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Como una novedosa alternativa para formar al personal sanitario en Santander en la prevención, atención y tratamiento de la población durante la pandemia actual, se lanza en el mes de mayo el Curso Virtual-Práctico COVID-19, de acceso abierto y gratuito a profesionales de la salud, cuya metodología incorpora módulos teóricos apoyados en una plataforma virtual y módulos prácticos realizados en Laboratorios de simulación.

La iniciativa se desarrolla en el marco de la alianza de las facultades de salud de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), la Universidad Industrial de Santander (UIS), la Universidad de Santander (UDES), y de los complejos médicos: Clínica FOSCAL, FOSCAL Internacional, Fundación Cardiovascular, Hospital Internacional de Colombia, Fundación para la Excelencia de la Medicina Clínica en Colombia, con el apoyo de la Asociación Colombiana de Medicina Interna (ACMI), la Sociedad Colombiana de Anestesiología y Reanimación (SCARE), la Asociación Colombiana de Medicina Crítica y Cuidado Intensivo, y la Cruz Roja Colombiana, seccional Santander. Y responde a un llamado de la Gobernación de Santander y la Alcaldía de Bucaramanga para complementar las medidas tomadas por el Puesto de Mando Unificado (PMU) en aras de hacer frente a la pandemia por Covid-19 en el departamento.

Para su creación se contó con el apoyo de un grupo de expertos que ayudaron a condensar el conocimiento actual respecto a los diferentes aspectos relacionados con la pandemia, a través de la grabación de video-lecciones, así como también de un equipo conformado por docentes de la Facultad de Salud de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) y profesionales de UNAB Virtual y UNAB Creative, quienes participaron en el diseño e implementación del curso.

Temas como el manejo del cuadro clínico y la atención de pacientes, opciones terapéuticas, cuidados paliativos, manejo de la vía aérea en el paciente COVID-19, entre otros, serán abordados mediante una estrategia de Teleeducación a través de la cual se proporcionan diferentes recursos de aprendizaje en línea.

El ciclo teórico consta de 5 módulos y está diseñado como un curso abierto y en línea, en el que los participantes pueden estudiar los materiales a su propio ritmo. El ciclo práctico por su parte, consta de 4 módulos con talleres supervisados que se realizarán de manera presencial en laboratorios de simulación de las facultades de salud de la UNAB, UIS y UDES. Este ciclo tiene como requisito la aprobación del componente teórico del curso y está dirigido exclusivamente a médicos y enfermeros (as) profesionales. Es preciso mencionar que el acceso a los talleres está sujeto a la disponibilidad de cupos y, considerando la emergencia sanitaria, se dará prioridad al plan de contingencia establecido por las entidades gubernamentales del departamento de Santander y del área metropolitana de Bucaramanga.

Los decanos de las Facultades de Medicina de la UNAB, Juan José Rey Serrano; UIS, Fabio Bolívar Grimaldos y UDES, William Reyes Serpa, que hacen parte del comité académico del curso, destacaron la importancia de ofrecer una capacitación y entrenamiento en tiempo real durante esta emergencia sanitaria que permita tener una adecuada preparación y una respuesta efectiva del personal de salud.

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Por: Información generada por el Puesto de Mando Unificado de la Gobernación de Santander, para la atención del Covid-19.

La Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil de la Universidad de Santander conformada por cerca de 60 niños y jóvenes que habitan en los sectores más vulnerables de las ciudades de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar; ha preparado un gran concierto para el mundo, que incluye un repertorio musical cargado de esperanza ante la situación de aislamiento preventivo que enfrenta hoy el país a causa de la pandemia por el covid-19.
 

De esta forma, se invita a la comunidad universitaria y a la comunidad en general, a disfrutar el próximo viernes 01 de mayo a partir de las 6:00 p.m. a través del Canal UDES en YouTube y Facebook Live, de un concierto sinfónico virtual ofrecido por la Orquesta Filarmónica dirigida por el maestro Arnulfo López.

Según Miriam Jiménez, coordinadora de la Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil, “a través de la música pretendemos llevar un mensaje de fraternidad y esperanza ante la situación de salud pública mundial. Es así que, las bellas melodías interpretadas por los niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad, cruzarán las fronteras de sus hogares para llegar a otros cientos de personas con la interpretación de violines, violas, chelos, contrabajos, instrumentos de viento y percusión, los cuales al unísono harán vibrar los corazones de quienes se conecten a través del Canal UDES en YouTube y Facebook”.

La Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil adelanta su proceso de formación musical desde hace más de 5 años, lo cual ha facilitado que cada integrante prepare su repertorio desde su casa, y lo someta a valoración por parte del director de la Orquesta, el maestro Arnulfo López Rodríguez, a través de las herramientas virtuales.

“Los padres de familia son fundamentales en el proceso de acompañamiento que realizan a los integrantes de la Orquesta. Todos los chicos desde sus casas en compañía de sus padres dedican horas a su mayor motivación, que es la música”, comenta Miriam Jiménez.

Sin duda, la Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil se ha convertido en un gran proyecto cultural de la UDES, que ha permitido el buen aprovechamiento del tiempo libre y la proyección artística y musical de sus integrantes, quienes actualmente adelantan su formación de manera virtual por la cuarentena.

Por: Shirley Peña Pabón
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Ext: 1774 

Con la vinculación de la Universidad de Santander a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, se habilita la posibilidad para que la comunidad UDES acceda a diversos beneficios, los cuales van desde:

• El procesamiento masivo y distribuido de grandes volúmenes de datos.
• El acceso a recursos remotos propios y de otras instituciones: laboratorios, simuladores, instrumentos y plataformas.
• Fortalecer procesos de internacionalización. • La visibilidad de la producción científica propia y el acceso a la producción científica de otras instituciones.
• La experimentación interinstitucional para el desarrollo de proyectos científicos y proyectos de ingeniería relacionados con el avance de Internet sobre la infraestructura de RENATA.
• La conformación de comunidades de investigación y aprendizaje para el desarrollo de productos, proyectos científicos y herramientas tecnológicas sobre la infraestructura de tecnología avanzada.
• El despliegue de plataformas de e-Learning.

También incluye:

• Acceso exclusivo a servicios desarrollados por las redes nacionales de investigación y educación.
• Optimización de recursos económicos, humanos y tecnológicos sobre la red.
• Aliada estratégica para la formulación de cursos e-Learning, digitalización de revistas científicas, implementación de repositorios digitales y actividades de formación en temas de CTI.
• Gestión para la articulación académica y científica de sus instituciones entre sí y con el mundo.
• Formación para el aprovechamiento y el uso de la red de tecnología avanzada.
• Eficiente conexión dedicada con el país y la región a internet pública mediante el NAP Colombia y el NAP de las Américas.
• Intercambio de tráfico directo para acceso a herramientas de grandes compañías tecnológicas del mundo.

Herramientas para la educación remota y el teletrabajo

Videoconferencia RENATA: permite la realización de reuniones, clases virtuales y la interacción entre varias salas con los estándares de calidad de la red de tecnología avanzada. Con esta herramienta también se pueden organizar conferencias, capacitaciones, clases, eventos, seminarios y webinars.

VC Espresso: es la herramienta que permite realizar y gestionar reuniones rápidas entre múltiples usuarios. Puedes interactuar a través de un chat, audio, video, grabar la conferencia, compartir documentos en diversos formatos y mucho más. Es muy fácil de usar, está disponible las 24 horas y tiene acceso desde cualquier dispositivo conectado a Internet.

RENATA en Vivo: es el servicio de transmisión de conferencias, seminarios, encuentros y cátedras, a través de streaming sobre la red de tecnología avanzada. Permite que investigadores, docentes, estudiantes y en general todo el que quiera, acceda a las transmisiones que realizan instituciones afiliadas a RENATA. Para acceder al servicio, deberá registrarse en el Colaboratorio, dirigirse al menú “Agendamientos” y diligenciar el formulario de solicitud.

'eNVIO': es la herramienta de envío de archivos de gran tamaño de hasta 10 Gbps, que superan la capacidad de transferencia de archivos de los sistemas habituales de correo o de otras herramientas afines. Para acceder al servicio, deberá registrarse en el Colaboratorio, dirigirse al menú “eNVIO”. Herramientas para el trabajo colaborativo.

Así mismo, existen otros servicios que ofrece a través de las acciones de colaboración que las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) de Latinoamérica miembros socias de RedCLARA. Consultar aquí.

Wolfram: Mathematica online, un moderno sistema de computación técnica que abarca la mayoría de las áreas de la computación técnica, como redes neuronales, aprendizaje automático, procesamiento de imágenes, geometría, ciencia de datos, visualizaciones y otros.

Por otro lado, el Sistema de Cómputo Avanzado para América Latina y el Caribe, SCALAC con el apoyo de RedCLARA, así como las redes asociadas ponen a disposición a la comunidad científica recursos de cómputo avanzado para apoyar investigaciones que requieran cómputo de alto rendimiento y capacidades de cómputo avanzado.

Para conectarse con Renata y todo su contenido pueden seguirla en Twitter @RENATAColombia, Facebook RENATAColombia, Instagram @renatacolombia y LinkedIn Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, YouTube Renata Red y en su página web www.renata.edu.co.

Por: Mónica Farfán S.
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Ext: 1772

Como parte de la programación de actividades que viene adelantando Bienestar Institucional se realizó el primer taller de huertas caseras a través de la plataforma virtual Zoom. Este espacio liderado por UDES Verde se abre a toda la comunidad universitaria con el fin de brindar herramientas que permitan un aprovechamiento del tiempo libre durante este temporada de aislamiento preventivo, y dejándonos como enseñanza que es posible cultivar desde cualquier lugar.

Esta iniciativa se desarrolló con la participación de expertos en el sembrado, quienes compartieron parte de su trabajo y sus propios conocimientos buscando generar conciencia sobre la auto sostenibilidad. En el transcurso de la actividad se socializaron diversos temas como por ejemplo los aspectos a tener en cuenta si se quiere empezar una huerta en casa, el correcto proceso de separación y germinación de semillas, los diferentes espacios y materiales que se pueden utilizar para crear la siembra.

Durante la videoconferencia, Juan Manuel Bravo, agrobiotecnólogo compartió desde Valledupar su experiencia y dio a conocer la ‘Casa de Cristal’, un pequeño emprendimiento familiar de huertas en el hogar que surgió dos años atrás y se ha convertido en el centro de su propia investigación.

“Nos albergan muchas preguntas en estos momentos desde casa. ¿Qué vamos a comer? ¿Qué vamos a conseguir para comer si en dado caso escasean los alimentos? ¿Cómo puedo adquirir alimentos si solo tengo concreto y paredes? Algunos creen que se necesita tierra física plana para poder sembrar cuando en realidad podemos ingeniarnos diferentes maneras. La solución es innovar, reinventarnos”, aseguró Juan Manuel.

Más que ofrecer un taller, la política de UDES Verde pone en práctica esta estrategia multicampus con el fin de motivar la creación de invernaderos en casa sin tener pretexto alguno, incentivando a creación de huertas orgánicas, biológicas, con un uso racional del agua y auto sostenibles para los espacios de los hogares de la comunidad universitaria interesada.

“Es una necesidad. Muchos países se encuentran en emergencia sanitaria y dentro de esa emergencia estamos viviendo una alimentaria, donde la seguridad para los alimentos se hace obligatoria, los costos aumentan y la posibilidad de salir de casa se complica. Entonces estas huertas nos permiten a nosotros como individuos tener productos sembrados y cosechados desde nuestras casas y la idea con estos espacios es poder enseñar y compartir ese tipo de prácticas”, expresó el ingeniero César Rodríguez, otro de los expositores.

De esta manera con la charla de huertas en casa se invitó también a implementar buenas prácticas ambientales como el reciclaje, la elaboración de compostaje, aprovechando todos aquellos residuos que tenemos a la mano como las botellas plásticas, cartones de huevo y diversos elementos que se pueden reutilizar, y que hace una contribución para la conservación y preservación del medio ambiente.

La próxima conferencia será este próximo miércoles 22 de abril, que en el se conmemorará el Día mundial de la Tierra con una charla referente al cambio climático.

Con este tipo de iniciativas, UDES Verde busca fortalecer ese compromiso ambiental en toda la comunidad universitaria con el fin de que sean más las personas que apoyen al cuidado del planeta y la conservación del medio ambiente.

La Universidad de Santander obtuvó la calificación más alta otorgada por el sistema de evaluación internacional QS Stars, de la reconocida firma británica Quacquarelli Symonds (QS) por los procesos que adelanta en educación virtual, alcanzando 5 estrellas que consolidan a la Universidad como un referente en el país por la incorporación y aprovechamiento de las TIC en su oferta educativa.

Después de haber sido auditados 6 indicadores por parte de la firma internacional, se destacó la trayectoria que tiene la UDES en el uso de la metodología virtual. “La experiencia que tiene la Universidad en la virtualidad es muy grande e inició desde hace 20 años por medio de nuestro Centro de Educación Virtual, CVUDES. En la actualidad contamos con cerca de 9.000 estudiantes virtuales, muchos de ellos docentes de escuelas y colegios que se han formado en programas de posgrado de la facultad de Educación y que se encuentran ubicados en 975 municipios, en los 32 departamentos del país”, explicó Jaime Restrepo Cuartas, rector general.

Gracias a la educación virtual promovida desde el CVUDES, a la fecha se han graduado más de 47.000 estudiantes de las facultades de Educación y de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. En esta última se han formado un gran número de funcionarios de los sectores público, de salud y financiero, evidenciando el desarrollo de una oferta de calidad para generar escenarios de aprendizaje en línea que atiendan las diferentes realidades del país, tanto urbanas como rurales.

Dentro de los factores evaluados que permitieron que la UDES obtuviera la máxima calificación, se destacan “los servicios tecnológicos dirigidos a los estudiantes, que evidencia que efectivamente se presta un soporte logístico y tecnológico para garantizar que la experiencia educativa sea efectiva. También evaluamos el componente de trayectoria, que para el caso de la Universidad de Santander cuenta con 20 años de experiencia en este tipo de enseñanza, al igual que el nivel de compromiso e interacción entre profesores y estudiantes, y el nivel de interacción que tienen los estudiantes con la plataforma de enseñanza en línea”, explicó Juan Carlos Mejía, director regional de QS en Suramérica y el Suroeste Europeo.

Estos resultados demuestran el compromiso que tiene la Universidad con la consolidación de buenas prácticas institucionales que facilitan el desarrollo de la educación en modalidad virtual con altos estándares de calidad, que para el caso del CVUDES se logra por medio de la oferta de programas de posgrados y de educación no formal 100% virtuales.

Frente a la coyuntura actual que atraviesa la educación superior en el país por cuenta de la pandemia y del aislamiento preventivo, “esta experiencia en la virtualidad es la que hoy nos permite hacer los procesos de transición con rapidez hacia plataformas remotas como Blackboard Collaborate, aulas extendidas tipo Moodle y usar otras plataformas existentes para implementarlas en todos nuestros programas y campus en el país, y de esta manera garantizar el desarrollo de las actividades académicas previstas con la calidad necesaria y avanzar con propiedad en este primer semestre del año”, precisó Restrepo Cuartas.

De igual forma, QS Stars reconoció “el compromiso que tiene la Universidad al tener disponible su oferta académica institucional en modalidad virtual, al igual que también analizamos un componente de reputación y satistacción alcanzado. A la luz de estos factores, encontramos las evidencias que conducen a que la Universidad de Santander tenga como resultado la máxima calificación, por lo cual los felicitamos”, complementó Mejía.

QS Stars es considerado el sistema de evaluación universitaria más grande del mundo, que evalúa a las instituciones de educación superior en una escala de 1 a 5 estrellas, y proporciona una visión detallada en los resultados de la evaluación institucional, resaltando fortalezas e indicando los aspectos que necesitan mejoría. Dichos resultados le otorgan un reconocimiendo a la Universidad, destacando sus áreas de excelencia y brindándole la oportunidad de ampliar sus alianzas internacionales.

Por: Shirley Peña Pabón
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Desde ahora, la Universidad de Santander se integra a esta importante red a nivel nacional con el fin de brindarle a toda su comunidad los beneficios, el potencial y los servicios que ofrece RENATA.

Dicho colectivo, considerado el más grande del país en investigación y educación, conecta y articula a la comunidad colombiana académica y científica, con las más de 19 mil instituciones de 140 países que pertenecen a la red académica mundial, la cual trabaja por el mismo propósito, el desarrollo de la ciencia, la educación y la innovación a través del uso de tecnologías avanzadas.

Por medio de RENATA, los miembros UDES podrán acceder a diversos servicios y beneficios propicios para impulsar, acompañar y apoyar el desarrollo de las labores académicas, investigativas y científicas. Entre ellos:

• Acceso exclusivo a servicios desarrollados por las redes nacionales de investigación y educación.
• Optimización de recursos económicos, humanos y tecnológicos sobre la red.
• Aliada estratégica para la formulación de cursos e-Learning, digitalización de revistas científicas, implementación de repositorios digitales y actividades de formación en temas de CTI.
• Gestión para la articulación académica y científica de sus instituciones entre sí y con el mundo.
• Formación para el aprovechamiento y el uso de la red de tecnología avanzada.
• Eficiente conexión dedicada con el país y la región a internet pública mediante el NAP Colombia y el NAP de las Américas.
• Intercambio de tráfico directo para acceso a herramientas de grandes compañías tecnológicas del mundo.

Así mismo, esta Red pone a disposición de la comunidad de sus instituciones afiliadas, herramientas para la educación virtual y el teletrabajo, al igual que sus canales de comunicaciones como redes sociales y difusión mediante correo electrónico, para la publicación de noticias, convocatorias, eventos académicos, publicaciones propias de ciencia, tecnología, educación y casos de éxito de aquellos proyectos científicos que utilicen las herramientas de colaboración de la red.

Cabe señalar que esta información podrá ser conocida por instituciones de América Latina y el mundo, a través de la RedCLARA y GÉANT.

Para conectarse con Renata y todo su contenido pueden seguirla en Twitter @RENATAColombia, Facebook RENATAColombia, Instagram @renatacolombia y LinkedIn Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, YouTube Renata Red y en su página web www.renata.edu.co.

Por: Mónica Farfán S.
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Desde su creación el programa de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Santander, tiene como propósito formar profesionales con pensamiento crítico y capacidad analítica, que respondan con estrategias comunicativas a las problemáticas que vive Colombia y el mundo.

“Nuestro programa forma comunicadores sociales con habilidades en radio, prensa, televisión y medios digitales, comprometidos desde la investigación a la compresión del contexto social y a la construcción de paz en el marco de la democracia y el respeto a los derechos humanos”, explicó Fredy Herrera, coordinador del programa académico.

Los futuros profesionales cuentan con escenarios de práctica desde el primer semestre académico, espacios que le permiten aterrizar la teoría al ejercicio profesional del comunicador social y periodista.

“En la actualidad contamos con laboratorios de fotografía, radio y televisión, dotados de la última tecnología para el servicio de los docentes, quienes realizan sus clases prácticas y teóricas”, mencionó Herrera.

Los graduados de este pregrado podrán desempeñarse como directores de prensa en el ámbito empresarial y gubernamental, periodismo digital, productores audiovisuales y radiales, redactores para los diferentes medios de comunicación, relacionistas públicos e investigadores en proyectos sociales, entre otros campos de acción.

Según el coordinador “los estudiantes pueden realizar su movilidad académica a través de la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales, contamos con 99 convenios a nivel internacional, experiencia que impulsa el intercambio cultural y de conocimiento con otras universidades”.

Igualmente los estudiantes en formación cuentan con servicios como Gimnasio, deportes en todas las modalidades que promueve Bienestar Institucional, así como acceso a la biblioteca para consulta en bases de datos y referencias relacionadas a su formación profesional.

“Somos nosotros los comunicadores sociales los llamados a registrar esa realidad social y contarla al mundo, gracias a autores como Harold Laswell, Paul Lazarsfeld, Shanon y Weaver, entre otros teóricos de la comunicación, hoy en día nuestra profesión cumple una función muy importante en nuestra sociedad”, puntualizó el coordinador.

Los interesados pueden inscribirse e iniciar su proceso de matrícula aquí.

Con el motivo de conmemorar este día, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander ha organizado una jornada académica enfocada en el cuidado de la voz, la cual se realizará de manera virtual ofreciendo diferentes actividades como charlas conjuntas en convenio con la Universidad Iberoamericana (sede Bogotá) e intercambio de experiencias del uso de la voz. con la participación del Coro UDES de Bienestar Institucional.

A continuación te presentamos la programación que se desarrollará entre hoy y mañana.

Jueves 16 de abril - ingresa aquí

Viernes 17 de abril - ingresa aquí

Ver programación completa y sus actividades complementarias.

Mensaje elaborado por el campus Cúcuta, en el que agradece a los docentes y estudiantes por su solidaridad y apoyo en este esta etapa de aislamiento preventivo y los invita a trabajar en equipo y con dedicación para continuar con las clases por medio de las aulas virtuales.

 Ver video 'UDES una sola universidad'

Comunidad académica y científica y ciudadanía en general

La Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente Colombiano (UNIRED), en nombre de las ocho universidades que la conforman (UIS, UNAB, UPB Bucaramanga, Universidad Santo Tomás Bucaramanga, UDES, UCC Bucaramanga, Unisangil y UFPS Ocaña), destaca la participación activa y propositiva de toda la comunidad académica la cual, en las circunstancias actuales, ha actuado de manera responsable, principalmente, para proteger la salud de cada uno y de la sociedad en general. Ante el avance progresivo de la pandemia, en sintonía con las disposiciones del Gobierno Nacional, las autoridades sanitarias y, particularmente, con los lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), con el fin de contribuir a la recomendación de acudir al aislamiento social como principal factor de contención de la propagación del coronavirus COVID-19, las universidades realizaron un enorme esfuerzo y en tiempo récord, para garantizar por medio del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) la continuidad del semestre académico en curso.

Asimismo, las instituciones de educación superior que forman parte de Unired, han entendido las dificultades de infraestructura y conectividad que, tanto profesores y estudiantes, han reportado en el curso de estas dos semanas, circunstancias sobre las cuales cada institución ha venido resolviéndolas de acuerdo a sus capacidades con los debidos soportes pedagógicos y tecnológicos, para que esta experiencia inusitada resulte de la mejor forma posible.

Esta es una contingencia para la cual nadie, en ningún lugar del mundo, estaba preparado. La humanidad entera ha recurrido a la resiliencia para adaptarse a un entorno desafiante, por lo que se ha hecho necesario buscar acciones rápidas que permitan, en corto tiempo, reaccionar a una nueva situación en la cual se privilegia el cuidado por la vida.

Es el momento de poner a prueba todos los conocimientos de la generación de nativos digitales, que ha crecido de la mano de los adelantos tecnológicos, asimismo, de aprovechar las capacidades que cada institución tiene en el campo de la virtualidad, de forma que ocurra una verdadera 'transformación digital' en el sector de la educación.

Tenemos ante nuestros ojos un momento histórico, que ha quebrado el orden mundial, sea esta la oportunidad de enviar un mensaje de ánimo a profesores, estudiantes y personal administrativo de las IES para que, entre todos, construyamos confianza y hagamos el mejor esfuerzo por concentrarnos en salir adelante en este propósito que nos hemos impuesto: garantizar la continuidad del proceso formativo al interior de nuestras instituciones.

Cordialmente,

Jaime Restrepo Cuartas 
Presidente 

Juan Camilo Montoya Bozzi 
Vicepresidente 

Bibiana López Acevedo 
Directora Ejecutiva