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En el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES) se llevó a cabo el encuentro regional de apropiación del Marco Nacional de Cualificaciones (MNC).

Este evento, liderado por el Ministerio de Educación Nacional en convenio con la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), se realizó entre el 18 y 19 de octubre.
Al respecto, Omar Camilo Mejía Ardila, director de Gestión Curricular de la UDES, explicó que el MNC es una herramienta con la cual se clasifica y ordenan diferentes cualificaciones. (Vea las imágenes del evento acá) 

En este sentido, detalló que la UDES actualmente participa en calidad de beneficiaria de una convocatoria del Ministerio de Educación Nacional con la que se está recibiendo acompañamiento por parte de la UNIMINUTO para el diseño de un programa de Maestría en el área de temas: agropecuario, silvicultura, pesca, acuicultura y veterinaria.

“Estamos revisando el catálogo diseñado por representantes de diversos sectores, con el fin de analizar una cualificación específica: salud pública. Allí revisamos las necesidades de la región en áreas como la salud animal, ciencias veterinarias, agroindustria y así empezamos a delimitar las necesidades particulares de formación del capital humano en Santander”, aseguró. (Lea también: UDES avanza en la creación de una nueva maestría tras ganar convocatoria del MinEducación)

Aprendizaje

Durante las jornadas del evento se han realizado charlas y actividades para que académicos de la región se acerquen al MNC y comprendan los diferentes conceptos que se articulan entre la educación superior y el sector productivo.

Edison Alexander Tamayo Idárraga, quien hace parte del equipo de Apoyo al Diseño Curricular por Cualificaciones de UNIMINUTO y el MEN, explicó que en estos días se desarrolló un taller para conocer qué es el MNC, sus catálogos y su sentido. “Venimos trabajando con instituciones de educación superior que vienen desarrollando sus diseños curriculares basados en cualificaciones”.

Así las cosas, quienes participaron en este evento conocieron la ruta metodológica para el diseño de la cualificación. “De ninguna manera el marco quiere interferir con la política institucional, los proyectos educativos y el modelo pedagógico. Lo que hacemos es generar una nueva ruta para el diseño de una oferta pertinente y coherente con las necesidades de la región”.

“Los catálogos que tenemos definen algunas cualificaciones que las instituciones pueden tomar, básicamente el ejercicio se instala desde la propia institución para integrar nuevas posibilidades dentro de sus esquemas curriculares”, agregó Tamayo.

A su turno, Andrés Jaramillo, miembro del equipo técnico del MNC y funcionario del Ministerio de Educación Nacional, aseguró que este encuentro es una iniciativa del MEN y las instituciones de educación superior. “La UDES nos ha brindado su espacio para generar una estrategia de apropiación y socialización del MNC”, subrayó.

De esta manera, Jaramillo recalcó que se trata un instrumento que se construye desde el sector educativo para fortalecer la pertinencia de la educación en Colombia. “Ayuda a generar y desarrollar estrategias de movilidad y reconocimiento de conocimientos previos, insumos necesarios frente a los retos que tiene la educación con el ánimo de flexibilizar la educación y poder atender una necesidad no solo a nivel de las instituciones sino también de las personas”.

 Por: John Arias

En zona rural de San Vicente de Chucurí, Santander, fue descubierto un nuevo hongo capaz de absorber el cadmio, metal pesado que causa graves problemas de salud como el cáncer en humanos.

Se trata del ‘Talaromyces santanderensis’, que fue hallado por un grupo de investigadores de la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad EAFIT en un cultivo de cacao en una finca productora.

Este microorganismo fue hallado tras aislar hongos comunes en los suelos cacaoteros del departamento. En este proceso, los investigadores se sorprendieron al observar que uno de los hongos podía crecer en altas concentraciones de cadmio, mientras que las demás especies morían.

Al respecto, la doctora en Ciencias Biológicas, Beatriz Helena Guerra Sierra, investigadora y profesora de la UDES, afirmó que este hongo puede sobrevivir en entornos altamente contaminados por cadmio, muy por encima de los valores registrados en terrenos afectados donde se cultivan hortalizas y cereales, incluyendo cacao, arroz, tomate y lechuga.

Su ‘superpoder’

Tras observar el hongo en el microscopio y analizar sus características, se evidenció que se trataba de una rara clase de ‘Talaromyces’. Hasta ahora, solo han descrito y clasificado cinco hongos de esta especie en Colombia y este es el primero que se identificó como acumulador de cadmio, lo que lo hace aún más especial.

“Nos dimos cuenta con los estudios y marcadores moleculares que era una especie nueva para la ciencia. Representa una esperanza para seguir trabajando, nos enfocaremos en hallar los genes que el permiten acumular cadmio y vivir en lugares tan contaminados”, indicó la líder de la investigación.

Según describió Guerra Sierra, este hongo se encuentra naturalmente en los suelos, desde donde atrapa el cadmio para evitar que pase a la planta. “Es como una esponja y absorbe este elemento", señaló.

De acuerdo con la experta, el cadmio logra contaminar las plantas de cacao llegando incluso hasta sus semillas. “Es un gran problema, porque nosotros consumimos ese fruto. Si podemos retener el cadmio en suelo y en las raíces para que no suba a los demás tejidos sería fabuloso”.

Esta situación impacta negativamente la comercialización del cacao que se produce en el país, pues las exportaciones no se pueden realizar si se evidencia contaminación con metales pesados.

De esta forma, Guerra Sierra considera que este descubrimiento es una herramienta biológica promisoria para los procesos de bioremediación en los suelos agrícolas del país. “Es una alegría encontrar esta nueva especie que tiene una gran funcionalidad en el ecosistema. Queremos seguir avanzando para develar su genoma completo”.

Interés mundial

Hace unos días se reportó en el ‘Journal of fungi’ el hallazgo del ‘Talaromyces santanderensis’, que lleva este nombre en honor al departamento de Santander.

Tras la publicación en esta revista científica de alto impacto la comunidad internacional pudo conocer el hallazgo de esta especie para seguir descubriendo sus propiedades y utilidades.

El interés ha sido tal, que investigadores franceses se sintieron atraídos por el particular color amarillo limón de este hongo. “Tiene un pigmento bellísimo que podría ser usado en la industria de alimentos. Ellos están interesados en emplearlo en esta industria, así que hay un abanico de posibilidades con los hongos. Esta especie acumula cadmio, pero también puede producir otras sustancias que pueden servir para otras funciones. Incluso se podrían estudiar propiedades antibióticas o antiparasitarias”, expresó Guerra.

Problemas de salud

Beatriz Guerra afirmó que el cadmio representa graves problemas a la salud, puesto que científicamente se ha comprobado que puede causar cáncer en órganos como el hígado. “Es tan tóxico como otros metales como el arsénico, mercurio y plomo, que pueden estar inmersos en los alimentos”.

“Si una persona tiene altos niveles de cadmio, puede presentar síntomas como irritación en el estómago, diarrea, vómito y malestar. Lamentablemente, pocas veces en consulta médica al paciente le practican pruebas para medir metales pesados”, añadió.

Incluso, la investigadora advirtió que estudios desarrollados en Norteamérica precisan que este metal puede generar fragilidad en los huesos y dañar los riñones.
Llamado a las autoridades

La científica hizo un llamado para que las instituciones inviertan más en la ciencia y tecnología, pues se requiere mayor investigación para conocer el papel que cumplen los microorganismos en los ecosistemas.

“En Santander tenemos metales pesados en los suelos. Por ejemplo, el municipio de California, que es una región minera, tiene zonas contaminadas y no se le presta atención, pasa desapercibido”, comentó.

Por esta razón, la doctora en Ciencias Biológicas recomienda estudiar la biodiversidad de microrganismos que existen en el país. Igualmente, opina que en Latinoamérica es importante hacer una vigilancia epidemiológica más rigurosa para determinar los niveles de contaminación en los alimentos y las afectaciones a la salud que generan los metales pesados, tal y como se hace en Estados Unidos y países de Europa.

Trabajo en equipo

Este hallazgo científico surgió gracias a la alianza entre la UDES y la EAFIT con el fin de desarrollar una investigación para caracterizar hongos presentes en los suelos agrícolas.

Guerra Sierra indicó en esta iniciativa trabajó de la mano del doctor Javier Correa Álvarez, biólogo molecular de EAFIT. “Todo inició como un convenio de fortalecimiento interinstitucional, estamos demostrando que los pequeños proyectos también dan buenos resultados”.

El proyecto surgió en el año 2016, hasta que en 2018 se iniciaron los muestreos de suelos con el apoyo de la Federación Nacional de Cacaoteros (Fedecacao). “En la pandemia tuvimos algunos inconvenientes para poder caracterizar, pero finalmente pudimos demostrar a la ciencia que se trataba de una especie nueva”.

 Por: John Arias

La cuarta versión del Congreso Internacional en Tecnología y Educación - Teduca 2022, retos y desafíos en innovación, cultura digital e inclusión social que se realizará el 1 y 2 de diciembre del presente año, contempla en su programación un espacio para que profesores de la UDES y demás instituciones de educación del país e internacionales, participen como ponentes y compartan sus experiencias e intercambien saberes relacionados con cualquiera de los tres ejes temáticos de Teduca 2022:

• Innovación educativa
• Equidad e inclusión en el mundo digital
• Educación como práctica para el desarrollo sostenible del planeta

En esta ocasión se espera contar con más de 40 ponencias de trabajos investigativos, que vinculados a este escenario de interacción de Teduca 2022, serán un aporte y referente en el fortalecimiento de procesos de enseñanza aprendizaje en nuestros contextos educativos.

Antes del 23 de octubre, los profesores interesados podrán postular sus ponencias y a su vez, decidir por la modalidad de postulación a revista con miras a la publicación de un artículo de investigación, como una opción que contempla, la cuarta versión del Congreso.

Quienes se vinculen al Congreso Teduca 2022, podrán asistir a las actividades previstas en la programación, la participación será certificada según el tipo de inscripción que se realice y se tendrá acceso a la agenda prevista durante el 1 y 2 de diciembre, fecha en la que se realizará el evento.

Los profesores interesados en postular sus ponencias podrán establecer contacto a través del siguiente correo: o ampliar la información a través del siguiente enlace: https://ebooks.udes.edu.co/index.php/udes/Teduca2022

El cronograma que se tiene previsto para la participación como ponentes es el siguiente:

CRONOGRAMA DE PONENCIAS

• Llamado a postulación de ponencias (envío de resumen): hasta el 23 de octubre
  Respuesta con observaciones: hasta el 6 de noviembre
  Ajustes finales resumen: hasta 13 noviembre
  Publicación de la programación: asta 20 de noviembre
  Llamado a artículo completo para revistas: 16 al 29 de octubre
  Desarrollo de las ponencias: 1 al 2 de diciembre

Los interesados en inscribirse para participar en la programación de Teduca 2022 podrán diligenciar el formulario disponible en el sitio web oficial del evento.

Más información en udes.edu.co/teduca
• Twitter: @Congreso_TEDUCA
• Instagram: congresoTeduca
• Facebook: TeducaTeduca
• Fan page: https://www.facebook.com/congresoTEDUCA

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo una jornada de capacitación a empresarios regionales, en el campus Bucaramanga el pasado 6 de octubre.

La actividad se llamó “Desafío Gerencial” y buscaba visibilizar los retos que el futuro trae para las organizaciones, con el fin de determinar los desafíos gerenciales y las redes de apoyo que facilitarán el logro de la continuidad de los negocios y la innovación en los productos y servicios.

Al respecto, la directora del Centro de Formación en Tecnologías UDES, Krystle Katherine Forero Pedroza, explicó que se trata de una estrategia para acercar la Universidad a los sectores sociales y productivos. “El fin es generar un sistema que nos permita beneficio mutuo, fortalecernos entre instituciones y atender a los gremios desde la academia, extensión e investigación”.

Este espacio contó con la participación de Fenalco Santander, Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y empresarios; y también de directivos, decanos, directores de programa y profesores UDES.

El evento se inició con las palabras de apertura por parte de la mesa principal, conformada por la Paola Carvajal Carvajal, Vicerrectora de Extensión; el ingeniero Víctor Azuero Díaz, decano de la facultad de Ingenierías; Leidy Consuelo Cala, gerente de Formación Empresarial de Fenalco Santander; y Krystle Forero Pedroza, directora del Centro de Formación en Tecnologías UDES.

Igualmente, Blanca Lucy Rodríguez Díaz, líder regional de Contrato de Aprendizaje SENA – Santander, dio la capacitación en Contratos de Aprendizaje, que permitió a los presentes enterarse de los pormenores de este proceso de contratación, quienes interactuaron haciendo preguntas y participando activamente.

Asimismo, se realizó una actividad práctica en la que todos los participantes se integraron, con el objetivo de discutir sobre los retos que tienen las organizaciones y empresarios para llegar a tener un buen panorama económico en un futuro.

Este espacio de articulación entre la Universidad y el sector productivo se desarrolló gracias a la gestión de la Vicerrectoría de Extensión, a través de la Coordinación de Desarrollo Tecnológico y Emprendimiento.

 Por: María Alejandra Arias

Sergio Augusto Sánchez Murillo, profesor del Programa de Medicina de la Universidad de Santander (UDES), ganó convocatoria para la publicación de un nuevo libro de cuentos, esta vez, inspirado en la capital santandereana.

Se trata del estímulo de creación ‘Bucaramanga cree en tu talento’ otorgado por el Instituto Municipal de Cultura y Turismo de Bucaramanga (IMCT).

Al respecto, Sánchez Murillo detalló que su próxima obra será un “libro de cuentos que se instala en la ‘historia alternativa’, un subgénero de la ciencia ficción que usa personajes reales y sitios reales con la desconfiguración histórica de los mismos. Responde, generalmente, a la pregunta de ‘qué hubiera pasado si…’”.

El libro se materializará con la beca que recibió el escritor tras ganar en la modalidad de Cuento en la convocatoria que reconoce el talento de los mejores artistas de la ciudad. “También en la convocatoria de ‘Guion de largometraje’ ganó la adaptación de mi libro ‘Lluvia sobre el asfalto’”, agregó.

Ferias del libro

Durante la séptima versión de la Feria Internacional del Libro de Cali, que se celebra entre el 12 y 23 de octubre, el autor presentará su libro titulado ‘La historia verde’, el cual también fue destacado este año en la Feria del Libro de Bogóta (FILBo).

(Lea también: Sergio Augusto Sánchez, profesor UDES, presentó su libro ‘La historia verde’ en la FILBo)

Esta obra es un libro para niños escrito por Sergio Augusto Sánchez e ilustrado por Manuel García Plata que fue publicado por la editorial Aviador de la ciudad de Helsinki (Finlandia) en marzo pasado. Su primera versión en español fue lanzada en la Feria del Libro de Bucaramanga (Ulibro) desarrollada hace un mes.

Ahora, ‘La historia verde’ será protagonista en Cali. Los asistentes podrán conocer detalles de esta pieza literaria en el auditorio El País en la Carpa Sinaí, este sábado 15 de octubre a las 11:00 a.m.

(Lea también: La gastronomía impulsaría la economía en Santander, investigadoras UDES proponen ruta turística para el desarrollo rural)

 Por: John Arias

El pasado jueves 13 de octubre se celebró en Bucaramanga el Día de la Diversidad Étnica y Cultural, con la realización de una feria artesanal y eventos culturales, dirigidos a toda la ciudadanía.

Las actividades se concentraron en inmediaciones de la Plazoleta de Democracia, ubicada junto al edificio de la Alcaldía de Bucaramanga, en pleno centro de la ciudad. La jornada se extendió entre las 9:00 a.m. y las 4:00 p.m.

La conmemoración de esta fecha fue organizada por el Parlamento Andino Universitario de la Universidad de Santander (UDES), en articulación con el Gobierno Local.
En el transcurso del día, se realizaron diferentes presentaciones artísticas, incluyendo bailes de la región Caribe, música andina, rituales y danzas indígenas.

Por ejemplo, Mariana Gómez Montoya, presidenta de la Mesa Directiva del Parlamento Universitario de la UDES, indicó que hacia el mediodía el grupo artístico Danza Cacique de la UDES realizó un ‘show’ especial.

Este evento es apoyado por la Secretaría del Interior de Bucaramanga, la Gobernación de Santander y el Acueducto de Bucaramanga.

Parlamento Andino Universitario

En agosto pasado, 26 estudiantes de la Universidad de Santander (UDES) se posesionaron y recibieron la acreditación oficial que los destaca como miembros del Parlamento Andino Universitario. Ellos hacen parte de diferentes programas de la universidad como Instrumentación Quirúrgica, Psicología, Medicina, entre otros.

Su misión es realizar aportes para que los países que conforman la Comunidad Andina armonicen sus leyes, fortalezcan la participación ciudadana, promuevan las buenas prácticas de gobierno y afiancen la identidad y cultura de la región.

El Parlamento Universitario es un modelo de participación de jóvenes líderes dirigido por el Parlamento Andino, que a su vez es el organismo de representación ciudadana de la Comunidad Andina. Se trata de una herramienta de participación para que los universitarios se involucren en la política para que empiecen a ser protagonistas del cambio social.

 Por: John Arias

En el marco de las convocatorias Erasmus+ de la Unión Europea, Key Action Learning Mobility for higher education y Capacity building de 2022 – 2027, la Universidad de Santander ha logrado dos proyectos.

El primero de ellos en colaboración con la Universidad Técnica de Riga – Letonia, denominado, Inter-institutional program: Learning mobility for higher education students and staff y el segundo proyecto denominado Strengthening research, innovation and knowledge transfer on Climate Change & Tourism in Higher Education Institutions in Latin America "CLIMAR, con la Universidad De Las Palmas De Gran Canaria, OBREAL-GLOBAL y 20 socios más de Europa y América Latina.

(Lea también: UDES firmó convenio de cooperación interinstitucional con la Universidad Central del Ecuador)

De acuerdo con Vanessa Ibáñez, Directora de Relaciones Nacionales e Internacionales, en el marco de estos proyectos del programa Erasmus+ se espera lograr por una parte de la movilidad de estudiantes y personal staff entre los países socios y el fortalecimiento de capacidades institucionales. La movilidad brinda la oportunidad de aprender y adquirir experiencias profesionales interculturales en otro país, además de aumentar el interés por la educación superior entre Europa y América Latina para favorecer la internacionalización, el reconocimiento mutuo y modernización de las instituciones de educación superior.

La Universidad Técnica de Riga es la universidad técnica está clasificada en las por rankings internacionales, como: QS Stars University Ratings, QS University Rankings: EECA, U-Multirank, UI GreenMetric Ranking, 4International Colleges & Universities, Worldwide Professional University Rankings, Webometrics Ranking of World Universities y otros.

El proyecto CLIMAR pretende vincular la investigación interdisciplinaria, la innovación y la transferencia de conocimientos al desarrollo curricular de la Educación Superior y a la formación profesional continua, con el fin de preparar al sector turístico para enfrentar mejor el cambio climático y mitigar sus impactos.

Ibáñez, también mencionó, fortalecer esta alianza con la Universidad Técnica de Riga con la que tenemos convenio desde el 2014, demuestra la actividad que se da en el marco de los convenios y del crecimiento que ha tenido la Universidad en el marco de los proyectos del programa Erasmus+ de la Unión Europea. Se espera que la comunidad universitaria se pueda ver beneficiada de estos proyectos.

(Lea también: Durante un mes, investigadora UDES realizó una estancia en Francia para intercambiar saberes)

La semana pasada se llevó acabo el XIII Congreso Internacional de Teoría Jurídica y Derecho Constitucional en la Universidad de Santander (UDES), en la que expertos internacionales abordaron diferentes temas como la violencia de género, el maltrato infantil, inteligencia artificial en los procesos judiciales y los acuerdos de paz.

Entre los ponentes invitados estuvieron María Marcos González (España), Manuel Eduardo Marín Santoyo (Colombia), Carlos Mario Molina Betancur (Colombia), María Claudia Quimbayo Duarte (Colombia), Gilberto Guerrero Rocca (EEUU), Ramón Alberto Figueroa Acosta (Colombia), Stephen Launay (Francia), Giovanny Alvaréz Santoyo (Colombia), María Teresa Paredes (México), Miguel Ángel Villalobos (Perú), Rito Antonio Calderón (Colombia) y César Javier Valencia Caballero (Colombia). Vea el album de fotos aquí.

Perspectiva de género en los sistemas judiciales

Durante su conferencia sobre las violencias de género, María Teresa Paredes Hernández, abogada penalista, defensora de Derechos Humanos y coordinadora de la Comisión de Igualdad y género del Colegio de Abogados de México, señaló que existe mucho camino por recorrer para que exista igualdad de género. “Un aproximado del 80 % de los delitos que denuncian las mujeres en el mundo no se investiga con perspectiva de género”. (Lea también: Se realizó el XIII Congreso Internacional de Teoría Jurídica y Derecho Constitucional en la UDES)

Al respecto, señaló que en la mayoría de países hay un sistema patriarcal que acentúan el machismo. “Incluso las propias mujeres hemos limitado el desarrollo de otras mujeres, empezando por nuestras hijas, hermanas, amigas y compañeras…”.

Por esta razón, Paredes Hernández propone la implementación de políticas públicas eficaces. “En primer lugar se debe prevenir el delito, después viene la protección de la víctima”.

En este sentido, comentó que las mujeres pueden sufrir una violencia atroz y la protección que les ofrecen las autoridades es insuficiente y la víctima suele terminar en el mismo círculo de la violencia. 

“La violencia es un círculo en el que hemos crecido, hemos nacido, nos hemos desarrollado y los adultos mayores lo siguen viviendo. Debemos sensibilizarnos, cuando nos percatamos de que existe la violencia, automáticamente el sentido de supervivencia nos hace cortarla”, subrayó Paredes.

La abogada insistió en que los casos que llegan a los estrados judiciales se deben abordar con perspectiva de género, tanto para mujeres como para hombres. “No podemos señalar que la perspectiva de género siempre debe beneficiar a la mujer. Si las mujeres que hemos encabezado esta lucha apenas tenemos uno o dos meses de protección, para los hombres ni siquiera hay albergues. De hecho, hay más albergues para animales de la calle que para mujeres”, comentó.

Derechos de los niños

Héctor Manuel Bonilla, conferencista y presidente de la asociación civil ‘Children less abuse’ de México, lamentó la vulneración de derechos que sufren los menores latinoamericanos. “Es increíble cómo estamos en deuda con los niños. Muchas veces buscamos arreglar los problemas sociales que tenemos sin percatarnos que el origen de todos esos males está en la infancia”, aseguró.

Para superar este problema, Bonilla considera que se requiere un mayor conocimiento para criar a los pequeños. “Nadie nos enseña a ser padres. No existe una escuela, tenemos que prepararnos y cambiar el chip para hacer una educación basada en el amor y en el respeto. Eso es sumamente necesario”.

En cuanto a las leyes que protegen a nuestros niños, el académico asegura que en el papel todo está muy bien, pero llevarlo a la práctica dista mucho. “Tenemos que humanizarnos más y tener empatía con los niños, ponernos en sus zapatos, recordar cuando nosotros fuimos niños cómo vivimos. Tenemos muchos adultos quebrados y ese es el resultado de la sociedad actual”.

Retos del derecho

Miguel Ángel Villalobos es experto en Filosofía del Derecho y profesor de la Academia de la Magistratura donde se educan magistrados, jueces y fiscales del Perú. El pasado viernes presento su ponencia ‘La idea de la dignidad y la libertad a la luz del Derecho Constitucional y la Filosofía del Derecho’.

“Hay un mundo material y uno ideal, que es el de las ideas. Desde que apareció el ser humano, específicamente en la cultura griega han comenzado a dar muchas ideas de justicia, derechos y civilización griega, que fue el fundamento de la civilización actual”, comentó.

Sobre el contexto actual de la justicia latinoamericana, señaló que “el reto que tiene el juez como operador de justicia es el dilema de aplicamos la ley o nos dirigimos a la justicia. Cuando solo se aplica la ley es una especie de garantista, que es correcto, pero no siempre se encuentra la justicia”.

En este sentido, señaló que “Lo importante es que el juez pondere. Con las razones a favor y en contra encuentre lo que es más acercado a la verdad, que en el fondo es justicia”.

Además, Villalobos señaló que para que exista realmente justicia los integrantes de los sistemas judiciales deben bajarle a la soberbia, ser más comunicativos con el pueblo y mantener la conciencia jurídica. “Es el deber de comportarnos bien ante la realidad jurídica”.

En su visita, el profesor aconsejó a los futuros abogados que no se dejen engañar por lo material. “Vean en el Derecho el arte de la justicia. No hay justicia con solo conocimiento, también es necesario la moral y la ética, el principio de la rectitud. Si ellos ponderan, como diría Aristóteles, evitar los vicios y enfocarse en la virtud justicia, no solo van a ser buenos profesionales sino también buenos ciudadanos, como Sócrates hace 2.500 años”.

 Por: John Arias

La profesora Martha Viviana Roa Cordero de la Universidad de Santander (UDES), adscrita al programa de maestría en Enfermedades Infecciosas y el pregrado de Bacteriología y Laboratorio Clínico, participó en el programa de intercambio de experiencias ‘Construcción innovadora del conocimiento’ de la Ludoteca Terre Ludique, con sede en la ciudad de Marsella (Francia).

La investigadora UDES realizó su estancia entre el 5 de septiembre y el 5 de octubre de 2022. Dicha institución, es una organización no gubernamental francesa con 20 años en el sector de la educación con presencia en los barrios populares de Marsella, donde habita población de bajos recursos y baja integración social, con una marcada exclusión en temas como la cultura, educación y salud.

De acuerdo con Roa Cordero, la invitación surgió en el marco de un proceso colaborativo previo con la Ludoteca, que permitió el desarrollo de ‘ABC Hongos’, una aplicación móvil diseñada en colaboración con usuarios del ISABU.

Dicho aplicativo surgió como producto del desarrollo del proyecto “Evaluación in vitro e in vivo de la actividad antifúngica de complejos metálicos con ligandos triazólicos como alternativa terapéutica en Cándida resistente al fluconazol” contrato 861-2019, financiado por MINCIENCIAS.

“Para este proceso, recibimos el apoyo tecnológico de la Ludoteca quien amablemente nos permitió el uso de software licenciado para el desarrollo de los contenidos de la app. Este desarrollo resultó de gran interés para el encargado de proyectos internacionales de Terre Ludique, PhD. Israel Vergara Álvarez”, comentó Roa Cordero.

Por esta razón, el funcionario hizo extensiva la invitación para participar en un intercambio de experiencias con el propósito de fortalecer algunos de los programas de la Ludoteca, que cuentan con el apoyo de Ministerio de Europa y Asuntos Extranjeros (MEAE), el Fondo de la Juventud y la Educación Popular (FONJEP) y la Agencia Francesa para el Desarrollo (AFD) desde el 2020.

Aprendizaje con juegos

El proyecto educativo de la asociación basa su pedagogía en el aprendizaje cruzado, aprendizaje basado en argumentos o aprendizaje conceptual con juegos y juguetes que, como herramienta, tienen un impacto positivo al crear un ambiente de placer por jugar que se extiende y favorece el desarrollo de competencias psicosociales y cognitivas. Los niños, jóvenes y familias comprenden y asimilan de manera más fluida temas complejos.

Durante la estancia de la profesora Roa se estableció un entrenamiento en temáticas como el juego libre y su articulación con el juego pedagógico; técnicas de animación como juego de roles, la realidad virtual, los juegos de evasión; diseño y fabricación de juguetes y la creación de juegos con métodos pedagógicos innovadores basados en impresión 3D y grabados láser.

Estas técnicas se pueden implementar en diferentes procesos de apropiación social de conocimientos en el marco de la educación popular, dada su versatilidad para adaptarse a contextos itinerantes, así como también para dinamizar los aprendizajes en el aula, con flexibilidad para adaptarlos a los diferentes niveles educativos (básico, medio o superior).

En este contexto, la investigadora participó en actividades de proximidad que desarrolla la Ludoteca en diferentes ambientes y con distintos destinatarios (niños, adolescentes, población de barrios deprimidos y trabajadores del sector aeroespacial).

Investigación

Como parte del trabajo colaborativo que se ha venido desarrollando, la Ludoteca también ofreció un relacionamiento internacional con jóvenes investigadores de la UDES (Brahyand Arango y Clara Hansen), vinculados al subproyecto: Biosíntesis de nanopartículas de cobre y plata usando extractos de Moringa oleifera: Propiedades fisico-químicas y actividad biológica; contrato 427-21 convocatoria 874-2021, financiado por Minciencias y liderado por la profesora Roa Cordero y la Dra. Sandra Leal Pinto.

Dicho relacionamiento se estableció para fortalecer el desarrollo de una estrategia de comunicación para el cambio de comportamiento frente a las infecciones causadas por hongos y la resistencia farmacológica, destinada a niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de cáncer o enfermedades catastróficas, del Centro Integral Fundación HOPE, con sede en Bucaramanga. Para este propósito, la Ludoteca ofreció un curso denominado: Métodos innovadores para la apropiación del conocimiento: un enfoque basado en el Juego.

Como parte de este trabajo en equipo se diseñó un juego como estrategia metodológica para la evaluación del proceso de ASC sobre infecciones micóticas y resistencia bacteriana, que fue sometido y aprobado para presentación en la modalidad de ponencia durante el Learning Meeting de la región Provence-Alpes-Côte-d’Azur, que se realizará el próximo 14 de octubre de 2022.

Además, la estancia permitió la estructuración de una propuesta de acción de solidaridad internacional para promover la apropiación de conocimientos relacionados con los derechos de la niñez y reivindicar su derecho al juego como estrategia pedagógica, que fue sometida a la convocatoria ISI FONJEP 2023.

“La financiación de esta propuesta, en caso de que sea aprobada, nos permitirá fortalecer la extensión institucional con enfoques internacionales, así como propiciar espacios de intercambio académico y cultural, mediante la interacción con profesionales de otras áreas, en Francia”, concluyó Roa-Cordero.

Tras haber logrado distinción sobresaliente y recibido valoración superior a 90 puntos en el Encuentro Regional de Semilleros de Investigación que se llevó a cabo el pasado mes de agosto en Villavicencio, tres grupos del Programa Ondas Arauca presentarán sus proyectos de investigación en el Encuentro Nacional e Internacional de la RedCOLSI 2022 que se realizará en la ciudad de Medellín.

De esta manera, más de 2 mil grupos de investigación del país se darán cita del 12 al 15 de octubre en la “Ciudad de la eterna primavera”, en la que también estarán por el departamento de Arauca las instituciones educativas Concentración de Desarrollo Rural CDR Saravena, Santa Teresita y Cristo Rey del municipio capital, quienes mostrarán los resultados de sus proyectos de investigación.

Es importante destacar que, el grupo de investigación Expresión Estudiantil Cederista, socializará el proyecto “percepción de la escuela durante el aislamiento en niños y jóvenes estudiantes de la Concentración de Desarrollo Rural a partir de sus expresiones artísticas”. Entre tanto, GAMMA de la I.E Santa Teresita presentará el prototipo de control domótico que crearon para una vivienda con fuente de alimentación de energía solar, y el grupo Robotik de la I.E. Cristo Rey presentará la herramienta tecnológica que crearon como estrategia para fomentar una cultura de reciclaje en la comunidad estudiantil, el cual denominan “ECOBOT”.

Por otro lado, dos maestros coinvestigadores del programa Ondas fueron invitados como pares evaluadores por parte de la organización del encuentro, se trata de la profesora Sorangela Cárdenas y el profesor Eduardo Antonio Parra Gallo.

El Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros de Investigación es un espacio para la interacción, el esparcimiento e intercambio de conocimientos alrededor de la investigación, y es liderado en esta versión por las Universidades de Medellín, EAFIT y Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid.

Desde la Gobernación de Arauca y la Universidad de Santander, como operadora del convenio del Programa Ondas, desean muchos éxitos a los estudiantes y profesores que estarán presentes en este encuentro que reunirá a los mejores del país. Es a través de espacios como estos que se cultiva en niños, niñas, adolescentes y jóvenes el amor por la ciencia, la tecnología e innovación.

 Por: YEHISMI YOHANA BEGAMBRE ALFONSO