Angie Carolina Gómez Delgado, estudiante del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), adelanta un destacado proceso de apoyo técnico en la ejecución y control de obra en la Compañía Mina Walter S.A.S, ubicada en el corregimiento de Montecristo, municipio de Santa Rosa del Sur, Bolívar. Su labor se desarrolla en Bocamina 3, un túnel vertical en hormigón considerado un proyecto clave para el fortalecimiento de la minería subterránea en la región.

La oportunidad surgió gracias al apoyo directo de la empresa, que identificó en la estudiante las capacidades necesarias para vincularla al proyecto. Desde su llegada al equipo técnico ha trabajado junto a otro ingeniero civil en la supervisión integral de los procesos constructivos, velando porque los avances cumplan los estándares establecidos.

Entre sus responsabilidades destacan la elaboración de turnos, la realización de pruebas de cono de Abrams, mediciones de avances, supervisión del armado y acompañamiento en el proceso de fundida.

Para Angie, esta experiencia ha significado enfrentarse a la realidad del ejercicio profesional:

“Una cosa es aprender las teorías en la universidad y otra es enfrentarse a la vida real”.

El desarrollo de la obra se lleva a cabo en un contexto territorial complejo, con acceso restringido y limitaciones en recursos técnicos y logísticos. A esto se suma la presencia de actores armados al margen de la ley que afectan el normal funcionamiento de la zona, lo que ha representado desafíos diarios para el equipo.

La estudiante resalta que esta situación la ha llevado a aprender no solo del área civil, sino también de mecánica, sistemas de poleas, bombas y otros aspectos necesarios para garantizar el adecuado funcionamiento de Bocamina 3.

Angie reconoce que el programa de Ingeniería Civil UDES ha sido clave para enfrentar los retos de este proyecto. Afirma que los conocimientos adquiridos y el acompañamiento de los profesores la han preparado para tomar decisiones con seguridad y criterio, entendiendo que el papel del ingeniero implica proponer soluciones efectivas.

También destaca la importancia del control de obra en minería subterránea, pues de la calidad del túnel dependen la producción, las condiciones de seguridad y el bienestar de los trabajadores que diariamente ingresan para cumplir con sus labores.

Esta experiencia ha sido determinante para su crecimiento personal y profesional. Haber asumido responsabilidades en una obra de gran magnitud le ha permitido desarrollar liderazgo, adaptabilidad y capacidad de respuesta en condiciones adversas.

Angie resalta que trabajar en un entorno tan exigente transforma la manera de ver la profesión y reafirma el compromiso del ingeniero civil con la seguridad y el bienestar de las comunidades.

Finalmente, envía un mensaje a los estudiantes que buscan oportunidades de práctica o apoyo técnico en campo. Les invita a disfrutar su proceso universitario con responsabilidad y a entender que, una vez graduados, deberán enfrentar retos que pondrán a prueba su madurez, creatividad y habilidades de resolución de problemas.

“De nosotros como ingenieros dependen muchas vidas y muchas labores. Nuestro trabajo es buscar soluciones y garantizar el bienestar de quienes confían en nuestra capacidad”, concluye.

El Hospital Universitario Erasmo Meoz (HUEM) de Cúcuta otorgó el reconocimiento 'Mejor Médico Interno' al estudiante David Andrés Quintero Alvarado, de la Universidad de Santander – campus Bucaramanga, por su destacada trayectoria durante su año de internado. La distinción fue entregada el 18 de noviembre de 2025 por el gerente de la institución, Dr. Hernando José Mora González.

El reconocimiento exalta la excelencia académica, compromiso, ética y pasión por la medicina demostrados por el interno, así como su desempeño sobresaliente en la atención de los pacientes. El HUEM resaltó que estas cualidades reflejan el impacto positivo que tiene la aplicación responsable del conocimiento en los servicios de salud.

Tras recibir la distinción, el Dr. David Andrés Quintero expresó su agradecimiento al Hospital Universitario Erasmo Meoz por la oportunidad de realizar sus rotaciones clínicas en múltiples áreas médicas. Destacó que esta experiencia fortaleció su formación integral en especialidades como pediatría, urgencias, ortopedia y traumatología, anestesiología, cirugía plástica, cirugía general, neurocirugía, cirugía de tórax, cirugía vascular, ginecología y obstetricia, y medicina interna. Asimismo, reconoció el acompañamiento del equipo médico del HUEM, al que calificó como altamente calificado y esencial en su proceso de aprendizaje.

La Universidad de Santander -UDES y el programa de Medicina felicitan al interno David Andrés Quintero por este logro académico y profesional, que evidencia su dedicación, disciplina y compromiso con la excelencia en su formación médica. La institución celebra este reconocimiento como un reflejo del talento y la calidad humana de sus futuros profesionales de la salud.

En el marco de las prácticas formativas del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), los estudiantes de octavo semestre socializaron los resultados de los planes conjuntos de mejora desarrollados e implementados en escenarios clínicos y no clínicos del sector salud. Esta iniciativa responde al compromiso institucional de fortalecer la calidad asistencial, la seguridad del paciente quirúrgico y la excelencia en los procesos de formación profesional.

Durante el periodo de práctica, los estudiantes identificaron necesidades reales en los diferentes servicios donde estuvieron asignados y diseñaron propuestas orientadas a optimizar procedimientos, fortalecer el cumplimiento de protocolos y aportar a la innovación en los entornos de atención.

Cada plan fue construido bajo acompañamiento académico y en articulación con las instituciones aliadas, lo que permitió una implementación efectiva y con impacto directo en la dinámica asistencial.

Entre los resultados expuestos se destacaron los avances en el uso y actualización de listas de verificación quirúrgica, la mejora de guías y rutas de atención, y la creación de materiales pedagógicos orientados a estandarizar prácticas seguras. Estas acciones contribuyeron al fortalecimiento de la comunicación interdisciplinaria, la capacitación continua de los equipos y la mejora de indicadores asociados a la atención quirúrgica.

Las instituciones de práctica resaltaron la pertinencia de este ejercicio académico, subrayando que la participación activa de los futuros profesionales aporta al desarrollo de una cultura de seguridad, al análisis crítico de los procesos y a la implementación de estrategias de mejora sostenibles en el tiempo.

Desde la dirección del programa y la coordinación de prácticas, se destacó que este tipo de iniciativas ratifica la importancia de la articulación entre la academia y el sector salud, al permitir que los estudiantes se formen en escenarios reales con un enfoque orientado a la calidad y la mejora continua.

La UDES reiteró su compromiso con una formación integral, pertinente y alineada con las necesidades del entorno, fortaleciendo tanto el desarrollo profesional de los estudiantes como la calidad de los servicios brindados a los pacientes.

La Universidad de Santander (UDES) invita a profesionales del área de Ciencias Médicas y de la Salud a formar parte del banco de elegibles para ocupar futuras vacantes como profesores del programa de Enfermería, Fonoaudiología, Fisioterapia y Terapia Ocupacional en Casanare bajo modalidad presencial. Buscamos profesionales comprometidos con la educación y la formación integral, con amplia experiencia en su área de especialización y habilidades pedagógicas, didácticas y tecnológicas que contribuyan a la excelencia académica.

Valoramos a profesionales con sólida trayectoria en su área de especialización y con experiencia en la enseñanza universitaria, particularmente en el diseño de experiencias de aprendizaje mediadas por tecnologías o en entornos de educación virtual.

Esta convocatoria está dirigida a profesionales de diversas áreas del conocimiento. Es fundamental que los interesados consulten y cumplan con los requisitos específicos detallados en los perfiles de cada curso.

Apreciaciones importantes:

• Este banco de elegibles será válido para cuatro (4) períodos académicos.
• Fechas de recepción de hojas de vida: Del 01 de diciembre de 2025 al 31 de enero del 2026.
• Consulte los perfiles requeridos y los términos de referencia, adjuntos al finalizar. 

Lo invitamos a postularse en el formulario de inscripción y enviando su hoja de vida al correo electrónico  con el asunto: aplicación Ciencias Médicas y de la Salud, Casanare – Perfil 1, 2 o 3, según corresponda.

 Términos de Referencia     Perfiles requeridos

La Oficina de Registro y Control Académico informa a toda la comunidad estudiantil que el proceso de matrículas del semestre A-2026 inicia el 15 de diciembre de 2025 y a continuación se detallan los plazos de cierre según grupo:

Fechas clave según grupo de estudiantes:

Estudiantes nuevos:

• Hasta el 30 de enero de 2026

Estudiantes antiguos (otros programas profesionales o tecnológicos):

• Hasta el 22 de enero de 2026

Estudiantes Antiguos de Medicina (III semestre en adelante):

• Hasta el 9 de enero de 2026

Estudiantes de Rotación de Internado Médico:

• Hasta el 16 de enero de 2026

Estudiantes de Derecho (prácticas de consultorio jurídico):

• Hasta el 9 de enero de 2026

Matrícula por coordinador (programas diferentes a Medicina: condicionales, transferencias, nuevos):

• Hasta el 30 de enero de 2026

¿Necesitas ayuda? Contáctanos:

• Teléfono: 6516500, Opción 2
• Correo:
• WhatsApp: 322 732 4892

Recuerda realizar tu proceso de matrícula dentro de las fechas indicadas para garantizar tu inscripción sin inconvenientes.

La Oficina de Registro y Control Académico informa a todos los estudiantes sobre las fechas de inicio y finalización del periodo de inclusiones y cancelaciones para el semestre A-2026:

Programa de Medicina:

• Desde: Martes, 13 de enero de 2026
• Hasta: Viernes, 16 de enero de 2026

Otros programas profesionales o tecnológicos:

• Desde: Lunes, 26 de enero de 2026
• Hasta: Viernes, 30 de enero de 2026

Para más información, puedes contactarnos a través de:

• Teléfono: 6516500 Ext. Opción 1
• WhatsApp: 322 732 4892

No olvides gestionar tus solicitudes dentro de las fechas establecidas.

Con el objetivo de articular los contenidos teóricos con escenarios reales del sector productivo y científico, el programa de Microbiología Industrial UDES desarrolló del 17 al 21 de noviembre una gira académica y empresarial en la ciudad de Medellín.

Esta actividad se ha consolidado durante los últimos tres años como una estrategia clave para fortalecer la formación práctica de los estudiantes.

La agenda fue liderada por los profesores Sandra Lorena Contreras y Christian Chacín, quienes guiaron las visitas y acompañaron a los estudiantes en los diferentes espacios académicos y técnicos. Durante la gira, los participantes recorrieron la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales de EPM – San Fernando, la Corporación para Investigaciones Biológicas (CIB) y la empresa Flores El Trigal.

En estos escenarios conocieron procesos vinculados al control microbiológico, la biotecnología, la investigación aplicada, la sostenibilidad y la producción agrícola tecnificada.

Como parte de la experiencia, el 18 de noviembre los estudiantes asistieron al evento JACIB 2025: Resistencia antimicrobiana con visión One Health, organizado por el CIB y realizado en la Universidad Pontificia Bolivariana. Esta jornada académica les permitió actualizar conocimientos, interactuar con expertos y comprender los desafíos actuales en torno a la resistencia antimicrobiana desde un enfoque integral de salud pública.

Estas visitas técnicas constituyen un componente esencial del programa de Microbiología Industrial, al facilitar la comprensión de las dinámicas reales de la industria y permitir el desarrollo de criterios técnicos fundamentales para el ejercicio profesional.

Los estudiantes destacaron que estas experiencias enriquecen su proceso formativo, fortalecen sus competencias y amplían su perspectiva sobre los diferentes campos de aplicación de la microbiología industrial.

Como parte del compromiso de la Universidad de Santander (UDES) por fortalecer la relación entre la academia y el sector productivo, los estudiantes continúan destacándose en importantes instituciones de Bucaramanga a través de sus prácticas empresariales.

Un ejemplo de ello es el trabajo desarrollado por María Nathalia Hernández Sánchez, estudiante del programa de Administración Financiera UDES, quien culminó su práctica en el Fondo Nacional de Garantías (FNG) – Regional Santander, dejando resultados significativos para la organización.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Durante su práctica, María Nathalia asumió responsabilidades clave en los procesos operativos y comerciales de la regional. Entre sus funciones estuvieron el seguimiento a intermediarios financieros, la elaboración de informes y la postulación de clientes, actividades que contribuyeron directamente al fortalecimiento del servicio y la gestión interna del FNG.

Uno de los aportes más relevantes fue la implementación de códigos QR para mejorar la presentación de información en eventos presenciales y virtuales. Esta propuesta permitió modernizar la manera en que la entidad compartía documentos y datos estratégicos, una iniciativa que incluso fue socializada con la sede principal debido a su pertinencia y utilidad.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

La estudiante destacó que su paso por las aulas UDES le brindó herramientas fundamentales para enfrentarse a los retos laborales. Competencias en análisis financiero, gestión organizacional y planeación estratégica se convirtieron en pilares para comprender y aportar a la dinámica del FNG.

Asimismo, reconoció que los espacios como congresos, ferias empresariales, proyectos integradores y el enfoque práctico del programa académico fortalecen la vinculación con el sector productivo, permitiendo que los estudiantes lleguen preparados para responder a las exigencias del entorno económico actual.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Desde su experiencia, María Nathalia afirma que los practicantes UDES contribuyen a la innovación gracias a su visión actualizada y proactiva. Su disposición para proponer ideas, asumir responsabilidades y aplicar soluciones adaptadas a las necesidades del entorno les permite generar valor real en las instituciones que los reciben.

“Llegamos con una mirada fresca y creativa, dispuestos a aprender y también a aportar”, aseguró la estudiante, destacando que esta combinación potencia los procesos de las empresas y reafirma la pertinencia de la formación UDES.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Tras culminar esta etapa, María Nathalia proyecta continuar fortaleciendo su formación en el área financiera y comercial, además de mejorar su dominio del inglés para abrirse paso en nuevos escenarios profesionales dentro del sector financiero.

A los estudiantes que están próximos a iniciar su práctica, les envía un mensaje claro: vivir la experiencia con compromiso, preguntar sin temor, prepararse cada día y confiar en sus capacidades. “Cada reto es una oportunidad para crecer, y cuando se trabaja con dedicación, los resultados llegan”, afirmó.

 Por: María Fernanda Suárez

Como parte del cierre del periodo académico 2025-B, el programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo la jornada de socialización de prácticas externas, un espacio destinado a que los estudiantes compartieran sus experiencias, aprendizajes y desafíos obtenidos durante su práctica profesional en diversos medios, organizaciones y entidades del país.

En esta ocasión, los 18 estudiantes en práctica estuvieron vinculados a 16 organizaciones aliadas distribuidas en 7 ciudades, entre ellas Bucaramanga, Bogotá y Medellín, además de una experiencia internacional en España. Las funciones desarrolladas abarcaron áreas como comunicación organizacional, medios de comunicación, marketing digital y comunicación para el desarrollo, evidenciando la versatilidad y pertinencia del perfil profesional del comunicador UDES.

Fotografía: Comunicación Social y Periodismo UDES

Durante la jornada se presentaron seis experiencias destacadas como ejemplo de buenas prácticas, relacionadas con instituciones como Telefónica – Movistar (Bogotá), Elite Flower (Sabana de Bogotá), Canal TRO, Vanguardia y la Unidad de Búsqueda de Personas Desaparecidas. Estos casos permitieron mostrar la amplitud del campo laboral y el impacto social que pueden generar los estudiantes desde su ejercicio profesional.

El encuentro también permitió analizar cómo la formación académica recibida en el programa se articula con las responsabilidades asumidas en los diferentes escenarios laborales.

Para el programa, este espacio fue fundamental, ya que visibilizó la diversidad de organizaciones que reciben estudiantes UDES, así como las funciones que desempeñan, reafirmando la conexión del programa con las demandas del sector productivo.

Fotografía: Comunicación Social y Periodismo UDES

Los estudiantes relataron su día a día en las instituciones, destacando logros, aprendizajes significativos, desafíos y situaciones que marcaron su proceso formativo. Este intercambio se convirtió en una oportunidad enriquecedora para que otros estudiantes conocieran de manera directa qué implica una práctica profesional y cuál es el rol del comunicador en distintos contextos. Durante las intervenciones, se resaltaron las competencias fortalecidas en tres dimensiones fundamentales:

• Competencias cognitivas: relacionadas con conocimientos técnicos y teóricos.
• Competencias del hacer: vinculadas a las actividades realizadas en cada organización.
• Competencias del ser: entre ellas responsabilidad, compromiso, puntualidad, actitud profesional y habilidades interpersonales.

Óscar Rodríguez, coordinador de prácticas profesionales, destacó que uno de los aprendizajes más relevantes para los practicantes fue reconocer que el ejercicio del comunicador trasciende los medios tradicionales y se extiende a múltiples roles, áreas y sectores. Además, subrayó la importancia del cumplimiento, la disciplina y la gestión del tiempo como pilares del desempeño profesional.

Desde la coordinación se brindó acompañamiento constante mediante la gestión de convenios, la resolución de inquietudes y el apoyo académico necesario para consolidar una experiencia integral.

Fotografía: Comunicación Social y Periodismo UDES

La jornada contó con la participación de profesores del programa, estudiantes de otros semestres y representantes de la Vicerrectoría de Extensión, quienes resaltaron el compromiso, la madurez y el crecimiento profesional demostrado por los futuros comunicadores sociales y periodistas UDES.

La Universidad de Santander celebra los resultados de esta jornada y reafirma su compromiso con una formación práctica, pertinente y alineada con las necesidades reales del entorno laboral.

Las prácticas empresariales continúan consolidándose como un escenario clave para fortalecer las habilidades profesionales de los estudiantes UDES y su vinculación con el sector productivo. Un ejemplo de ello es la experiencia de Lina Alejandra Álvarez Gómez, estudiante de Comunicación Social y Periodismo, quien realizó su proceso formativo en Neomundo Centro de Eventos y Convenciones, una institución referente en la región.

Durante su práctica, Lina asumió funciones en el área de Comunicaciones, donde se integró a dinámicas reales de trabajo y participó activamente en procesos estratégicos. Su desempeño le permitió asumir, posteriormente, el cargo de Auxiliar de Comunicaciones, lo que evidencia la calidad de su formación y la pertinencia de las competencias adquiridas en el aula.

Fotografía: Lina Alejandra Álvarez Gómez

La estudiante contribuyó en la gestión integral de contenidos digitales, cubrimiento de eventos, diseño de piezas visuales y apoyo en campañas internas y externas. Además, asumió la coordinación de material corporativo y la producción de videos animados en temas de SST y bienestar.

Uno de sus logros más visibles fue convertirse en la imagen de la agenda mensual de Neomundo, contenidos que obtuvieron una acogida significativa y fortalecieron la presencia digital de la organización. Este trabajo, sumado a la administración de redes sociales y la interacción directa con diversos públicos, consolidó su perfil profesional dentro del equipo.

Fotografía: Lina Alejandra Álvarez Gómez

Las competencias desarrolladas en su proceso académico —como redacción, reportería, comunicación organizacional, producción de contenidos y vocería— fueron fundamentales para responder a las exigencias del centro de eventos. Lina destaca que estas bases le permitieron adaptarse rápidamente, asumir responsabilidades y participar con propuestas que incluso fueron aprobadas por gerencia.

Asimismo, reconoce el valor de la articulación entre la universidad y las empresas de la región, una relación que facilita la llegada de estudiantes a escenarios reales donde pueden demostrar su preparación y compromiso.

Fotografía: Lina Alejandra Álvarez Gómez

Su experiencia en Neomundo le ha permitido fortalecer su criterio profesional, comprender la dinámica de un entorno laboral altamente activo y adquirir experiencia en la interacción con públicos diversos: asistentes a eventos, directivos, delegaciones nacionales e internacionales, entre otros.

Estos aprendizajes han impulsado su proyección laboral, que incluye seguir aportando desde el campo de la comunicación organizacional, asumir nuevos desafíos y avanzar en estudios de especialización.

Lina invita a los futuros practicantes a asumir este proceso con disciplina, responsabilidad y disposición al aprendizaje. Asegura que la práctica es un punto de partida fundamental para abrir puertas dentro del sector productivo:

“Las oportunidades llegan cuando uno se prepara, hay disciplina y trabaja con intención. La práctica es la puerta al mundo laboral, y cuando uno hace bien las cosas, esa puerta se queda abierta”, afirmó.

Por: María Fernanda Suárez