presente conversan, y lo académico se entrelaza con lo cotidiano. Es una oportunidad para que la comunidad reflexione sobre su identidad y sus raíces, explorando la profundidad y complejidad de los saberes ancestrales sobre la fermentación de bebidas.

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 Por. Diana Angulo Brito 

Sergio Andrés Mantilla Quintero, graduado del programa de Mercadeo y Publicidad de la Universidad de Santander (UDES), ha logrado importantes reconocimientos en el ámbito de la publicidad, destacándose tanto en el ámbito nacional como internacional.

En mayo pasado, Mantilla Quintero, junto con su compañero Pedro Luis Oviedo, obtuvo el bronce en la categoría Senior Lions Digital en el Festival de Publicidad Young Lions, el evento más relevante del país en el sector publicitario. Esta competencia resalta la creatividad y la innovación de los jóvenes talentos, y la victoria de Mantilla y Oviedo subraya su excelencia profesional.

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Seguidamente, en julio el graduado UDES, junto con sus colegas Leonardo Bernal, Fabricio Merchán y Sebastián Sandoval, fue galardonado con el bronce en la categoría ‘Student Innovation’ y obtuvo un ‘Shortlist en Student Design’ en los Clio Awards de kis Estados Unidos. Este prestigioso festival celebra la excelencia en publicidad, diseño y comunicación a nivel mundial.

De esta manera, los logros de Mantilla y su equipo no solo destacan su calidad y creatividad, sino que también refuerzan su posición como talentos emergentes en la industria global de la publicidad.

La UDES ha jugado un papel crucial en la formación de Sergio Andrés Mantilla Quintero, brindándole las herramientas y conocimientos necesarios para sobresalir en el competitivo mundo de la publicidad.

La dedicación de la Universidad a la excelencia académica y profesional ha sido fundamental para que sus graduados alcancen logros significativos en sus carreras.

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La Universidad de Santander (UDES) continúa consolidando su posición como referente en Educación Interprofesional y Práctica Colaborativa (EIPC) a nivel internacional, principalmente en la región de América Latina y el Caribe. Recientemente, Piedad Cecilia Serpa Pérez, coordinadora del Programa de Educación Interprofesional (EIP) de la UDES y profesora de la Escuela de Medicina, participó en una destacada agenda académica en la que la Universidad de la República del Uruguay (UDELAR) fue anfitriona.

Durante los meses de julio y agosto de 2024, la profesora Serpa Pérez realizó una visita académica y asistió al IV Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria, donde compartió los avances y desafíos de la EIPC en América Latina y el Caribe. Su participación incluyó la ponencia de un taller sobre formación profesoral para la transición desde la interdisciplina a la interprofesionalidad en salud, junto a destacados académicos internacionales.

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En su conferencia central, "Perspectivas de la EIPC en el área de la salud para América Latina", la profesora enfatizó la importancia de la EIPC como estrategia global para desarrollar habilidades de colaboración entre distintas disciplinas. Además, presentó los avances de la Red Regional de Educación Interprofesional de las Américas (REIP) desde 2017, destacando los progresos de Colombia y Brasil en la implementación de la EIPC.

Un punto destacado de su participación fue la presentación de la experiencia del Programa EIP de la UDES en "La mesa de experiencias Latinoamericanas de EIPC", donde se resaltaron los logros y desafíos de nuestra institución en este campo.

La visita a la UDELAR también permitió establecer bases para futuras colaboraciones. Se proyecta la firma de convenios y acuerdos de trabajo conjunto que fortalezcan la estrategia de EIPC en ambas instituciones, beneficiando a estudiantes y profesores a través de movilidad académica, intercambio de experiencias y desarrollo de proyectos conjuntos.

"Estamos viviendo un buen momento, de amplia receptividad sobre el tema de la EIPC no solo como una estrategia de innovación curricular sino también como una poderosa herramienta para afrontar algunos desafíos en salud de Colombia y América Latina y el Caribe", expresó la coordinadora del programa EIP de la UDES.

Esta experiencia de intercambio académico refuerza el compromiso de la Universidad con la excelencia educativa y la formación integral de profesionales preparados para los retos del sector salud en un contexto global. La institución continuará trabajando en la implementación y fortalecimiento de la EIPC, consolidando su papel como líder en esta innovadora aproximación educativa.

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 Por: Diana Angulo Brito

El programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander (UDES) trabajó en colaboración con el Programa de Verano de Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico (Delfín). De esta manera, estudiantes de la Universidad de Guadalajara (México) realizaron una estancia en el campus Bucaramanga.

Los estudiantes internacionales recibieron el acompañamiento de la profesora Laura Marcela Uribe Calderón, del programa académico, con el objetivo de apoyar la rama investigativa de la UDES enfocada en la ‘Evaluación de Intervenciones Comunitarias’.

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A través de esta alianza, se han realizado intercambios académicos con estudiantes de la Universidad de Guadalajara, México. En 2023, se recibieron a Cristian Gerardo Valadez Guzmán y Adilene Georgina Herrera Tamayo, quienes formaban parte del Macroproyecto de investigación “Elaboración de los Baremos de Glifing en Colombia”.

Entre tanto, en el presente año 2024, el programa acogió a dos estudiantes del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara (México): Citlali Gisselle Rodríguez Llamas y Karina Barajas Munguía, quienes participaron en la recolección de información para el proyecto “Análisis comparativo de las señales acústicas de la deglución en niños de 4 a 8 años que viven en Bucaramanga y su área metropolitana, mediante la aplicación del protocolo de Evaluación Acústica de la Deglución y el Software Deglutisom con Sonar Doppler”.

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Al respecto, Karina Barajas Munguía destacó que “fue muy gratificante hacer parte de este proyecto y aprender un poco de la rama de fonoaudiología. Como estudiantes podemos crear nuevos vínculos de amistad e intercambiar formas de trabajo y estrategias de estudio que nos servirán en nuestra vida profesional y académica”.

Entre tanto, Citlali Gisselle Rodríguez Llamas agradeció a todo el equipo de la UDES por guiarlas y hacer de esta vivencia lo más agradable posible. “No solo me llevo nuevos conocimientos aprendidos que me ayudarán a formarme como futura doctora, sino también grandes amistades que nos demostraron su amabilidad y nos involucraron en su cultura”.

La participación estas investigaciones permite que los estudiantes fortalezcan sus competencias investigativas y, a su vez, ofrece la oportunidad de conocer y sumergirse en la cultura santandereana. Además, estos proyectos benefician y tienen un impacto significativo en las comunidades vulnerables de la ciudad, fomentando el conocimiento y la investigación en los estudiantes y que estos “visualicen al mundo lo gratificante que es investigar”.

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 Por: Francesca Higuera 

La Universidad de Santander (UDES) dio apertura a la cohorte número XXX de la Especialización en Geotecnia Ambiental el pasado 26 de julio de 2024, hecho que destaca la trayectoria y el compromiso de la institución con la formación de profesionales en este campo.

Este programa posgradual se fundamenta en la investigación de la mecánica de suelos y rocas. Su trayectoria a nivel nacional, su continuo crecimiento y actualización la convierten en una opción atractiva para los profesionales que buscan especializarse en la erosión y estabilidad de taludes, fundaciones, geotecnia vial, sismología aplicada, gestión del riesgo y manejo ambiental, esta última como eje en el desarrollo sostenible de la sociedad.

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La especialización cuenta con un equipo profesoral altamente cualificado, con más del 80% de los profesores categorizados en MinCiencias y con títulos profesionales como doctorado, magister y especialistas. Su enfoque en la aplicación de la geotecnia para el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente es lo que hace que esta especialización sea única.

Según el coordinador del programa, Robinson Mancilla, “los especialistas graduados se destacan por su innovación en la aplicación de diferentes mecanismos para dar soluciones asertivas y tangibles económicamente a problemas geotécnicos presentes en nuestro país contribuyendo con el desarrollo del mismo”.

“La continuación de la apertura de cohortes de manera continua es un beneficio para los estudiantes y la sociedad en general, ya que permite la formación de profesionales que pueden contribuir al desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente”, agregó.

Así las cosas, la UDES es pionera en la aplicación de herramientas digitales y tecnológicas para el desarrollo y complementación de la geotecnia a nivel industrial mediante habilidades y competencias que están en línea con las necesidades del mercado laboral actual.

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 Por: Catalina González

En una significativa ceremonia, el Colegio de Ingenieros del Perú-Consejo Departamental de Lima (CIP-CDLima) y la Universidad de Santander (UDES) firmaron un convenio de colaboración que promete impulsar el desarrollo de competencias en energías renovables, con un enfoque especial en hidrógeno verde.

El certamen fue presidido por el ingeniero Roque Eduardo Benavides Ganoza, decano del CIP-CDLima, y Fernando Vargas Mendoza, presidente de la Asamblea General y fundador de la UDES.

La firma del acuerdo contó además con la presencia de destacadas personalidades del sector, como el ingeniero Jorge Cueva Nolberto, director secretario del CIP-CDLima; el Ingeniero Edwin Chavarri Carahuatay, presidente del Capítulo de Ingeniería Mecánica y Mecánica Eléctrica; el ingenieroHumberto Suguimitzu Miura, presidente del Capítulo de Ingeniería Geológica; la ingeniera Sandra Ramírez Arias, presidenta de la Comisión de Convenios; y el ingeniero Luis Mendizábal Pérez, jefe de Relaciones Institucionales.

Durante su intervención, Fernando Vargas Mendoza destacó la importancia del convenio: “Hemos venido al Perú a traer la Escuela Internacional de Doctorados; específicamente el doctorado en energías renovables y la maestría enfocada en el hidrógeno. Queremos poner en consideración ese proyecto para que el Colegio de Ingenieros ayude a liderar este gran proyecto para el Perú”.

Por su parte, el ingeniero Roque Benavides resaltó la relevancia de esta alianza para la formación continua de los profesionales: “Estoy seguro de que los ingenieros mecánicos y mecánicos eléctricos estarán muy contentos con este convenio que tiene que ver con energía y con el hidrógeno verde, que es muy importante, sobre todo para un país que es el segundo productor de cobre del mundo”, señaló el decano, destacando la importancia del cobre en la fabricación de vehículos eléctricos.

Tras los discursos, se procedió a la firma del convenio, sellando así una colaboración que promete beneficios significativos para el desarrollo sostenible y la capacitación en energías renovables en Perú.

 Por: Vanguardia

El programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander (UDES) tuvo una destacada participación en el primer Congreso de Estudios Interdisciplinarios del Ambiente y de la Sostenibilidad. Allí presentó una propuesta que puede servir como modelo para hacer viable ambientalmente a la industria calera en Santander. El proyecto se enfoca en determinar y mitigar la huella de carbono, con la siembra de especies nativas.

Durante el evento, organizado por la Universidad Surcolombiana de Neiva (Huila), el profesor Walter Pardavé Livia presentó la ponencia titulada “Mitigación de la huella de carbono como propuesta de viabilidad ambiental para Las caleras en Santander”.

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Este proyecto fue realizado como parte de un proyecto integrador en la empresa Calera Marcal S.A.S con las profesoras Natalia Chávez y Angélica Vega. La finalidad del trabajo es dar a conocer la cantidad de CO2 equivalente, el cual permite evaluar la magnitud del problema que la empresa le está generando al medio ambiente, así como las medidas para mitigarlo.

De acuerdo con Pardavé, en la actualidad es prácticamente una obligación estar comprometidos con el entorno; por tal razón existen diferentes normas que buscan certificar a las empresas para que tengan un sistema de gestión ambiental.

El objetivo general de este trabajo es mostrar la mitigación a partir de la determinación de la huella de carbono en la empresa fabricante de cal para usos agrícolas y en la construcción civil, basados en el análisis del ciclo de vida y así reducir el grado de contaminación que le genera al entorno.

Como parte de este proyecto, el programa de Ingeniería Ambiental UDES entregó una propuesta de mitigación de 40 hectáreas de bosque con especies nativas de la zona como compensación a la huella de carbono de la empresa Marcal S.A.S, y está puede ser replicado en las otras empresas caleras; con ello se puede dar la viabilidad ambiental a la actividad de este tipo de empresas.

El congreso

El Congreso de Estudios Interdisciplinarios del Ambiente y de la Sostenibilidad fue liderado por el Grupo de Investigación SINTROPIA de la Universidad Surcolombiana y congregó a investigadores, profesores, profesionales, estudiantes, organizaciones de la sociedad civil y demás interesados en divulgar conocimiento y experiencias que den cuenta del abordaje interdisciplinario del ambiente (natural y construido) y la sostenibilidad.

Allí, los asistentes pudieron dialogar sobre fenómenos como el cambio climático, el calentamiento global, las emisiones de gases de efecto invernadero, la inadecuada gestión de residuos, la deforestación y las prácticas culturales basadas en el exceso de consumo de productos, bienes y servicios, entre otros. Igualmente, se conocieron distintas iniciativas de alcance global que se están implementando para aportar a los compromisos declarados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El programa de Ingeniería Ambiental UDES brinda soluciones sostenibles para las empresas y el medio ambiente.

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