Comunicaciones Bucaramanga
Profesora de la UDES se posesionó como magistrada presidente del Tribunal de Ética de Enfermería de la región Nororiental
Por tercer periodo consecutivo, la profesora Ligia Betty Arboleda de la Universidad de Santander (UDES) se posesionó como magistrada presidenta del Tribunal Departamental de Ética de Enfermería de la región Nororiental, que incluye a Santander, Norte de Santander y Arauca.
Así mismo, otra de las docentes del programa de Enfermería, Senieth Pañaloza, tomó juramento como magistrada vicepresidenta de este organismo.
El acto protocolario se realizó en las instalaciones de la Secretaría de Salud de Santander y fue liderado por Javier Alonso Villamizar Suárez, actual secretario de Salud departamental, quien es graduado del programa de Bacteriología y laboratorio clínico de la UDES.
De esta forma, se evidencia la trascendencia, liderazgo y reconocimiento que tiene la comunidad UDES en el ámbito regional.
Por: John Arias
Profesora de Ingeniería Civil UDES del campus Bucaramanga participa en programa de movilidad académica con Alemania
Se trata de Lina María Torres Barreto, del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), quien se capacitó en temas de pedagogía y didáctica universitaria en el marco de la convocatoria de movilidad académica con la Universidad de Goethe, ubicada en Frankfurt (Alemania).
Desde el año 2014, la ingeniera se ha desempeñado al interior de nuestra universidad en cargos como coordinadora Nacional de Emprendimiento y coordinadora de Extensión y Calidad. Adicionalmente, ha sido durante nueve años profesora de pregrado y posgrado de tiempo completo.
El proyecto integrador mediante el cual Torres Barreto fue seleccionada como la representante del campus Bucaramanga para hacer parte del programa de movilidad académica constó de una estrategia para el fortalecimiento de las competencias específicas y transversales de la facultad de Ingeniería - programa Ingeniería Civil, en pro de su articulación y consolidación de acuerdo a las necesidades formativas del estudiante y del mercado laboral.
Esta propuesta de trabajo plantea involucrar activamente al estudiante, el graduado y al sector empresarial. A través del curso ‘coaching para ingenieros’, Torres Barreto, en colaboración con los también ingenieros, Fernando García, María Liliana Meneses y Jaime Rondón, esperan generar un diálogo interdisciplinar que geste el liderazgo en los futuros ingenieros desde la academia, en pro de su introducción a la vida laboral de acuerdo con las necesidades del sector empresarial.
Como parte del proyecto, se espera mejorar la formación integral de la facultad de Ingenierías gracias a la generación de `espacios para escuchar las iniciativas de estudiantes y empresas’, la integración de nuevas prácticas pedagógicas basadas en la investigación e internacionalización y la implementación de las TIC`s para la evaluación y actualización como método de mejora continua.
Por: Diego Torres
Programa de Microbiología Industrial de la UDES busca renovar su Acreditación en Alta Calidad
Este semestre el programa de Microbiología Industrial de la Universidad de Santander (UDES) recibió la visita de los pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) para avanzar en su proceso de reacreditación en Alta Calidad.
Durante los tres días en que los delegados estuvieron en el campus Bucaramanga sostuvieron reuniones con directivos, profesores, estudiantes y graduados para evidenciar detalles como la calidad en la formación académica, el relacionamiento externo, la articulación entre los lineamientos institucionales, las actividades del programa y el crecimiento que ha tenido en el ámbito de investigación, en relación al periodo de evaluación anterior.
Al respecto, la directora del programa, Andrea Juliana Mantilla Paredes, aseguró que se trató de una visita muy objetiva y pertinente en todas las apreciaciones de los pares académicos.
“Se resaltó el compromiso de todo el equipo tanto del programa como de la institución para el mejoramiento continuo de la calidad de sus procesos de docencia, investigación y extensión”, comentó la Directora.
Actualmente la comunidad universitaria está a la espera del informe de los pares académicos, que posteriormente será revisado por el Consejo Nacional de Acreditación, y así recibir la renovación de la Acreditación en Alta Calidad.
UDES conmemoró el ‘Día Mundial del Medio Ambiente’ con la siembra de 35 árboles frutales
En el marco de la política institucional ambiental ‘UDES Verde’ y en alianza con el colegio Jorge Eliecer Gaitán, el programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), conmemoró el ‘Día Mundial del Medio Ambiente’.
Durante esta actividad, que también contó con el apoyo de la Subsecretaría de Salud y Ambiente de Bucaramanga y el Ejército Nacional, se sembraron 35 árboles frutales.
Se trata de un aporte a la preservación y conservación del medio ambiente, pues desde UDES Verde se imparte y sensibiliza frente al cuidado del planeta tanto al interior de la universidad como con comunidades externas. Cada programa de formación académica posee un componente orientado hacia la sostenibilidad.
En este sentido, desde el programa de Instrumentación Quirúrgica y gracias a los proyectos de aula desarrollados en sexto, séptimo y octavo semestre, nace la idea de sembrar árboles frutales desde la semilla para reverdecer el entorno.
Al respecto, Patricia Plata, gestora ambiental ‘UDES Verde’, explica que la sostenibilidad consiste en el equilibrio entre lo social, ambiental y lo económico. “En esta ocasión quisimos vincular un componente social adicional, esto nos llevó a plantearnos la posibilidad de vincular algún colegio de Bucaramanga”, señaló
Para llevar a cabo esta jornada, la Administración Local, a través de sus Proyectos Ambientales Educativos (PRAE), brindó a nuestra Universidad la información necesaria para lograr identificar un colegio que tuviera el área adecuada para siembra.
En su interés por el proyecto, el colegio Jorge Eliécer Gaitán dispuso parte de sus terrenos. Adicionalmente, se comprometió a cuidar y realizar un seguimiento al crecimiento de los árboles para su óptimo desarrollo, de los cuales se espera en el futuro puedan ser aprovechados por los niños.
Finalmente se hace necesario resaltar el valioso trabajo y el acompañamiento de 18 miembros del Ejército Nacional quienes contribuyeron con su mano de obra al realizar las adecuaciones del suelo.
Por: Diego Torres
Estudiante UDES desarrolló mecanismo para generar energía eléctrica con bicicletas estáticas
José Armando Meneses Muñiz, estudiante de 10 semestre del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), creó un dispositivo para generar energía eléctrica mientras se hace ejercicio.
El joven explicó que este sistema innovador se pudo desarrollar en el marco de una de las líneas que tiene el programa académico en Extensión e Investigación, que busca generar soluciones a través de la construcción sostenible.
En el desarrollo de su investigación, Meneses Muñiz detectó una forma de aprovechar la energía mecánica de las bicicletas de gimnasio de la Universidad.
Con la orientación de sus profesores, logró diseñar un prototipo que permite trasformar la energía mecánica en energía eléctrica que puede ser utilizada en diferentes áreas del campus. Tras construir la primera versión, espera seguir mejorando el proyecto para llevarlo a las instancias necesarias que permitan la implementación definitiva del mismo.
Este invento se trata de un motor generador que al estar contacto con la rueda de bicicleta de la bicicleta y gracias a la fricción, produce energía eléctrica en forma de corriente alterna. Dicha energía pasa por un sistema rectificador convirtiendo está en corriente continua, la cual es utilizada para recargar la batería que alimenta un inversor para la iluminación.
Según los datos suministrados, el prototipo construido generó un promedio de 25.3 voltios y 1 amperio y con el regulador se recarga la batería a 14 voltios.
De esta forma, esta energía puede ser utilizada en el funcionamiento de bombillas principalmente, además de otros aparatos como ventiladores pequeños y equipo de sonido.
Miembros del programa de Ingeniería Civil destacan que este desarrollo podría ser una alternativa para producir energía limpia y mitigar el impacto en el medioambiente.
Profesores UDES viajaron a la Universidad Goethe de Alemania en el marco de un programa de intercambio académico
Profesores de la Universidad de Santander (UDES) realizan movilidad académica a la Universidad de Goethe, ubicada en Frankfurt (Alemania) para recibir formación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza de la educación superior.
Esta actividad académica se desarrolla en el marco del proyecto de cooperación internacional SanGo, el cual es financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y en alianza con la Universidad de Goethe-Frankfurt
Al respecto, el profesor Markus Meier explicó que el objetivo de esta alianza es fortalecer y profesionalizar la enseñanza universitaria. “Es importante para evitar la deserción estudiantil. Necesitamos que los estudiantes desarrollen todo su potencial durante sus estudios”.
Por esta razón, en esta ocasión se seleccionaron tres profesores UDES en el marco de una convocatoria de movilidad, con el objetivo de fortalecer el proceso de formación de los profesores a través del intercambio de buenas prácticas, así como promover experiencias multiculturales que enriquezcan el ejercicio de la docencia. Se trata de Karen Martínez del campus Cúcuta, Jesús Sánchez del campus Valledupar y Lina Torres del campus Bucaramanga.
En esta visita también participan el profesor Markus Meier, el vicerrector de Enseñanza César Serrano y la directora de Relaciones Nacionales e Internacionales, Vanessa Ibáñez.
Entre tanto, entre julio y agosto próximo académicas de la Universidad de Goethe visitarán la UDES para realizar talleres de formación en didáctica para la enseñanza de educación superior y continuar el trabajo que se está realizando en el proyecto SanGo – DAAD.
“Buscamos mejorar los lazos entre Alemania y Colombia y así fomentar el intercambio de estudiantes y profesores. Aprovechando estas oportunidades. Vivimos en un mundo donde la educación se ha globalizado”, destacó Meier.
Con este intercambio académico se busca que las carreas no se centren solamente en la investigación y las publicaciones sino también en una buena enseñanza que sirva a los estudiantes.
En este sentido Meier señaló que en el modelo de educación alemán desde hace aproximadamente 20 años se comenzó a establecer centros para el fortalecimiento de la enseñanza. “Todas las universidades tienen estos centros donde los profesores son expertos en su materia desarrollan las habilidades suficientes para enseñar bien. Allí reciban cursos especializados”.
De esta forma, la UDES busca implementar buenas prácticas a partir del proyecto SanGo para fortalecer el Departamento de Desarrollo Profesoral.
“El arte de enseñar”
En mayo pasado, el profesor Markus Meier presentó su libro ‘El arte de Enseñar’ en el marco de la ‘Semana Internacional’, que tuvo como país invitado a Alemania. En esta obra se entregan consejos para que los docentes ejerzan adecuadamente su labor.
“Antes el profesor era la persona que sabía las cosas. Hoy en día su rol es diferente, la información está en todos lados, así que el profesor debe ser un motivador para que sus estudiantes activamente adquieran el conocimiento”, resalto.
Además, señaló que debe haber un enfoque en las competencias de búsqueda de información exitosa. “Toda la información está en Internet y en los libros, pero el profesor debe enseñar cómo encontrarla y cómo evitar información inútil o ‘chatarra’”.
De acuerdo con el experto, el trabajo de aprender depende del estudiante. “Lo único que puede hacer el profesor es motivar, acompañar y evaluar su proceso”.
Meier indicó que debe prestar atención a tres niveles de motivación. Uno a corto plazo, que consiste en desarrollar técnicas para evitar distracciones. A mediano plazo, se debe organizar la semana, el mes y el semestre para no represar las tareas para ejecutarlas a último momento. A largo plazo, la idea es desarrollar en el estudiante una visión de quién quiere ser y de dónde quiere estar en cinco y en diez años".
UDES se ubicó en el puesto 21 de las mejores universidades de Colombia, según el ‘QS World University Ranking’
La edición 2023 del ‘QS World University Rankings’, de la firma QS Quacquarelli Symonds, clasificó a la Universidad de Santander (UDES) en el puesto 21 de las mejores universidades de Colombia.
Se trata de uno de los listados internacionales más importantes, ya que mide casi 1500 universidades de todo el mundo, teniendo en cuenta criterios como la reputación académica y el número de la relación entre el número de personal académico y el número de estudiantes.
Es de destacar que esta la primera vez que la UDES ha sido incluida en la medición de ‘World University Ranking QS’ en el ámbito mundial. Antes había estado en las listas del ranking de la misma firma (QS) que abarcaban solo las mediciones en universidades de Latinoamérica.
Al estrenarse en este se ranking donde aparecen universidades de todos los continentes, se refleja que la UDES sigue siendo una de las instituciones de educación superior líderes en el Oriente colombiano.
Al respecto, el rector general Patricio López Jaramillo, aseguró que estar entre las 25 mejores universidades del país “constituye un reconocimiento a lo que en tan poco tiempo se ha logrado obtener en nuestra Universidad, gracias al trabajo mancomunado de todos los sectores que la componen”.
En este sentido, la directora de Relaciones Nacionales e Internacionales de la UDES, Vanessa Ibáñez Delgado, expresó que estar dentro de las mejores universidades en Colombia representa el esfuerzo que hace la institución hacia una Universidad de calidad y de mejora continua.
“Demuestra que las capacidades institucionales están aportando al crecimiento de la región y del país en términos de educación superior. La reputación académica es uno de los indicadores con resultados más significativos en esta medición realizada por el ranking QS”, expresó.
Fortalezas UDES
Su destacada ubicación obedece en gran medida al puntaje obtenido en el índice de profesores internacionales, que es una medida de cuán internacionalmente es atractiva la universidad para el personal académico.
Igualmente, otro de los puntajes que destaca a la UDES es su ‘Red Internacional de Investigación’, que consiste en la capacidad que tiene la universidad para diversificar su red de investigación internacional, mediante el establecimiento de asociaciones con otras instituciones de educación superior en el mundo.
El rector López Jaramillo señaló que al entrar a este listado se reconocen 16.400 publicaciones y se analizaron 117,8 mil citaciones. “Somos la Universidad 1.422 a nivel global. Es decir, estamos ocupando el percentil 50 de las instituciones. Somos la mejor universidad privada que existe en el Oriente colombiano”.
De acuerdo con el directivo, vale la pena destacar la reputación académica que se toma de las encuestas realizadas anualmente por ‘QS’ para evaluar la percepción de los académicos a lo largo de todo el mundo respecto a las mejores instituciones en términos de investigación.
López Jaramillo destacó los grupos de investigación de la UDES que tienen un reconocimiento nacional. “Tenemos cuatro grupos en la mayor categoría, que es la A1”.
“Vale la pena felicitar a todos los miembros de la institución por este reconocimiento que nos pone muy feliz. Esto complementa los últimos logros que ha tenido la Universidad, como la Acreditación Institucional en Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación de Colombia”.
Además, el Rector General recordó que la UDES es la tercera universidad latinoamericana con mayor número de citaciones científicas. “Esto significa apropiación social por pares científicos que trabajan en las mismas áreas y campos de investigación”.
UDES capacita a jóvenes de ‘La Colombia que Soñamos’ en Bucaramanga y San Andrés
La Universidad de Santander (UDES) es la encargada de las jornadas de capacitación que recibirán los jóvenes seleccionados en la convocatoria ‘La Colombia que Soñamos’ en las ciudades de Bucaramanga y San Andrés.
Profesores del programa de Comunicación Social y Periodismo imparten los talleres a los 150 jóvenes seleccionados en las dos ciudades como parte de la convocatoria liderada por el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTic), Canal Trece y el Canal Nacional Universitario Zoom.
La UDES es una de las instituciones elegidas para capacitar a los jóvenes en el campo de la producción audiovisual. De hecho, esta universidad es la única que tiene a su cargo dos regiones, pues tiene la misión de orientar a los participantes tanto en Bucaramanga como en San Andrés islas.
De esta forma, la Universidad reitera su interés por aportar en el desarrollo de la industria audiovisual y creativa del país, a través de programas académicos como Comunicación Social y Periodismo, Mercadeo y Publicidad, Tecnología en Comunicación Gráfica y el canal de televisión UTV.
Cronograma
De acuerdo con el cronograma establecido, los talleres para los 75 seleccionados en Bucaramanga se dictan entre este 14 y 15 de junio en el campus principal de la UDES.
Entre tanto, el turno para los 75 jóvenes de San Andrés será el 6 y 7 julio, en las instalaciones del Banco de la República.
En los demás departamentos del país las jornadas formativas ya arrancaron. Las primeras ciudades en empezar fueron Armenia, Quibdó y Yopal. En los próximos días, también se dictarán clases en Santa Marta, Sincelejo, Florencia, Pasto y Popayán. Estas zonas están a cargo de universidades como la Santo Tomás, Sergio Arboleda, Uniminuto, del Cauca, de Sucre, del Quindío y de Nariño.
¿De qué se trata esta iniciativa?
Este proyecto está dirigido a la población joven de Colombia que se encuentra entre los 18 y 28 años de edad. El objetivo es incentivar la creación de contenidos digitales que respondan a la pregunta de cómo imaginan una mejor versión de nuestro país, partiendo de sus propias perspectivas y abriendo así un diálogo multicultural permanente mediante la presentación de videos de la autoría de habitantes de diferentes lugares del territorio colombiano.
Cada participante realizó un vídeo micro documental de 1 a 2 minutos de duración en el cual plasmó su idea de cuál es el país que sueña. En total se seleccionaron 750 trabajos en todo el país, que recibirán un pago de $3’500.000 cada uno por la compra de los derechos de estos audiovisuales.
Con estas talleres se busca que los jóvenes puedan fortalecer sus conocimientos en materia de producción audiovisual y mejoren sus videos para que luego sean emitidos en las plataformas digitales de los canales públicos regionales.
Por: John Arias
Estos son los logros en la categorización de grupos e investigadores UDES
La Universidad de Santander (UDES), de acuerdo con los resultados de la reciente medición de grupos e investigadores, da cuenta de los importantes avances en términos de capacidades institucionales en investigación dado por las categorías de los grupos de investigación y de los investigadores.
Líderes y colíderes de grupos de investigación en el campus Bucaramanga
La ‘Convocatoria nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación’, convocatoria 894 de 2021-MINCIENCIAS, tiene como propósito reconocer las capacidades de los investigadores y grupos de investigación, a través de sus aportes en la calidad y la producción de productos de investigación en cuatro tipologías principales: generación de nuevo conocimiento; desarrollo tecnológico e innovación; apropiación social del conocimiento y divulgación de la ciencia; y formación de recurso humano para Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Los principales logros en cuanto a grupos de investigación se reflejan en alcanzar la máxima categoría A1 por cuatro (4) grupos de investigación: tres en el área de la salud, CLINIUDES, EVEREST y SALUD-COMUNID-UDES, y uno en el área de ciencias naturales, MICROBIOTA. En la anterior convocatoria de medición la institución contaba solo con SALUD-COMUNID-UDES en esta categoría.
En la categoría A, se categorizaron seis (6) grupos, los cuales desarrollan investigación en áreas de: ciencias económicas administrativas y contables, CIMEP y CIEMPIÉS; ciencias naturales, CIBAS; e Ingenierías, GAIA y NUEVAS TECNOLOGÍAS UDES. En la categoría B, se cuenta con nueve (9) grupos de investigación.
Líderes e investigadores de grupos de investigación en campus Cúcuta
De los 26 grupos de investigación, el 46% mejoró su categoría con respecto a la anterior medición; a la fecha el 73% de los grupos se encuentran en las mejores categorías (A1, A, B). Lo anterior es el “reflejo del esfuerzo institucional, mediante la implementación de acciones que responden a la política institucional, y de los investigadores quienes dan respuesta mediante la investigación a necesidades del contexto”, resaltó Fabiola Aguilar, Vicerrectora de Investigaciones.
De otra parte, la categorización de los investigadores UDES vinculados a los grupos de investigación es un avance importante que permite liderar la investigación en la región, en el país y a nivel internacional.
En la categoría más alta, la institución cuenta con un investigador Emérito, categoría vitalicia otorgada al doctor Patricio López Jaramillo, rector general de la UDES; 15 investigadores en categoría Senior; 37 en categoría Asociado y 57 en categoría Junior; para un total de 110 investigadores categorizados en los campus Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar. La Universidad se ha comprometido con el fortalecimiento de capacidades en talento humano calificado.
“Estos resultados son coherentes con el interés institucional y el trabajo constante de los investigadores y gestores para fortalecer la investigación y su transferencia en beneficio de la sociedad. La categorización de los grupos de investigación e investigadores visibilizan las actividades científicas institucionales, promoviendo la conformación de alianzas y redes y la participación y liderazgo en convocatorias con fuentes de financiación externas”, enfatizó Mónica Dueñas Gómez, coordinadora de grupos de investigación e innovación de la UDES.
Finalmente, los resultados reflejan las capacidades de los actores UDES, que conforman el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTeI), de responder a las necesidades, retos y oportunidades del entorno, en términos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación, a partir de la generación, uso, aplicación y transferencia de conocimiento, así como su aporte en la formación de recurso humano para la CTeI.
Líderes de grupos de investigación en el campus Valledupar
Por: Diego Torres
Estudiantes de Ingeniería Civil UDES realizaron visita técnica a la vía Curos -Málaga
Un grupo de estudiantes del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES) realizó una salida técnica al corredor Curos-Málaga, en el marco del programa ‘Del aula a la obra’, gracias a la alianza con el Instituto Nacional de Vías (INVIAS).
La actividad, realizada el pasado 26 de mayo, contó con la participación de 38 estudiantes, acompañados por los docentes Fernando García Muñoz, Maya Sian Caycedo y Ferney Peña. El recorrido estuvo dirigido por el director territorial del INVIAS en Santander, Edgar Jesús Rojas Ramírez.
Igualmente, se compartieron experiencias con los ingenieros Andrés Mozo, director de Obra Consorcio Vías Colombia 066 pavimentación Curos – Málaga; Sergio Ramírez y Rafael Mojica Líder de Integración Curos – Málaga.
Visita
La carretera Los Curos - Málaga es uno de los proyectos de la iniciativa ‘Vías para la Legalidad y la Reactivación de las Regiones 2030’, que hace parte de la estrategia ‘Compromiso por Colombia’ del Gobierno Nacional. Allí se adelanta una intervención para el mejoramiento, mantenimiento, gestión predial, social y ambiental de la vía
Durante la salida académica se realizaron paradas en diferentes puntos para que los jóvenes conocieran los diferentes retos que los ingenieros civiles deben enfrentar para entregar las soluciones que requieren los usuarios de esta carretera.
Por ejemplo, se les explicaron aspectos técnicos como la incidencia que tienen las zonas sísmicas y las afectaciones por deslizamientos de tierra que generan condiciones críticas, especialmente en temporadas de lluvia.
Puente PR+95
En la actividad, los ingenieros explicaron a los estudiantes la razón por la cual se prefirió no estabilizar el talud en inmediaciones del Puente PR+95, si no que por el contrario se decidió diseñar y construir esta estructura.
Este puente tiene una longitud de 79 metros y está conformado por tres vigas metálicas, losa en concreto reforzado y estribos amarrados con anclajes pasivos, cimentación profunda y anclajes pasivos y activos de 9 metros.
Igualmente, se explicó que con esta obra se buscaba una solución rápida para evitar el tránsito por los puntos más críticos sobre la vía.
‘Del aula a la obra’
La UDES y el INVIAS establecieron una alianza que permitirá potencializar las fortalezas de los estudiantes y seguir impulsando proyectos de investigación.
Con el programa ‘Del Aula a la Obra’, el INVIAS busca que más de 3 mil estudiantes tengan la oportunidad de conocer los proyectos estratégicos del país. En este sentido, la UDES ha participado activamente desde el programa de Ingeniería Civil, con el liderazgo del director José Antonio Delgado Monroy y el coordinador Académico, Fernando García Muñoz.
El Instituto Nacional de Vías estructuró en total 50 proyectos de infraestructura carretera con los que se intervendrán 1630 kilómetros de vías en 22 departamentos, entre ellos Los Curos - Málaga. Gracias a este conglomerado de obras se generarán en total 105.000 empleos y se beneficiarán a más de 23 millones de colombianos.
Esta nueva hoja de ruta para el crecimiento de Colombia se divide en dos grandes programas: “Concluir y Concluir para la Reactivación de las Regiones” y “Vías para la Legalidad y la Reactivación Visión 2030”, para los cuales el Gobierno tiene asegurados recursos por $11,5 billones.
Por: John Arias
Universidad de Santander UDES. Vigilada Mineducación.
Resolución otorgada por el Ministerio de Educación Nacional: No. 6216 del 22 de diciembre de 2005 / Personería Jurídica 810 de 12/03/96.
Institución sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Resolución 12220 de 2016.
Notificaciones administrativas y judiciales:
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