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El Centro de Idiomas informa que la modalidad de cursos intensivos de inglés aplica únicamente a estudiantes que se encuentran con inglés pendiente para grado, por esto se ha extendido el cronograma de inscripción para contribuir a la proyección adecuada de la culminación del inglés en el año 2022.
El curso intensivo de inglés es una modalidad que aplica únicamente para estudiantes que hayan completado mínimo el 90% de las asignaturas de su programa académico y tengan pendiente el requisito de inglés para graduarse. Esta modalidad no aplica para los estudiantes que se encuentren en el último semestre de su carrera y sólo tengan por cursar el último nivel, es decir, que para estos casos el estudiante deberá matricular el nivel en la modalidad Blended.
Los niveles que se ofertarán en esta modalidad para los estudiantes de programas profesionales serán el nivel VI, VII y VIII; para los estudiantes de programas tecnológicos se ofertarán los niveles IV y V.
Este curso es un programa que requiere tiempo de autoestudio, responsabilidad y autonomía por parte del estudiante, al cual se le asigna una licencia de ELL Campus con una vigencia de dos meses, tiempo durante el cual debe cumplir con el plan de estudios enviado por Berlitz adicional a la programación del examen final y la verificación del registro de notas.
Es importante aclarar que las solicitudes son estudiadas por el Centro de Idiomas (CEI) de cada campus, y es el CEI el que se encarga de aprobar y autorizar la modalidad solicitada por el estudiante.
CURSO DEL MES
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PLAZO PARA INSCRIBIRSE POR GÉNESIS |
GENERACIÓN DE RECIBOS
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PLAZO PARA REALIZAR EL PAGO
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INICIO DEL CURSO
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FINALIZACIÓN DEL CURSO
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Marzo |
14 de febrero de 2022 |
15 de febrero de 2022 |
28 de febrero de 2022 | 10 de marzo de 2022 | 18 de mayo de 2022 |
Junio |
15 de mayo de 2022 |
16 de mayo de 2022 | 31 de mayo de 2022 | 10 de junio de 2022 | 18 de agosto de 2022 |
Septiembre | 14 de agosto de 2022 | 15 de agosto de 2022 | 31 de agosto de 2022 | 10 de septiembre de 2022 | 18 de noviembre de 2022 |
Bucaramanga -
Cúcuta -
Valledupar -
Bogotá:
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De acuerdo con las necesidades que establecen las políticas de investigación, extensión y posgrados; la Universidad de Santander informa sobre la apertura de la Convocatoria para la selección y designación de profesores con vinculación especial, con la que le apuesta a fortalecer las capacidades institucionales mediante la consolidación de una comunidad académica y científica que contribuya a la solución de los requerimientos del sector educativo, social y productivo del país.
Seleccionar profesores con formación académica de alto nivel, trayectoria académica y producción científica en investigación, que deseen ingresar a la Universidad de Santander en la modalidad de vinculación especial, establecida mediante el Acuerdo 003 de 2013 del Consejo Superior.
Profesores con título de doctorado que tengan interés en seguir fortaleciendo su perfil docente e investigativo a través de la búsqueda, formulación y ejecución de proyectos de investigación e innovación colaborativos.
Innovación, emprendimiento y competitividad |
-Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables |
Estado y construcción de paz |
-Facultad de Ciencias Sociales |
Enfermedades crónicas no transmisibles o enfermedades infecciosas |
-Facultad de Ciencias de la Salud |
Cambio climático y desarrollo sostenible |
-Facultad de Ingenierías |
Tener título de doctorado, presentar la hoja de vida con los respectivos soportes de: títulos académicos, experiencia docente certificada, soportes de producción de investigación y dominio del idioma ingles nivel B2.
Actividad |
Fechas |
Apertura de la convocatoria |
10 de junio de 2021 |
Recepción de documentos: hoja de vida y documento escrito (perfil del proyecto) |
Hasta el 30 de junio de 2021 |
Revisión de cumplimiento de requisitos |
Del 01 a 14 de julio de 2021 |
Solicitud de completitud de información | 15 de julio de 2021 |
Recepción de documentos solicitados para completitud | 16 de julio de 2021 |
Disertación docente y pruebas psicotécnicas | Del 14 al 23 de julio de 2021 |
Selección por parte del Comité de Evaluación | Del 26 al 30 de julio de 2021 |
Entrevista con el Rector | Del 02 al 05 de agosto de 2021 |
Publicación de resultados | 09 de agosto de 2021 |
Comunicarse con la Vicerrectoría de Investigaciones al correo electrónico:
La Universidad de Santander a través de la Vicerrectoría de Enseñanza y su Dirección de Desarrollo Profesoral, extienden la invitación a toda la comunidad académica de sus campus en Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y Bogotá, para participar de la conmemoración institucional del Día del Profesor.
Este evento se realizará de manera virtual, el próximo 18 de junio desde las 2:00 p.m., con el fin de reconocer la labor que desempeñan los profesores UDES como actores fundamentales en el desarrollo de la misión institucional y, quienes, en medio de la incertidumbre generada por esta pandemia, afrontaron con acierto el desafío de reaprender y promover nuevas estrategias de enseñanza.
De esta manera, por primera vez, se desarrollará un acto solemne multicampus, en el cual se entregarán los reconocimientos y distinciones, otorgados por el Consejo Académico a los postulados para:
Es así como la Universidad de Santander exaltará públicamente la vocación, el compromiso y la entrega de nuestros profesores para elevar la calidad institucional.
Para participar del acto conmemorativo y de las actividades programadas en el marco de esta celebración, los profesores deberán inscribirse previamente. Vía correo electrónico recibirán el acceso a la ceremonia y a la actividad de integración que se realizará al final de la jornada.
La agenda de primer semestre de 2021 del Café con Arte multicampus concluyó con el diálogo ‘Narrativas’, que abordó la experiencia disciplinar de los Talleres de Creación Literaria, organizados por la Coordinación de Creación Artística y Cultural de la Vicerrectoría de Extensión.
En esta oportunidad los invitados especiales fueron los profesores Anastassia Espinel Souares, José Camilo Londoño y Alexander Mantilla Guerrero, quienes lideraron respectivamente los talleres en Historia y Literatura, en Literatura y Psicoanálisis, y en Literatura, Comunicación Social y Periodismo.
“Ha sido un recorrido muy especial identificando esos puntos conexión con la comunidad amiga de las artes literarias. Con la implementación de estos talleres, hemos respondido a esas necesidades puntuales de promover el fomento de la literatura desde diferentes enfoques disciplinares. En este punto, podemos reconocer que han servido también como escenarios de aprendizaje e interacción con los estudiantes y todas las personas que se conectan”, refirió Dayana Rueda, coordinadora de Creación Artística y Cultural UDES.
Es así como inició la presentación ante el rector General, Jaime Restrepo Cuartas, y la vicerrectora de Extensión, María Margarita Rivera Galvis; moderadores de este espacio institucional.
El primero en presentar su experiencia fue el psicólogo, especialista en Hipnosis Clínica y magister en Psicología Social Comunitaria, José Camilo Londoño, quien está vinculado desde hace varios años a la Universidad a través del programa de Psicología.
De manera anecdótica, el profesor Londoño contó cómo se sumó a esta iniciativa con el Taller de Literatura y Psicoanálisis, motivado por cumplir con los objetivos de promover el pensamiento crítico y creativo, crear comunidad virtual y evidenciar cómo el arte es una expresión del alma humana. “Sin pretenderlo empezamos a darnos cuenta cómo todos podíamos construir arte y cómo eso nos da un lugar cercano a lo terapéutico. Poder decir lo que se siente o lo que se piensa da paz, esa capacidad de escuchar, de comprendernos e interactuar, a partir de esas ideas genera bienestar psíquico”.
La segunda en hablar fue la historiadora rusa, Anastassia Espinel Souares, especialista en Docencia Universitaria y PhD. en Ciencias Históricas; quien es considerada una gran escritora, galardonada por su capacidad para escribir bajo el esquema de narrativa histórica.
La doctora Espinel hace parte del cuerpo docente de la UDES a través del Departamento de Humanidades de la Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y Humanidades. Es por esto que, lidera el Taller de Historia y Literatura. “A pesar de realizar los encuentros los lunes, quise transformar, para los interesados en la historia y la literatura, el inicio de la semana a través de un encuentro de aprendizaje y diversión”, comentó la historiadora.
Finalmente, el comunicador Social y Periodista, Alexander Mantilla Guerrero, profesor e investigador del programa de Comunicación Social y Periodismo del campus Bucaramanga, compartió su experiencia frente a la más reciente iniciativa del Taller en Literatura, Comunicación Social y Periodismo.
Sobre la habilidad que le otorga la expresión gráfica y audiovisual, a las personas para conectar con el arte, referenció “una imagen es un mecanismo esencial para mostrar la realidad, pero desde un plano narrativo conceptual es un instrumento abierto para transmitir sentimiento. Es por esto, que al ver una imagen podemos muchas veces sentir lo que ese artista gráfico quiso plasmar para su público, en torno a una idea, un sentimiento, una situación, una historia o la literatura misma”.
Financiar proyectos de desarrollo tecnológico ubicados entre los niveles TRL3 al TRL9, identificados y evaluados en el inventario de desarrollo tecnológico institucional, para que avancen en su nivel de maduración tecnológica, que cuenten con un potencial de comercialización, que sean susceptibles de protección de la propiedad intelectual, y que respondan a las necesidades, problemas u oportunidades identificadas en la región.
A apoyar proyectos presentados por el Centro de Desarrollo Tecnológico, Institutos de Investigación (Masira, Xerira, Atulaa), grupos de investigación categorizados o reconocidos en Minciencias, docentes de tiempo completo o medio tiempo, que cuenten con un desarrollo tecnológico producto de las actividades de investigación, extensión o docencia.
Actividad | Fecha límite |
Apertura de la convocatoria |
02 de junio de 2021 |
Cierre de la convocatoria | 30 de junio de 2021 |
Proceso de evaluación y viabilidad financiera | 01 al 29 de julio de 2021 |
Publicación de resultados elegibles | 30 de julio de 2021 |
Para mayor información, dirigirse a la Vicerrectoría de Extensión o a la Vicerrectoría de Investigaciones
Con base en los prometedores resultados que obtuvieron en el proyecto ‘Evaluación de la actividad antibacteriana del péptido Ib-M6 encapsulado en esferas de polivinil alcohol-alganato de sodio, contra aislados clínicos de Escherichia coli’; Johanna Marcela Flórez Castillo y Nydia Paola Rondón Villareal, investigadoras de la Universidad de Santander vislumbran la necesidad científica que existe de continuar realizando estudios para el desarrollo de nuevas moléculas antimicrobianas que puedan servir como antibióticos.
“La resistencia a los antibióticos cada vez es mayor. Uno de los grandes problemas que pueden surgir post-pandemia y que continuará desencadenando fallecimientos de personas, son las bacterias que se adquieren en los ambientes hospitalarios, dada su resistencia múltiple a los antibióticos convencionales”, explicó Rondón Villareal, ingeniera de Sistemas, magíster en Sistemas e Informática y PhD. en Ingeniería.
Este análisis lo hicieron tras identificar con sus resultados, las posibilidades a nivel clínico que se lograrían si se avanza en la investigación de nuevos componentes con actividad antimicrobiana, capaces de combatir las nuevas cepas de bacterias que están empezando a generar resistencia a los antibióticos usados con recurrencia por las personas.
Precisamente por el impacto de esta investigación, la revista Antibiotics de la casa editorial suiza MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute) publicó dentro del segundo número del noveno volúmen de 2020, el artículo titulado ‘Péptido antimicrobiano Ib-M6: actividad antibacteriana contra aislados clínicos de Escherichia coli y acoplamiento molecular’ (Ib-M6 Antimicrobial Peptide: Antibacterial Activity against Clinical Isolates of Escherichia coli and Molecular Docking).
De esta manera, se dio a conocer al mundo científico el trabajo realizado por estas investigadoras UDES junto a los grupos de investigación en Ciencias Básicas y Aplicadas para la Sostenibilidad (CIBAS), en Biología Molecular y Biotecnología (Biomol), y en Manejo Clínico (CliniUDES).
“Trabajamos en el diseño y pruebas computacionales de la actividad antimicrobiana de péptidos, que son moléculas que están surgiendo como nuevos prospectos de antibióticos. Nuestra idea es avanzar en la búsqueda de nuevos compuestos que tengan actividad antimicrobiana y por ende, sirvan para combatir las cepas de las bacterias que están empezando a crear resistencia a los antibióticos convencionales”, comentó la doctora Flórez Castillo, quien por su parte es química y PhD. en Química.
Este trabajo científico fue financiado por la Universidad de Santander a través de su Convocatoria Interna de Proyectos de Investigación 2016-2017.
La relevancia de este ejercicio científico parte de la mezcla de dinámicas computacional con experimental, lo que quiere decir que, “se reunieron datos experimentales de unas moléculas que tienen gran actividad contra el E-coli, y se sintetizó su funcionamiento con herramientas informáticas, para lograr diseñar su estructura molecular”, enfatizó la doctora Johanna.
En este estudio se trabajó puntualmente en el tratamiento de la E-coli tipo O157: H7, haciendo uso del péptido Ib-M6, reconocido por su actividad antibacteriana contra la cepa K-12 de Escherichia coli no patógena. El tipo O157: H7 tratado en este caso, es una cepa enterohemorrágica de esta bacteria, causada por la intoxicación alimentaria debido a la producción de verotoxina. Su infección en el organismo de niños y anciados frecuentemente conduce a la diarrea hemorrágica y ocasionalmente, a la falla renal.
Cabe destacar, que para comprobar su efectividad se utilizaron aislados clínicos de pacientes pediátricos tratados.
Hace parte de la gama de revistas multidisciplinares de MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute). Este ejemplar, al igual que las más de 50 revistas que maneja dicha casa editorial, se rige por la política de acceso abierto para los lectores a nivel mundial.
Como su nombre lo referencia, se centra en todos los aspectos relacionados con los antibióticos, abarcando campos generales de la bioquímica, genética, microbiología y farmacología; haciendo un especial énfasis en temas de ciencias aplicadas, biomoléculas, productos farmacéuticos, biomedicinas y compuestos con valor medicinal.
Esta revista es considerada de alto impacto (3.893 en 2019) por la visibilidad que tiene internacionalmente, gracias a su indexación Q1 en Scopus, además de figurar en otras grandes bases de datos bibliográficos como SCIE (Web of Science) , PubMed , PMC , Embase , CAPlus / SciFinder, y más.
La jornada se llevó a cabo de forma remota y logró integrar a estudiantes de universidades nacionales e internacionales, con el fin de demostrar las fortalezas que tienen los jóvenes en la actividad deportiva.
Luz Karime Amado Peña, coordinadora de Deportes de Bienestar Institucional de la UDES, mencionó que “el objetivo principal es contribuir en la formación integral, trabajo en equipo, liderazgo y armonía, teniendo en cuenta que el deporte une todas las pasiones y en este reto tuvimos universidades del país y una internacional. Logramos conocer otras culturas deportivas y a pesar de las diferentes disciplinas en las que cada estudiante se enfocaba, logramos en una sola actividad unir todo el deporte colombiano”, puntualizó la organizadora del evento.
Las universidades participantes fueron la Industrial de Santander (UIS), Nacional de Colombia (UNAL) sede Medellín, de los Llanos (Unillanos), Unidades Tecnológicas de Santander (UTS), de Boyacá (UB), Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), de Santander (UDES) y como invitada internacional estuvo la César Vallejo (UCV) de Perú.
Durante el evento los participantes trabajaron en la innovación a nivel competitivo, “debido a la pandemia muy pocos deportistas han vuelto a competir, por tal motivo este encuentro virtual nos ofrecía tener varios deportistas de diferentes disciplinas, pero con las capacidades físicas necesarias para desarrollar cada reto”, explicó Amado Peña.
Los ganadores por parte de la UDES en el ‘Primer reto deportivo virtual universitario’ fueron Leider Farid Navarro Sánchez de Bacteriología y Laboratorio Clínico (quien fue el capitán), Laura Linet Pacheco Ballesteros de Ingeniería Civil, Andrea Carolina Ortiz Mizar de Instrumentación Quirúrgica, Andrés Felipe Álvarez Ortega de Ingeniería Petroquímica, María de los Ángeles Cruz, graduada de la especialización en Geotecnia Ambiental y Edwin Ferney López Galvis de Ingeniería Civil.
Igualmente, el reto deportivo contó con jurados expertos en las diferentes disciplinas, quienes tuvieron la tarea de seleccionar los mejores participantes de este certamen.
Al finalizar la jornada, se obtuvieron los siguientes resultados:
Saludo de bienvenida rector general, Jaime Restrepo Cuartas
Video preparatorio de los deportistas
Videos de los retos deportivos
Con esta nueva alianza celebrada entre la Universidad de Santander (UDES) y el Área Metropolitana de Bucaramanga (AMB), se busca identificar problemáticas a nivel público y formular proyectos que impacten en áreas como el medio ambiente, movilidad, transporte, urbanismo y planeación territorial.
Esta entidad que viene trabajando con la UDES desde hace dos años en proyectos en materia ambiental y de movilidad, articulará esfuerzos con la Facultad de Ingenierías y sus programas académicos, para que a través de la investigación se puedan realizar proyectos de innovación y cocreación.
“Para la UDES es un gusto establecer un nexo concreto con las distintas entidades departamentales y municipales. Este proyecto que comenzaremos de cocreación es bien importante para nuestra institución. De tal manera que nos complace poder iniciar proyectos conjuntos con entidades como la AMB”, expresó Jaime Restrepo Cuartas, rector general de la UDES.
Así mismo, el director de la AMB, Álvaro Pinto Serrano, mencionó que “es muy importante para la AMB este tipo de alianzas entre la academia y el Estado, que son fundamentales para el desarrollo de la sociedad. Somos conscientes que la academia es un apoyo muy importante para impulsar proyectos con el sector público. Debemos hacer seguimiento de los proyectos y que podamos aportar en lo que más se pueda y tengamos resultados pronto. Tenemos iniciativas como el Observatorio Visor Metropolitano, también temas como el de catastro, urbanismo del área metropolitana y transporte, para esto estamos revisando el plan maestro”.
Por su parte, María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión de la UDES, comentó que “la AMB maneja planes integrales muy importantes como el Plan Estratégico Metropolitano y de Ordenamiento Territorial. Igualmente hay un elemento que esta tomando mucha fuerza en las ciudades y es la estrategia de la bicicleta. Pero también tienen proyectos estratégicos como parques metropolitanos, proyectos urbanos, civiles y ambientales. Está todo el mapa de las obras y el centro de pensamiento, en el sentido de buscar una mejor calidad de vida a través de esta construcción sostenible. Nosotros estamos muy contentos de aportar desde la academia al mejoramiento de la ciudad”.
Para las directivas de la UDES y la AMB, el convenio impulsará la investigación y la extensión de la mano de los programas de pregrado y posgrado que oferta la Universidad de Santander en la región.
“Esta alianza nos permitirá formular políticas de ciudad, eso es lo que nos motiva para promover esta alianza y lo que queremos de ahora en adelante es trabajar articuladamente para obtener resultados rápidamente”, comentó Sergio Luna Navas, subdirector de Planeación e Infraestructura de la AMB.
Por último, el decano de la Facultad de Ingenierías de la UDES, Víctor Julio Azuero Díaz, mencionó que “la universidad va a ser partícipe de este logro tan importante que se debe perseguir, que es la planificación del territorio, contribuir a las problemáticas de Bucaramanga y no solamente eso, si no pensar en la posiblidad del área metropolitana incluyendo territorios como Sabana de Torres y Los Santos, que tanto han pedido que se lleguen a anexar y contribuir desde la universidad”.
Los programas de maestría y doctorado en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Santander (UDES) adelantaron una jornada académica con expertos nacionales e internacionales, en el que analizaron las estrategias de vacunación contra la Covid-19, a partir de las experiencias de América Latina, un continente que históricamente ha erradicado enfermedades infecciosas mucho tiempo después comparado con otras regiones del mundo, como fue el caso de la poliomielitis.
“La pandemia por la Covid-19 sin duda es un acontecimiento histórico para la humanidad, esto ha develado las debilidades de los sistemas sanitarios y de las políticas públicas de salud a nivel global, pero también ha permitido demostrar la relevancia de los desarrollos científicos, tan revolucionarios como las vacunas para la generación del bienestar colectivo”, manifestó Liliana Torcoroma García Sánchez, directora de la maestría y el doctorado en Enfermedades Infeccionas de la UDES.
El panel de ponentes estuvo conformado por Ricardo Palacios, director médico de investigaciones del Instituto Butantan (Brasil); Arturo Galindo Prada, subdirector de Epidemiología Hospitalaria y Control de Calidad de la Atención Médica del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán (México); y Olga Lucia Zuluaga, directora ejecutiva de la Asociación Colombiana de Empresas Sociales del Estado y Hospitales Públicos (ACESI).
Los asistentes al webinar conocieron de voz de los expertos cuáles han sido las diferentes estrategias que han utilizado los países latinoamericanos y cómo han impactado en la mortalidad y en la morbilidad causada por la Covid-19, una pandemia que ha afectado a más de 200 países en todo el mundo, dejando 170 millones de infectados y 3.5 millones de muertes, cifra que la Organización Mundial de la Salud indica podría llegar al doble o incluso triple de fallecidos.
El investigador colombiano, Ricardo Palacios, quien también es líder de los estudios clínicos de la fase III en Brasil de la vacuna CoronaVac del laboratorio Sinovac Biotech; habló de los resultados de estos estudios, que tuvieron un impacto global en la aprobación de esta vacuna en diversos países de Asia y Latinoamérica.
“Lo que estamos haciendo en América Latina tiene un efecto enorme no solo en nuestra región. En Brasil particularmente ya entregamos 47 millones de vacunas y en el mundo se han entregado más de 280 millones de vacunas CoronaVac. De esta manera, gracias a la eficacia clínica de este estudio que lideramos desde el Instituto Butantan, se puede evidenciar que América Latina puede aportar desde el punto de vista científico, al ser interlocutor y un catalizador de lo que se debe hacer en la pandemia”, manifestó Palacios.
Por su parte, Arturo Galindo Prada hizo énfasis sobre el proceso de vacunación que ha desarrollado México y la buena aceptación de los mexicanos frente a la vacuna contra el SARS-CoV-2.
A su turno, Olga Lucia Zuluaga habló sobre cómo va la vacunación en Colombia y las metas definidas para lograr un mayor eficiencia en el proceso y manifestó su preocupación por el desequilibrio en la distribución de las vacunas, teniendo en cuenta que el 55% de éstas se encuentran en territorios con apenas el 15% de la población, refiriéndose a países norteamericanos y europeos mientras que en Latinoamérica hay apenas un 2.5% del total de esas dosis.
De esta manera, se llevó a cabo esta jornada en torno al proceso de vacunación en Latinoamérica, un territorio compuesto por 35 países, en donde convive el 8% de la población mundial y que ha concentrado el 19% de los casos y el 28% de las muertes a nivel mundial, lo que llevado al análisis de expertos sobre el presente y futuro de las estrategias que se han desarrollado para hacer frente a esta enfermedad.
El webinar contó con la participación de asistentes vinculados a entes gubernamentales, hospitales, IPS, instituciones universitarias y profesionales de diferentes áreas de Colombia, Venezuela, Perú, Ecuador, Uruguay, Argentina, México, Estados Unidos y España; que le dio al evento un carácter multidisciplinario e internacional.
Estas jornadas académicas organizadas por la maestría y el doctorado en Enfermedades Infeccionas de la UDES, promueven la reflexión y análisis entorno a temáticas relacionadas con las enfermedades infecciosas, mediante la discusión de aspectos de carácter científico e investigativo, con la interlocución de diferentes actores académicos y comunitarios quienes aportan a la construcción de una ciencia abierta y transformadora.
Universidad de Santander UDES. Vigilada Mineducación.
Resolución otorgada por el Ministerio de Educación Nacional: No. 6216 del 22 de diciembre de 2005 / Personería Jurídica 810 de 12/03/96.
Institución sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Resolución 12220 de 2016.
Notificaciones administrativas y judiciales:
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